甘肃省张掖市临泽县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（含答案解析）

2023-2024学年甘肃省张掖市临泽县九年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（30分）1.下面是小文《识自强内涵持奋进之心》演讲稿片段，请按要求完成任务。“天行健，君子以自强不息”这句出自《周易》的zhēn言，让我受益匪浅。在生活中，我们一定会遇到各种艰难险阻，唯有去坚持，努力克服，自强不息，永不认输，才能走向成功。如果没有礁石的阻碍，哪里能使海浪有澎湃的浪花；如果没有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮丽的珍珠；A_____。人生也如此，如果没有挫折，人生不会如此绚丽多彩。古人常说：多难兴才。屈原被放逐而作《离骚》；越王勾践为雪国耻而卧薪尝胆……在现代历史上，中国共产党及其领导的军队，前仆后继，浴血奋战，取得了伟大的胜利。他们是现代史上最伟大的君子！把中华民族的这种自强不息的精神推向了一个zhǎn新境界。历史的车轮滚滚向前，时代的潮流浩浩荡荡。新时代的青少年，要发扬和继承中华民族的自强不息精神，自我革新，奏响中国走向繁荣富强的最强音！（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。Zhēn________言绚________丽前仆________后继zhǎn________新（2）文中画横线的句子是______复句（）A.因果 B.条件 C.转折 D.并列（3）文中画波浪线处有语病，请提出修改意见。（4）请仿照前面句式，在A处仿写句子。【答案】（1）①.箴②.xuàn③.pū④.崭（2）B（3）将“发扬”和“继承”调换位置。（4）示例：如果没有破皮的痛苦哪里能使蛹变为美丽的蝴蝶【解析】【小问1详解】本题考查字音字形。箴言：zhēnyán，规谏告诫的话。绚丽：意思是灿烂美丽。“绚”意思是“色彩华丽”，读xuàn。前仆后继：前面的人倒下了，后面的人跟着上，形容不怕牺牲，英勇奋斗。“仆”是多音字，当意思是“向前倒下”时，读pū。崭新：zhǎnxīn，形容非常新；簇新。【小问2详解】本题考查复句类型。“唯有……才……”表示必备条件，即缺少了这个条件就不能产生后面的那个分句指出的结果，是条件复句。故选B。【小问3详解】本题考查病句修改。画波浪线的句子属于语序错误，把“发扬”和“继承”调换位置。【小问4详解】本题考查仿写句子。“如果没有礁石的阻碍，哪里能使海浪有澎湃的浪花”“如果没有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮丽的珍珠”是假设复句，仿写时要注意条件和结果的前后关联。示例：如果没有烈火的燃烧，哪里能使凤凰有绚丽的重生？2.古诗文名句填空。ㅤㅤ古人写诗，最擅长“写景抒情”。杜甫于边地秋夜，写下“__________，月是故乡明”，抒发思弟之情；刘长卿一生两遭贬谪，经贾谊故居，产生了共鸣，写下“秋草独寻人去后，__________”的叹惋；韩愈左迁，写下“云横秦岭家何在，__________”，道尽英雄失路的悲慨；温庭筠呢，晨起早行，故乡渐远，“鸡声茅店月，__________”，把思乡愁绪写得极为含蓄；青莲居士被赐金放还，钱别酒宴上高歌“长风破浪会有时，__________”，其乐观自信令人钦佩。ㅤㅤ诗人抒情，有“小我”之情，也有“大我”之情，毛主席的“数风流人物，__________”、范仲淹的“__________，__________”、欧阳修的“人之从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”等诗句，都能让我们看到他们的天下之志和家国情怀。【答案】①.露从今夜白②.寒林空见日斜时③.雪拥蓝关马不前④.人迹板桥霜⑤.直挂云帆济沧海⑥.还看今朝⑦.先天下之忧而忧⑧.后天下之乐而乐【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“露、斜、蓝、霜、沧”等字的正确书写。3.小文搜集了自强不息人物故事，请你帮助他完成任务。无手也能“撑”起一片天的乡村创业青年——彭军5岁，彭军因触电失去双手；2006年，一所希望小学主动让他返校学习，他于2018年考入重庆一所高职。在校期间，他努力学习，积极参加各类创新创业培训和创业路演。2022年毕业后，彭军返乡创办了残之梦商贸有限公司，聘用残障人士，生产、收购、加工、销售巫山土特产。经过摸索后，他决定把销售巫山脆李作为后续创业方向。如今，除了现有的100亩土地，彭军和家人又承包了300亩地种植巫山脆李，预计3年后产值可达200万元。近年来，彭军相继荣获“巫山好人“”最美巴渝·感动重庆”月度人物、2022年度“全国高校毕业生基层就业卓越奖”等荣誉。黑暗中的极客——蔡勇斌32岁的他，六岁时因为一场意外导致双眼视力严重受损，多次手术无果。后来在特殊教育学校用了四年时间完成了九年义务教育。他有超过10年的PC/Web端开发经验，精通国内外相关无障碍标准，曾获邀参与WCAG2.0国际无障碍标准稿翻译与移动端无障碍标准的制定。他成立的东莞市一同信息科技有限公司致力于推动残疾人信息无障碍建设。2019年获得了广东众创杯残疾人公益赛自强企业组金奖，被评为“广东省自强模范”。他的努力，让数万名盲人，走进了互联网的世界。他的成功，让盲人“看”到了更广阔的天空！（1）你和小文将对彭军进行采访，假设让你事先与他联系，安排活动事宜，你应该怎么说？（2）网友看了他们事迹深受感动和鼓舞，纷纷留言。请你也跟个帖，50字以内。浅冬：磨难历练了他，他也升华了自己，活成了光，给人满满的正能量。苹果脸：当立鸿鹄之志，应有不屈之心。有志青年：他们没有放弃对理想的追求，书写了一个逆境中百折不回的传奇。“我”的跟帖：（3）你在运用搜集到的材料写作演讲稿时，发现下列诗句有一项不能体现“君子自强不息”的精神，请选出这一项（）A.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。B.杏花疏影里，吹笛到天明。C.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。D.士不可以不弘毅，任重而道远。【答案】（1）彭军您好！我是林学校九年级的学生，我们听闻您创业的先进事迹，想对您进行采访，你看本周五下午三点见面，可以吗？（2）围绕主题，言之成理即可。（3）B【解析】【小问1详解】本题考查语言表达。作答本题时，先是称呼和问候语(彭先生，您好！)，然后是自我介绍(我是xx学校学生)，接着向其说明从媒体上了解到了您自强不息的事迹后，我们班小记者团打算到她的家中作一次采访的事由，最后询问其什么时候有时间即可。语意要清晰，语气要委婉，便于对方接受。示例：彭先生，您好，我们是xx学校的学生，我们从网络上了解到您的先进事迹之后，很受震撼，想去采访您，了解您从困境中走出来的心路历程。我们打算于下周一下午两点去采访您，不知道您是否方便？【小问2详解】本题考查语言表达。开放类试题，只要围绕以上两个事例，表达对先进人物的赞美与学习之意即可。示例：天将降大任于是人也，必将用磨难磨练其意志，增长其才干。他们将挫折化作力量，走出了一条精彩的人生之路，让人钦佩!【小问3详解】本题考查对语句内容的理解。A.句意：年老的千里马虽然伏在马槽旁，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里，有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。体现了自强不息；B.句意：在杏花的幽香淡雅和笛声的清韵悠远中，我在良辰美景中与朋友借酒尽情游乐，直到天明。这个诗句和自强不息没有关系；C.句意：前方的道路漫长又遥远，我将百折不挠、不遗余力地去探寻。体现了“自强”的主题；D.句意：读书人必须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。体现了自强不息；故选B。4.请你阅读并完成题目。ㅤㅤ文化和旅游部艺术司公布2023-2024年度中国戏曲像音像工程录制演员（剧目）入选名单，由甘肃省文化和旅游厅推荐，甘肃省陇剧院副院长、第十六届中国戏剧《梅花奖》获得者、国家一级演员雷通霞领衔主演的陇剧《官鹅情歌》入选。该剧自诞生以来，有力宣传了甘肃地域文化旅游品牌形象，成为优秀文艺作品为当地文化资源赋值的典型模范，发扬了“陇剧讲陇事，陇人述陇情”的陇剧精神。（1）请你为上述新闻拟写一个标题。（2）画线句有一处标点用错了，请找出来并将修改意见写在下面。【答案】（1）陇剧《官鹅情歌》入选2023—2024年中国戏曲像音像工程录制剧目名单。（2）应将“《梅花奖》”的书名号改为双引号。【解析】【小问1详解】本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题，要知道新闻标题是对内容的概括，应根据对新闻内容的感知与理解，抓住关键词，结合着新闻导语。答题模式可采用“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的要标明地点）。本新闻导语为：文化和旅游部艺术司公布2023-2024年度中国戏曲像音像工程录制演员（剧目）入选名单，由甘肃省文化和旅游厅推荐，甘肃省陇剧院副院长、第十六届中国戏剧“梅花奖”获得者、国家一级演员雷通霞领衔主演的陇剧《官鹅情歌》入选。据此可拟标题：陇剧《官鹅情歌》入选2023-2024年中国戏曲像音像工程录制剧目名单。【小问2详解】本题考查标点符号的使用。画线句“甘肃省陇剧院副院长、第十六届中国戏剧《梅花奖》获得者、国家一级演员雷通霞领衔主演的陇剧《官鹅情歌》入选”的“梅花奖”不是书名，不应使用书名号，将书名号改为双引号。二、综合性学习（8分）5.拯救“文字失语症”，我们在行动。请你根据相关内容，完成下列任务。近年来，各社交网站上，表达赞美总是“YYDS”，好看的舞台一律叫“炸”，棋逢对手的高水平竞争都称之为“神仙打架”，最终万物都是“绝绝子”……类似的流行表达充斥着网络空间，这让一些人离开“梗”就不会说话。“文字失语”现象愈发严重。什么是“文字失语”？豆瓣小组“文字失语者互动联盟”，他们这样介绍自己：“长期以来，作为倾听者和旁观者的我们，逐渐忘记了如何组织文字的逻辑、怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点。”从热梗到表情包，从影视作品截图到网络段子，所有可见的表达都有现成的素材可供随时取用。文字就像我们的朋友，你忽视它，它便远离你。“绝绝子”式的表达可以存在，但它们应该成为词库中的新词，而非词穷后的无奈选择。简单词语虽直截了当，但人们的思想总是丰富、庞杂而又不是叠加的，这样曲折回环的思想丛林，怎是一个“绝绝子”就能概括的呢？（1）任务一：请为“文字失语症”下定义。（2）任务二：一众好友在聊“赤壁之战”的话题时，其中一人“要是没那场东风，你懂的。”便使谈话戛然而止。请你为“你懂的”补充内容。（3）任务三：拯救“文字失语症”，我们可以采取什么行动呢？请列举两点。【答案】（1）文字失语是指忘记了如何组织文字的逻辑、怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点，而随便运用一些素材加以补充或简略，造成的语义不完整现象。（2）示例：周瑜会失败，二乔会被锁紧铜雀台，周瑜的成功靠的是东风。（3）示例：①正确运用语言，说完整句子。②加大普通话推广力度。【解析】【小问1详解】本题考查给“文字失语症”下定义。下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。多采用判断单句的形式。下定义必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。根据第②段“长期以来，作为倾听者和旁观者的我们，逐渐忘记了如何组织文字的逻辑、怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点”“从热梗到表情包，从影视作品截图到网络段子，所有可见的表达都有现成的素材可供随时取用”，可概括出“文字失语”的基本属性和本质特征：“忘记了如何组织文字的逻辑、怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点，而是随便运用现成的素材加以补充或简略，从而造成语义不完整的现象”。【小问2详解】本题考查根据语境完善句子。这里的“要是没那场东风，你懂的”与杜牧《赤壁》中的句子有关：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，意思是要不是东风给予周瑜方便，现在二乔会被锁紧铜雀台，意思是会失败，说明周瑜的成功借助了东风，在这里指的是机遇。突出东风对这场战争的影响。由此可补写为：如果没有东风的助力，周瑜会失败，大乔和小乔就必然要被抢去，关在铜雀台上。【小问3详解】本题考查意见、建议。针对文字失语现象，提出合理行动即可。示例：①用更加精准的语言表达自己的思想和观点；②认真思考组织语言，加强独立思考的能力，培养批判性思维。③大力推广普通话。三、阅读理解（52分）（一）（12分）阅读下面议论性文章，完成下列小题。柔软地带①菜市场外，路边小贩在和城管交涉，对收摊的要求，讨价还价。“再等会儿，再等会儿。“不能再等了，你再不走，我就要丢饭碗啦！”②我饶有兴致地驻足倾听，观看。我看到了一种新的东西——一种存于人的内心的柔软地带。社会总是在进步，几年前，在我的印象中，城管跟小贩交流只用动作——他们飞起一脚，小贩的菜篮子随即像足球一样飞起。同样这个地点，我看到过多起。③我站在双方的立场上去想，好像谁都没有错：小贩提篮卖点小菜能有什么错？城管为交通道路畅通有序而整顿又能有什么错？需要那么尖锐地对立吗？④几天前，我看过一本书，书中有个细节：1992年2月，柏林墙倒塌两年后，守墙士兵亨里奇受到审判。在柏林墙倒塌前，他射杀了一位企图翻墙的青年。法庭上，亨里奇的律师辩称亨里奇仅仅是在执行命令，别无选择。而法官西奥多不以为然，他的一番话振聋发聩。他说：“作为警察，不执行上级命令是有罪的，但打不准是无罪的。作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的权利。”把枪口抬高一厘米，这在法律管辖的范畴之外。在任何情况下，只要人的内心不是铁板一块，应该都能做到。⑤法律和法规是坚硬的东西。如果不够坚硬，人们可以自由触碰，久之形同虚设，除此，生活还需要刚性之外的柔软地带；人的内心，也应该有软硬两个地带，硬的是原则，软的是良知。⑥绝对的“神圣”，许多都化成后来的“荒诞”。因为世间没有什么比时间和常识更为强大的东西，它们的检验，能够摧毁人们心中曾经毫无怀疑的确信与坚守。⑦因此，在是与非之间，在权力与欲望之间，需要建立一个缓冲地带，这个缓冲地带能给后来的进与退留一点余地，给调整与纠偏留一点空间，而这，需要人们的内心有一块可以松动的柔软部分。⑧记得一个有趣的细节。早在20世纪20年代，胡适就和鲁迅商量着要改写《西游记》的最后一回。到了1934年，胡适终于将《西游记》的最后一回做了改写。“观音点薄添一难，唐僧割肉度群魔”，——单看题目就知道唐僧做了些什么。⑨唐僧的内心始终有个柔软地带，不似悟空见了妖魔一棒打死那么简单，因为妖魔是打不绝的，而且它们中的许多，还是天神们的坐骑或宠物。改写的部分，胡适让唐僧终于割肉了，妖魔被唐僧的大慈悲感化，为自己的欲望羞愧，每位只吃一小口，或者不吃。最后，待到东方满天红霞时，唐僧摸摸全身，肌肉复生，丰润如初。⑩这就是柔软的力量——对立被缓解，和解也已达成，唐僧也终于将大慈悲进行到底。（文/查一路，有删改）6.通读全文，说说“柔软地带”具体指什么？7.第④段运用了什么论证方法？请分析其作用。8.将下面这则链接材料作为本文的论据，可以吗？为什么？[链接材料]在机场办机票的时候，工作人员要是看到带2岁以下的孩子坐飞机的乘客，只要飞机上的座位坐得不是特别满，他们往会把这类乘客安排在一个空座位的旁边。9.第⑤段画线句“生活还需要刚性之外的柔软地带”，对这个观点，你怎么看？写段议论性的文字，表明自己的看法。【答案】6.“柔软地带”指生活中刚性的规则下良知的灵活变通。7.举例论证。以典型的事例来论证观点、讲述道理，既有一定的故事性，吸引人注意，又能给人事实胜于雄辩说服力，让人无可置辩。8.可以。这个工作人员的作法就是选文强调的“柔软地带”，既不破坏规则，又给弱者以关怀和帮助。9.我认为不需要。生活需要规则，“柔软地带”其实是规则的漏洞。本来就有好事之人会去钻这些漏洞，如果执法者再给人以“柔软地带”，等于在纵容这些人投机取巧，其实是在伤害更大人群的正当利益。（同意观点亦可）【解析】【6题详解】本题考查理解文章内容。通读全文，找到相关答题区域，结合关键句子回答。第⑤段，“法律和法规是坚硬的东西。如果不够坚硬，人们可以自由触碰，久之形同虚设，除此，生活还需要刚性之外的柔软地带；人的内心，也应该有软硬两个地带，硬的是原则，软的是良知”，可见，“柔软地带”是指刚性的法律和法规之下灵活变通的良知。【7题详解】本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。做题时要深入文章具体内容，首先辨别出论证方法，然后再联系上下文，明确论证了什么观点。根据第④段的内容可知，为了论证生活还需要刚性之外的柔软地带的观点，列举了士兵亨里奇射杀了一位企图翻墙的青年受到审判的事例，属于举例论证。答题模式：运用了举例论证的论证方法，具体有力地论证了……论点，使文章更有说服力。其故事性，吸引读者的阅读兴趣。【8题详解】本题考查论据与论点的关系。论据是用来证明论点的。先分析链接材料表达的观点，“把这类乘客安排在一个空座位的旁边”写工作人员的作法既不破坏规则，又给弱者以关怀和帮助，符合文章强调“生活还需要刚性之外的柔软地带”的观点。所以链接材料可以作为本文的论据。【9题详解】本题考查发散思维。先表明观点，认可或不认可都可以。认可的话，依据文章内容中所阐述的“柔软地带”给人们带来的便利，给人心带来的温暖，让社会道德水平提高等方面来谈；如果不认可，结合“法律和法规是坚硬的东西。如果不够坚硬，人们可以自由触碰，久之形同虚设”，谈“柔软地带”的害处，可运用举例论证的方法，如一些人会去钻这些漏洞，一些人会投机取巧，……。最后得出结论，这样做的结果是：最终伤害的是大多数人群的正当利益。（二）（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。清风拂面孙春平①这是个名副其实的小理发棚，简易得没法再简易。四根竹竿做桩，四片灰白布充墙。②小棚里有四个人，理发员是个高高瘦瘦的中年汉子，罩着白褂。他很健谈，手忙嘴不停，此时正跟理发的那位老者聊得欢。坐在靠边的凳上排队的便是我和另一位小伙子。棚子虽简陋，可理发员却想得周到，竹竿上挂了几本新杂志。我漫不经心地翻着一本《婚姻与家庭》。我旁边那位是个音乐爱好者，他东张张，西望望，嘴里却一刻不停地吹着口哨。③突然，口哨独奏戛然而止。我奇怪地从杂志上抬起眼睛，只见独奏者陡地站起身，竟在这比床铺大不了多少的棚子里踱起步来，踱到理发员身后，又蹲下身去扣鞋上的卡子。可那鞋卡并没有松，只见他装模作样地在鞋面上抚弄两下，右脚轻轻一抬，飞快地从脚底抽出一张钞票，然后站起身，把手插进裤袋……④那是一张50元的票子。棚子里好一阵没进别人，而我自己坐在这里没见地上有票子，况且站在棚子里不断活动的只有那理发员，显然，钱一定是他刚才掏东西时带出来的，而现在却进了别人的裤袋。⑤小伙子坐回座位，理发员回过头，淡淡地笑了笑，说：“就这么屁股大的地方，坐乏了，连直直腰、遛遛腿的地方都没有。”“行啊，也不是在这里长住过日子。”小伙子胡乱应了一句，口哨又响起来。我该怎么办？要不要马上把他“揪”出来，还是躲得远一点？⑥“喂，你们二位，谁先来呀？”老者已在对着挂在简易“墙”上的镜子“相面”了。理发员抖着围巾，转身问我们。小伙子慌忙站起身，拔步却往外走：“哎，你理吧，我有点急事，得走。”他对我说。⑦走？便宜你！我一把拉住他：“喂，你有事就先理嘛，我不忙。”先稳住他，至于下一步，我还得好好想一想。⑧理发师傅笑着向我点点头，那有节奏的“嚓嚓”声很快伴着两个人的谈话又响起来：“要个啥发型啊？”“你看着来吧。”理发师傅转身抓毛巾擦了擦脸上的汗：“小伙子，工作啦，还是念书呢？”“俺是临时工，正给热电厂撅屁股挖地沟呢。”“甭愁，临时工也照样出息人。有句老话说‘将相本无种，男儿当自强’。当年诸葛亮未出隆中时，其实也是个待业青年，一直待到二十七岁，未出茅庐，先定三分天下。汉朝还有个韩信，当待业青年时，受辱胯下都不在乎，后来为汉高祖打天下立下了大功。人生就怕没个志气，对不？”⑨我惊羡理发师傅的博识和引经据典的能力，我无心再看书，便也加入了谈话：“师傅，您没少读书呢。”“倒是爱翻翻，下乡那几年，几本闲书都让我翻零碎了。唉，没赶上好时候，等熬回了城，都快三十了。”“回城没分配工作呀？”“分了，在纺织厂，干保全。在厂里的时候，一车间男工女工的头发，差不多都归我‘保全’。这几年，厂里放长假，咱总得找个挣饭吃的营生吧，就把业余变成专业啦。可厂里那些工友们还常大老远地跑来找我，剪完头10元20元的一扔就走人。我知道工友们的心意，可那钱咱能接吗，凡是到这儿来剪头的，不是跑三轮就是守摊儿的。大家还想着我，还记得我的这点手艺，咱就知足啦。”⑩说话间，棚门口跑进一个十五六岁的姑娘，怀里抱着饭盒，进门就喊：“爸，快吃饭吧。我妈说，面条一放就打团了。”⑪我翻腕看表，哟，快两点了，忙说：“师傅，您还是先吃饭吧。”“不忙，不忙，这小伙子有急事呢。”“我等等，中。”小伙子“表态”了。“你们年轻人的时间金贵。”师傅手中的剪刀仍在“嚓嚓”地响，又对站在旁边的姑娘吩咐：“把饭盒先放凳子上，拿着扇子给这位大哥扇扇，你看他出了多少汗。”真的，小伙子怎么出了那么多的汗，顺着脸颊和脖颈儿往下流。天是热，可也没热到这个程度啊。⑫姑娘撅撅嘴，执拗地端着饭盒：“我妈今天腿又痛得厉害，强撑着做了饭就又躺回床上去了。她说今儿午后要下雨，叫你早点收摊儿呢。”“等你这位大哥剪完我就回去。”师傅又自言自语地说，“她妈在冷冻厂，那个厂也是活不起的样子了。本来开工资都难，偏又得了个风湿性关节炎，刮风下雨的，比天气预报都灵。”⑬起风了，杨树叶儿又轻轻地唱起来，可小棚子里仍是闷热。姑娘站在身旁，不情愿地正对着那位小伙子一下一下地扇。此时，再看那小伙子，端坐椅上，双目紧闭，是在安然领受父女二人对他尽心尽意的服务，还是在内心对自己做着谴责？⑭小伙子理完发，站起身，红头涨脸地摸出2元钱，往师傅手里一塞，连声“谢谢”都没说，便匆匆跑出去了。我急了，跳起来要追出去，可胳膊却被师傅紧紧地拖住了。⑮“师傅，不能让他跑了！”“他忙哩。”“您不知道……”“我知道，知道。”师傅笑呵呵地拍拍我肩头，硬拉我坐下。“他——”我要喊出来了。师傅对我笑着摇摇手，然后抬起一只脚，指给我看。原来在他脚下，正踩着小伙子刚才捡去的那张50元的票子。⑯“唉，人哪，谁没从年轻时过过，知道错了，就中啦！”（选文有删改）10.下列对小说中小伙子的心理变化分析不正确的一项是（）A.捡钱之前，小伙子嘴里“一刻不停地吹着口哨”，表现出悠闲无聊的样子。B.捡钱时候，小伙子“装模作样地在鞋面上抚弄两下”，内心是兴奋紧张的。C.捡钱以后，小伙子想不剪发，“站起身，拔步却往外走”，内心惊喜不已。D.了解理发师傅的家境后，小伙子“红头涨脸”，放下所捡之钱，内心悔悟。11.结合文段，从描写的角度分析文中划线句子的表达效果。12.理发师傅女儿的出现，在这篇小说中有什么作用？请结合文本分析。13.小说的题目富有诗意，意蕴丰富。请结合全文说说你的理解。【答案】10.C11.运用了环境描写，写出了天气的变化并没有给小理发棚带来凉爽，更暗示了理发棚里人物内心复杂的心理活动以及沉闷的氛围。同时推动了故事情节的发展，引出了下文小姑娘帮忙扇风的内容。12.①小说叙写理发师傅女儿送饭情节，表现了理发师傅夫妻互相关心、一家人和睦幸福，丰富了作品内容。②同时也表现了理发师傅一家的生活艰辛，为下文小伙子受到理发师傅的教诲而醒悟、知错能改作铺垫。13.①指自然界风和小姑娘用扇子扇的风，给人带来凉爽。②指理发师傅的言行让小伙子醒悟，改正错误。③理发师傅对小伙子的包容、爱护，小伙子的知错能改，像清风一样使“我”舒畅。④故事蕴含的人性光辉，像清风一样使读者愉悦。【解析】【10题详解】本题考查分析人物心理。C.“内心惊喜不已”错误。从第⑤段“小伙子胡乱应了一句，口哨又响起来”和第⑥段“小伙子慌忙站起身，拔步却往外走”可知，小伙子捡钱以后内心很慌乱，对话时心不在焉。故选C。【11题详解】本题考查赏析句子。要整体感知文意，结合具体语境，抓住句中的重点词语和特殊手法等加以赏析。此句通过“风”和“杨树叶儿”来写天气的变化，预示“要下雨”了，反衬“小棚子里仍是闷热”，属于环境描写；这种一点儿风也没有的“闷热”的环境渲染出一种紧张的氛围，也暗示了人物复杂的心理；此句突出特定的环境，推动故事情节发展，接下来写“姑娘站在身旁，不情愿地正对着那位小伙子一下一下地扇”才更合理。【12题详解】本题考查分析段落作用。要结合全文的内容，体会段落在内容、情感、结构等方面的作用。①从第⑫段“姑娘撅撅嘴，执拗地端着饭盒：‘我妈今天腿又痛得厉害，强撑着做了饭就又躺回床上去了。她说今儿午后要下雨，叫你早点收摊儿呢’”可知，理发师傅女儿的出现交代了家中的基本情况，侧面突出妻子虽然腿疼得厉害，还坚持为理发师做饭，突出妻子的善良，表现了理发师傅一家夫妻相爱、和睦幸福，使文章内容更加丰富。②因为女儿出现，才引出了第⑫段“师傅又自言自语地说，‘她妈在冷冻厂，那个厂也是活不起的样子了。本来开工资都难，偏又得了个风湿性关节炎，刮风下雨的，比天气预报都灵’”，从而交代了理发师傅一家的生活艰辛，为下文小伙子知错能改作铺垫，小伙子听了理发师傅的一番话，深受教诲，幡然醒悟，悄悄还了钱。【13题详解】本题考查理解标题意蕴。要充分理解全文内容，结合标题词句的本义理解它的语境意，还要注意它在表现具体内容、抒发情感等方面的作用。①根据文章第⑬段中的“起风了，杨树叶儿又轻轻地唱起来，可小棚子里仍是闷热。姑娘站在身旁，不情愿地正对着那位小伙子一下一下地扇”可知，“清风”指自然界的风和小姑娘用扇子扇的风，给人带来凉爽；②根据文章第⑧段中“甭愁，临时工也照样出息人……”，第⑨段“我知道工友们的心意，可那钱咱能接吗……大家还想着我，还记得我的这点手艺，咱就知足啦”，以及第⑫段中理发师傅对自己家境的说明可知，“清风”指理发师傅的言行，让小伙子醒悟，改正错误；③根据第⑭段，“我急了，跳起来要追出去，可胳膊却被师傅紧紧地拖住了”可知，理发师傅早就知道小伙子拿了钱，但他没有当面揭穿，而是给小伙子改错的机会，理发师傅对小伙子的包容、爱护以及小伙子的知错能改，像清风一样使“我”舒畅；④纵观全文，故事中的每个人物都各有优点，“我”的热心肠、理发师傅的宽容善良、小伙子的知错能改、理发师女儿的乖巧懂事、理发师妻子的贤惠善良，每个人物都散发出真善美的光辉，故事中蕴含的种种人性光辉，像清风拂过，使读者愉悦。（三）（5分）阅读下面的诗歌，完成问题。咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁、山雨欲来风满楼。乌下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。14.分析“一上高城万里愁”的“愁”的含义。15.“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”，试从内容角度赏析。【答案】14.示例：愁，思乡，怀古。一个“愁”字奠定全诗的感情基调。以“愁”开篇，其后交待“愁”的缘由。15.“山雨欲来风满楼”描写了周围的群山雨意越来越浓，大雨即将到来，城楼上已是满楼狂风的场景。作者用了比喻的修辞手法，用自然界的变化喻示唐王朝的统治面临着崩溃在即的危机。该句常被后人用于说明社会大变动即将到来的某种征兆或者是比喻重大事件发生前的紧张气氛。【解析】【14题详解】本题考查词语含义。“一上高城万里愁”意思是“登上百尺高楼，引我万里乡愁”，愁，思乡，怀古。一个“愁”字，奠定了全诗基调。笔触低沉，景致凄迷，触景生情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄，同时引出下文的抒情。【15题详解】本题考查诗句赏析。“山雨欲来风满楼”意思是“山雨即将来临，满楼风声飒飒”，这是对自然景物临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。“风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。（四）（15分）阅读下面[甲][乙]两段文字，回答问题。[甲]ㅤㅤ崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖①。日晡②至北固，舣③舟江口。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀④天为白。余大惊喜，移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，皆漆静，林下漏月光，疏疏如残雪，余呼小傒⑤携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王⑥金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗⑦，一寺人皆起看。有老僧以手背采眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至。徐定睛，以何事何时至，皆不敢问。剧完，将曙，解缆过江。山僧至山脚，目送久之，不知是人是怪是鬼。（选自张岱《金山夜戏》）[注释]：①兖：兖州。②日晡（bū）：傍晚时分。③舣（yi）：停船。④噀（xùn）：喷。⑤傒（xī）：奴仆。⑥韩蕲王：南宋名将。⑦喧阗（tián）：哄闹声。[乙]ㅤㅤ崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。ㅤㅤ到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）16.请用“/”给下面的句子划分朗读停顿。（划一处）唱韩薪王金山及长江大战诸剧17.解释加点的词语。①盛张灯火：②有老僧以手背采眼翳：③拥毳衣炉火：④焉得更有此人：18.翻译句子。①徐定睛，视为何许人，以何事何时至。②大雪三日，湖中人鸟声俱绝。19.[甲]文中张岱也有“痴”的表现，请简要概括。20.结合全文说说[甲][乙]两文画线句有何相同的作用。【答案】16.唱/韩蕲王金山及长江大战诸剧。17.①大；②用；③裹、围；④哪能。18.①慢慢地定睛看，到底是什么地方的人，为了什么事情以及什么时候来到的。②接连下了三天的大雪，湖附近行人、飞鸟的声音都消失了。19.半夜去游览金山寺；半夜里，大殿中，灯火通明，锣鼓喧天唱大戏，弄得僧人以为闹鬼。20.甲文句子写的是山僧目送张岱等人离去，看了很久，他们对这种在寺中大唱夜戏的行为着实惊讶，以至于弄不清楚是人是怪是鬼。乙文的句子写出了舟子自言自语、迷惑不解的样子，他对张岱夜游西湖，到湖心亭看雪的行为感到怪异。二者都从侧面衬托出张岱特立独行、率性狂放的个性，他的行为不被人理解。【解析】【16题详解】本题考查断句。根据句意“唱韩蕲王金山及长江大战等几出戏”和短单句在主语谓语、谓语宾语之间停顿的规律，唱（动词），韩蕲王金山及长江大战诸剧（唱的具体内容），可断句为：唱/韩蕲王金山及长江大战诸剧。【17题详解】本题考查文言词语解释。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意为：在大殿中大张灯火。盛：大。②句意为：有一个老年僧人，用手背擦着眼翳。以：用。③句意为：围着毛皮衣，带着火炉。拥：围。④句意为：想不到还会有您这样有闲情逸致的人！焉得：哪能。【18题详解】本题考查句子翻译。注意重点词语的翻译要准确。①徐：慢慢地。为：是。以：因为。何：什么。②俱：全，都。绝：消失。【19题详解】本题考查内容理解和概括。根据文中语句“移舟过金山寺，，已二鼓矣”和“盛张灯火大殿中，唱韩蕲王金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗”可知，张岱“痴”在夜里去金山寺游览，并在大殿里，大张灯火，锣鼓喧天地唱戏。【20题详解】本题考查重点句子的表达作用。甲文中，结合句意“山僧送到山脚，久久地目送我们，弄不清楚我们到底是人、是怪、还是鬼”，说明他们对张岱半夜三更去金山寺游览，点起通明的灯火唱戏，不知道是不是闹了鬼。从侧面衬托出张岱狂放不羁、赏玩风景的闲情逸致。乙文中，结合句意“等到了下船的时候，船夫喃喃地说：‘不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！’”可见舟子自言自语、大惑不解之状，如闻其声，如见其人，也正是作者的得意处和感慨处，余味无穷，深化意境。作者以舟子的喃喃之语，来收束全文，深化意境。从侧面表现出他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致。【点睛】参考译文：甲：崇祯二年，中秋的第二天，我由镇江前往兖州。日暮时分到达北固山，将船停靠在江口。月光如同流水从囊中倾泻而出，江中波涛汹涌，露气吸收着月光，喷薄至天空都成了白色。我感到极大的惊喜。划动小舟去拜访金山寺，已经是二更时分了。经过龙王堂，进入大殿，十分寂静。树林下洒漏的月光，稀稀疏疏如同残雪一般。我呼唤小奴携带演戏的用具，在大殿中大张灯火，唱韩蕲王金山及长江大战等几出戏。锣鼓喧哗，全寺的人都起来观看。有一个老年僧人，用手背擦着眼翳，突然张嘴，呵欠和笑、喷嚏一起出来。慢慢地定睛看，是什么人，因为什么事情什么时候来到的，都不敢去问。戏演完了，将要天亮了，解开缆绳，划船过江。山僧送到山脚，久久地目送我们，弄不清楚我们到底是人、是怪、还是鬼。乙：崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”21.小杭组开展“水浒英雄”阅读大讨论，下面是几位小伙伴的阅读讨论过程，请填写上相关情节和看法。小杭：花了一个月来阅读《水浒传》，我对鲁智深这个人物印象深刻，他是一个锄强扶弱的真英雄，从“①________”和“②________”情节中就可以看出来。小舟：我也同意你的看法，但我更喜欢李逵，他率真又可爱，从“③________”情节中就可见他对义兄宋江忠心耿耿。小语：当我读到武松时很不喜欢，比如施恩对他有恩，他就会帮他“④________”，别人对他有仇，他也会手刃仇人，伤及无辜，比如“⑤________”一点是非都不分。小文：咱们阅读名著要把名著放到当时的时代背景中去，不能跳脱时代，武松现在看是有勇无谋，在当时却是符合古人对英雄和侠义的理解的。小科：我在阅读《水浒传》的时候，查阅了课外资料，发现梁实秋曾这样评价《水浒传》：“作者好像对于女性颇不同情”，“水浒为人抱不平，而没有为女人抱不平”。你们认同梁实秋的观点吗？请结合原著中女性的例子谈谈你们的看法。我：⑥___________【答案】①.拳打镇关西②.大闹野猪林③.黑旋风斗浪里白条④.醉打蒋门神⑤.血溅鸳鸯楼⑥.示例：认同，比如扈三娘，她不仅拥有美貌，更有一身本领，却被擒上梁山，一家老少被杀，后在宋江的安排下违背自己的意愿嫁给了王英，这样的安排，不得不说是作者不同情女性的表现。【解析】【详解】本题考查名著内容理解和情节识记。第一、二空，能够体现鲁智深侠义精神的情节有：拳打镇关西：鲁达得知金翠莲被郑屠强骗后十分愤怒，以切肉末为由挑衅郑屠，待郑屠被激怒后三拳打死郑屠。大闹野猪林：林冲被押开封府。当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由，说完，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。大闹桃花村：鲁智深在去大相国寺途中路过桃花村，假扮刘太公小女，打了来庄逼亲的小霸王周通。当李忠来帮周通报仇时，与鲁达相认，遂而到桃花山聚义厅商议休了亲事。鲁智深嫌李、周二人悭吝，执意下山。趁李忠、周通下山劫掠金银给他时，两拳打翻两个小喽罗，自拿山寨金银，后逃走。第三空，体现李逵对义兄宋江忠心耿耿的情节有：黑旋风斗浪里白条：李逵为了给宋江找鲜鱼做辣鱼汤，鲁莽之下痛打渔人，惹恼了浪里白条 张顺。张顺在陆上不是李逵对手，却想法子把李逵诱上船，然后在水里把李逵教训了一顿，灌了他一肚子水。李逵江州劫法场：宋江在江州酒楼上题了首诗，却被官府诬为反诗，打入大牢。随后，知府派戴宗送信给太师蔡京询问如何处理宋江。戴宗到梁山带了一封伪造的回信给蔡九，由于落款有误，信被识破，戴宗与宋江一起被判死刑。梁山好汉也及时发现了伪信的破绽，急忙赶赴江州去救人。行刑那天，李逵率先动手，杀入法场，与赶来的众好汉一起救出了宋江和戴宗。第四空，由“施恩对他有恩，他就会帮他”可知，相关情节是醉打蒋门神：武松发配至孟州牢营，管营施忠之子金眼彪施恩，慕其名，二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。第五空，由“他也会手刃仇人，伤及无辜”可知，相关情节为血溅鸳鸯楼：武松原本在快活林帮助施恩看管场地。一天，孟州的张都监派遣使者带着武松前往州城。两人见面后，张都监对武松非常尊敬并有意将其丫环玉兰嫁给他。武松深受感动，决定为张都监效力。某日夜晚，武松在月光下舞动双棒，听到屋外呼救声，误以为张都监家中被盗，遂提棒前去查看。不料却被张都监的家仆制服，随后搜出的金银细软被认为是武松所为，导致他被官府第二次发配，目标是恩州牢城。途中经过飞云浦，武松遭遇两名公人的袭击，但他成功击败了他们。通过询问得知，这一切都是蒋门神和张都监设下的圈套。蒋门神利用姐姐姐夫张都监的力量重新控制了快活林，因此想要除掉武松以泄私愤。武松听闻这一消息后，愤怒地返回张都监家中，不分男女老少地将所有人一一杀死，并在后花园的鸳鸯楼中将张都监和其他官员一并杀害。之后，武松取过桌上酒壶饮酒，并将自己的鲜血涂抹在墙上，留下“杀人者，打虎武松也！”的字样，随后逃离。第六空，本题考查名著内容的理解。《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书反映了宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想。书中介绍了“一丈青”扈三娘、“母夜叉”孙二娘、“母大虫”顾大嫂三位女英雄，林娘子、金翠莲等悲情女性，以及李逵母亲、雷横母亲等传统母亲形象。结合书中情节进行多元解读即可。示例一：我认同梁实秋的观点。书中塑造了林冲娘子这一悲情女性，在林冲被高俅与高衙内设计陷害，逼上梁山之后，林娘子面对高衙内的凌辱，宁死不屈，最终自杀身亡。本分善良的林娘子，在作者的笔下结尾如此凄惨，可见“作者好像对于女性颇不同情”。示例二：我不认同梁实秋的观点。书中李逵的母亲虽然失明，但是看到自己的孩子仍然是摸摸捏捏，嘘寒问暖。即使行动困难，还是想起身给李逵倒水找东西吃，被李逵背着还问自己的孩子累不累，要不要歇歇。李逵母亲是中华文化中慈爱善良的母亲形象的缩影，表达了作者对母亲的赞美，可见其对女性是尊重的。四、写作（60分）22.为引导广大青少年立大志、明大德、成大才、担大任，校团委决定于5月4日下午三点钟在学校大礼堂举办全校师生参加的以“我们正青春，奋斗正当时”为主题的演讲活动，请你以校团委的名义拟一则通知，要求各班团员认真撰写演讲稿并通选2名选手按时参加演讲活动。【答案】示例：通知各班级团支部：为引导广大青少年立大志、明大德、成大才、担大任，校团委决定于5月4日下午三点钟在学校大礼堂举办全校师生参加的以“我们正青春，奋斗正当时”为主题的演讲活动。各班团支部要认真组织团员撰写演讲稿，选拔出2名优秀选手参加校级演讲比赛。同时，各班团支部要广泛宣传本次活动，鼓励团员积极参与，提高广大青少年对青春和奋斗的认识和重视程度。特此通知！校团委X年X月X日【解析】【详解】本题考查语言表达。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。示例：通知各班级团支部：为引导广大青少年立大志、明大德、成大才、担大任，校团委决定于5月4日下午三点钟在学校大礼堂举办全校师生参加的以“我们正青春，奋斗正当时”为主题的演讲活动。各班团支部要认真组织团员撰写演讲稿，并选拔出2名优秀选手参加校级演讲比赛。特此通知！校团委2023年5月1日请从下面两题中任选一题，按要求作文。23.生活是丰富多彩的，美好的生活需要我们用心去体悟，更需要我们努力去创造。将快乐写进生活，便添了一米阳光；将关爱写进生活，便多了一份温情；将奋斗写进生活，便有了一股力量；将诗意写进生活，便添了一份浪漫……请把“将________写进生活”补充完整，作为题目，写一篇文章。【答案】例文：将微笑写进生活泰戈尔说：“当他微笑时，世界爱了他。”正是这样，微笑不仅是一种和谐优雅的表情，更是一种乐观积极的态度。在困境中，微笑是积极的态度，它能给自己鼓励，给自己突破和生存的信心。海伦·凯勒说：“面对光明，阴影就在我们身后。”她本身就是这样，以微笑面对失明，面对这可怕、没有出路的困境。而她的微笑，恰恰来自于另一个人——沙利文老师的微笑。是沙利文无限包容的微笑，使她熄灭内心对命运的愤怒不平，感受到这世界阳光般的温暖与善意，她说：“温暖的阳光照在我脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。”因为世界报她以微笑，她终能微笑着回报世界。她相信只要有微笑，一切就能好起来。事实也的确如此，她的生命自此变得充满意义，富有魅力。这真是对我们每一个人都充满了启示意义。卡耐基所说：“笑是人类的特权。”他自己有一件事也是这样的最好体现，在一次盛大的宴会上，一个平时对卡耐基很有意见的商人大肆抨击卡耐基，这使得宴会的主人非常尴尬。卡耐基则安详地站在那里，脸上挂着微笑，不恼也不羞。等到抨击他的人发现他，感到非常难堪，想从人丛中钻出去时，卡耐基走上去亲热地和他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人便成为了卡耐基的好朋友。一抹宽容而有感染力的微笑，使得他成为一个极有人格魅力的人。相反，人类历史中多少能力非凡的天之骄子最终败在不懂得微笑处世这点上。我们熟知的霸王项羽，在打了败仗后被围垓下。乌江亭长孤舟相迎，劝其返回江东卷土重来，而他却太顾及颜面，不愿让江东父老看到他兵败，将士狼狈不堪的情景。少了一份微笑面对人生起落的大气从容，一代英雄就此自刎谢世，了断了所有东渡后未知的机会与希望。这实在令人扼腕叹息。微笑，使人在少年时活泼，中年时沉稳，老年时慈祥。微笑，会让人的一生焕发光彩，变得深沉而有意义。只有微笑，才能抚慰焦躁和沉寂的心灵；只有微笑，才能表达出人类最