15条高考日语基础语法讲义-高考日语复习

15条高考日语基础语法

在日语中，表达自己的兴趣爰好时，可以说"私内趣味（士〒二久

"廿、：/力一水泳^趣味寸"。但是在这种句型中一般是名词作谓语，

除了表达"兴趣"之外，还有"特征，问题，缺点，工作，条件，原因，

目的”等表达抽象意义的名词。

zd71卜力弋多C'G力t特徵7?寸。

（这本杂志，特征是插画特别多。）

李占人（主营渠具在寸盲内力"士事

（小李把营业作为工作。）

2V/SG

在日语中用言或句子直接充当主语，宾语等句子成分时，需要把该用言

或者句子体言化，使它具有名词的资格。方法是在用言连体形或简体句

之后加,另外，被名词化的句子成分不能使用提示主题的助词,

只能用"力1。

林式儿（上料理在作马乙1tG讲上手"C寸。

（小林很擅长做料理。）

3V/A159

表示具有某种倾向，偏向于某种类型的时。多用于谈论某人的性格，爱

好，特点等。

53内猫（士寝马G力q守岂泛5。

（我家的猫很喜欢睡觉。）

今度（D〒二久G就合^去年et比面白力

（这次的网球比赛比去年的更有趣。）

4VT%C'C\

表达命令或者许可的句型接动词"乙"形。多用疑问句的形式请求对方

的许可"可以…吗"。一般不可以对上级使用。

教室弁当在食—

（在教室里吃便饭当也没关系。）

（可以使用这个电话吗.）

5VT%C\C\

接动词"玄L'”形，表示说话人告诉听话人没必要做某个行为/动作。可

用疑问句形式，表示征求对方的许可是否可以不做某事。

急^^<"CC\C\7?寸、兴^早

（不用那么着急的，时间还早呢。）

明日授槊仁来玄<T7?寸力。

（明天的课可以不来吗。）

6Vr（itM+^cx

接动词"玄形，表示禁止做某事"不可以…"；"不要…"。多指一

些社会规则或者规定。在表示忠告时，可以加上语气助词"上"。

子供（士出酒在欧儿T?（上c\li•杀过人。

（小孩子不可以喝酒。）

地下中T?、入q木在使n"兴过儿上。

（在地铁里不要打电话哦。）

7^77IZ

表示瞬间性动词出现的最后时刻。即"在…之前"，后接瞬间性动词。

它和的区别是，"来X?"表示连续动作的结束时间，后接持续性动

词。

日曜日来7?仁辍告在提出玄衣C'.

（要在周末之前交出报告。）

来月月曜日兴X?仁二本在返LT.

（下个月的周一前请把这本书还回来。）

8（CfS

表示人为的使事物的性质状态发生改变。A1为"<f。A2/N为“仁

静力仁L玄太（\。

（请安静。）

亍②音在大吉〈寸盲。

（把电视声音调大。）

9v/A/NP>

除了可以表示假定条件外，还可以表示对说话人提出的话题或者想法，

提出自己的判断和意见。""接在V,A1基本形和A2的词干和N后。

今度G〒入卜仁受H■玄（\笈？）、吞5二度于

（如果不参加这次的考试，下次可就没机会了。）

缸蕖玄三、京都仁行〈方力""'X?寸。

（说起红叶的话，还是去京都看比较好。）

10N讲守马

表示人体感受到的某种感官刺激或感觉。在这里"寸是自动词，"N"

是能感知到的事物。（味觉，嗅觉，听觉，感受等）

（闻到了不知从哪飘来的香味。）

回,邪Oit吐岂家讲寸马上

（由于感冒有点想吐的感觉。）

11j

形式名词，放在用言或者小句连用形之后，使用言或小句名词化，成为

句子的主语，宾语等成分。""前接的用言或小句通常表示动作或者现

象。而且""后的句尾谓语多用传达信息心理活动等意义的动词，以及

表示态度，判断，评价等意义的形容词。

病^^早<良〈玄盲乙1t在祈兴寸。

（衷心盼望你的病早日康复。）

李太儿讲高校在卒渠L二（t（士母力三妹（I云五三九兴L赵。

（小李从高中毕业这件事是妈妈告诉妹妹的。）

12N（iNA<

描述某种事物所具有某种特征，状态，或者性质等。

二G猫^目力弋（t*C大舌77守。

（这只猫的眼睛特别大。）

青山高校（主因善篦力〈立派7?寸。

（青山高中的图书馆很华丽。）

13Z(»：

动词的可能形式表示具有某种能力或者可能性。VI把词尾的"5"段假

名变成该行"丸"段假名+。V2把词尾的“宅变成"三九马"

即可。V3把"寸V变成"T?舌盲"，"来V变成"来（二）J九^”。

VI一害＜T善1十己；歆心一歆的盲。

V2一食食三木^；借^^一借“三九马。

V3T勉强寸盲一勉强T?舌盲；来盲一来三九盲。

私（主水泳讲T?岂杀世儿。

（我不会游泳。）

李占4｛上日本^力立舌1±来寸。

（小李会说日语。）

除动词可能形可以表达具有某种能力之外，还可以使用动词辞书形接"二

的句型。

李衣人（主日本士讲7?舌来寸。

（小李会说日语。）

表示存在的"存i1"没有可能形。表示自然状态的"降盲"、"H-z.

己"、等也没有可能形。

14疑问词+T?书

表示某个动作的发生或者某种现象的出现时没有条件限制，没有任何例

外，"全都…"。

t100Rr-to

（这个店里的东西不管哪个都是100元。）

席玄e＞、^z-ctc\c\-ct=k.

（坐哪里都可以。）

注意它与"疑问词+t/'的区别。前者常与肯定连用。后者则常与否定连

用。当疑问词与"X?=b"搭配用于强调所表示的方向或对象时"17书"

之前还可以加入助词“7/■■1--0

日本玄三、书行岂

（想去日本的任何一处玩）

15疑问词+T?书

除了表示假定条件外还可以表示确定条件。要注意两个事项的继起或者

并存，前项为后项的契机。含有吃惊，意