卷2-备战2022年中考语文全真模拟卷（福建专用）教师讲解版

文档来源网络整理侵权必删绝密★启用前|考试研究中心命制备战2022年中考语文【名校地市好题必刷】全真模拟卷·（福建专用）卷二（满分150分，考试用时150分钟）一、积累与运用（20分）1．（2022·福建厦门·九年级期末）补写下列句子中的空缺部分。（10分）中国文坛名家辈出，佳作如林，让我们漫步文苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧。吟“蒹葭苍苍，①_____”想象《蒹葭》中迷离朦胧的秋境；咏“②_____，③_____，上下一白”，领略《湖心亭看雪》中苍茫浩渺的冬景；品“④_____，⑤_____”，触摸李白在《行路难》中渴望得到重用的复杂情感；赏“⑥______，⑦______”感受刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借比喻传达的刚健昂扬之气；诵“大道之行也，⑧______”，理解往圣先贤憧憬的理想家园；读“⑨_____，⑩_______”，体会范仲淹笔下洞庭湖的晨昏变化。【答案】白露为霜雾凇沆砀天与云与山与水闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边沉舟侧畔千帆过病树前头万木春天下为公朝晖夕阴气象万千【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雾凇、沆砀、与、垂钓、碧溪、乘、畔、晖、夕阴”等字词易写错。2．（2022·福建莆田·九年级期末）阅读下面的文字，按要求作答。（10分）困难一定能被克服，对此我们有决心有信心。所谓“犯其至难而图其至远”。中国人向来是知难①而进的。正是在与困难斗争的过程中，我们遇强更强、愈挫愈勇，锻造出强大的心理甲力，hán②养出敢于斗争、善于斗争的精神，具备了“打逆风球、走上坡路”的能力与定力。我们能取得在较短时间内疫情防控的重大战略成果，彰显的也是面对困难敢于斗争、敢于胜利的精神。这样的精神，无论是对个人还是对国家都是至关重要的，乙，不断创造新的更大奇迹。“风雨多经人不老，关山初度路犹长。”我们曾经遇到过许许多多的困难，正在经历多种多样的困难。未来也一定不会是一帆风顺的。只要我们丙，始终保持向困难进发的勇气和毅力，把发展的眼光放得更远，把奋斗的脚步踩得更实，逢山开路，遇水架桥，就没有什么风雨波折能阻挡中国前进的坚定步伐。（1）根据拼音为①处选择正确的读音，为②处加点字选择正确的汉字。（只填序号）（2分）①______（A．nánB．nàn）②_____（A．函B．涵）（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、丙处。（只填序号）（2分）甲_____（A．承受B承担）丙_____（A．人多势众B．万众一心）（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分）（4）下列四个句子填入文中乙处，排序最恰当的一项是（）（3分）①一个国家有这样的精神②一个人有这样的精神③就可以凝聚起众志成城、战无不胜的磅礴力量④就可以激发出勇往直前、开拓进取的力量A．①④②③ B．①③②④ C．②④①③ D．②③①④【答案】（1）AB（2）AB（3）我们能在较短时间内取得疫情防控的重大战略成果（4）C【解析】（1）①难——nán，知难而进：迎着困难上。故选A。②hán——涵，涵养：滋润养育。故选B。（2）甲．承受：接受、承担。承担：担负，担当。“承担”多用于某项具体的工作或任务。“承受”多用于精神层面。根据前面的“心理”可知，应用“承受”。故选A。乙．人多势众：声势力量大。万众一心：千万人一条心。形容团结一致。“人多势众”有贬义，“万众一心”含褒义。根据“始终保持向困难进发的勇气和毅力”可知此处应用褒义词“万众一心”。故选B。（3）画线句成分残缺，缺少谓语，应在“较短时间内”后加“取得”。（4）考查排序。按从小到大的顺序，应先说个人，后说国家。故②为首句。④句强调的是“这样的精神”对于个人的激励作用，应为第二句。①句为第三句。③为末句，强调的是“这样的精神”对于国家的重要意义。故排序为：②④①③。故选C。二、阅读（70分）（一）（2021·福建宁德·九年级期中）阅读下面诗歌，完成3-4题。（6分）商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。3．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．首联表现“早行”典型情景，概括性很强；“悲”字，奠定全诗的情绪基调。B．颔联写景，景中含情，隐约透露出旅人凌晨上路时萧瑟、寂寞、凄楚的心情。C．颈联中“明”字别开生面，暗示出行时的天光之暗，从而反衬出行之“早”。D．全诗语言绚丽，通过多个意象细腻精致地描绘出深秋山村黎明特有的景色。4．“凫雁满回塘”营造了怎样的意境？作者这样写的意图是什么？（3分）【答案】3．D4．营造了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境；通过这个温暖的乡梦反衬羁旅在外的游子的思乡之悲。【解析】3．考查对诗歌的理解和分析。D．“语言绚丽”有误，应是：语言明净；“描绘出深秋山村黎明特有的景色”有误，应是：此诗通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来；从“槲叶落山路”句可知是早春时节，因为槲这种落叶乔木，冬凋时仍可留枝上，待早春发新芽时旧叶才落；“枳花”也是春天开的，亦证明是写春景；故选D。4．考查对诗句的分析及作用的理解。“凫雁满回塘”意思是：野鸭大雁，早已挤满堤岸曲折的湖塘。旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色：“凫雁满回塘”，春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐，温馨无比，表现了一种欢乐的气氛；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波。因此此句诗表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。以梦境之美来写现实之悲伤，反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念。（二）（2021·福建漳州·模拟预测）阅读下面文言文，完成5-8题。（16分）天下合从，赵使魏加见楚春申君，曰：“君有将乎？”春申君曰：“有矣，仆欲将临武君。”魏加曰：“臣少之时好射臣愿以射譬①之可乎？”春申君曰：“可。”加曰：“异日者，更羸②与魏王处京台之下，仰见飞鸟。更羸谓魏王曰：‘臣为王引弓虚发而下鸟。’魏王曰：‘然则射可至此乎？’更赢曰：‘可。’有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。魏王曰：‘然则射可至此乎？’更羸曰：‘此孽③也。’王曰：‘先生何以知之？’对曰：‘其飞徐而鸣悲。飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也。故疮未息而惊心未去也。离弦音，引而高飞，故疮陨也。’今临武君尝为秦孽，不可为拒秦之将也！”（选自《战国策》）【注释】①譬，譬喻，打比方。②更赢：人名。③孽：灾祸，在此指有伤。5．解释下列加点词的意思。（4分）（1）【使】赵使魏加见楚春申君_____唐雎不辱使命_____（《唐雎不辱使命》）（2）【谓】更羸谓魏王曰_____谓为信然_____（《隆中对》）6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．臣少之时好射/臣愿以射/譬之可乎B．臣少之时好射/臣愿以射譬之/可乎C．臣少之时/好射臣/愿以射譬之可乎D．臣少之时/好射臣愿/以射譬之可乎7．把下面两个句子翻译成现代汉语。（6分）（1）先生何以知之？（3分）（2）飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也。（3分）8．魏加的劝说有什么特点？请简要分析。（2分）【答案】5．派出使对……说认为6．B7．（1）先生怎么知道的呢？（2）飞得缓慢是因为它旧伤疼痛；叫的悲切是因它离开了雁群。8．魏加用比喻来劝说，她以惊弓之鸟比喻临武君，认为临武君先前曾被秦军打败，对秦军会有心理阴影，所以不适合担任抗秦的将领。【解析】5．本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。（1）句意：赵国派魏加去见楚相春申君。使：派；句意：唐雎不辱没出使的任务。使：出使。（2）句意：更赢对魏王说。谓：对……说；句意：认为确实是这样。谓：认为。6．本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：我年幼时喜欢射箭，因此我就用射箭做个譬喻，好不好？其中“臣少之时好射”和“臣愿以射譬之”是两个独立的句子，之间应该停顿，“可乎”表达疑问，之前应该断开。故断为：臣少之时好射／臣愿以射譬之／可乎。故选B。7．本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。重点词语有：（1）何：怎么。知：知道。（2）徐：缓慢。故：因为。疮痛：旧伤疼痛。悲：悲切。失：离开。8．本题考查语言的特点。结合魏加的话“臣少之时好射，臣愿以射譬之”，意思是“我年幼时喜欢射箭，因此我就用射箭做个譬喻”魏加采用比喻劝说春申君，结合“更羸曰：‘其飞徐而鸣悲。飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也。故疮未息而惊心未去也。离弦音，引而高飞，故疮陨也。’今临武君尝为秦孽，不可为拒秦之将也”意思是“更赢说：‘这只雁飞得很缓慢，叫得声音又悲切；飞得缓慢是因为它旧伤疼痛；叫的悲切是因它离开了雁群，身负旧伤且心存惊惧，一听见弓弦的声音就吓得拼命高飞，以致使它的旧伤口破裂而掉落下来。’现在的临武君也曾被秦军打败，犹如惊弓之鸟，所以派他去担任抗秦的将领是不妥当的”，魏加形容临武君曾被秦军打败，犹如惊弓之鸟，所以内心对秦军会有恐惧，所以不适合担任抗秦的将领。参考译文：天下各诸侯联合起来抗秦。赵国派魏加去见楚相春申君，说：“您已经安排好领兵的大将吗？”春申君说：“是的，我想派临武君为大将。”魏加说：“我年幼时喜欢射箭，因此我就用射箭做个譬喻，好不好？”春申君说：“好的。”魏加说：“有一天，魏臣更赢和魏王站在高台之下，抬头看见飞鸟。这时更赢对魏王说：‘我只要虚拨一弓弦，就可以把鸟射死在你眼前。’魏王说：‘射技有如此高超吗？’更赢说：‘可以的。’过了一会儿，有一只大雁从东方飞来，更赢虚射一箭就把这大雁射落在地上。魏王说：‘可是虚射怎么会出现这种结果呢？’更羸说：‘因为这是一只病雁。’魏王说：‘你怎么知道？’更赢说：‘这只雁飞得很缓慢，叫得声音又悲切；飞得缓慢是因为它旧伤疼痛；叫的悲切是因它离开了雁群，身负旧伤且心存惊惧，一听见弓弦的声音就吓得拼命高飞，以致使它的旧伤口破裂而掉落下来。’现在的临武君也曾被秦军打败，犹如惊弓之鸟，所以派他去担任抗秦的将领是不妥当的。”（三）（2022·福建延平·九年级期末）阅读下面文字，完成9-13题。（20分）磨刀匠进城肖国才①仲春的一个周末清晨，小区门口来了位衣着朴实、满脸笑容的磨刀匠。身材魁伟，嗓音洪亮，一声“磨——菜——刀哟”的吆喝，穿破晨雾，回声不绝，引来小区居民和过往的路人驻足围观。②“磨把菜刀多少钱呀？”③“刀磨了不好用，怎么找你退钱呢？”④人们你一言我一语地发问，围观的人越聚越多。磨刀匠清清嗓子，一脸和善地拱手作揖，然后笑盈盈地对围观者说：“老少无欺，明码实价。每把刀十元。如果磨得不好，分文不收，再倒赔一把刀的钱。初来乍到，大家信不过我都正常。今天磨刀不收钱，用得好，下次给不迟。”⑤话音刚落，只听人群里有人喊了声“好”，然后说要用自家的刀先来试试磨刀匠的手艺。⑥围观者的目光齐刷刷地循着声音看过去，原来是小区里那个面目清癯、凡事喜欢较真的老邹。⑦“磨刀真的不收钱？”老邹问。⑧“当然，手艺人说话做事讲诚信，不会虚头巴脑讹人。”磨刀匠答。⑨约莫十分钟后，老邹就把两把菜刀放在了磨刀匠的面前。⑩磨刀匠麻利地从蜡黄色帆布包里取出四块磨刀石。他把矿泉水瓶当花洒，在一块条砖型青石上轻轻点了点，水珠均匀地洒在条石上。然后，他就着水珠把菜刀按在青石上磨起来。磨好一面后再磨另一面。刀刃上有个米粒大的缺口，他又换上一块有凹槽的青石，夹着缺口磨。最后，再用细腻的青石磨光刀口。所有程序完成后，他揪了几根头发搭在刀口，用力一吹，头发被齐刷刷割断。⑪不需多言。老邹拿着磨好的菜刀刚离开，几把生锈的菜刀就立马摆在了磨刀匠的面前。磨刀匠的脸上掠过一丝笑容，接着打开了话匣子。他说他姓张，在乡下磨刀三十多年了。儿子从小到大读书的开销，都是他走村串户一把刀一把刀磨出来的。儿子研究生毕业后考进城里当了公务员，去年有了孩子。他进城帮儿子媳妇带孙子，刚来时很别扭，城里生活过不惯。于是，张师傅跟儿子媳妇说，周末他得出来透透气，顺带跟别人说说话。干干他舍不得放弃的磨刀手艺。时间久了，来磨刀的都很愿意和张师傅说上几句，听他聊这样那样的故事。⑫又是一个周末的清晨，我去小区外面买菜。只见小区门口，张师傅来得很早，正猫腰坐在一张条凳上磨菜刀。我问他生意怎么样。他一脸喜色，下巴颏朝地上一堆待磨的菜刀点了点，说活儿多得出乎他的意料。他还告诉我，这些活儿都是前些日子来磨刀的顾客引荐来的，够他忙一天，不知道天黑之前能不能磨完。说完，他得意地笑。⑬几天后，张师傅身边又多了一位中年汉子，帮着他一起磨刀。大家见了都问，张师傅你收徒弟了？张师傅笑呵呵地道出原委：不是徒弟，而是同行。这位中年磨刀匠也是初来乍到，人生地不熟，吆喝了半天，没揽到一桩活儿。他主动跑来跟张师傅搭话。张师傅宽慰他：“不急，生意都是慢慢做出来的，坚持下去就会好起来的。”可他却说：“等不起啊，一家人还等着我挣钱呢，没活儿做怎么养家糊口。”张师傅听他这么说，思忖了一下说道：“要不，你做我的活儿，做多少得多少。不过，我得把丑话说在前头，你出的活儿我都要仔细检查，如果达不到我的要求，这活儿就不能给你做。”中年磨刀匠先是有些诧异，继而一脸感激，连声称谢。就这样，中年磨刀匠在张师傅身边干开了。他磨一阵刀，就递给张师傅看看，听听意见，再接着磨。张师傅认真地指点着他，即便是一点点瑕疵也不放过。⑭有跟张师傅熟识的老顾客，私下里悄悄地提醒道：“老张，关键技术可不能随便传人，小心抢了你的饭碗！”张师傅听了嘿嘿一笑，说：“谢谢提醒，可我不怕。”⑮张师傅把一份看似不起眼的磨刀活儿做得风生水起，着实惠及了不少小区居民。一天，张师傅边磨刀边和顾客聊天：“再过两年，等孙子上幼儿园了，我就去工商部门申请营业执照，开个磨刀公司。”说完他把磨好的刀递给顾客。顾客接过刀，看了看，拉长了声音：“好——”（选自《人民日报》2021年5月12日，有删改）9．下列对文章的分析，不正确的一项是（）（3分）A．“周末他得出来透透气”说明张师傅在城里的生活压抑且不愿意带孙子，磨刀能让他得到调节。B．张师傅对收晚工表示“担心”，既说明他对质量要求高，也表现了他对受到大家信赖的得意。C．面对没有揽到活儿的中年磨刀匠，张师傅安慰并且指点他磨刀，作者借此表现了人性的美好。D．文章多用对话来表现人物和推进故事，语言生活化、口语化特点明显，给读者亲切自然之感。10．老邹在本文中有着重要作用，请简要分析。（3分）11．联系上下文，按照要求赏析。（5分）（1）他揪了几根头发搭在刀口，用力一吹，头发被齐刷刷割断。（赏析描写方法）（3分）（2）张师傅听了嘿嘿一笑，说：“谢谢提醒，可我不怕。”（赏析加点词语）（2分）12．磨刀匠张师傅是个怎样的人？请简要概括。（3分）13．结合全文，探究小说主旨。（6分）【答案】9．A10．内容上，以“凡事喜欢较真”的老邹，衬托出张师傅磨刀手艺之精湛；结构上，引出张师傅展示磨刀手艺、人们争相磨刀等情节，推动故事发展。11．（1）这一句运用动作（细节）描写，生动形象地写出了刀的锋利，侧面表现了张师傅磨刀手艺的精湛。（2）“嘿嘿”是拟声词，以张师傅的笑声表现了他憨厚、纯朴的品质和大方地让技艺得到传承的工匠精神。12．示例：①磨刀技艺高超、诚信纯朴；②直爽开朗；③善良大度；④做事认真；⑤乐观自信。13．①小说以张师傅高超的磨刀手艺、诚信纯朴的品质等内容，表达了对劳动者的赞美，对工匠精神的赞美；②小说围绕磨刀这项传统手艺来写，蕴含着希望传统技艺能够得到传承的美好愿望；③小说以张师傅进城后不习惯城市生活，周末靠磨刀“透透气”这一内容，表达了对进城农民处境的关注和思考。【解析】9．A．“生活压抑且不愿意带孙子”错误，根据第⑪段“他说他姓张，在乡下磨刀三十多年了”“他进城帮儿子媳妇带孙子，刚来时很别扭，城里生活过不惯”“周末他得出来透透气，顺带跟别人说说话”可知，张师傅多年在乡下磨刀，来到城里带孙子，生活不太习惯，想出来找人说说话，并不是“压抑”“不愿意带孙子”。故选A。10．本题考查人物形象的作用。要结合文中所使用的塑造人物形象的方法，把握人物形象的特点，再依据人物形象和故事情节分析其在内容、情节等方面的作用。本文中的老邹是次要人物，但起着重要作用。内容上，结合第⑥段“围观者的目光齐刷刷地循着声音看过去，原来是小区里那个面目清癯、凡事喜欢较真的老邹”可知，老邹是个凡事喜欢较真的人；结合第⑪段“不需多言。老邹拿着磨好的菜刀刚离开，几把生锈的菜刀就立马摆在了磨刀匠的面前”可知，老邹那么喜欢较真，对张师傅磨的刀都很满意，别人也都纷纷拿来刀让张师傅磨，这从侧面衬托出张师傅磨刀技艺高超。结构上，结合第⑦段“‘磨刀真的不收钱？’老邹问”和第⑨段“约莫十分钟后，老邹就把两把菜刀放在了磨刀匠的面前”可知，通过老邹的追问价钱、拿刀来磨引出了第⑩段“磨刀匠麻利地从蜡黄色帆布包里取出四块磨刀石……”开始展示磨刀手艺的内容；再由第⑪段写“老邹拿着磨好的莱刀刚离开，几把生锈的莱刀就立马摆在了脉刀匠的面前。磨刀匠的脸上略过一丝笑容，接着打开了话匣子”可知，因为老邹的认可，人们争相磨刀。老邹的出现，起到推动情节发展的作用。11．本题考查赏析句子。要结合语境理解语句，抓住重点词语分析人物心理，体会其情感。（1）“揪、搭、吹、割”，运用动作描写，表现张师傅磨刀动作的娴熟，也生动形象地写出刀的锋利。“头发被齐刷刷割断”用侧面描写，突出刀的锋利程度，侧面表现张师傅磨刀手艺的高超。（2）“嘿嘿”是拟声词，结合第⑭段“老张，关键技术可不能随便传人，小心抢了你的饭碗！张师傅听了嘿嘿一笑，说：‘谢谢提醒，我不怕’”可知，这是以张师傅的笑声表现他的淳朴、憨厚、大方，他不只帮助“中年磨刀匠”，还想着将来“开个磨刀公司”，可见他希望让磨刀的技艺得到传承，“嘿嘿”就是这种对技艺毫不保留的工匠精神的体现。12．本题考查概括人物形象。要结合文中所使用的塑造人物形象的方法，从语言、动作及神态等描写中把握人物，再依据故事情节分析概括。①由第⑩段“所有程序完成后，他揪了几根头发搭在刀口，用力一吹，头发被齐刷刷割断”可知，张师傅磨刀技艺高超、诚信纯朴；②由第⑪段“磨刀匠的脸上掠过一丝笑容，接着打开了话匣子。他说他姓张，在乡下磨刀三十多年了……周末他得出来透透气，顺带跟别人说说话”可知，张师傅直爽开朗；③第⑬段“张师傅听他这么说，思忖了一下说道：‘要不，你做我的活儿，做多少得多少……’”表明张师傅得知“中年汉子”的难处，就主动帮助他，把自己的活让给他，可见其善良大度；④由第⑬段“不过，我得把丑话说在前头，你出的活儿我都要仔细检查，如果达不到我的要求，这活儿就不能给你做”可知，张师傅做事极为认真，讲诚信，负责任；⑤第⑭段当别人说不要随便把关键技术传给别人时，“张师傅听了嘿嘿一笑，说：‘谢谢提醒，可我不怕’”，体现了他的乐观自信，宽宏大度。13．本题考查探究主旨。要通读全文，把握主要的故事情节，通过文中的具体描写，弄清人物的形象特点，体会文中反映的社会生活，探究文章的主旨所在。①由第⑩段“所有程序完成后，他揪了几根头发搭在刀口，用力一吹，头发被齐刷刷割断”和第⑧段“‘当然，手艺人说话做事讲诚信，不会虚头巴脑讹人。’磨刀匠答”可知，张师傅有高超的磨刀手艺，还有诚信纯朴的高尚品格，表达了作者对像张师傅一样的劳动者的赞美，对精益求精、诚实守信的工匠精神的赞美。②由第⑭段“张师傅听了嘿嘿一笑，说：‘谢谢提醒，可我不怕’”可知，张师傅淳朴、大方，他希望让技艺得到传承。第⑮段借张师傅说“我就去工商部门申请营业执照，开个磨刀公司”进一步表明，小说蕴含着希望传统技艺能够得到传承的美好愿望。③结合第⑪段“儿子研究生毕业后考进城里当了公务员，去年有了孩子。他进城帮儿子媳妇带孙子，刚来时很别扭，城里生活过不惯。于是，张师傅跟儿子媳妇说，周末他得出来透透气，顺带跟别人说说话”可知，张师傅进城后不习惯城市生活，还要靠磨刀“透透气”，这是许多不得不由农村进入城市，但又不习惯城市生活的农民的典型，由此充分表达了作者对进城农民处境的关注和思考。（四）（2021·福建顺昌·九年级期中）阅读下面文字，完成14-16题。（12分）①两年多来，面对美方不断升级的中美贸易摩擦，中国政府坚决维护国家核心利益与人民根本利益。当前，舆论战已成为贸易战的一部分，坚持正确的舆论导向，弘扬爱国主义精神，显得尤为重要。②爱国主义精神所具有的深厚的历史性，成为中华民族的精神特质。泱泱五千年的文明史和中国共产党近百年之奋斗史，书写了中华民族奋进途中的艰辛与血泪。可以说，中华民族奋进的历史进程，就是爱国主义精神不断形成，积聚与升华的历史进程。历经岁月洗礼，爱国主义精神已经深深地镌刻在华夏文明的血脉中，铸刻在每位华夏儿女的心灵中。③曾这样描述抗击外侮的中国人民：“面对民族存亡的空前危机，中国人民的爱国热情像火山一样迸发出来。全体中华儿女众志成城，共御外侮，为民族而战，为祖国而战，为尊严而战，汇聚起气势磅礴的力量。”由此可见，爱国主义精神在国家遭受危机时能够引领思想、集聚力量、凝聚人心，具有极强的感染力与号召力。面对美国霸凌主义，我们决不会屈服与退缩，中华民族伟大的爱国主义精神必将一如既往地发挥出强大而深远的感召力。④爱国主义精神还具有坚韧性、顽强性与理性，正因为如此，才使得中华民族日益强大。中国今天所取得的成就，是在爱国主义精神的引领下，用坚韧不拔的意志、顽强拼搏的汗水与出类拔萃的智慧干出来的。美方发起贸易战不会阻断中国发展之路，只会激发中国人民攻坚克难的勇气、砥砺奋进的士气与敢教日月换新天的硬气。⑤中国人民在中美贸易战中表现出的爱国主义不是狭隘的民族主义，而是一种理性、成熟的心态。面对美方不断升级对华经贸摩擦，素有深厚爱国主义情怀的中国人民在言论和行动上同国家的立场和行动高度一致。同时，中华儿女团结一致，坚定捍卫国家利益和民族尊严，这不是狭隘的民族主义，而是中华民族自立自强，维护民族尊严之表现。此外，面对美方打压，中国政府特别强调要“集中力量做好自己的事”，人民并没有出现情绪化、排外性的行为。⑥毫无疑问，中美经贸摩擦是一场持久的综合角力。我们需坚持以爱国主义为引领，始终保持自强不息的定力、自力更生的能力与爱国奋斗的动力，做好全方位应战。14．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．全文采用总分总的结构，主体部分通过层层剖析，加以论证，逻辑严密。B．文章开头指出当前舆论战已成为贸易战的一部分，并指出弘扬爱国主义精神尤为重要。C．爱国主义精神，是在中国共产党近百年之奋斗史中不断形成、积聚与升华而成的。D．中华民族伟大的爱国主义精神使我们在面对美国霸凌主义时不会屈服与退缩。15．文章第⑤段从哪些方面阐明中国人民在中美贸易战中表现出理性、成熟的心态？请简要概括。（3分）16．文章从哪三个方面论述弘扬爱国主义的重要性？请简要概括。（6分）【答案】14．C15．（1）中国人民在言论和行动上同国家的立场和行动高度一致。（2）中华儿女团结一致，坚定捍卫国家利益和民族尊严。（3）中国人民没有出现情绪化、排外性的行为。16．（1）爱国主义具有深厚的历史性。（或：爱国主义精神是中华民族的精神特质）（2）爱国主义具有极强的感染力与号召力。（3）爱国主义具有坚韧性、顽强性与理性。【解析】14．本题考查对文章内容的理解与分析。C．由第②段“爱国主义精神所具有的深厚的历史性，成为中华民族的精神特质。泱泱五千年的文明史和中国共产党近百年之奋斗史，书写了中华民族奋进途中的艰辛与血泪”可知，爱国主义精神，具有的深厚的历史性，成为中华民族的精神特质，有五千多年的历史，并非是在百年内才形成的；故选C。15．本题考查段落内容的概括。第⑤段中，先提出“中国人民在中美贸易战中表现出的爱国主义不是狭隘的民族主义，而是一种理性、成熟的心态”，然后从“中国人民在言论和行动上同国家的立场和行动高度一致”，“中华儿女团结一致，坚定捍卫国家利益和民族尊严，是中华民族自立自强，维护民族尊严之表现”，“人民并没有出现情绪化、排外性的行为”三方面进行了论证。据此概括即可。16．本题考查文章信息的提取与概括。述弘扬爱国主义的重要性，作者在本文第②③④段中，从三个方面进行了阐述。由第②段“爱国主义精神所具有的深厚的历史性，成为中华民族的精神特质”可知，爱国主义具有深厚的历史性。或：爱国主义精神是中华民族的精神特质；由第③段“由此可见，爱国主义精神在国家遭受危机时能够引领思想、集聚力量、凝聚人心，具有极强的感染力与号召力”可知，爱国主义具有极强的感染力与号召力；由第④段“爱国主义精神还具有坚韧性、顽强性与理性，正因为如此，才使得中华民族日益强大”可知，爱国主义具有坚韧性、顽强性与理性。（五）（2022·福建莆田·九年级期末）阅读下面材料，完成17-19题。（10分）材料一按照充电方式的不同，充电桩可以分为直流充电桩和交流充电桩两种。直流充电桩也就是通常说的“快充”，它能直接为动力电池充电。由于输出的电压和电流调整范围大，直流充电桩可以实现快速充电，但同时也存在成本高，且对电池寿命不利的问题。交流充电桩不能直接为动力电池充电，需连接车载充电机来充电。虽然交流充电桩功率小、充电慢，但成本低，电池寿命不受影响。按照应用场景的不同，充电桩又可分为公共桩、私人桩和专用桩。公共充电桩由政府机关等具有公共服务性质的机构建设，服务对象面向任何电动汽车车主，例如公共停车场的充电桩。而专用充电桩多为企业建造，服务对象为指定的客户或内部人员。自用充电桩为私人充电桩，安装于私人领域、不对外开放或经营收费。材料二材料三目前，不少新能源汽车在充电环节出现“有车无桩”“有桩无车位”等情况，那么为何会出现这些问题呢？记者对此进行了走访调查。在某一体车场，记者看到，该停车场存在着有充电却没有专有车位的情况。停车场内有3个车位上设有新能源汽车充电桩，而这3个车位都停着燃油汽车，在隔壁位置上停放的新能源汽车却无法进行充电。“这些燃油车停在车位上，我们没办法充电。有时候只能等旁边的车开走了我再进去充电。”一名新能源汽车车主表示，这里的充电桩数量本就无法满足周边新能源汽车充电，而充电车位又长期被燃油车占据，充电存在困难。有的地方新能源汽车不方使充电，而有些停车场充电桩却长时间处于闲置状态。在另外一个停车场中，5个充电车位仅停着一辆新能源汽车。记者了解到，由于车流量较小，这里的充电桩大多教时间处于闲置状态。一位新能源汽车车主告诉记者，他是出租车司机，经常在这里充电，平时很少看到其他新能源汽车在此充电。他认为主要原因还是这里位置比较偏僻，不方便充电，无形之中造成了这里充电桩资源的浪费。17．根据材料，下列理解不正确的一项是（）（3分）A．相比于交流充电桩，直流充电桩可实现快速充电，但会带来电池使用寿命缩短等问题。B．公共充电桩服务面向所有电动汽车车主，专用充电桩和私人充电桩都建设在私人领域，不对外开放。C．有些停车场存在充电车位长期被燃油车占据的现象，新能源汽车车主对此感到很无奈。D．如果充电桩位置偏僻，不方便充电，导致充电长期处于闲置状态，那么就是资源的浪费。18．仔细观察材料二，分别概括三幅图表的主要信息。（3分）19．结合材料二、材料三，请你对充电桩建设提出两条建议。（4分）【答案】17．B18．示例：①2015年以来，我国新能源汽车和充电桩的保有量增长迅速；②2018年以来，私人充电桩的数量多于公共充电桩；③我国各地新能源汽车换电站保有量分布很不均匀。19．示例：①换电站在全国范围内的分布要均匀；②建设充电桩的同时配备专门的充电车位；③充电桩要多建设在车流量大的地方，以提高充电桩的使用率。【解析】17．B．根据材料一第二段中的“而专用充电桩多为企业建造，服务对象为指定的客户或内部人员”可知，专用充电桩建造在企业内部，对外部分开放。本段“专用充电桩和私人充电桩都建设在私人领域，不对外开放”有误。故选B。18．考查图文转换。根据图一可知，北京新能源汽车换电站保有量全国占比在百分之三十点八七，广东占比在百分之十五点三六，浙江、江苏、上海、福建、重庆、四川占比均不足百分之十，由此可知，我国各地新能源汽车换电站保有量分布很不均匀。根据图二可知，从2015年开始，我国新能源汽车的保有量连年上升，并且保持着极高的增长幅度。根据图三可知，从2015年开始，我国新能源汽车充电桩的数量连年上升，从2018年开始，私人充电桩的数量开始超过公共充电桩的数量。19．考查提出建议。根据材料二图一中反映出的问题“全国新能源汽车换电站的分布极不均匀”可提出建议：换电站在全国范围内的分布要均匀。根据材料三中的“在某一体车场，记者看到，该停车场存在着有充电却没有专有车位的情况”可提出建议：建设充电桩的同时配备专门的充电车位。根据材料三中的“他是出租车司机，经常在这里充电，平时很少看到其他新能源汽车在此充电。他认为主要原因还是这里位置比较偏僻，不方便充电，无形之中造成了这里充电桩资源的浪费”可提出建议：充电桩要多建设在车流量大的地方，以提高充电桩的使用率。（六）名著阅读。（6分）20．（2021·福建福州·九年级期中）班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读策略内容呈现阅读记录读诗要关注意象在“土地”的意象里，凝聚着诗人艾青对祖国——大地母亲深沉的爱。除“土地”外，艾青的诗歌里还有哪些意象？请写出其中两个。①_______读小说要关注人物卢俊义被吴用诓走之后，管家李固与卢俊义之妻贾氏勾搭成奸，霸占卢俊义的家财，又将他赶走。句中的“他”指②________读小说要关注情节陈宗善带着蔡京和高俅的亲随前往梁山泊招安，萧让读诏，诏中要宋江领人去东京免罪。李逵从梁上跳下来，扯碎诏书，揪打陈太尉，被宋江、卢俊义包住。这个情节是“李逵扯诏谤徽宗”，请再写一个有关李逵的故事名称，并简要概述故事内容。③_______【答案】示例：黎明、河流、风。燕青斗浪里白条：李逵初见宋江，得宋江银子，结果却赌输了。几人一起出去吃饭，宋江想要吃新鲜汤，李逵就自告奋勇去江边买鱼。结果由于卖鱼的主人未到，和守船的人产生争执，李逵误把所养的鱼都放跑了。众渔夫很是气愤就拿篙来打他，结果被李逵打败。这时，张顺来到，两人扭打起来，结果张顺不敌，幸亏宋江，戴宗来到，劝阻。但张顺不服，用激将法引李逵上船，两人在江上打了起来，结果张顺把李逵拉下河，李逵不识水性，被张顺制服。这时宋江说有张顺兄长的信。因此，张顺就把李逵捞上岸。【解析】本题考查对名著内容的识记。《我爱这土地》“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明”中，“黎明”寓意着中国美好的未来；“河流”“风”代表着悲愤和激怒的人民为了挽救土地的那种不屈不挠、前仆后继、奋力抗争的革命斗争形象。事件概括：卢俊义在城中遇到已沦为乞丐的燕青，燕青告知他李固与贾氏通奸并霸占了家产，将燕青逐出家门。卢俊义并不相信，独自回家准备一探究竟。卢俊义回到家中之时，很快被官军围捕，卢俊义妻子贾氏已与管家李固做了夫妻，霸占卢俊义的家财，赶走燕青，又与贾氏串通陷害，诬陷卢俊义“勾结叛匪，准备里应外合攻打大名府”，告到大名府梁中书那里。与“李逵”有关的情节示例：江州劫法场：宋江酒后在浔阳楼上题诗，被无为军在闲通判黄文炳解读为反诗，向江州蔡九知府蔡得章告发，宋江因此被打入大牢。其后戴宗为救宋江，传了一封梁山泊造的假信，亦被黄文炳识破。宋、戴二人被判死刑，押到十字路口待斩。为救二人，梁山二十余条好汉赶到江州，劫了法场。李逵在不知梁山方面行动的情况下，也独自从预先藏身的楼上跳下，砍翻两个刽子手，与梁山众人同时在法场里厮杀。救出宋、戴二人后，李逵杀得性起，逢人便砍，梁山首领晁盖对他喝阻也无效。其后李逵和梁山众人打入无为军，残杀黄文炳，并从此与江州的张顺等人随宋江上了梁山。沂岭杀四虎：李逵上梁山后，思母心切，为了让母亲享福，特地回家去接老母亲上梁山。路遇李鬼扮成“李逵”剪径，李鬼谎称家中有九十老母，便被李逵放走。后来李逵路过李鬼家，发现李鬼不仅所言不实，且企图害他，便将他杀了。回到家中后，李逵背着双目失明的老母亲奔梁山而去，途中路过沂岭时，李逵放下母亲去接水。回来后，发现老母被老虎所吃。李逵气愤之下杀了一窝四只老虎。怒打殷天锡：李逵在柴进庄上住了一月。期间柴进的叔叔柴皇城因被高唐州新任知府、高俅的叔伯兄弟高廉的妻舅殷天锡仗势欺压而气死，李逵一怒之下打死了殷天锡，导致柴进被捕入狱。为了救柴进，梁山发兵攻打高唐州，却因高廉会妖法而受阻，于是李逵与戴宗受命去蓟州请公孙胜来破高廉。真假李逵：真李逵外出碰见假李逵（正在冒充真李逵抢劫），真的要杀假的为民除害，假的谎称家有老母幼儿代养，是迫不得已才抢劫的，真的