2021中考语文全真模拟卷（吉林专用）（解析版）

黄金卷13

考试时间：120分钟满分：120分

*注意事项：

1.答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。

一、积累与运用（共5题；共29分）

请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。

（第1—4题每句1分，第5题、第6题每小题1分，第7题2分）

1、塞下秋来风景异，O

2、江山代有才人出，o

3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,运用两个典故表达回归

之后的感受。

4、李商隐在《夜雨寄北》中将思念之情转化为重逢的希冀的诗句是,

【答案】1、衡阳雁去无留意

2、各领风骚数百年

3、怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人

4、何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时

【解析】【分析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分

几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏

析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，

三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：骚，赋。

5、某中学正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。材料组已收集了一些材

料，请你阅读这些材料，完成下列小题。

【材料一】诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休

在家的张女士，自称是某公安局的警官。诈骗分子称张女士涉嫌犯罪，要求她

把自己的银行存款打入指定的银行账户，以协助调查。半信半疑的张女士通过

查询得知，某公安局的电话与来电号码是一致的。惊恐之下，张女士将十几万

打入了对方提供的账户。等她意识到被骗时，痛悔不已。反诈骗专家说，公安

机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会电话要求你往银

行帐户存钱。近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者

除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦。

【材料二】电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式，编

造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯

罪分子打款或转账的犯罪行为。受害者对这类案件了解不多，缺少警惕，容易

轻信来历不明的电话，透露身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱。有

些受害者接到这类电话，思想就被骗子控制了，不能及时询问亲友，或打电话

给公安机关了解情况。我们要通过电视、报纸、网络等渠道多了解这类骗局，

提高警惕，增强防骗意识。

（1）请用简短的语句概括材料一的内容。

（2）为了增强大家的防诈骗意识，请你编写一条宣传标语（至少运用一种修辞

手法）。

【答案】（1）电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心里痛苦。

（2）①增强防范意识，远离电信诈骗。②撕破电信诈骗的“外衣”。

【解析】【分析】（1）本题考查学生对材料内容的分析概括能力。筛选信息时

要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果.然后将其组成一个陈述

句。概括材料一的内容时注意是分总关系，用最后一句话提炼即可。

（2）此题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传语的目的是为了让受众了解

某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不

一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。如：增强防范意

识、远离电信诈骗、撕破电信诈骗的“外衣”等。

故答案为：（1）电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心里痛苦。（2）

①增强防范意识，远离电信诈骗。②撕破电信诈骗的“外衣”。

6、阅读全文《扁鹊见蔡桓公》，回答下列问题。

（1）和“寡人无疾”中“疾”的意义相同的一项是（）

A.深恶痛疾

B.积劳成疾

C.大声疾呼

D.手疾眼快

（2）指出下列成语的现代含义。

病入膏肓：

讳疾忌医：

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①君有疾在媵理，不治将恐深。

译文：________

②医之好治不病以为功。

译文：_______

（4）下列各项朗读停顿正确的一项是（3

A.医之好治不病/以为功

B.医之/好治不病/以为功

C.医之好治/不病以为功

D.医之好/治不病/以为功

（5）文中几个分号对指出蔡桓公的病情有什么作用？

答：________

【答案】（1）B

（2）病到了无法医治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度。；怕人知

道有病而不肯医治，比喻掩饰缺点，不愿改正。

（3）您的病在皮肤的纹理上，不治恐怕将要越来越厉害。；医生喜欢给没病的

人治病来捞取功劳。

（4）B

（5）说明蔡桓公的病情由轻到重，最终到了不可救药的程度。

【解析】【分析】第（1）小题选Bo均为“疾病”；A项意思是“痛恨”，C、

D两项意思是“快、迅速”；（2）病入膏肓：病到了无法医治的地步，也比喻

事情严重到了不可挽救的程度。讳疾忌医：怕人知道有病而不肯医治，比喻掩

饰缺点，不愿改正。（3）参照注释疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意

思，解释清楚关键词语“恐深”“好”“以为”，最后疏通句子。第（4）小题

选B。第一个“医”做主语，是陈述的对象，“之”用在主谓之间，取消句子

独立性，理应在“之”后面停顿；“不病”是兼语，在“不病”后面停顿。

（5）文中几个分号对指出蔡桓公的病情说明蔡桓公的病情由轻到重，最终到了

不可救药的程度。

7、下列划线字的注音全对的一项是（）

A.问天图（g6）丛容（c。

ng）B.步伐

(fa)奏起(chdu)

C.担任(dan)素质

(su)

D.苍穹(qi6ng)瞬间(shun)

【答案】C

【解析】【分析】本题主要考查学生对生字的掌握情况，学生应在理解的基础

上认读生字。

A项中“从容”的“从”应读c（5ng；B项中“奏起”的“奏”应读z6u；C正

确D项中“瞬间”的“瞬”应读shuno

二、阅读（47分）

（一）文言文阅读（15分）

（甲）阅读下面文章，完成8—12题。（10分

富贵不能淫

景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天

下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；

女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫

子！”以顺为正者，要妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大

道：得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不

能屈，此之谓大丈夫。”

8、解释划线词。（1分）

①以顺为正者，妾妇之道也

②往之女家，必敬必戒，无违夫子

9、划线词意义用法相同的一项是（)（2分）

A.往之女家何陋之有

B.一怒面诸侯惧匝行貌跌丽

C.得志，与民由之也是观之，王之蔽甚矣

D.不得志，独行其道居庙堂之高则忧甚民

10、把下面文言句子翻译成现代汉语。（2分）

①居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

11、下列表述中，不符合文意的一项是（）（2分）

A.景春认为公孙衍、张仪能够左右诸侯，影响国与国之间的战争与和平，是

了不得的男子汉大丈夫。

B.孟子认为公孙衍、张仪之流没有仁义道德，奉行的最多也只是“妾妇之

道”谈不上是大丈夫。

C.孟子认为，真正的大丈夫应该是能够身居高位，实现自己的政治理想。

D.孟子针锋相对地提出真正的大丈夫应该是贫贱不能移，威武不能屈，此之

谓大丈夫。

12、孟子曰：“穷则独善其身，达则兼济天下”，结合选文内容，联系实际谈

谈你对“大丈夫”的理解。（3分）

【答案】8、准则，标准；通“汝”，你

9、D

10、①住在天下最宽广的住宅“仁”里，站在天下最正确的位置“礼上”，走

在天下最光明的大路“义”上。②富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威

武不能使他屈服，这样的人才称得上大丈夫。

11、c

12、大丈夫应该行得正，站得直；为一个正义的理想目标去奋斗，不能因为别

人的威通利诱而做出违法乱纪，损害正义的事情；应该不畏强暴，坚持正义；

要有社会责任感。

【解析】【分析】8、本题注意古今异义词，正：准则，标准。通假字词，女，

通“汝”，你。

9、A音节助词，不译/无词义，是宾语前置的标志。B连词，表因果关系/表示

递进关系。C实行/从。D都是代词。

10、此题重点词语：居天下之广居：第一个“居”居住。第二个“居”：居

所，住宅。淫：迷乱。移：改变。屈：压服。

11、C错误，孟子提出真正的大丈夫之道。就是他那流传千古的名言“富贵不

能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”

12、这是一种主观性较强题目。能根据文章内容和孟子的这句话，联系自己的

实际作答即可。如，没有机遇实现理想的时候就做好自己，影响身边的人，不

去帮助统治者欺压人们，不被富贵引诱，有机遇实现理想的时候，就努力让所

有人行诚信，善良，坚持操守的正道。心怀仁德，践行礼义。不因外界因素

（富贵、贫贱、强权）改变自己的追求。

【附参考译文】

景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸

侯就害怕，他们安静下来，天下就太平无事。”

孟子说：“这哪能算是大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼

时，父亲训导他；女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：'到了

你家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫！'把顺从当作正理，是妇人

家遵循的道理。（公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样！）居住在天下最

宽广的住宅'仁'里，站立在天下最正确的位置'礼'上，行走在天下最宽广的

道路'义'上；能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，

就独自行走在这条正道上。富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，

威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。”

（乙）阅读下面文字，完成13—15题。（5分）

邵民瞻为东坡买一宅，为钱五百缗，东坡倾囊仅能偿之。卜吉日入新第，既得

日矣。夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀，东坡徒倚听之，曰：“异

哉，何其悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂与邵推扉而

入，则一老妪，见东坡，泣自若。东坡问妪何为哀伤至是。妪曰：“吾家有一

居，相传百年，保守不敢动，以至于我，而吾子不肖，遂举以售诸人。吾今日

迁徙来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。”东坡亦为怆然。问其

故居所在，则东坡以五百缗所得者也。东坡因再三慰抚，徐谓之曰：“妪之旧

居，乃吾所售也。不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券，对妪焚之。呼

其子，命翌日迎母还旧第，竟不索其直①。

【注释】①直：通"值”，价钱。

13、下列对文中句子画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（）

（1分）

A.吾今日迁徙来此/百年旧居/一旦诀别/宁不痛心/此吾之所以泣也。

B.吾今日/迁徙来此百年旧居/一旦诀别/宁不痛心此/吾之所以泣也。

C.吾今日迁徙/来此百年旧居/一旦诀别/宁不痛心此/吾之所以泣也。

D.吾今日迁徙来此/百年旧居/一旦诀别/宁不痛心此/吾之所以泣也。

14、下列对原文有关内容的概况和分析，不正确的一项是（）(2

分）

A.东坡尽其所有积蓄也仅仅能偿还邵民瞻为他买房子的五百贯钱。

B.东坡二人推门而入，老妇发现了就停止了哭泣。

C.“还旧第，竟不索其直。”充分体现了苏东坡的处世豁达与豪爽的特点

D.“东坡因再三慰抚，徐谓之”体现了东坡对妇人非常有耐心和爱心。

15、把下列句子翻译成现代汉语。（2分）

东坡问妪何为哀伤至是。

【答案】13、A

14、B

15、译文：东坡问老妇人为什么哀伤到这种程度。

【解析】【分析】13、此题根据文意：我今天搬到这里，上百年的老房子，一

下子失去，怎么能不心痛呢？这就是我痛哭的原因。即可推断出正确答案：A.

吾今日迁徙来此/百年旧居/一旦诀别/宁不痛心/此吾之所以泣也。

14、ACD理解正确。B.“老妇发现了就停止了哭泣”错误，原文“则一老妪，

见东坡，泣自若。”意思是一个老妇人见到东坡依然自顾自哭泣。

15、关键词：何为，为什么；至，至！1；是，这。

【参考译文】

邵民瞻（人名）为他买了一座房子，花了五百缗（成串的铜钱），

东坡掏光所有积蓄，也只能勉强应付而已。后来（苏轼）选了一个好日子搬入

新居.有一次，与邵民瞻月下散步，偶然到达一个村落，听到有（一个）妇人

哭得很哀伤，东坡靠近倾听，说：“奇怪了，这妇人为什么哭得那么悲伤呢？

难道有甚么非常难以割舍的事令她这么伤心吗？我要问一问她。”于是和邵民

瞻推门进去，一个老妇人见到东坡依然自顾自哭泣。东坡问她（哭泣的）原因，

老妇人说：“我有一间房子，已家传百年，但是我儿子没出息，（把它）卖给

别人了。我今天搬到这里，上百年的老房子，一下子失去，怎么能不心痛呢？

这就是我痛哭的原因。”东坡也很悲伤，（于是东坡）问她原来的房子在什么

地方，竟然是东坡买的那座房子。东坡再三地安慰她，说：“你的老房子是我

买的，不要太过悲伤，现在我就把它还给你。”于是立即让人取来房契当着老

妇人的面（把房契）烧了，（并且）叫老妇人的儿子过来，命令他第二天把母

亲接回老房子，竟然没有索要（买房子的）钱。

（二）现代文阅读（27分）

（甲）阅读下面文章，完成16—19题。（16分）

最后成熟的果子

深秋的一天，我来到屋后的苹果园。果农的窝棚已空，夕阳下，

几只小鸟在上面理着羽毛；苹果树的叶子稀疏金黄，微风吹来，不时地飘向我

脚下的小路。就在我沉醉于属于我的这片世界时，我发现了一只苹果。它挂在

一个树杈的中间，大小如我的拳头。

显然，这是一只被忘了采摘的苹果。因为它生的非常隐蔽，如果

不是我恰好在那个位置抬起头，根本就发现不了它。

要不要摘下那只苹果，我犹豫了好一会儿。最后，我还是决定不

去动它，我想看看，一只苹果，在没有人提前采摘的情况下，会怎样一种结

果。

立冬、小雪、冬至、大寒，日子一天天过去。就在我第五十二次

去看它的时候，这只苹果不见了。也许是从它身边吹过的一阵风过猛了点，也

许是它已不愿呆在枝头，总之，在我寻找它的时候，它正躺在树下的枯叶堆

里。

自从搬到郊外，我无数次来到这漫步。从果农摘下第一批清涩的果

子，到收获结束后，果农运走的最后一批，我都购买和品尝过。它的外形是那

样饱满圆润，它的色泽是那样金黄厚重。

这只苹果被我带回家后，在我的书房里又呆了近两个月。直到有

一天，儿子问我：“妈妈，你在那弄的那只苹果，怎么那么甜？"我这才知

道，果园里最后那只苹果已被儿子吃了。

不过，从那天起，我也不再为儿子的顽皮、无知和不懂事而苦

恼；也是从那天起，对那些及早把孩子培养成大学生的家长，我不再羡慕。因

为我散步时偶然发现的那只苹果，让我明白一个道理，最后成熟的果子最甜，

并且最不容易腐烂。

16、作者为什么没去摘那只被忘了的苹果？（用文中原话回答）（4分）

17、“立冬、小雪、冬至、大寒，日子一天天的过去。”作者写这一连串的时

间词说明作者对这只被忘了的苹果怎样的态度？（4分）

18、结合最后一个自然段说说作者体会到的人生哲理。（4分）

19、“最后成熟的果子最甜，并且最不容易烂"，你是这样认为的吗？（4分）

【答案】16、我还是决定不去动它，我想看看，一只苹果，在没有人提前采摘

的情况下，会怎样一种结果。

17、焦急的等待，想看出结果来。

18、作者认为教育孩子如同苹果一样，不应该让它过早成熟，更不应该牵强。

19、略

【解析】【分析】16、此题考查的是文本信息的提取能力，阅读文本，把握文

章内容，根据题目从文章找出相关的句子作答，本题答案为“我还是决定不去

动它，我想看看，一只苹果，在没有人提前采摘的情况下，会怎样一种结

田”

o

17、此题考查的是文中重要句子的理解能力，阅读文本，把握文章内容，结合

相关的语境分析句子的含义，详细地写时间，说明作者焦急的等待，想看出结

果来。

18、理解文章的主旨，即了解作者表达的主要思想，可以通过作者叙述和描写

的文字来理解来体会作者的思想情感，可以抓住文中作者发表感慨的语言句来

理解，这些语句可在文题、文首、文尾处寻找，根据作者总结评述性的句子来

理解概括文章的主旨。

19、此题为开放性题目。阅读文本，把握文章内容，理解文章主旨，赞同或否

定都可，观点明确，表达清楚，言之有理即可。

（乙）阅读下面文章，完成20—23题。（11分）

广场上弹吉他的弟弟

包利民

①太阳刚刚爬到对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅

灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班

了。

②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着

写满悲惨经历的牌子的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工

作，而且他是很认真地说那是他的工作。

③他第一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你

抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回

来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿便

传出了呻吟声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰婵得很干净，背

上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他

留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点痛，看来被教训得不轻。

④晚上弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有

挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来，于是嘲

笑说：“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样！”他故作高深地一耸

肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的？”

⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本

书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的

时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他

们吗？"他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。

⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣

了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就

不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对

比上了。在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地

说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的！”

⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成

一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看

看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的

人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小

子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我

好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，

这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。

⑧我从人群中退出来，躲在一边。望着落日那诱人的余晖，我点上了

一支烟。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发

给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬

的钱啊！我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬

天不用出来了！”

⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢

悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一

进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下

来，疼得觥牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他

抱回房间。

⑩那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几

句话：“现在才发现，最幸福的事其实是给别人以帮助。而且经历之后才知

道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道。”弟弟在说着

他自己的心声啊！

20、用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

21、从修辞手法的角度，赏析第⑦段中的画线句子。（3分）

我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整

钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。

22、设置悬念是本文在写法上的一大特色。请找出其中的一处，并分析其作

用。（3分）

23、下列对文章的分析，不正确的一项是（）（3分）

A.纵观全文，可以看出“弟弟”是一个善良大度、乐于助人、自立坚强、多

才多艺的人。

B.第④段中的“神采飞扬”一词，运用动作描写，生动形象地写出了“弟

弟”将挣到的钱散发给周围乞丐后的得意与兴奋。

C.“弟弟”的“长风衣”是贯串全文的一个线索，在文中多次出现，对推动

情节、塑造人物、表现主题都起到了重要作用。

D.文章最后借“弟弟”所写小说中主人公的话，巧妙地点明文章中心，同时

流露出“我”对“弟弟”的由衷赞赏之情。

【答案】20、腿有残疾的弟弟每天到广场上弹吉他，并把挣到的钱散发给周围

的乞丐。

21、运用拟人的修辞手法，将琴盒里的钞票人格化，生动形象地写出了钞票在

琴盒里的状态，烘托了弟弟帮助别人后的兴奋与得意。

22、第③④段设置悬念：为什么“弟弟”中午回来时长风衣上“布满了脚

印”，晚上回来时却“干干净净”；第⑧段解悬：原来弟弟挣钱是为了帮助乞

丐。这样写能激发读者的阅读兴趣，推动情节发展，凸显人物形象，突出文章

主题。

23、B

【解析】【分析】20、解答此题，首先要通读全文，把握关键语句，概括主要

信息。如浏览全文可知弟弟每天到广场上弹吉他。从文章第⑨段“一进门，他

立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得

觥牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目”可知弟弟是残疾人。从文章第⑧

段“弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们”可知弟弟每天挣

的钱都散发给了这些乞丐。将以上信息归纳概括即可。

21、题干明确要求要从修辞手法的角度进行赏析。从“悠闲地躺着”“一脸的

得意”可以判断画线句子运用了拟人的修辞手法。而根据拟人这一修辞手法的

作用，以及上下文可判断，对钞票的拟人化其实是为了表现弟弟的精神风貌。

由此可以推断出这句话主要是借写钞票烘托弟弟帮助别人后内心的得意之情。

22、首先要找到文中设置悬念的地方，所谓悬念，即叙述过程中只说结果，而

不说原因，引起读者对事件原因的探究，待后文给以明示。这样做的目的就是

激发读者的阅读兴趣，推动情节发展。如弟弟最初去的时候回来时风衣上“布

满了脚印”，而晚上再回来时就''干干净净”了，暗示他和乞丐们已经和解，

而没有明示和解的方法，文章最后揭示，原来弟弟弹吉他挣钱是为了帮助乞丐

们，人物形象瞬间高大，文章的主题也得以突显。

23、ACD分析正确。B”运用动作描写”错，“神采飞扬”不是动作描写，而是

神态描写。

（三）名著阅读（5分）

24.按要求完成问题。

（1）下面这段文字描写的是《边城》中的一个片段，请你按要求简要回答问题。

这两年来两个中秋节，给翠翠的印象，极其平淡无奇。两个新年虽照例可以看

到军营里和各乡来的狮子龙灯，锣鼓喧天大热闹，大筒烟火，在敞坪一端燃起

了引线，先是噬噬的流泻白光，慢慢的这白光便吼啸起来，作出如雷如虎惊人

的声音，白光向上空冲去，高至二十丈，下落时便洒散着满天花雨。翠翠同她

的祖父，也看过这样的热闹，留下一个热闹的印象。但这印象不知为什么原

因，总不如那个端午所经过的事情甜而美。

语段最后说：“翠翠同她的祖父，也看过这样的热闹，留下一个热闹的印象。

但这印象不知为什么原因，总不如那个端午所经过的事情甜而美。"你能说说

其中的原因吗？

(2)“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”为了梦想和誓言，人们

放下苟且，整装远行。远行是崭新的开始，远行是高远的追求。请你从以下备

选人物中任选一个，结合人物的相关故事，说说远行对于生命的意义。

A.列夫•托尔斯泰B・简•爱

【答案】(1)因为那个端午的龙舟之赛使她遇到了心上人一一英俊美好的青

年傩送，与之相比，元宵节的热闹景象就不能如此深刻地给翠翠心中留下印

象。

(2)示例一：A.列夫•托尔斯泰。他82岁时离家出走，是对不理解他思想的

家人的永远辞别，是对他贵族应走向“平民化”思想的一次身体力行，最终他

成为了俄国最伟大的心魂。

示例二：B.简•爱。当得知罗切斯特的妻子还活着时，自尊、自重、自爱的

简♦爱离开了桑菲尔德庄园，这是爱的结束，也是爱的开始。一年后，她平等

地、有尊严地得到了自己的幸福。

【解析】【分析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读名著，对名著

的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。阅读名著除了识记文学常识，还

要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。(1)(2)

题考查了学生对《边城》《名人传》《简•爱》三部作品内容以及人物形象的

理解分析。(1)题翠翠在端午看赛龙舟的热闹之时，遇到了她的心上人傩送，

对于翠翠而已，这个端午甜而美。(2)题结合情节思考人物的远行行为，列

夫•托尔斯泰因厌恶自己的贵族身份，家人又不理解自己，所以他在82岁时离

家出走，践行自己的思想；简•爱的远行是她得知罗切斯特的妻子还活着时，

因自尊而离开了桑菲尔德庄园，一年后，她平等地、有尊严地得到了自己的幸

福。

三、综合性学习与写作（58分）

（-）综合性学习（8分）

25、阅读下面一段文字，完成问题。

2015年5月，《西游记》特种邮票在连云港首发。自1979年以来，《西游记》

系列邮票一直深受国内外广大集邮爱好者的青睐和好评。每一张邮票，都讲述

一个脍灸人口、扣人心弦的故事，带我们重温那些经典的艺术形象：矢志不

yu（）的唐三藏，明察秋豪的孙悟空，憨态可ju（）的猪八戒，任劳任

怨的沙和尚……此次发行的《西游记》特种邮票图案内容分别为自封齐天大圣、

佛祖收孙悟空、发愿取真经、悟空收心，小型张图案为大闹天宫。邮票按照小

说的故事情节进行1in（遴）选，再现了《西游记》的精彩内容。首发式上，

一位资深邮票藏友当场写下一副对联，上联是：弘扬佛法师徒历经磨难，

下联是：O

（1）根据所给上联，补出下联。（2分）

（2）从“自封齐天大圣”“大闹天宫”两个故事中任选一个，概述故事情节。

（3分）

（3）除了邮票，《西游记》的经典形象还常常以各种艺术形式呈现，写出你知

道的两种艺术形式。你认为《西游记》的题材广受欢迎的原因是什么？（3分）

【答案】（1）示例一：再现经典邮票首发港城示例二：普度众生三藏原取

真经（符合对联的对仗要求，合乎情景即可）

（2）示例一：自封齐天大圣：猴王因嫌弼马温的官职不入流，一怒之下返回花

果山，采纳独角鬼王的建议，竖起“齐天大圣”的旗帜，要求众猴不再称他为

大王，只称他为齐天大圣，表示与天宫分庭抗礼。示例二：大闹天宫：猴王因

王母娘娘设蟠桃宴没有邀请他而大闹瑶池，又偷吃了太上老君的九转金丹，带

着仙酒，回花果山与众猴摆开了神仙酒会。玉帝派天兵天将捉拿猴王。猴王中

了太上老君的暗算，不幸被擒，被送进了炼丹炉，结果炼成了火眼金睛。于是

猴王奋起反击，把天宫破坏得一片狼藉，吓得玉帝狼狈逃跑。

（3）艺术形式：电影、电视剧、动画片、漫画、雕塑、泥塑、糖人、根雕、皮

影戏、剪纸，等等。

原因：人物形象鲜明可亲，文化精神传递正能量，故事情节扣人心弦。

【解析】【分析】（1）根据对联''字数相等，结构相同”的特点，抓住''《西

游记》特种邮票”有关内容，拟写与上联意义相关的下联。（2）了解“艺术形

式”所指内容，选两种作答即可，从作品的故事情节或人物形象或思想主题

某一点来简要分析，说明原因。（3）举出自己熟悉的艺术形式，分析原因即

可。

（二）写作（50分）

26.从下面两个文题中任选一题作文。

作文（1）题目：我喜欢坚持的自己

要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字。②文中不得出现真实的人名、

校名、地名。

作文（2）有些景，虽然只是刹那芳华，却能灿烂一个季节；有些人，也许只是

擦肩而过，却留下温暖与感动；有些光阴，虽然呼啸而过一去不返，却成为记

忆里永恒的美好。生活，教会我们珍惜和拥有。

请你将题目“，让我懂得珍惜”补充完整，并作

文。

要求：①将题目补充完整，抄写在答题卡上；②600字以上；③除诗歌外，文

体不限；④文中不得出现真实的人名、校名和地名；⑤建议在草稿纸上简单画

思维导图或列提纲，有助于文章构思；

【答案】爱，让我懂得珍惜

四季交替，春夏秋冬。转眼间，我已在生命的长河中度过了十四个漫漫春秋。

回首昨日，才发现爱一直（包围着我）在我左右。爱究竟有多少？爱究竟有多

深？我细细的品位着，回味着……

爱是一束康乃馨，使我想到了那平凡而又伟大的母爱。母爱是平凡的，她不需

要感天动地，但当我们陷入深渊的时候，平凡的母爱便会化作一股神圣的力

量，托起我们；母爱是伟大的，不经意间那点滴的关怀使我倍受感动，当我们

遇到困难，第一个挺身而出的就是伟大的母亲。

爱是一束梅花。我想到了如山一般深沉的父爱。父爱同样是伟大的，但却又是

不张扬的。看着梅花瓣那坚强的枝叶，想起父亲在我的学习背后付出的血与

汗。不知不觉中才发现，父亲那种踏踏实实，永不言弃的精神早已深入我心，

在我的血液中奔流着，激荡着。

爱是一枝白莲，那洁白的花瓣让我想起出淤泥而不染的《爱莲说》，想起白莲

那高傲的品格，宛然象征了同学之间纯洁的友情，无暇，真诚的友谊，那段金

子般的年华。

爱是一根兰