大班语言公开课教案：贝尔熊很害怕教案及反思

教案系列大班语言公开课教案：贝尔熊很可怕教案及反思《大班语言公开课教案《贝尔熊很可怕》》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

【活动目标】

1、引导幼儿知道绘本故事的名字（贝尔熊很可怕）并理解故事的基本内容。

2、培育幼儿的口语表达力量，能用一般话大胆的在集风光前叙述故事。

3、培育幼儿团结互助，相互关怀的良好品质。

【活动预备】

贝尔熊很可怕幻灯片一套、贝尔熊的背景音乐三首（贝尔熊在森林里丢失可怕一首、小动物找贝尔熊的过程一首、找到贝尔熊一首）

【活动过程】

一、开头部分：（2分钟）

老师组织幼儿坐成半圆形并让幼儿尽快宁静下来。师生相互用一般话问好。

师:小伴侣今日真乖，请小伴侣看看今日我们教室里面是不是多了许多客人啊？（小伴侣会看看教室里其他老师）

幼：是。

师：那我们应当对客人老师说什么呀？（客人老师好）

师：各位老师大家好，今日很兴奋和大家一起共享贝尔熊很可怕这个故事，这堂课我主要分三部分讲。首先给幼儿讲故事也许内容（幻灯片形式），其次和幼儿互动（提问的方式），最终再具体讲一遍故事内容。

师：好了我觉得今日我们班的小伴侣表现都很好，所以凡老师想讲一个故事给你们听。你们想不想听啊？（想听）。那你们都要很认真很认真的听哦，看哪些小伴侣小耳朵听得最认真，听后告知凡老师故事里发生了什么事情？好不好？（这样引起幼儿的留意力和爱好）。

二、基础部分：（25分钟）

1、老师一边放幻灯片一边带感情的完整讲故事一遍。

老师提问：刚才凡老师跟小伴侣讲的这个故事是关于谁的事情呀？（贝尔熊），对，是一只名叫贝尔的熊的故事。

2、师：这个故事叫什么名字呀？（贝尔熊很可怕）幻灯消逝封面，请小伴侣数一数故事的名字有几个字呀？（1、2、3、4、5、6.对，有6个字，小伴侣真聪慧）

3、师：孩子们贝尔熊怎么了？（可怕），师：哦。为什么可怕呀？（因为查找食物天黑了）。师：那贝尔熊是怎么样得救的呢？（让孩子们自由发言2分钟）

4、师：好了，珍宝们我们再来看看贝尔熊是怎样获救的。

5、师：贝尔熊有几个伴侣？（有野兔、鹪鹩、乌鸦、小老鼠、猫头鹰、獾、鼹鼠7个好伴侣）

6、师：贝尔熊没有回家伙伴们心里是怎么想的？(教案来源：快思教案网)天黑了贝尔熊还是没有回家他们又是想的什么方法去关怀贝尔熊的？（它们用一根绳子一个系上一个，有的在天上看，有的在地上找，大家相互鼓舞）（请几个语言进展好的幼儿上来回答，激起其他孩子的爱好）

7、师：孩子们，你们有没有可怕的时候？想一想，是谁关怀了你们？（老师首先说说自己遇到困难的时候伴侣是怎样关怀自己的，老师是怎样感谢伴侣的？然后请小伴侣上来说，说得好的孩子要赐予拥抱。(凡老师也有自己好伴侣，在我读高中的时候,爸爸妈妈外出做生意去了，凡老师读书就只有住校，又一次老师生病了，身边又没有人，当时老师心里特殊可怕和紧急，这时候我的一个好伴侣给我买药、照看我、关怀我，让我很感动，从今以后老师和她成了最要好的伴侣，虽然我们现在长大了各奔东西不在一起了，但是我们的友情还永久在彼此的心中。）告知幼儿，有伴侣是很幸福的一件事。现在我们是一个班，你们61个小伴侣也和凡老师是伴侣，所以你们的欢乐、难受、幸福老师也会和你们一起共享的哟。（请孩子们大胆上来叙述自己的伴侣）5，课前有让孩子们找自己最要好的伴侣，找关怀过自己的伴侣，请语言连贯的孩子上来讲，并赐予准时鼓舞

三、终止部分：（8分钟）

师：老师好感动，原来你们也有那么多的好伴侣，好伴侣关怀了你们，你们也学会了感恩了，就是说你们长大了，老师知道你们今后肯定能够友好，和谐的相处对不对？现在凡老师请小伴侣和我们的客人老师一起来跳舞好不好？（请王老师弹钢琴曲《找伴侣》，师生一起跳三遍终止作业。