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.::;老师个人参考方案总结?孩子们，你们好?读后感

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?小孩们，你们好?，作者以老师的口吻，用艺术的手法，生动、形象、详细的描绘了他和他的学生在小学四年里的教学和教育活动的全过程。

作为班主任，工作非常繁杂，累的时候总要咨询一句为了什么，自己抱着一份责任心在教育教学岗位上已经做得够好了。也就永远停留在了责任心。“谁爱儿童的叽叽喳喳声，谁就愿意从事教育工作，而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经爱的入迷，谁就能获得自己的职业幸福。〞ш。A.阿莫纳什维利的这经典教育理念更让我震撼。当我们看到一张张小嘴开开合合动个不停的时候，耳朵不自然的嗡嗡作响。喜欢做作业的时候，没有一丁点儿的声音。喜欢下课没有奔跑捣蛋的学生。当我们惧怕儿童的叽叽喳喳声时，是否是我们职业倦怠期了呢？

“小孩们，你们好。〞一句简简单单的话已经包含了老师对学生的深深的爱。爱学生是做老师的天职，只要付出了爱，爱教育、爱学生，学生才会爱你，你的教育教学才干更遭到学生的欢送，才干更有效。怎么样是爱学生呢？儿童的个性与情感、需求不同与成人，老师应该在进展教育活动之前理解儿童。只要站在儿童的立场上，洞察儿童的内心世界，理解儿童的行为举止，才干更好地与儿童进展互动，使儿童自愿地承受教育，欢乐地学习。

向往阿莫纳什维利课堂中那种欢乐的学习方式和课堂中每个6岁学生发出的因学习而欢乐的笑声。学习，是一种多么严肃的活动，学习，应该是一种知识传授的神圣场所，学习，在多数学生的眼里是一种压力和包袱。而阿莫纳什维利却向我们展现的是一种多姿多彩的学习，让我看到了原本单调、乏味的学习变得有声有色。他让整个课堂充溢爱，闪耀着每一位学生发出的“学习〞光辉，使课堂变得更活力！

阿莫纳什维利老师的学生是幸福的，由于他们有一位充溢了教学机智和智慧的老师，他以对教育无私的爱、智慧的爱、生趣盎然又充溢原那么的爱，用心和小孩们一起编织精彩校园生活。

读了这本书真是收获颇丰。书中展现的与众不同的教学方式和方法，非常详细，操作性非常强。非常多都可以在自个儿班级里理论。最

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