第2课 古代世界的帝国与文明的交流 导学案（含答案）-2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第2课古代世界的帝国与文明的交流导学案及答案【课标要求】认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系【预习重点】①“一个条件”：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，这是大帝国兴起的重要条件；②“三大帝国”：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的兴起；③“五大交流”：人类文明交往的方式主要有暴力冲突与和平交流两种，东西方的交往使主要文明区从孤立、分散到联系、交往，对世界文化的丰富性与多样性作出了突出贡献。在农耕、冶铁、雕刻、文字、神话等方面广泛交流，而丝绸之路促进了汉王朝和罗马帝国之间的经贸和文化交流。【自主学习】一、古代文明的扩展1．农耕文明的扩张（1）扩张原因：农耕文明区比较发达的、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统。（2）扩张表现①古代埃及文明：向叙利亚和巴勒斯坦扩展，曾达到两河流域。②古巴比伦王国：首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到。③亚述帝国：统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，征服埃及。2．海洋文明的扩张：古代希腊人向周边地区殖民，建立了数量众多的城邦国家。3．影响：推动了不同文明区相互交流与连接，促进了兴起。二、古代世界的帝国1．波斯帝国（1）扩张：公元前6世纪，兴起于，征服两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部。（2）统治①继承了西亚的制度。②地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督、制约。③建立了从中央到地方的官僚体系和税收系统。④担任最重要的职务。2．亚历山大帝国（1）扩张：公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大灭亡波斯帝国后建立。（2）统治①继承了的基本制度。②马其顿人和希腊人担任主要职务，推广。3．罗马帝国（1）扩张：先征服意大利，后征服从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，包括法国和英格兰。（2）繁荣：帝国在世纪空前繁荣。（3）基督教：1世纪产生于巴勒斯坦，4世纪末成为帝国国教。（4）分裂与灭亡：4世纪末，帝国分裂为东、西两部分。5世纪后期，灭亡。三、文明的交流1．西亚文明的传播（1）农耕技术：传到中亚、欧洲和北非。（2）技术：最初起源于西亚，扩散到埃及和希腊。（3）文化①西亚神话成为希腊神话的重要内容。②字母文字最初起源于西亚的，在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；向西传入，形成希腊字母，再演化出字母。2．希腊雕刻艺术：特别是人像雕刻，模仿埃及。3．秦汉王朝和罗马帝国的交流（1）早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。（2）东汉班超为经营西域，曾派甘英出使。（3）2世纪，罗马商人分别从到达洛阳。【课堂作业】1.人类进入农耕文明后，文明区域不断扩大。促使农耕文明在古代世界不断扩张的因素是()A．较稳定的农业产量B．较发达的社会分工和劳动生产率C．高纬度的地理位置D．比较简单的社会组织和管理系统2．西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。西亚的冶铁技术扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术在很多方面模仿埃及。据此可知()A．文明交流以技术传播为主B．古代希腊文明源自于西亚C．不同文明之间存在着交流D．西亚是人类文明的发祥地3.公元前6世纪，大流士把波斯帝国划分为23个行省。每个省设立总督一人，掌握本省的行政、司法和税收大权；另设一个军事首长，统领驻军。军事首长与总督互不隶属，互相监督，互相告发。大流士这一举措()A．确立了君主专制制度B．加强了中央集权C．改变了西亚社会风俗D．规范了税收系统4．某同学在学习时做了这些笔记“兴起于小亚细亚地区”“君主专制制度”“行省制度”“君权神授”“推广希腊文化”，由此推断他学习的内容是()A．马其顿帝国的统治B．罗马帝国的兴衰C．波斯帝国的强大D．雅典的民主政治5．大部分马其顿人和希腊南部的人都认为马其顿人不属于希腊人，但亚历山大率领大军刚踏上亚洲土地，就祭祀了他传说中的父系及母系祖先——希腊神话人物赫拉克勒斯及阿喀琉斯。亚历山大此举主要是为了()A.通过血缘认同增强凝聚力B．在亚洲传播古希腊文化C．激发希腊人的文化优越感D．论证希腊神话的真实性6．罗马帝国图拉真统治时期(98～117年在位)，“波罗的海地区与日耳曼国家运来琥珀和奴隶；西亚运来谷物、兽皮、毛皮和宝石；阿拉伯运来雪花石膏、乳香、香料和宝石；印度运来香料、香水、象牙、野兽、奴隶和宝石；中国运来生丝或绸缎；东非洲运来龟壳和象牙”。这反映出当时罗马帝国()A．边疆治理稳定B．成为世界贸易中心C．货币经济发达D．对外商业贸易繁荣【答案】一、古代文明的扩展1．农耕文明的扩张（1）扩张原因：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统。（2）扩张表现①古代埃及文明：向叙利亚和巴勒斯坦扩展，曾达到两河流域。②古巴比伦王国：首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。③亚述帝国：统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，征服埃及。2．海洋文明的扩张：古代希腊人向地中海和黑海周边地区殖民，建立了数量众多的城邦国家。3．影响：推动了不同文明区相互交流与连接，促进了奴隶制大帝国兴起。二、古代世界的帝国1．波斯帝国（1）扩张：公元前6世纪，兴起于伊朗高原，征服两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部。（2）统治①继承了西亚的君主专制制度。②地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督、制约。③建立了从中央到地方的官僚体系和税收系统。④波斯人担任最重要的职务。2．亚历山大帝国（1）扩张：公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大灭亡波斯帝国后建立。（2）统治①继承了波斯帝国的基本制度。②马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。3．罗马帝国（1）扩张：先征服意大利，后征服从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，包括法国和英格兰。（2）繁荣：帝国在1～2世纪空前繁荣。（3）基督教：1世纪产生于巴勒斯坦，4世纪末成为帝国国教。（4）分裂与灭亡：4世纪末，帝国分裂为东、西两部分。5世纪后期，西罗马帝国灭亡。三、文明的交流1．西亚文明的传播（1）农耕技术：传到中亚、欧洲和北非。（2）冶铁技术：最初起源于西亚，扩散到埃及和希腊。（3）文化①西亚神话成为希腊神话的重要内容。②字母文字最初起源于西亚的腓尼基，在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。2．希腊雕刻艺术：特别是人像雕刻，模仿埃及。3．秦汉王朝和罗马帝国的交流（1）早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。（2）东汉班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。（3）2世纪，罗马商人分别从海路和陆路到达洛阳。1．答案：B解析：据所学知识可知，农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能，B项正确；在农业产生的早期，受限于生产力的发展水平，农业产量整体较低，农耕文明的扩张也是争夺土地资源需要的体现，排除A项；属于海洋文明的古希腊文明与两河流域等农耕文明处于相近的纬度，所以地理位置不是农耕文明不断扩张的因素，排除C项；据所学知识可知，农耕文明的社会组织和管理系统较为复杂，排除D项。故选B项。2．答案：C解析：据材料“西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。西亚的冶铁技术扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊……希腊最初的雕刻艺术在很多方面模仿埃及”可知，文明与文明之间存在交流，C项正确；“雕刻艺术”和“神话”不属于技术传播，排除A项；古希腊文明受到西亚文明影响，但不能表述为古代希腊文明源自于西亚，排除B项；西亚文明影响了其他文明，但并非所有文明均发源于西亚，排除D项。故选C项。3．答案：B解析：据材料可知大流士在“地方上”设行省，以便控制地方。行省的总督和军事首长“互不隶属，互相监督，互相告发”，这样有利于防止地方专权，有利于加强中央集权，B项正确；材料主要体现的是通过加强对地方的管理和削弱地方权力，以加强中央集权，与“确立了君主专制制度”无直接关系，排除A项；材料主旨是削弱地方权力，加强中央集权，未体现是否改变了西亚社会风俗，排除C项；材料不仅仅涉及“税收”，D项不能全面概括材料，排除。故选B项。4．答案：A解析：据本题材料概括得出主要结论是：马其顿帝国产生于小亚细亚希腊地区，亚历山大大帝时期横扫中东地区，占领埃及全境，荡平波斯帝国，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国。它继承了波斯帝国的君主专制制度，国王是政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神授，地方实行行省制度，推广希腊文化。根据以上总结可知提炼的主题是马其顿帝国的统治，A项正确；罗马帝国产生于意大利半岛，排除B项；波斯帝国兴起于伊朗高原，排除C项；雅典产生于希腊半岛，排除D项。故选A项。5．答案：A解析：结合所学知识可知，亚历山大军队大多为马其顿人和希腊人，祭祀传说中他的父系及母系祖先，意在通过血缘认同，团结希腊人，增强军队凝聚力，A项正确；传播古希腊文化是手段以及客观效果，而不是目的，排除B项；