初中八年级道德与法治-尊重他人 全国一等奖

尊重他人第一页，共二十二页。4.1尊重他人第二单元遵守社会规则人教版（八年级上册）河北保定外国语学校王娜第二页，共二十二页。这是一个多年前发生在日本的故事，在一个除夕之夜……北海亭面馆要关门打烊的时候，一个女人带着两个孩子走了进来。“欢迎光临，”老板娘迎上前去招呼着。“……唔……阳春面……一碗……可以吗？”那女人怯生生的问。那两个小男孩躲在妈妈的身后，也怯生生地望着老板娘。

一碗阳春面活动一：超级想象家请同学们发挥想象，如果你是老板或者老板娘你会怎么办？第三页，共二十二页。案板上早就准备好的，堆成一座座小山似的面条，一堆是一人份，老板抓起一堆面，继而又加了半堆，一起放到锅里。老板娘立刻领悟到，这是丈夫特意多给这母子三人的。“喂，给他们下三碗好吗？”老板娘在老板耳边轻声说道。“不行，如果这样做，他们也许会尴尬的。”热腾腾香喷喷的阳春面放到桌上，母子三人立即围着这碗面，头碰头的吃了起来。“真好吃啊！”哥哥说。“妈妈也吃呀。”弟弟夹了一筷面，送到妈妈的口中。“真好吃……”不一会儿面吃完了，付了150元钱。“承蒙款待。”母子三人一齐点头谢过，出了店门。“谢谢，祝你们过个好年！”老板和老板娘应声回答着。看完这个故事的结局心里有何感受？4.1尊重他人第四页，共二十二页。4.1尊重他人知识归纳一、尊重是交往的起点（为什么）1.个人角度：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。2.社会角度：尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提。第五页，共二十二页。4.1尊重他人活动二：小小调查员中学生尊重观念调查第六页，共二十二页。4.1尊重他人1、我通常在遇到谁的时候主动和他们问好？（可多选）A父母B朋友C同学D班主任E任课老师F食堂师傅G校园清洁工H校园保安2225222923457问题：我们通常在遇到食堂师傅、校园清洁工和校园保安时很少主动打招呼问好第七页，共二十二页。2、我通常在接受谁的帮助后，主动和他们道谢？（可多选）A父母B朋友C同学D班主任E任课老师F食堂师傅G校园清洁工H校园保安11282929252120194.1尊重他人问题：我们通常在接受了父母的帮助后却很少主动向他们道谢措施：平等对待他人；积极关注、重视他人；学会欣赏他人第八页，共二十二页。1、你打算放学后去参观美术馆，铃声一响，正起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷向你请教问题，此时你会怎么做？A告诉小萌自己放学后有急事，明天再给他讲题B给小萌讲完数学题再走8224.1尊重他人问题：大部分受访者对自己的同学都比较重视，比较在意同学的感受第九页，共二十二页。2、舅舅兴致勃勃地跟你谈论前一天晚上看过的电影，而你却并不感兴趣，此时你会有何反应？A直接告诉舅舅自己并不感兴趣，不想听了B心不在焉的继续听C认真的听完411154.1尊重他人问题：半数受访者对自己的舅舅比较重视，会考虑舅舅的感受第十页，共二十二页。3、当妈妈做的饭菜不合胃口时，你会怎么办？A开心的吃完B应付的吃几嘴C不吃82024.1尊重他人问题：只有少数受访者对自己的妈妈比较重视，能够体谅妈妈，我们大部分人都忽略了离我们最近的人——父母。对策：对父母多一分感谢，体谅父母，能够换位思考，理解父母，重视父母，真正做到尊重父母第十一页，共二十二页。4.1尊重他人知识归纳二、尊重从我做起（怎么做）1.平等对待他人2.学会欣赏他人3.学会换位思考4.积极关注、重视他人第十二页，共二十二页。4.1尊重他人活动三：民间故事家请寻找我国历史上关于尊重他人的小故事，或者寻找在你身边发生的尊重他人的故事，交流分享。第十三页，共二十二页。平等待人讲友善，尊重他人显风范。换位思考很重要，欣赏赞美不可少。把握玩笑的分寸，取笑挖苦不可有。他人隐私要保护，妨碍他人要道歉。戏弄他人要不得，自我反省要多做。读歌谣：尊重他人我做到4.1尊重他人第十四页，共二十二页。1．欣赏他人是一种尊重。下列属于欣赏他人正确做法的有()A．只看到别人的优点

B．只说别人的坏话C．善于发现别人的优点和长处

D．贬低自己，抬高别人课堂达标训练C第十五页，共二十二页。2．一个正直的人应有的待人之道是()①尊重他人的人格、权利等②以平等的态度去对待他人③不因人们之间的差异而划分尊卑等级④根据自己的心情好坏，决定待人的态度A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④课堂达标训练A第十六页，共二十二页。课堂达标训练3．在《论语》中有这样一句话：“己所不欲，勿施于人”。意思是自己不喜欢的事情，就不要强加在别人的身上。启示我们（

）①要设身处地为他人着想②不把自己的意志强加给他人③学会换位思考④要热心帮助他人A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④A第十七页，共二十二页。课堂达标训练4．小乔是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后，小乔得到同学们许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是（

）A．她只注重自己的存在，而冷落、忽视了他人B．她家经济条件太好，别人无法与她相比C．小乔是一个善于处理人际关系的人D．小乔希望大家都成为好朋友，可同学们办不到A第十八页，共二十二页。课堂达标训练5．杭州市图书馆从2003年开始，允许乞讨和拾荒者入内阅读，当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时，馆长回答：“图书馆是社会公共资源，我无权拒绝他们来读书，但您有权选择离开。”从这件事中我们可以得出的正确认识是()①尊重他人是一个人内在修养的外在表现②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重③每个人在人格上都是平等的④尊重使社会和谐融洽，是文明社会的重要特征A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D第十九页，共二十二页。小结尊重他人尊重是交往的起点尊重从我做起4.1尊重他人怎样尊重他人？为什么要尊重他人？第二十页，共二十二页。谢谢第二十一页，共二十二页。内容总结尊重他人。河北保定外国语学校王娜。这是一个多年前发生在日本的故事，在一个除夕之夜。请同学们发挥想象，如果你是老板或者老板娘你会怎么办。”不一会儿面吃完了，付了150元钱。4.1尊重他人。4.1尊重他人。1.个人角度：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。2.社会角度：尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维