幼儿园大班健康《小熊斗怪兽》教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园大班健康《小熊斗怪兽》教学设计【含教学反思】一、设计思路1.1教学目标本次教学的主要目的是培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识，增强幼儿对细节的敏感度，提高幼儿的自我保护和自我控制能力，并培养幼儿热爱运动和参与集体活动的意识。1.2教学内容本次教学的内容主要包括以下方面：健康教育知识：幼儿的卫生习惯、生活常识、如何保护自己和预防疾病。运动技能：游戏中幼儿需要跑、跳、躲、追等动作，提升幼儿的身体素质和运动技能。集体协作能力：在游戏中需要与其他幼儿合作、沟通、互相帮助等，培养幼儿的集体意识和协作能力。1.3教学方法游戏教学法：运用游戏、活动等方式引导幼儿参与教学活动，增加趣味性，提高幼儿的参与度和自主性。案例讲解法：通过真实的案例引导幼儿认识到卫生的重要性，加深幼儿对知识的理解和记忆。讨论引导法：引导幼儿思考健康生活习惯的好处，加深教育的影响力。1.4教学环节本次教学活动共设计了四个环节。游戏预热环节：通过简单的动作热身，加强幼儿的身体和注意力。健康知识讲解环节：通过真实的例子讲解卫生习惯的重要性，加深幼儿的理解和记忆。游戏环节：通过参与《小熊斗怪兽》游戏，运用知识和技能提高幼儿的参与度和自主性。教学反思环节：通过反思收获和问题，加深幼儿的印象和理解，同时加深教育的影响力。二、教学实施2.1教学准备游戏素材准备：准备一份已下载好的《小熊斗怪兽》游戏材料，确保游戏材料的安全性。健康教育材料准备：准备一些有针对性的健康教育材料，加强幼儿的健康意识和卫生素养。教室准备：整理幼儿教室环境，确保教室的卫生和安全。2.2教学步骤第一步游戏预热环节让幼儿先做一些简单的操练，如拉伸操等，以增加基本肌肉群的活动。跟着老师模仿做出一些跳跃、跑步和转圈等简单动作，以增强幼儿的动员性和参与度。第二步健康知识讲解环节引导幼儿模仿洗手动作，根据幼儿的年龄段采用简单易懂的方式向幼儿讲解病毒的传播途径和手卫生的注意事项。讲解垃圾分类、饮食健康等相关知识，鼓励幼儿在家中践行学到的健康知识。第三步游戏环节介绍《小熊斗怪兽》游戏的规则和操作方法，与幼儿一起进行游戏。游戏中老师可加入某个幼儿完成游戏，其他幼儿指导该幼儿完成游戏难度的递进，从而增加游戏的趣味性及鼓励同伴之间互相学习。第四步教学反思环节与幼儿反思教学环节、讲解的健康知识，并透过获得放松和家务的知识，提高幼儿的成就感和认可感。引导幼儿讨论本次教育得到的灵感，并鼓励幼儿将所学的知识分享给家庭成员，从而巩固教育的效果。三、教学反思通过本次幼儿园大班健康《小熊斗怪兽》教学设计活动，所有幼儿通过游戏和互动的方式，既认识到了卫生、防疫的重要性，也学会与同龄幼儿合作、交流和分享。同时也提高了幼儿的自我保护和自我控制能力，调动了幼儿的积极性和主动性。需要加强的方

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