安徽合肥肥东第四中学2024届八年级语文第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

安徽合肥肥东第四中学2024届八年级语文第二学期期末学业质量监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、基础知识积累及运用(30分)1、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）人在一生中，要有用心专一的精神。一事当前，执着一点，方能水滴穿石。用心专一的人，就是在用心光阴这棵美丽的树，等待树上开花结果，自己享受不到自己苦心经营的树上的果实，总有人会享用。这就是人生境界的美好。A．目不斜视灌溉也许但B．目不斜视浇灌因为所以C．心无旁骛灌溉因为所以D．心无旁鹜浇灌也许但2、下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A．思念是萦绕的花香，漫过山野，飘往天际；祝福是无边的关注，溢出眼睛，直达心底。B．进博会、“一带一路”高峰论坛、世园会接踵而至，中国正一步步走向世界舞台的最中央。C．苏迪曼杯羽毛球赛冠军争夺战紧张激烈，扣人心弦，数万名观众屏息凝神，袖手旁观。D．所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，任何事的发生都有其潜在的因素，不是突然之间就可以形成的。3、下列句子组成语段顺序排列正确的项是（）①吉祥物是传统吉祥观念的物化形态。②在传统吉祥图案中，不同的吉祥物可以任意组合，借以表达不同的寓意。③另外，作为传统吉祥物的变异形式，吉祥图案被广泛应用于民众的日常生活中，成为民众表达吉祥观念的重要载体。④呈现于外的形态也不一样，可以是实物的，也可以是影像的。⑤传统吉祥物种类繁多，有动物的，有植物的，也有器物的。⑥画三只羊是“三阳开泰”，寓意好运接踵而来；画喜鹊和古钱，则是“喜在眼前”。A．①⑤④③②⑥ B．②⑥①③⑤④ C．①⑤②⑥③④ D．②③⑤①④⑥4、下列各句中，没有语病的一项是（）A．四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。B．扬州将再添一“5A级景区”——江苏旅游职业学院，将被打造成全国最好的旅游类高校。C．兴化千垛油菜花田、鉴真路樱花大道，这些赏花的好地方对于我们来说是不陌生的。D．为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文艺界重量级专家参与节目的策划与制作。5、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）A．我虽年近八十，行将就木，但还要为祖国的现代化建设尽自己一份力量。B．他为人大度，心胸开阔，乐观向上，说起话来还很幽默，这种豁然开朗的性格，深受老师和同学们喜欢。C．董事长刚去世，子孙就陷入财产争夺战，原来辛苦建立的企业王国顿时分崩离析。D．那“画框”中的亭桥，在阳光下金碧辉煌，桥身与倒影相映成趣，孔如环佩，半实半虚，这“借景”之作，让人叹为观止。6、下列词语中的读音完全正确的一项是（）A．蓦（mù）然铿锵（qiāng）垂珠联珑（lóng）目眩（xuàn）神迷B．拾（shè）级虔（qián）诚蛮横（hèng）粗暴安营扎（zhā）寨C．卑鄙（bì）瞭（liáo）望名副（fù）其实行（xíng）将就木D．欺侮（wǔ）矗（chù）立暴风骤（zòu）雨瞬（shùn）息万变7、下列文学常识说法不正确的一项是（）A．《登勃朗峰》作者是美国作家马克·吐温，其代表作有《汤姆·索亚历险记》等。B．《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》，社戏是社中每年所演的“年规戏”。C．《礼记》是战国至秦汉年间道家论著的汇编，相传为东汉经学家戴圣编纂而成。D．《马说》作者韩愈，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。8、根据你的名著阅读积累，完成小题。下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述，有误的一项是A．刘关张三英战吕布中，吕布纵赤兔马赶来，看看赶上，布举画戟望瓒后心便刺。傍边一将，圆睁环眼，倒竖虎须，挺丈八蛇矛，飞马大叫：“三姓家奴休走！燕人张飞在此！”吕布见了，弃了公孙瓒，便战张飞。飞抖撒精神，酣战吕布。连斗五十余合，不分胜负。云长见了，把马一拍，舞八十二斤青龙偃月刀，来夹攻吕布。三匹马丁字儿厮杀。战到三十合，战不倒吕布。刘玄德製双股剑，骤黄鬃马，刺斜里也来助战。B．话说鲁智深走过数个山坡，见一座大松林，一条山路。随着那山路行去，走不得半里，抬头看时，却见一所败落寺院，被风吹得铃铎响。看那山门时，上有一面旧朱红牌额，内有四个金字，都昏了，写着“瓦罐之寺”。C．这天，孙悟空喝光了宴会用的仙酒，还闯入太上老君的丹房，吃尽了葫芦内的金丹，然后回到了水帘洞。玉帝对孙悟空扰乱蟠桃会甚为痛恨，命令四大天王、托塔李天王和二郎神去捉悟空，十万天兵被悟空打败。玉帝又派哪吒太子来战孙悟空。D．《在红楼梦》第四十回“史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙排令”中，鸳鸯说：“天天咱们说，外头老爷们吃酒吃饭，都有一个篾片相公，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女篾片了。”鸳鸯她们要取笑的“女篾片”指的是刘姥姥。9、默写古诗文中的名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。①____________________，君子好逑。（《诗经·关睢》）②怒而飞，____________________。（庄子《北冥有鱼》）③____________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后神院》）④拣尽寒枝不肯栖，____________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（2）根据提示写出相应的名句。①杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中他面对自己的破屋漏雨现状，推己及人，渴望广厦万间，来“______”展现了诗人心忧苍生的济世情怀。②白居易在《卖炭翁》一诗中，通过描写卖炭翁虽然身着“单衣”却“_________________”这一复杂矛盾心情，来抒发对劳动人民的同情。10、阅读下面文字，按要求答题。夕阳的余晖洒落在远处的湖面上，水波羞怯地泛起了红晕（）。湖边依依垂柳轻扬眉梢，将纤秀的手臂晾过水面，似乎要撷（）取粼粼波光中最灿烂的一片。我仔细端xiáng（）着眼前之绚丽，默默将它juān（）刻在心里。（1）给加点字注音。红晕____撷____取（2）根据拼音写出汉字。端xiáng____juān____刻（3）画线句有一个错别字，请改正：____改为____二、现代文阅读(25分)11、关于游记“关于游记”之“360百科词条”基本解释：对游历进行记录的文体。游记，顾名思义，指记述游览经历的文章。游记有带议论色彩的，如范仲淹的《岳阳楼记》、王安石《游褒禅山记》;有带科学色彩的，如郦道元的《三峡》;有带抒情色彩的，如柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》《丰乐亭记》、袁宏道的《满井游记》。在现当代文学中，游记被赋予了历史与人文内涵，其中以翦伯赞的《内蒙访古》、余秋雨的《山居笔记》、韩晗的《大国小城》、路东的《一路东去》最为代表。游记分类游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记;以抒发感情为主的是抒情型游记;以描绘景物、景观为主的是写景型游记;通过游记来说明一个道理的，是说理型游记。《徐霞客游记》《徐霞客游记》以日记体为主的中国地理名著。明末徐弘祖经34年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》、《江右游日记》、《楚游日记》、《粤西游日记》、《黔游日记》、《滇游日记》等著作，除佚散者外，遗有60余万字游记资料。死后由他人整理成《徐霞客游记》。世传本有10卷、12卷、20卷等数种。主要按日记述作者1613~1639年间旅行观察所得，对地理、水文、地质、植物等现象，均作详细记录，在地理学和文学上卓有成就。《马可波罗游记》相传马可·波罗(MarcoPolo，1254-1324)，出身于1254年意大利威尼斯一个商人家庭，他的父亲尼科洛和叔叔马泰奥都是意大利威尼斯的商人，他也是欧洲当时著名的旅行家、商人。在17岁时他跟随了自己的父亲和叔叔，途径中东，历时四年多来到中国，在中国游历了17年，回国后著出《马可·波罗游记》，记录了他在东方国家-中国的旅途见闻，激起了很多欧洲人对东方中国的向往。游记共分四卷，在游记的第一卷记载了马可·波罗诸人东游沿途见闻，直至上都止;第二卷记载了蒙古大汗忽必烈及其宫殿，都城，朝廷，政府，节庆，游猎等事;自大都南行至杭州，福州，泉州及东地沿岸及诸海诸洲等事;第三卷记载日本、越南、东印度、南印度、印度洋沿岸及诸岛屿，非洲东部;第四卷记君临亚洲之成吉思汗后裔诸鞑靼宗王的战争和亚洲北部。每卷分章，每章叙述一地的情况或一件史事，共有229章。他在游记中以大量的篇章，热情洋溢的语言，记述了中国无穷无尽的财富，巨大的商业城市，极好的交通设施，以及华丽的宫殿建筑。以叙述中国为主的游记一共82章，在全书中分量很大。在这卷中有很多篇幅是关于忽必烈和北京的描述。“关于游记”之《游记选题记》节选作者:林举岱前人的游记，多归入“秦记类”中，就它的文体和题材看，原是记叙文中描写自然环境的一种:拿绘画来譬喻，这好像“野外写生”那一种作品。但是我们在一个新的环境中，或到一个陌生的地方去，所感到惊奇的，喜悦的，未必只是那地方的景致，人物、风土、各种社会环境，比起山光水色有时会给我们更新鲜的印象，更深刻的刺激，于是我们运用这些材料写成游记，便成为各地各式的“社会相”了。古人旅行，山轿蹇驴，竹杖芒鞋，时时刻刻都拥在自然的怀抱中，所以感觉最亲切的是自然，体味最深刻的也是自然，游记最好的题材便只有自然风景。现代人的旅行却不同了，凭借轮船火车的利便，走遍各国各地的都市;而在大都会中，人的活动常淹没了自然，于是“社会相”又代替了自然风景成为游记最好的题材。这是古今游记两种不同的趋向，也是游记题材两个不同的“面谱”。游记的一般作法，是将自己插入景物中流转:随着作者视线或位置的不同，景物便陆续地被描绘出来，这正像银幕上各种镜头不断地换映。这种一一味叙写景物而作者完全居于旁观地位的办法，自古认为正宗的游记文都应如此;但是呆板的毛病，究竟难免。作品的生命，要靠着作者个性的渗透，才能体现。好的游记，不在贪婪于景物的叙写而完全忘却了自己，最重要的，还是要写出自己在新的环境中，所得到的新的观感，新的发现，有力的批评。在一篇游记中，作者完全忘却了自己，那是纯粹的记叙文;发现了自己，或写出了自己，记叙文中便混合了抒情，或论说的成分了。我们平常写文章，常会感到无话可说，不知道从何下手;可是写游记却少有这种苦恼，因为要写的都是自己的经历，耳闻目见的光景。但是在游历中所看见过的东西，全部都要记录下来，不但无此可能，而且也没有这种必要;一番严密的选择，是决不可少的。这叫作题材的抉择，或题材的处理。我们在某一一种景物中，假使接触到它的新奇，或发现了它新的情味，新的教训，这些，才是可宝贵的材料，是我们所需要的题材。上面说过，作品中要有自己，才有生命，便指作者在写作时精于选择这种题材。“关于游记”之《幽静的峡谷一樱桃沟》作者:周沙尘①櫻桃沟，又名暖谷，俗称周家花园。它位在寿安山麓，从西山卧佛寺西行，便进入了通往它的曲径，徐徐前行，来到一处幽静的峡谷，这就是闲名京城的樱桃沟，是一处避暑胜地。昔日这里有座明代的庙字，叫广慧寺，庙后庙前有果因，其中以樱桃最多，故而得名。②进入櫻桃沟，便可听得溪水潺游，水清见底，两旁怪石林立，溪上拦水成池，可养鱼、游泳、浇灌林田。抚奇石，观游鱼。已足使人其乐无穷:而沿溪西北行，山间有野花，溪边有芳草，这野趣横生的地方，真使人流连眷恋。③沿小径前行，至谷前，就可听到涂深铮锋的悦耳泉声:循声入谷，便见一股清泉泻流石球之间，乱石参差，泉水被怪石所阻，分作若干缕，或伏石而出，或跌石而下，其状似丝、似带，纷呈多姿，声细疾徐，顿挫有韵。清泉甘冽微寒，饮它一口也是莫大的享受。④山林间有一处山沟，名日“退谷”。据说这是明未清初的学者孙承泽隐居的地方。他在此著有《天府广记》一书，流传于世。孙承泽利用天然山势，种植松竹。余树森先生对退谷的松与竹，颇有见解，他写道：“退谷的松与竹，虽无庐山那种‘无径不竹，无荫不松’的气派，却也自有妙趣。传说里的金章宗看花台前‘横拖岭半’的古松，虽已无处可觅；但是，‘水源头’侧畔的‘石上松’，却也引人入胜。在‘清泉茶座’吃茶，可以看到两株白皮古松，为你撑开两把翠绿巨伞。再看四周山岩，也间有古松屹立。松占山岩而将谷中一片平地礼让于绿竹，由于独得清泉的滋灌，所以长得葱翠茂密、生意盎然。看着这苍松翠竹交映的景象，我更觉得‘新松恨不高千尺，恶付应须斩万竿’这两句的偏颇。松，挺拔苍劲，逾百岁而不衰，固然可钦；而竹，又何‘恶’之有？它循乎自然规律，送旧更新，老了。就让位于新竹，而自己却又转到另外的岗位上去，或建舍，或做器物，造福于人类。”而孙承泽种松植竹，建造亭台，却并非如此；他只想使这北国的山林变成南国山庄，据为私有，成为个人的世外桃园。虽经三百年的沧桑变化，至今山中还有个亭子被称作“退翁亭”呢。亭系孙承泽所建，他自号“退谷”。⑤沿着小路西行北折，又有一片郁郁葱葱的松林，穿过松林边沿的青翠竹林，还有一座小巧的石亭，亭柱上刻着王维的两行诗句:⑥行到水穷处，坐看云起时。⑦亭子对面的岩壁间有篆文刻石，上镌“白鹿仙迹，退谷幽栖”八个字。据说曾有一骑白鹿的仙人在此停留，这自然是传说。由此西行，有一座从城里端王府移来的汉白玉精雕石桥，过桥走一一段山路，闪出一处高大的石阶，石阶末端有座小门，门额上书“鹿岩精舍”四字。踏进小门就是樱桃沟花园了。明代刘侗、于奕正合著的《帝京景物略》中曾这样描写过此处的幽静:“鸟树声壮，泉昔昔，不可骤闻，坐久，始日:‘彼鸟声，彼树声，此泉声也’。”今人寄水先生则认为，樱桃沟花园是以“天然”二字取胜，他写道:“石阶层层变幻，小径曲曲迁回，数间精舍，半隐于树荫之中，几座土台，微露于石峰之侧，翠竹临风，野花匝地，早春便有燕来，盛夏可闻蝉鸣，无时无处不给人以清新的感觉。”寄水之笔，描绘樱桃沟，四时皆有美景，睛雨各秉异趣。只有身临其境，静坐片刻，才能识别峡谷中的情趣。1．对照上文内容，下面说法错误的一项是(）A．游记要精于选材，没必要记录自己全部的所见所闻。B．游记可用来记录叙事，可用来写景抒情，也可用来议论说理。C．《徐霞客游记》是这部说理型的游记不仅具有地理学价值，还具有文学价值。D．《马可波罗游记》是作者在40多岁时写成的，书中除了写中国的情况外，还写了其他国家与地区的情况。2．林举岱认为古今游记有两种不同的趋向，游记题材有两个不同的“面谱”，请结合相关内容说说《徐霞客游记》和《马可·波罗游记》的“趋向”、“面谱”的不同之处。3．《幽静的峡谷一樱桃沟》一文以游踪为线索，依次写了樱桃沟的哪些景物?请补充完整下面的路线。小溪一一___________一_____一石亭诗句一岩壁刻石一汉白玉石桥一石阶、小门一_____4．《出静的峡谷一樱桃沟》在写景状物时，颇注重语句运用上的表达效果。请以第②段画波浪线的句子为例，试作简要分析。5．有人认为《幽静的峡谷一樱桃沟》一文的第④段大量地引用余树森先生所写语句，显得多余累赘。你认为呢?请结合相关内容简述理由。6．文中画横线句指出了“好的游记”的标准，你认为《幽静的峡谷楼桃沟》是否符合这个标准?请结合该游记的相关内容陈述理由。12、阅读下面的文字，回答小题。雾霾来了，我们该如何应对①近日，中央气象台继续发布霾和大雾橙色预警：北京、天津、河北、山西、陕西、黑龙江、吉林、辽宁等地有中到重度霾和大雾。相关媒体还报道受雾霾影响，首都机场航班大面积取消，截至11月5日19时，该机场计划执行航班1979架次，共取消511架次。②那么到底什么是雾霾？它的成因以及危害又是什么？③雾霾是雾和霾的混合物，其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲。虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害；霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于81%，颜色发黄。气体能直接进入并黏附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体健康有伤害。④关于雾霾的来源，首先是汽车尾气。使用柴油的大型汽车是排放PM11的“重犯”，包括大公交车、各单位的班车，以及大型运输卡车等。城市有毒颗粒物来源首先是汽车尾气。使用柴油的车子是排放细颗粒物的“重犯”。使用汽油的小型车虽然排放的是气态污染物，比如氨氧化物等，但碰上雾天，也很容易转化为二次颗粒污染物，加重雾霾。⑤其次是冬季烧煤供暖所产生的废气。再次是工业生产排放的废气。比如冶金、窑炉与锅炉、机电制造业，还有汽修喷漆、建材生产。第四，建筑工地和道路交通产生的扬尘。第五，可生长颗粒，细菌和病毒的粒径相当于PM1．1-PM2．5，空气中的湿度和温度适宜时，微生物会附着在颗粒物上，特别是油烟的颗粒物上，微生物吸收油滴后转化成更多的微生物，使得雾霾中的有毒物质生长增多。⑥最后，家庭装修中也会产生粉尘“雾霾”，室内粉尘弥漫，不仅有害工人与用户健康，增添清洁负担，粉尘严重时，还给装修工程带来诸多隐患。⑦那么雾霾对人体有什么危害呢？首先是诱发呼吸道疾病。其次还会引发心脑血管疾病以及各种细菌性疾病及增加患癌症的风险，美国调查了2．5万名有心脏病或心脏不太好的人，发现PM2．5增加11微克／立方米后，病人死亡率会比平时大大提高。最后，雾霾除了使人心情压抑烦躁外，也易引发交通事故。⑧因此，雾霾天气，出门尽量戴口罩；进入室内必须做三件事：洗脸、漱口、清理鼻腔；雾霾天尽量不要开窗；多食梨、木耳、豆浆、蜂蜜、葡萄等清肺润肺食品。3．选文④⑤⑥段的位置能否调换？为什么？4．选文第⑦段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？5．结合选文，简要概括雾霾对人体的危害。三、文言文阅读（25分）13、阅读下面的文言文，完成后面小题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（乙）上①令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治②者，岂借才于异③代乎？正④患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。（注释）①上：唐太宗。②致治：治理国家到达大治。③其他的④正:只。1．解释加点的词。（1）食马者不知其能千里而食也（_______）（2）岂借才于异代乎（_______）（3）策之不以其道（_______）（4）安可诬一世之人（_______）2．下列句子中，加点词的意义和用汉完全不相同的一项是（）A．一食或尽粟一石/食之不能尽其材B．祗辱于奴隶人之手/安可诬一世之人C．骈死于槽枥之间/岂借才于异代乎D．鸣之不能通其意/其真不知马也3．翻译句子。（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）非不尽心，但于今未有奇才耳！4．两文反映的都是统治者对人才的态度，甲文采用了________的写法，借千里马的不幸遭遇揭露了统治者_______________。而乙文中，唐太宗对人才的态度是___________________。5．针对乙文中唐太宗“君子用人如器，各取所长。”的观点，谈谈你的看法。14、阅读下面文言文短文，完成小题。义猴某山隅有一老圃①，早失偶，惟一女远适②他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每出必从，不链不掣③，而不离不逸。如是这五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒④壁立，无以为养，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖⑤谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒⑥石其上，曰：“义猴之墓”。（注释）①圃：种植蔬菜瓜果的人。②适：女子出嫁。③掣：牵引，拉。④徒：只有，仅有。⑤揖：拱手行礼。⑥勒：雕刻（字）。1．划分下面句子的朗读节奏正确的一项是（）A．乡人乃／资而掩B．乡人乃资／而掩C．乡人／乃资而掩D．乡人乃资而／掩2．解释文中加点的词。（1）惟（_________）（2）卒（______）（3）故（_______）3．翻译下面的句子。（1）老者爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。（2）猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。4．用自己的话说说文中有哪些细节体现了义猴之“义”？四、作文(40分)15、请以《这也是我的舞台》为标题，写一篇记叙文。要求：①叙事完整，形象鲜明，中心突出。②600字以上。③不得抄袭，套作。④文中不能出现考生的姓名和学校的名称。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、D【解题分析】此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“目不斜视”指眼睛不往旁边看，形容目光庄重，神情严肃，显然与此处的语境不符；“心无旁骛”形容心思集中，专心致志，用在这里比较恰当。故排除AB。“灌溉”指利用渠道或管道输水到农田，满足耕作及作物生长的需要；“浇灌”浇水灌溉。根据语境，用“浇灌”比较恰当。故选D。2、C【解题分析】

本题考查词义辨析。C项错误，袖手旁观：比喻置身事外，不加过问的冷淡态度，与本句的语境不符。故选C。3、A【解题分析】

考查句子的衔接与连贯。仔细阅读文字，围绕的是“吉祥物”来介绍了的，①句为起始句，排除BD，③句的“另外”是基于④句“可以是实物的，也可以是影像的。”说的，排除C，故选A。4、D【解题分析】试题分析：考查病句的辨析与修改。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑等。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。A．重复累赘，去掉“为了”。B．主语不统一，可以将“将再添一”改为“增添的”。C主客错位，应改为“我们对这些赏花的好地方是不陌生的”。故选D。5、B【解题分析】

B.“豁然开朗”豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。不合语境。6、B【解题分析】

A.蓦（mò）然。C.卑鄙（bǐ），瞭（liào）望。D.暴风骤（zhòu）雨。故选B。7、C【解题分析】

C.《礼记》是儒家不是道家。戴圣朝代为西汉不是东汉。8、C【解题分析】

C.有误。“二郎神”和“哪吒太子”互换。故选C。9、窈窕淑女其翼若垂天之云曲径通幽处寂寞沙洲冷大庇天下寒士俱欢颜心忧炭贱愿天寒【解题分析】

此题考查的是名句的默写。需要注意“窈窕”、“洲”、“庇”、“炭”的书写。理解型默写（2）中抓关键词“心忧苍生的济世情怀”和“复杂矛盾心情”。10、（1）yùnxié（2）详镌（3）晾掠【解题分析】

（1）此题是对字音的考查。注意易错字音的积累，掌握汉语拼写规则，规范书写拼音，不要把拼音写成英语字母。对汉字的认读，主要是形近字、多音字，这些容易混淆读错。还有方言误读、习惯性误读等，在学习和识记的过程中可以进行分类整理。注意多音字“晕”的读音。（2）解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。本题注意“镌”的写法。（3）错别字的产生原因主要是音同或形似，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合句意和词义辨析判断。晾－掠。二、现代文阅读(25分)11、1．C2．从“趋向”看，《徐霞客游记》因为它里面记载的基本上都是描写自然环境的，是属于自然风景这一类最好的游记。《马可波罗游记》它里面记载的很多都是跟人类活动相关的，属于现代化的东西，这一点跟《徐霞客游记》不一样。从“面谱”看，《徐霞客游记》注重在自然环境景物的描写，属于传统的面谱；《马可波罗游记》更加符合“社会相”这一说法。3．（1）清泉（2）山沟“退谷”的竹与松（3）樱花沟花园4．.画波浪线的句子整体读起来朗朗上口，运用多个动词“抚、观、沿”，形象生动的写出了作者看到这樱桃沟的美好景色，虽然只是用简单的几个字串联起来，但是对仗工整，让我们读者阅读的时候，也能体会到樱桃沟这儿的景色野趣横生，表达了作者对樱桃沟美景的喜爱。5．并不显得赘余，文中引用余树森先生的话语，为了说明“退谷”这儿的松竹长势非常好，也更加说明了这儿环境清幽，适合隐居生活。为了增强文章的说服力，让我们读者更加信服。6．我认为《幽静的峡谷一樱桃沟》一文符合好的标准。原因如下，因为林举岱所说的游记“好的标准”，是指作者不会贪婪景物的续写而完全忘却了自己，最重要的是，还是要写出自己在新的环境中，得到新的观感和发现。而《幽静的峡谷一樱桃沟》一文中，虽然坐着对于这儿的景色进行了非常多的描绘，字里行间都能够感受到作者的喜爱，但是他同样加入了自己的想法和感受，并且告诉我们，只有自己真正身临其境，才能够感受着峡谷中的情趣。【解题分析】1．此题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。C项有误，《徐霞客游记》写景型游记。2．此题考查学生对文章内容的理解和分析能力。从“对地理、水文、地质、植物等现象，均作详细记录”可知，《徐霞客游记》的“趋向”是描写自然风景；从“记录了他在东方国家-中国的旅途见闻”可知，《马可•波罗游记》的“趋向”是记录人类活动。由此可知，《徐霞客游记》属于传统的面谱，《马可波罗游记》突出了人物在环境中的感受。3．此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“沿小径前行，至谷前，就可听到涂深铮锋的悦耳泉声”“山林间有一处山沟，名日‘退谷’”“孙承泽利用天然山势，种植松竹”“踏进小门就是樱桃沟花园了”可以提炼出问题的答案，语言要简洁。4．本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。画波浪线的句子句式工整，语言简洁，用词精当，生动形象地表现了樱桃沟的美丽，表达了作者的喜爱和赞美之情。点睛：鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。5．此题考查的是引用的作用。引用能够为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。“两株白皮古松，为你撑开两把翠绿巨伞”表现了松树的茂盛；“苍松翠竹交映的景象”表现了环境的清幽；“它循乎自然规律，送旧更新，老了。就让位于新竹，而自己却又转到另外的岗位上去，或建舍，或做器物，造福于人类”表现了竹子的美好品质。这些句子从不同角度写出了作者对“退谷”的偏爱，并不多余。6．本题考查学生对文章的鉴赏和分析能力。这类题目属于探究性题型，具有一定的开放性，学生在读懂原文基础上，从不同角度进行解读，然后将自己的理解表述出来。此题应该围绕“对樱桃沟景色的细致描写”和“阐述自己的感悟”两方面来回答。12、3．不能，因为④⑤⑥段是按由主要到次要的逻辑顺序介绍雾霾的成因的。如果调换了就不合逻辑。4．列数字、作比较、举例子。列举美国的调查数据，并将PM2．5增加11微克/立方米后，心脏病人的死亡率与平时作比较，真实具体、准确、突出强调说明了雾霾对人体的危害。（说明方法答出两种，意思对即可）5．首先是诱发呼吸道疾病。其次还会引发心脑血管疾病以及各种细菌性疾病及增加患癌症的风险。最后，雾霾除了使人心情压抑烦躁外，也易引发交通事故。【解题分析】3．考查段落语句顺序。解题方法：不能调换：原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。此题④⑤⑥段是按由主要到次要的逻辑顺序介绍雾霾的成因的。如果调换了就不合逻辑。4．本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。句中“2.5万名，发现PM2.5增加11微克”“病人死亡率会比平时大大提高”表明运用的列数字、作比较、举例子。列举美国的调查数据，并将PM2．5增加11微克/立方米后，心脏病人的死亡率与平时作比较，真实具体、准确、突出强调说明了雾霾对人体的危害。5．考查对文章内容的概括。由“⑦那么雾霾对人体有什么危害呢？”可知答题区域，不难找到句子“首先是诱发呼吸道疾病。其次还会引发心脑血管疾病以及各种细菌性疾病及增加患癌症的风险，最后，雾霾除了使人心情压抑烦躁外，也易引发交通事故”即是答案。三、文言文阅读（25分）13、1．（1）通“饲”，喂（2）难道（3）用鞭子打，驱赶（4）怎么2．B3．（1）想要跟普通的马一样尚且办不到，怎么能要求它日行千里呢？（2）不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才啊！4．托物寓意；埋没人才、摧残人才的做法；不仅重视人才，而且主张用人要各取所长。5．一个人总会有优点缺点，人才也如此，世上不可能有非常完美的人才，因此，要善于看到其优点，并发挥其作用，这才是正确的用人之道。【解题分析】甲：选自《昌黎先生文集》作者：韩愈年代：唐乙：选自《典故纪闻》作者：余继登年代：明参考译文：甲：世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说："天下没有千里马！"唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！乙：唐太宗让封德彝举荐有才能的人，他过了好久也没有推荐一个人。太宗责问他，他回答说：“不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才啊！”太宗说：“用人跟用器物一样，每一种东西都要选用它的长处。古来能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用的吗？我们只是担心自己不能识人，怎么可以冤枉当今一世的人呢？”封德彝惭愧地退下了。1．本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“策”在这里是一个动词，“用鞭子打”的意思；“安”的意思不同于现代汉语，在这里是“怎么”的意思。2．文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A：吃/喂养；B：结构助词，“的”/结构助词，“的”；C：在/向；D：它的/表示反问语气。3．文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“且”“等”“安”“但”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。4．此题考查的是学生对文章写作方法的辨析以及对文章主旨的理解。《马说》运用了托物寓意的写法，将愚妄浅薄的统治者比作“食马者”，将人才比作“千里马”，借千里马为喻揭露封建统治者埋没人才的行为。“君子用人如器，各取所长”的意思是：用人跟用器物一样，每一种东西都要选用它的长处，这句话表明了唐太宗对人才的态度，要善于发现人才的长处。5．本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意：写出感悟最深的一点；绝对不能脱离文章内容；要运用议论性的语言；语言通顺、有条理。此题应该围绕“知人善用”“善于发现别人的优点”来回答。14、1．C2．（1）只有（2）死亡（3）旧的，原来的3．（1）老人十分喜欢,对待它就好像对亲生儿子一样.每次出门猴子都跟着他,（猴子）不用链子锁着不用绳牵着,但又不会离开他。（2）猴子在乡里到处哭着（求别人帮助），乡里人于是资助掩埋了（老者）。4．奔告老人已死；哭求乡人为老人办丧事；为老人守旧屋；每逢五哭祭老人；哀痛而死报答老人恩情。【解题分析】参考译文：某山隅有一个老人，妻子很早就逝世了，只有一个女儿在远方。打猎的人可怜他孤独，于是就送了一只猴子给他。老人十分喜欢，对待它就好像对亲生儿子一样。每次出门猴子都跟着他，（猴子）不用链子锁着不用绳牵着，但又不会离开他，如此就过了五年。一天，老人突然死了，猴子关上门，奔到老人女儿家里，泪如下雨。（老人的女儿）问：“父亲死了?”猴子点了点头。（她）于是就和猴子一同回去.老人的什么值钱的东西也没有，无有钱给他办后事，猴子于是中乡中大哭，乡里的人于是给钱它为老人办了后事。老人的女儿要带猴子走，猴子拱手拒绝了，仍然守着老人原来的故居，每天摘果为生。每隔五天就为老人大哭一场，好像是纪念老人养了它五年的恩情，样子十分哀伤。这样不够三个月就死在了老人的坟前。乡里的人可怜他，于是把它葬在老人的坟的旁边，为它立了一块墓碑，上面写着：义猴之墓。1．本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。C项正确，可以根据句意来划分，句意为：乡里人于是资助掩埋了（老者）。。2．本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：故：旧的，原来的。3．