初中八年级语文课件-人无信不立 全市获奖

人无信不立

教学目标

知识与能力1.明白诚信的内涵并理解诚信的价值。2.熟知自己整理的相关诚信经典论述。3.学会写演讲稿并积极大胆敢于演讲。1过程与方法1.引经据典话诚信：能够搜集整理资料，找到相关的经典论述，敢于在班级讲述交流。2.环顾身边思诚信：能够采访、观察和分析身边人和事，在小组分享自己的所思所想。3.班级演讲说诚信：围绕诚信，恰当运用自己所掌握的材料，完成演讲稿并大胆演讲。情感态度与价值观1.知晓谨守诚信是历来社会的基本准备。2.知晓诚信在自己现实生活中的重要性。3.在自己的人生中，切实遵守践行诚信。教学重难点1.让学生在自学和互学中懂得诚信的文化内涵，并积极践行于自己的人生的实际。2.指导学生对相关资料的搜集整理表达和分享，激发学生参与此项活动的积极性。3.为学生创设有利于自主合作探究的学习氛围，并让学生敢于在班级交流和演讲。

【教具准备】

课件PPT等

【课时安排】1课时

导语：由社会主义核心价值观引出“诚信”。背诵出社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。教师简单讲解：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。一、检查预习1.有关“信”的名言警句；2.有关“信”的成语典故；3.有关“信”的名人轶事；4.有关“信”的经典论述；5.有关“信”的名人故事。二、分享成果分享预习成果，请几位同学上黑板展示自己的作业，背诵名句、写出成语、讲述相关故事皆可，并交流自己对“信”的文化内涵的理解。诚信就是阳光-徐健淇守望着你的守望，生活有我精彩闪亮。向往着你的向往，世界因我改变模样。渴望着你的渴望，愿景有我灿烂辉煌。梦想着你的梦想，未来因我超越想象。志高昂情飞扬，诚意是金放光芒。人豪放心激荡，信誉是缘聚能量。诚信康诚信康，我们的名字就是主张。诚信康诚信康，我们的名字就是信仰。渴望着你的渴望，愿景有我灿烂辉煌。梦想着你的梦想，未来因我超越想象，志高昂情飞扬。诚意是金放光芒，人豪放心激荡，信誉是缘聚能量。诚信康诚信康，我们的名字就是主张，诚信康诚信康我们的名字就是信仰，责敢当赢市场，诚意是福共分享。人康乐业兴旺，信誉是爱聚力量，诚信康诚信康。我们的名字就是方向，诚信康诚信康，我们的名字就是希望，我们的名字就是希望。三、小小辩论赛想一想，说一说，辩一辩：诚信就是老实吗？四、班级QQ群展示展示班级QQ群（569615198，龙河中学2016级初中群）里，同学们的作业及交流情况。五、诵读感诚信1.轻诺必寡信。——《老子》2.人而无信，不知其可也。———孔子3.言必信，行必果。——子路4.志不强者智不达，言不信者行不果。——《墨子》5.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——英国·莎士比亚6.诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。———德国·康德

7.诚实是人生永远最美好的品格。———苏联·高尔基8.做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。———邓小平超链接：安徽基础教育资源应用平台：“洪丰乔工作室——语文分享教学”：学习相关诚信的素材/SNS/index.php?app=public&mod=Workroom&act=index&uid=38747六、环顾身边思诚信1.讲述身边的诚信故事。

（请1——3位同学讲述分享）2.采访老师和同学。（在课前录制好，课堂只做视频展示）3.反思：联系身边的实际，讲一讲不诚信的危害！让学生知晓“诚信与否的得与失”。小采访陈玉婷邵欣语采访政治老师朱可晴徐蕾采访九年级班长丁妍七、超链接习主席有关诚信的部分论述/n/2015/0423/c136657-26893713.html/n1/2016/0613/c1003-28428334.html八、班级演讲说诚信视频播放，马云等有关诚信的演讲。1.演讲稿展示。2.班级开展演讲比赛，每一组推荐一位选手参加。【知识拓展】演讲小技巧1.发音有讲究⑴吐字清楚，读音准确。⑵音量适当，适应全场需要。⑶恰当使用轻重音，使语言起伏变化。⑷音调要自然，有变化，但不拿腔拿调。2.注意体态语⑴姿势放松，体态自然，落落大方。⑵辅以适当的手势语。但不要过度和夸张。⑶从容自信，随着演讲内容适当调整自己的表情。⑷眼睛平视前方，适当扫视全场，注意用目光和观众交流。3.表达技巧⑴观点鲜明，适当使用一些表明个人倾向的词语。⑵重点突出，层次分明，恰当运用关联词和修辞手法。⑶适应口头语表达的需要，多用短句，适当重复关键句。⑷多使用常用语，让自己的演讲语言活泼生动，有生气有活力。⑸注意和观众沟通交流，拉近和大伙的心里距离，营造适合演讲的氛围。【知识链接】网络数字资源里也有“诚信”

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