2022助听器验配师四级试题及答案

助听器验配师四级试卷及答案

卷面总分：90分答题时间：60分钟

一、单选题（共45题，共90分）

1.

听力计常规主观检查应每周检查一次，对应的国家标准是：

A.GB4854；

B.GB39；

C.GBT16403-1997；

D.GBT16403-1998o

正确答案：D

2.

以下哪种情况需要进行掩蔽测听：

A.当测试耳气导阈值与非测试耳的气导阈值之差大于40dB时；

B.当测试耳气导阈值与非测试耳的骨导阈值之差小于40dB时；

C.当测试耳气导阈值与非测试耳的骨导阈值之差大于等于40dB时；

D.当测试耳气导阈值与非测试耳的气导阈值之差小于等于40dB时；

正确答案：A

3.

压耳式耳机的耳间衰减值为

A.10~40dB

B.20~50dB

C.40-70dB

D.70~80dB

E.80~90dB

正确答案：C

4.

取耳印时，耳模膏的凝固时间是

A.5-10min

B.2-3min

C.10-15min

D.15-20min

E.3-5min

正确答案：A

5.

放置棉障时不需要的工具是

A.电耳镜

B.剪子

C.棉障

D.注射器

正确答案：D

6.

病史采集时不收录

A.既往医院

B.既往医生

C.有无患过传染病、地方病

D姓名

E.起居习惯

正确答案：B

7.

助听器编程时，最大输出的调试

A.不能超过病人的不舒适阈

B.能调多大就调多大，不用考虑不舒适阈

C.病人要是听得声音很大声感觉难受，不需要再调试，过一段时间适应了就好了

D.病人听得清楚就好，不用管是否舒适

E.最大输出调试过大不会造成病人听损伤

正确答案：A

8.

病史采集时的个人史不包括

A.出生、成长及居留的地点和时间

B.起居习惯、卫生习惯、饮食规律、烟酒嗜好及其摄入量

C.有无重大精神创伤史

D.有无患过传染病、地方病和其他疾病

E.过去及目前职业、劳动保护情况及工作环境等

正确答案：C

9.

病历档案管理的内容包括，归档、整理、保管和

A.教育宣传

B.利用

C.修改

D.完善

E.统计

正确答案：B

10.

病历包括住院病历和

A.门诊病历

B.各项听力检查单

C.药物过敏史

D.病历首页

E.体格检查

正确答案：A

11.

不舒适阈的符号是

A.MCL

B.UCL

C.MPO

D.SPL

E.AGC

正确答案：B

12.

NOAH软件上的AC代表

A.气导测听

B.骨导测听

C.掩蔽

D.不舒适阈

正确答案：A

13.

耳样不变型代表耳样材料

A.对皮肤无刺激

B.易与外耳皮肤分离

C.稳定性高

D.凝固时间适中

E.黏度适中

正确答案：C

14.

现在使用的耳印模材料主要有

A.凝固剂与基质

B.藻酸盐与高分子材料

C.高分子与硅胶

D.硅胶与基质

正确答案：D

15.

以下较好耳平均听力损失哪一种是属于听力残疾二级

A.41-60db

B.61-8Odb

C.81-90db

D.9Odb

E.26-40db

正确答案：C

16.

llOdb的听力损失，助听器的输出设置应为

A.135db以上

B.125-135db

C.115~125db

D.105db

正确答案：A

17.

极重度聋患者的助听器输出设置为

A.105db

B.124-135db

C.135-140db

D.135db

E.115-125db

正确答案：C

18.

关于声孔对耳模声学特性的影响，以下说法正确的是

A.大声孔有利于放大中、低、高频的声音

B.号角声孔可以得到较好的低频响应

C.短声孔有利于低频放大

D.声孔的直径越小，其高频增益就越大

E.当声孔长且直径小时，频率响应曲线向高频移动

正确答案：E

19.遇到以下情况，不需要停止推荐助听器并做转诊的是

A.波动性听力下降

B.少量盯耳宁

C.伴有耳痛、耳鸣、眩晕或头痛

D.外耳道盯耳宁栓塞

正确答案：B

20.

某女病人，突发性耳聋一个月，入院采取了高压氧等治疗方法，感觉没有多大的效果，现在

到助听器验配中心，想配一个助听器，验配中心的以下哪一种做法是正确的

A.验配中心给其配了助听器，并告之三月后复诊

B.根据其听力曲线，极力推荐适合她听力的助听器

C.建议继续在医院进行治疗，三个月如治疗无效再配助听器

D.让其一边戴助听器一边继续治疗

E.建议不需再治疗，直接配助听器

正确答案：C

21.

OSPL90代表的意思是

A.输入声压级为90db时的输出声压级

B.输入90db时的满档声增益

C.输出入为60db时的输出声压级为90db

D.当输入声压级小于90db时，输出的声压级不再相应增大

正确答案：A

22.

削峰的好处是

A.削峰能降低增益

B.削峰不会引起较大的失真

C.最大声输出被限制在恒定的范围内，可以有效地避免强声对人耳的伤害

D.极重度耳聋患者不适合用削峰

E.被广泛的应用

正确答案：C

23.

在语训的聋儿选配助听器，其助听器上的MIC一般选用下面哪一种：

A.全向性麦克风

B.指向性麦克风

C.方向性单麦克

D.方向性双麦克

正确答案：A

24.

人耳对声音最舒适的响度为

A.65db

B.55db

C.40db

D.80db

E.30db

正确答案：A

25.

关于听觉动态范围的正确说法是：

A.是舒适阈与不舒适阈之间的范围

B.是人耳能听到的最小的声音强度

C.是人耳听阈与不舒适阈之间的范围

D.是人耳对响度的感知

正确答案：C

26.

中耳结构()介于外耳的空气媒质和内耳的液体媒质之间，在一定程度上匹配两种传导媒质

的阻抗差异，对于避免声波在不同媒质间传递所造成的声能损失起到重要的作用。

A.耳廓和外耳道

B.外耳道和鼓膜

C.外耳道和鼓膜

D.鼓膜和咽鼓管

正确答案：C

27.

关于言语测听中双耳测试的说法有误的是

A.一般来讲，双耳聆听的言语识别率应该大于任何一耳的识别率；

B.双耳言语识别能力更能直接反映听障者的听觉言语交往能力的大小；

C.在测试了每一侧耳的得分后，应将音量调至双耳各自的听阈级，进行双耳同时听音测试;

D.若双耳得分反而较单耳下降，说明助听器验配或调试不合理，有待进一步优化助听效果;

正确答案：C

28.

言语识别率测试中，若被试者正确回答题数是16,测试词总数为20,则其得分为

A.16%

B.20%

C.32%

D.80%

正确答案：D

29.

无论何种耳聋，MCL都约在动态范围的()的位置。

A.14

B.13

C.12

D.23

正确答案：C

30.

不属于言语测听的解释规则是

A.告知被试者先测哪一侧耳

B.交代测试内容，并说明如何做出应答

C.若感到疲劳或不适可向测试者提出

D.不要说话，不要吞咽、咳嗽等

正确答案：D

31.

言语听力计校准时，若用扬声器给声(45°入射角)，言语听力级是实际产生的言语声压级

数值减去()dB而来。

A.15

B.12.5

C.16.5

D.18

正确答案：B

32.

言语听力计校准时，若用插入式耳机(ER-3A系列)，言语听力级是实际产生的言语声压级

数值减去()dB而来。

A.15

B.12.5

C.16.5

D.18

正确答案：D

33.

关于言语测试的测试信号说法有误的是

A.言语测试可采用监测口声，也可使用录音磁带或CD盘，通过耳机或扬声器传递给被试

者；

B.言语测试可采用监测口声，也可使用录音磁带或CD盘，通过耳机或扬声器传递给被试

者；

C.口声测试要求测试者接受正规的发音训练，避免地方方言的使用；

D.录音信号是将口声信号录制在磁带或CD盘上，用于耳机给声或扬声器给声。

E.录音测试的特点是简便易行，对注意力不易集中的儿童尤为方便。

正确答案：E

34.

耳蜗性损伤为主的听力下降在言语听力图的表现是

A.直线上升型

B.最大言语识别率可达90%以上，曲线的快速上升部分位于很低的强度范围内；

C.即正常曲线整体向右偏移

D.随着给声强度的加大，识别率在缓慢上升

正确答案：D

35.

正常的言语听力图的表现是

A.直线上升型

B.最大言语识别率可达90%以上，曲线的快速上升部分位于很低的强度范围内；

C.即正常曲线整体向右偏移

D.随着给声强度的加大，识别率在缓慢上升；

正确答案：B

36.

以下哪项不属于数字助听器的特点

A.具有数字信号处理技术

B.信号处理速度快

C.频率响应平滑，可提高信噪比；

D.高保真、低失真，处理速度慢，应对复杂环境的能力差。

正确答案：D

37.

宽动态范围压缩的英文缩写是

A.PC

B.AGC-0

C.AGC-I

D.WDRC

正确答案：D

38.

助听器若输入声强度每增加6dB,输出强度相应增加

A.3dB

B.6dB

C.9dB

D.12dB

正确答案：B

39.

单侧交联式助听器的英文缩写是

A.CROS

B.BICROS

C.AGC

D.WDRC

正确答案：A

40.

手掌合拢在耳侧后方，能提高来自前方传导耳内的声音能量，在1500Hz约能增加

A.6dB

B.lOdB

C.15dB

D.20dB

正确答案：C

41.

以下哪种助听器适用于先天外耳发育不全、中耳炎后遗症、耳硬化症、外伤引起的外耳道狭

窄，或作为手术前后补偿听力之用

A.盒式助听器

B.耳背式助听器

C.眼镜式助听器

D.骨导助听器

正确答案：D

42.

下列哪项不属于助听器验配的转诊指标

A.传导性听力损失

B.传导性听力损失

C.3个月以内发生的突发性、进行性听力下降；

D.3个月以内发生的突发性、进行性听力下降；

正确答案：B

43.

以下情况应该优先进行右耳选配的是

A.左耳平均听力损失为65dBHL,右耳平均听力损失为80dBHL

B.左耳平均听力损失为45dBHL,右耳平均听力损失为65dBHL

C.左耳听力损失曲线为平坦型，右耳听力损失曲线为陡降型

D.两耳听力差不多，但是习惯使用左手。

正确答案：B

44.

以下关于助听器验配的适应症的说法不正确的是

A.儿童听力障碍者，适合的助听器验配听力损失程度为中度到极重度；（轻度到中度）

B.成人听力障碍者，一经确诊应尽早选配助听器，适合的助听器验配听力损失程度为中度到

重度；

C.对于重度以上听力障碍者，在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入；

D.对双耳听力障碍者，如受条件限制也可单耳选配，但应向患者指出单、双耳验配的优缺点。

正确答案：A

45.

按照我国常用的鉴定听力损失的程度分级，较好耳侧气导平均阈值为70dBHL属于

A.一级

B.一级

C.三级

D.四级

正确答案：C

附：职业人士学习方法分享

“学习专业知识”本身并不难，不少学员曾遇到的困难在于：如何培养和长

久保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，稳定在一个良好的学习状态中？!

一、有明确的职业生涯规划蓝图、学习目的，知道自己正稳步朝目标迈进，

就能够安心学习

不妨找一些文章和一些亲友好好探讨一下这个问题，让自己明确为什么说学

财税专业的前景是光明的，出路是宽广的：大多数优秀企业的首脑都是至少懂财

务的，学好财税知识，进可攻一一做企业管理或经济管理、行政管理;退可守一一

做财务，税务，审计，或人力资源，行政文秘,”，擅长与数字打交道的可以做财税、

审计、统计，擅长交际或写作的可以做记者或编辑，爱学习的可以做教师或专家

学者。

人与生俱来就渴望成功，追求卓越!谁不想要精彩的人生，优秀的自己？！

学习目的可以有三个：一、学以致用，为今后的工作打基础;二、充实自己，

证实自己学习能力强，是个优秀的人才!三、给自己未来的或正在成长的小孩做

个好榜样，让自己的亲友为自己感到骄傲！二、克服畏难情绪，培养兴趣，树立

考试必胜的信心

有的人一看书就困或有畏难情绪，很可能是起点不对，没有从适合自己那本

书开始，个别人***尤其是非会计专业转学财务或税务时***_基础会计一都还没学

明白，直接学注税或注会，自然容易产生畏难情绪，自学中热础较差，学习较弱，

信心不是很足的人，可以拿一基础会计一，会计初/中级实务的教材和辅导书先打

一下基础，再正式学注税或注会。因为就象看外语小说一样，直接看生词太多的

原著，总得查字典，不易看出兴趣和成就感，换简易本、中英文对照本后，学出

兴趣和信心后，再读原著，就更容易看进去了。如果起初学财税知识的兴趣不是

很浓，一看书就困或皱眉，可以拿手机上个闹钟，先花十分钟学学自己更感兴趣

的知识，如背几个英汉对照的励志短句，或做一道有趣的数学题，兴奋起来了，

就可以“爱A及B”地，开始学财税知识了。学的时候，可以把它想象成自己最

感兴趣、最爱学的知识，学一段时间，真正学进去了，体味到收获新知的乐趣,

就会真的学习兴趣越来越浓厚了。

三、制订合理的学习目标、学习计划，化压力为动力

报名了，当然希望报几门过几门，但有时因各种主客观因素，往往难以如愿，

其中一个原因就是心理压力太大，把结果看得太重，心思放到不必要的地方去了。

有的人总想着，时间一天天过去，自己看书的状态和进度还是这么不理想，估计

考试过关或报几门过几门的希望越来越渺茫，如果考不过，多让人笑话，多影响

前程,”，哎!好焦急，好没信心啊！

其实，就象棋盘里放麦粒，学习状态肯定是越来越好的，第一天学半页，第

二天学1页，第三天学2页，第四天学4页，第五天学6页,”，算算看，每天进一

小步，一个月就是进一大步，到考试时，肯定时间就来得及了！要对自己有信心!

如果你实在学不进专业，也不要去看电视，喝酒，蹦迪，打游戏，搓麻””可以找

些励志书籍或短文，每天看看、背背格言警句，让帮自己强化好学上进的心。

当脑子里总是充满了“自己应该勤奋学习、积极上进、我能行、我肯定能

做最好的自己、我一定要成功、我要立即付诸行动！”这些信息时，自然就会想

看书，爱学习了！

给自己制订一个学习计划，规定每天要看多少书，做多少题，如果完成得好，

就两科或多科交叉进行，同步学习，如果完成得不好，就选择近期最急用先学，

或自己最感兴趣，或最容易学进去的科目专一地学习。这样，自己今年至少能过

一门，来年这个时候的学习能力一定比现在强，明年过两三门可能也没问题，这

样一来，是不是觉得前景好多了、信心也更足了？！四、把学专业、给心灵充电、

休息、锻炼的时间均匀分配好，养成作息规律的好习惯1、在固定的时间、安静

的环境中专心学专业

每天晚饭后花10分钟整理一下内务，然后先散步十分钟***保护好自己的胃

***,再学2〜3小时专业，在复习资料上做记号，标明学习起止时间及位置。当

天学过的知识，一小时后复习一遍，第二天，早起20~30分钟，把前一天学过的

知识再复习一遍。学过的知识，一周后再复习一遍，这样按记忆规律，就能花最

少的时间，把知识记得最牢，学习效率很高！

学习时不要开其它网页，更不能开聊天工具***最好把UC,QQ都关掉***,

书桌上只整齐地摆放学习资料和文具，不能摆放其它自己感兴趣或容易让自己分

心走神的东西，把“集中精力，专时专用，不能分心走神想别的！”这句话贴在

书桌或电脑上。

最好别在床上和开着电视的房间学，如果没有安静的书房，可以到附近的图

书馆或学校自习室去学。

2、午休：最好午休，哪怕只是十分钟，会对提高学