2023学年完整公开课版课题2氧气

观看《科普中国》片段氧气性质知多少？第一页，共十八页。无色、无味的气体密度比空气大供给呼吸支持燃烧不易溶于水物理性质化学性质氧气的性质第二页，共十八页。课题2氧气（第一课时）探究O2的性质之旅第三页，共十八页。在常温下，1L水中只能溶解约30ml氧气。

——氧气不易溶于水。__________氧气的物理性质第四页，共十八页。过氧化氢溶液和二氧化锰排水法收集：氧气不易溶于水。氧气的物理性质第五页，共十八页。氧气的物理性质固态氧氧气液态氧（无色、气体）（淡蓝色、液体）（淡蓝色、雪花状固体）-183℃-218℃101KPa101KPa氧气的三态变化第六页，共十八页。向上排空气法收集：氧气具有助燃性。O2氧气的密度比空气大。略氧气的物理性质在标准状况下，氧气的密度是1.429g/L，空气的密度是1.293g/L。第七页，共十八页。反应物色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象

氧气的化学性质：硫与氧气反应硫淡黄色固体淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。硫+氧气二氧化硫点燃点燃S+O2SO2第八页，共十八页。合作探究：碳与氧气反应实验用品：木炭、澄清石灰水、酒精灯、火柴、坩埚钳、石棉网、一集气瓶（250ml）的氧气。实验步骤：（1）用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热，观察木炭在空气中燃烧现象。（2）把烧到发红的木炭由瓶口向下缓慢插入到盛满氧气的1号集气瓶中，观察木炭在氧气里燃烧的现象。（3）燃烧停止后，用手轻轻触碰集气瓶外壁，并向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察实验现象。第九页，共十八页。反应物色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象

氧气的化学性质：碳与氧气反应碳黑色固体碳+氧气二氧化碳点燃点燃C+O2CO2燃烧发红，放出热量，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。第十页，共十八页。合作探究：铁丝与氧气反应实验用品：两根（已打磨）光亮的铁丝、酒精灯、火柴、坩埚钳、石棉网、一集气瓶的氧气。实验步骤：（1）取一根细铁丝，用坩埚钳夹住放在酒精灯上加热，观察现象。（2）取另一根同样的细铁丝，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的2号集气瓶中，观察现象。第十一页，共十八页。反应物颜色、状态在空气中在氧气中燃烧现象

合作探究：铁丝与氧气反应铁银白色固体不能燃烧，只能烧到红热。剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体。铁+氧气四氧化三铁点燃点燃Fe+O2Fe3O4第十二页，共十八页。思考1.为什么要将铁丝盘成螺旋状？2.为什么放入集气瓶的那根铁丝下端要系一根火柴？3.为什么要等火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中？4.为什么集气瓶底部要放少量水？1.增大铁丝的受热面积和氧气的接触面积。2.引燃铁丝。3.防止火柴燃烧消耗过多氧气，影响铁丝和氧气的反应。4.防止高温熔化物溅落下来炸裂集气瓶底。第十三页，共十八页。讨论通过以上几个实验，我们可以得出哪些结论？物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。第十四页，共十八页。小试牛刀，运用新知现有四瓶没有标签，无色气体分别为空气、氧气、氮气、二氧化碳中的一种，请同学们设计实验验证。1.实验用品：_____________________2.实验步骤及现象：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.实验结论：________________________________________________第十五页，共十八页。归纳总结氧气物理性质化学性质用途性质第十六页，共十八页。谢谢！第十七页，共十八页。内容总结观看《科普中国》片段。课题2氧气。（淡蓝色、雪花状固体）。氧气的密度比空气大。实验用品：木炭、澄清石灰水、酒精灯、火柴、坩埚钳、石棉网、一集气瓶（250ml）的氧气。实验步骤：（1）用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热，观察木炭在空气中燃烧现象。（2）把烧到发红的木炭由瓶口向下缓慢插入到盛满氧气的1号集气瓶中，观察木炭在氧气里燃烧的现象。氧气的化学性质：碳与氧气反应。碳+