人教鄂教版小学科学一下-【第03课：观察校园里的植物教案】

观察校园里的植物教案教学目标：1、观察、了解校园里的植物的种类、特性等，增长知识，开拓视野。2、培育学生的环保意识，能有意识的保护身边的植物，并能做好环保宣扬活动。3、培育学生热爱学校，热爱大自然，热爱生活的美好情操。4、

激发学生对身边事物的好奇心和求知欲，提高他们的探究意识，培育探究精神。5、培育学生通过各种途径搜集信息的能力，以及他们的观察能力和调查分析能力，与他人合作，共同解决问题的能力。教学方法:调查问卷、搜集资料、考察访问、体验感悟教学预备：老师提前拍摄一些校园风景照，制作成课件。教学过程：第一阶段：活动的预备（一）问题的提出1、课件出示校园风景照片。2、学生交流看照片后的感受。师：同学们，刚才你们看到的照片都是在我们的校园里拍摄的。我们学校环境优美，是省级绿色学校。你知道，这都是谁的功劳吗？（植物）3、播放植物特写镜头。师：有了这些植物的点缀，我们的校园才更加美丽雅致、充满生机。同学们，你关注过这些植物吗？你知道我们的校园里有多少种植物吗？你了解它们的特点吗？你想从哪些方面了解它呢？生答：种类、数量、形态特征、习性、代表的含义、相关的诗文、传奇故事……（二）成立研究小组1、依据学生的兴趣将全班同学分成3个研究大组：树木组、花草组、灌木组，每组选好一名负责人。2、大组负责人将本组组员分为两个研究小组，分别从形态特征、习性、价值和诗文、传奇等方面开展探究活动。每个小组各选出一名小组长。3、小组长给组员分好工，并带领组员制定活动计划，撰写子课题研究方案。第二阶段：活动的实施1、各小组在组长的带领下开展调查研究活动。a

深化校园各个角落，进行实地考察。要留心观察植物的色、形、味等外部特点，记录下自己的新发觉和自己的疑惑。填写观察记录表。

《校园里的植物》观察记录表小组名：

姓名：

观察时间：

分类名称数量种植地点形态特征①

树木

②

花草

③

灌木

（在相应的分类里打“√”）1、

2、

3、

4、

……

b

通过读书、上网或请教家长、老师等方式收集校园植物的相关资料。

我的资料小组名：

姓名：

资料来源：

收集方式

：时间：

详细内容：c

采访花工，了解校园绿化及植物的养护情况。参观/访问活动记录参观/访问的目的

参观/访问的人员

参观/访问的对象

参观/访问的时间

参观/访问注意点

参观/访问的过程

收获与体会

d

在班级里开展问卷活动，调查同学们对校园里的植物了解情况。2、老师依据各小组的活动计划，深化各小组了解活动开展的情况，发觉问题，及时给予指导。3、各小组整理资料，完善资料，撰写调查报告，拟定成果展示方式。第三阶段：成果的展示1、各小组汇报材料，展示研究成果。⑴、我们调查的植物的名称、在学校里的数量、分布的位置。清泉小学绿化植物一览表植物名称种植地点棵数中央大道旁36桂花综合楼西9罗汉松综合楼西6雪松1号楼、2号楼前9广玉兰2号楼前2铁树花园5红枫2号楼前8芭蕉综合楼南15茶花1号楼前7蜡梅2号楼前5慈孝竹2号楼前2石榴2号楼前6花桃花园旁6盘槐2号楼前7棕榈小公园内14樱花2号楼东6海棠1号、2号楼前7

⑵、校园植物的相关的资料。幻灯片出示。各小组派代表到前面操作、汇报。（见后附件）⑶、各小组以不同的形式展示研究成果。2、交流自己在活动中的感受与收获。3、你对学校的绿化有什么建议呢？第四阶段：活动的延伸“爱绿、护绿”大行动。1、为校园里的植物制作名片。2、开展爱绿、护绿宣扬语创作大赛活动。第五阶段：活动的评价与反思1、评价的主体：学生、老师、家长2、活动评价表《校园里的植物》个人活动