2021年人教版五年级语文下册期末试题3

2021年人教版五年级语文下册期末试题汇编

班级：—姓名：—分数：—考试时间：90分钟

题序—三四五六七总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

二、比一比，再组词。（10分）

箭（）筒（）鸵（）枚（）

剪（）简（）驼（）牧（）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

毫不犹（）（）盆大雨风（）雪压

（）头折节天（）日久大显身（）

（）不舍不容争（）（—）灵（—）巧

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

总是……因为……即使……也……假如……就……尽管……还是……

（D你是一位经验丰富的研究人员，一定能分辨出海里喷着

水柱的鲸是齿鲸还是须鲸。

（2）是普通的渔民，他可以从鲸喷出的水柱判断出鲸的大小

和种类。

（3）鲸的外形很像鱼，我们只能把它归为哺乳动物。

（4）松鼠________喜欢在树上生活，很少到地面上来，它们的体形结

构和生活习性决定了它们生活的环境。

五、按要求写句子。（15分）

哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句）

2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）

3.牛郎照看那头牛很周到。（改成"把”字句）

4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。（改病句）

六、阅读短文，回答问题。（20分）

我爱花生花

人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊

人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。

花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。

清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。〃就在这时，小苞

绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。〃几天后，到了盛花期，

那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭

圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风

吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。

花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花'牡丹、白莲。不过记得

一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并

非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——

三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手

去采一朵玩玩。

①“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，

没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗

花生。”

“是真的？”

②“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝

头。可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的

功劳。”

妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千

万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。

从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就会联想到那些朴

实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的力量的普通劳动者。

1.文章采用的写作方法是（）。

A.借物抒情B.借物喻人C.托物言志

2.短文的第2自然段分三层描写了花的外在美，先写,接着写

最后写o写这些是为了（一）（填序号）a.让人们知道花

生花开得很慢。b.讴歌下文中有类似花生花的美好品质的人。

3.理解文中画线句子的含义。

⑴句：从妈妈的话中，你知道花生花的特点是：o

⑵句：妈妈拿、和花生花作对比，突出了花生花蕴藏着的另一

种美，这种美是指o

4.这篇短文通过描写花生花，赞美了什么人？

5.读了这篇短文，你想成为怎样的人呢？

七、习作。（20分）

题目：我家的

要求：把题目补充完整，补充的内容必须是家里的一种电器。

2.适当地运用对比'列数字等说明方法来介绍事物的特点。

参考答案

消遣诵读恒心衰退可耻

斩断凯歌缺少无限篇章

X箭笔筒鸵鸟一枚剪刀简单骆驼放牧

豫倾欺低长手依依辩心手

四

(1)假如、就；

(2)即使、也;

(3)尽管、还；

(4)总是、因为。

五

难道哥哥嫂子待他很好吗？亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么

关系。牛郎把那头牛照看得很周到。张老师光荣地被评为“模范班主

任“。

1.B

2.嫩苞初绽盛花期b

3.从不开空花，开几朵花，地下就长几颗花生