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文档简介

蒹葭《诗经》文学常识《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共305篇，也称为“诗三百”。内容上分为了风、雅、颂三部分，“风”是各地民歌民谣；“雅”是正统宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。表现手法多为“赋、比、兴”。

学习目标1.寻找民歌源头，了解《诗经》特点，体会民歌反复吟唱的表达特色。2.反复吟诵，理解《蒹葭》这首民歌的内容，发现民歌常用的起兴手法。3.体会这首民歌中包含的古代人纯洁真挚的情感。一读课文，读准字音蒹葭《诗经·国风·秦风》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长;溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右;溯游从之，宛在水中沚。一读课文，读准字音蒹葭（jiānjiā）《诗经·国风·秦风》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯sù洄huí从之，道阻且长;溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋qī，白露未晞xī。所谓伊人，在水之湄méi。

溯洄从之，道阻且跻jī；溯游从之，宛在水中坻chí。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘sì。溯洄从之，道阻且右;溯游从之，宛在水中沚zhǐ。听唱民歌

讲故事蒹葭《诗经·国风·秦风》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长;溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋

，白露未晞

。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻

。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘

。溯洄从之，道阻且右;溯游从之，宛在水中。1.蒹葭：芦苇2.苍苍：茂盛的样子。下文的“凄凄”“凄”是“萋”的假借字“采采”都与“苍苍”的意思相同。3.为：凝结成。4.所谓伊人：所思念追寻的人5.在水一方：在水的另一边即水的对岸。6.溯洄从之：逆流而上去追寻她。7.道阻：道路上障碍多很难走。8.溯游从之：顺流而下寻找她。9.宛：仿佛，好像10.晞：晒干。11.湄：水和草交接的地方指岸边。12.跻：升高,意思是地势越来越高,行走费力。13.坻：水中的小洲或小岛。14.未已：指露水尚未被阳光蒸发完毕。已:毕，消失。15.涘：水边。16.右：迂回曲折。17.沚：水中的小块陆地。唱民歌，体会情感1.想象歌中给我呈现了一位什么样的男子？并在唱中体会男子吟唱时表达什么样的情感？2.这样的对美好爱情的向往和执著追寻在歌词中怎么唱出来的？带着情感读课文起始句读得平一些，该强调的要重读，注意随着情感变化语调也要有所变化。比如：“溯洄从之”“溯游从之”去追求，就要略快一些，“从”是重点，要重读；“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”受到阻挠了就要读得慢一些，声调也要逐个上扬；“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”一而再再而三寻不到，声调应该逐个下降，语速

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