2024年春季小学部编版三年级下册语文7.鹿角和鹿腿课时练习03

7.鹿角和鹿腿课时练习一、选择题1．下列加点字注音正确的一组是（）。A．暮（mò）色吻（wěn）合 B．搏（bó)斗束缚（hù）C．超（chāo）常灼（zhuó）伤 D．绽（zhàn）开投掷（zhèn）2．《狮子和鹿》一文运用的写作手法是（）。A．对比 B．类比3．《鹿角和鹿腿》这个故事主要告诉我们的道理是（）。A．鹿的角只是好看，并没有什么用处。B．鹿腿虽然有用处，但是不好看。C．美丽只能是长处，不会是短处。D．物各有所长，各有所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。4．“我的角多么精美别致”中“致”的意思是（）。A．给予 B．达到 C．情趣 D．精密5．下列标点符号使用错误的一项是（）。A．“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！”B．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……C．张择端画了一幅名扬中外的画——“清明上河图”。D．“这本画册不是我的。”小明说。二、书写6．认真拼读，规范书写。lù正在一个chítáng边xīnshǎng着自己dàoyìng在水里的角时，耳边突然chuán来了shīzi的脚步……三、填空题7．读课文第5～7自然段，感受鹿在逃生过程中的经历和心情，补全思维导图。8．品读句子，完成练习。_______，这是我吗？（______）_______！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（______）_______，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（______）（1）选择恰当的叹词填在横线上。（填序号）①啊②唉③咦（2）去掉叹词读一读，我发现语气明显___________，表达的情感没有那么____________了。（3）这几句话都是鹿所说的，你从中体会到了鹿怎样的心理？请填在句子后的括号里。A．见到自己的倒影时内心的惊讶与怀疑B．对自己美丽的角的欣赏与赞美C．认识到腿的作用，为自己的抱怨而羞愧D．对自己的腿的极度不满9．在括号中填入恰当的量词。一（_____）清风一（_____）狮子一（_____）波纹一（_____）小溪10．比一比，再组词。资（______）炉（______）滔（______）妇（______）怒（______）姿（______）芦（______）稻（______）扫（______）怨（______）四、判断题判断下列每组中的两个句子表达的意思是否相近，意思相近的打“√”，不相近的打“×”。11．你怎么敢和我相提并论！难道你敢和我相提并论？（____）12．这个自然规律，难道你已经忘了？这个自然规律，你已经忘了。（____）13．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（____）五、按要求答题14．给句子中加点的多音字选择正确的读音。jīnjìn（1）马小虎看到草地上写着“禁（_____）止踢球”的牌子，禁（_____）不住叹了口气。sāsǎ（2）渔民在船上撒（_____）网，农民在田中撒（_____）种，到处是一片繁忙的景象。六、语言表达15．结合语境，想一想鹿在这些情况下会说些什么，把句子补充完整。（选做题）（1）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。不一会儿，就把狮子远远地甩在了后面。鹿长长地舒了一口气：“______________________________________”（2）糟糕！鹿的角被树枝挂住了！鹿吓坏了：“_________________________________”（3）经历了狮口逃生的鹿恍然大悟：“_________________________________________”16．仿照例句画“﹏﹏﹏”的部分，加上合适的动作或神态，把下面的句子补充完整。例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（1）妈妈_______________________________：“你怎么能说谎呢？”（2）老师_______________________________：“我们班获得了团体冠军，你们真是太棒了！”17．按要求完成句子练习。 （1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢＠(换一种说法，保持意思不变)____________________________（2）品读句子，完成练习。 我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚＠ 鹿把自己的角比作_________。 我也能写这样的句子：________好像__________。七、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。鹿不敢犹豫，撒开长腿就（）。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地（）在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝（）住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛（）过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一（），才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前（）去。这次，狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”18．选择恰当的动词填在括号里。（奔跑甩扯扑挂）19．“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指什么？用“______”画出来。20．读画“﹏﹏﹏”的句子时要用______的语气。鹿重新认识到了自己的角和腿的价值：鹿角虽然_______，却让鹿差点儿___________；鹿腿虽然____________，但是却让鹿______________________。21．一位同学说：“美丽的鹿角一点儿也不重要，只有鹿腿才有价值。”你认同吗？说说理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1．C2．A3．D4．C5．C6．鹿池塘欣赏倒映传狮子7．甩掉狮子鹿角被挂住紧张、害怕羞愧8．③A①B②D减弱强烈9．阵头层条10．资源香炉滔天妇女怒气姿势芦苇水稻打扫怨恨11．√12．×13．√14．jìnjīnsāsǎ15．幸亏我的腿有力，跑得快啊！怎么办？我的角被挂住了，我今天要被狮子吃掉了。尺有所矩，寸有所长，我不能因为角的长处就看不见它的短处，也不能因为腿的短处而否定了它的长处！16．皱着眉头，脸色阴沉地说竖起大拇指，面带笑容说17．这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。美丽的珊