如何对幼儿进行低碳环保教育获奖科研报告论文

如何对幼儿进行低碳环保教育获奖科研报告论文【关键词】幼儿低碳环保教育

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幼儿阶段是人一生中良好品格养成的最好时机，对幼儿进行低碳环保教育已成为幼儿园教育的重要内容之一。但是，我们必须明确对幼儿进行环境保护教育的目的不是为了培养众多的环境保护专家，更重要的是培养有社会责任感、适应社会发展需要的自觉环境保护者。幼儿的年龄小，大道理他们理解不了，环保自律意识不是只靠单纯的说教和提一些保护环境的要求就可以形成，这需要通过多种教育途径和方法，以及反复参与实践活动才能内化为自身的环保意识，外化变成环保行为。幼儿环保意识的培养要从幼儿身边可以做的小事做起，从“我”做起。

1.培养幼儿良好卫生习惯

幼儿园一日生活中处处有环保，勿以善小而不为，每一个人若做好自己的小事，汇集起来就是对保护环境的大贡献。教师在日常生活中教育幼儿不随地吐痰、有痰吐在卫生纸里、并包好放入垃圾箱里、不乱擤鼻涕等，经常提名表扬那些讲究卫生的幼儿，对那些不大讲究卫生的孩子要耐心的教育，时间长了，孩子们都会养成良好的卫生习惯。

2.培养幼儿的公共环境保护意识

活动室是幼儿每天呆的时间最长的场所。教师在各种活动中有意识地教育幼儿不要乱扔垃圾，及时引导孩子自觉发现自己附近地上的垃圾，并且捡起来放进废纸篓里。平时指导幼儿活动室里各功能厨的物品按规定要求摆放整齐，用时有次序的去拿，用完有程序的放回去。幼儿喝水前排好队，喝水的时候教育幼儿不挤不抢不交头接耳，不把水洒在地上或倒在其他小朋友的身上；入厕前教育幼儿不在厕所乱动，大便入坑，小便入池，特别是男小朋友，教育他们小便不能尿到池子外边，只有大家都做到了，才能保持厕所干净没有异味。饭前饭后的洗手时，教育幼儿要节约用水，不玩水造成水源的浪费，洗完及时关好水龙头；幼儿用餐的时候，教育他们不边说边吃边玩，不把饭菜撒在饭桌上造成食物的浪费，好好吃饭不偏食。离园的时候教育幼儿收拾好自己的东西，把小椅子按要求摆整齐，再有次序的排好队，安安静静的离开。

户外活动是幼儿必不可少的活动，利用户外活动让幼儿力所能及的给幼儿园的花草树木浇水施肥捉虫子，教育他们不攀折花木，不践踏草坪等。这些看似各种不起眼的小事，只要老师持之以恒加以教育引导，幼儿的公共环境保护意识就会提高。

3.帮助幼儿认识破坏环境的危害

新《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的密切关系，通过地震、火灾、洪水的录像等系列教育节目，帮助幼儿了解我国森林资源面临的危害及带来的严重后果；我国水资源的现状，污染的程度及带来的严重后果；我国生物资源的现状，生物种类和数量的稳定对整个生态系统的意义；我国的空气污染程度及带来的严重后果。通过各种各样环境保护的故事增强幼儿的环保意识，引导幼儿从小认识破坏环境给我们的生活带来的不安全，培养幼儿爱护自然资源的意识。让幼儿从爱护身边花草树木这样的小事入手，培养幼儿初步关心自己周围的环境，珍惜现有的自然资源，提高爱护自然界的环保意识和行为。立足实际，利用幼儿的一日生活活动，利用幼儿园的环境、幼儿自己居住的社区环境，因材施教，因地制宜地对幼儿进行环保教育，增强环保意识，强化环保行为，培养幼儿从小养成良好的爱护自然环境好习惯。

4.幼儿园室内利用墙壁和走廊空间，为幼儿营造低碳环保气氛

根据低碳环保教育主题分别创设幼儿园和班级的环境，利用走廊张贴低碳环保的图片，倡导幼儿在家中提醒爸爸每天少抽一根烟，一周少喝一点酒，一月少开一次车等。在教育教学活动中组织形式多样的实践活动，帮助幼儿获得对环境污染的直观认识，增强环保意识在低碳环保教育中作用。根据季节有计划地组织幼儿栽草浇花，到自己的社区捡垃圾并分装垃圾，丰富幼儿的实践活动，提高幼儿的环境保护能力。

5.结论

地球是我们共同的家，她的美丽靠大家。作为从事幼儿教育的教师，有责任、有义务将环保教育渗透到幼儿的早期教育中去，让祖国的新一代