2024届海南省海口市第十四中学语文八下期末统考试题含解析

2024届海南省海口市第十四中学语文八下期末统考试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列句子说法不正确的一项是（）A．韩愈、柳宗元都位列“唐宋散文八大家”，杜甫、白居易都是浪漫主义诗歌的代表诗人，他们都是唐代文人。B．“那晚，妹妹的角色没有一句台词。”这个单句的主干是“角色没有台词”。C．写演讲稿要有针对性，充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语言风格，这样才能做到有的放矢。D．“骤雨一样，是急促的鼓点：旋风一样，是飞扬的流苏，乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的民炎。”这句话用了比喻和排比的修辞手法。2．（2分）下列说法有误的一项是（）A．“万籁此俱寂，但余钟磬音”两句以声衬静，营造了一个万籁俱寂的境界，这与王维的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”有异曲同工之妙。B．“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”诗人和友人在马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛也懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。李白化用古典诗句，用一个“班”字，便翻出新意，烘托出缱绻情谊，是鬼斧神工的手笔。C．“惊起却回头，有恨无人省”这是间接抒写自己孤寂的心境。D．《马说》中“执策而临之”的“执策者”就是那平庸浅薄、愚妄无知的统治者，面对千里马，却发出“天下无马！”的哀叹。表达了作者对统治者埋没、摧残人才的愤懑与控诉。3．（2分）下列语句中标点符号使用正确的一项是（）A．这是一颗怎样固执而又简单的心啊？B．你让我谈谈怎么回事？我也不知道怎么谈才好。C．《敬业与乐业》是近代著名学者梁启超的作品，文章告诉读者对待“业”必须保持“趣味”和“责任心”。D．有人以为学问就是智慧，其实有学问的人，何曾都有智慧。4．（2分）选择关联词填空，恰当的一项是（）走进嘉荫，我感到很温暖。这温暖的感觉，来自它橘黄的色调，双层门窗的屋舍及每个院落的桦木段垛，来自它温和的居民。走在嘉荫的街上，你的感官天性迟钝，会被这里淳朴的民风所打动。A．不仅更即使也B．不仅更虽然但是C．既又虽然但是D．既又即使也5．（2分）下列关于文学名著表述有误的一项（）A．《傅雷家书》中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。B．《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长历程告诉我们：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹，才能成长为钢铁战士。C．法国作家罗曼·罗兰的《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三位伟人苦难的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强的精神。D．“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心”和“孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟”都是《红楼梦》中林黛玉吟咏梅花的诗句。6．（2分）下列句子中没有语病的一项是A．进入21世纪后，亚洲各国国际地位不断上升，亚洲文明的意义和价值也不断被重新认识和发现，并在人类文明发展中发挥越来越大的作用。B．近年来，遍布浙江各地的百余条古道，浓缩着优美的自然景观和厚重的人文历史为一体，是诗画江南的重要组成部分。C．2019年春节档电影里，最火爆的当是改编自刘慈欣经典作品的科幻大片《流浪地球》，随之而来，社会上掀起了一股阅读科幻小说的热潮。D．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封书信传递着自己的惦念。7．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是A．妥贴涵养略胜一畴情郁于中B．怯懦蛊惑严阵以待如释重负C．受窘肃杀长吁短叹自曝自弃D．弊端琐屑忧柔寡断悲天悯人8．（2分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是A．卑劣（liè）驰骋（chěng）沼泽（zhǎo）强词夺理（qiáng）B．瞭望（liào）迂回（yú）龟裂（jūn）目眩神迷（xuàn）C．蛮横（hèng）虔诚（qián）晦暗（huì）不修边幅（fú）D．堕落（zhuì）妩媚（wú）抉择（jué）瞬息万变（shùn）9、（4分）阅读下面的文段，完成后面小题。然而春风来了。①春风使积雪融化，它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撒手人寰的老妇人。雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：②它的美丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、③脆弱的美，④当寒冷已经成为西天的落霞，急风暴雨映照它们时，它的丑陋才无奈的呈现。1．文段中加点的词语，运用不正确的一项是（）A．消融 B．撒手人寰 C．依附 D．急风暴雨2．文段中画线的标点，使用有误的一项是（）A．① B．② C．③ D．④3．文段中下列有关语法知识表述错误的一项是（）A．“它们”“依附”“憔悴”这三个词语依次是代词、动词、形容词。B．“积雪融化”“老妇人”“急风暴雨”这三个短语依次是主谓短语、偏正短语、并列短语。C．“雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来。”句中“雪”做主语，“暴露”作谓语，“出来”作宾语。D．“它的美丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美，脆弱的美。”表因果关系。10、填空。（8分）诗词名句填空。（1）________________，教然后知困。（《礼记·虽有佳肴》）（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里，________________，去以六月息者也。（《庄子》）（3）半匹红纱一丈绫，________________。（《卖炭翁》）（4）安得广厦千万间，________________！（《茅屋为秋风所破歌》）（5）是故谋闭而不兴，________________，故外户而不闭。（《礼记·大道之行也》）（6）________________，只有香如故。（《卜算子·咏梅》）（7）谁见幽人独往来，________________。（《卜算子·黄州定慧院高居作》）（8）________________，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下面的文字，回答下列小题。最后的游戏包利民①一个初夏的午后，阳光暖暖，她把一些箱子从角落里拽出来，准备整理一下，把没用的东西该扔的扔。箱子里多是一些陈年旧物，大部分都是父亲留下来的。父亲去世三年来，这些东西便一直沉默在那里。②睹物思人，想起父亲的种种，她的心便被回忆淹没。父亲一直像个孩子，喜欢一些稀奇古怪的游戏。而她从小就喜欢和父亲一起做那些游戏，乐此不疲。拿着一本父亲的日记，她一时想得痴了。日记本从手里落在地上，她去捡时，发现有一张折叠的纸从日记里掉了出来。③她打开纸，上面是一些杂乱无章的字母和数字，是父亲的笔体。起初她以为是什么密码，可是又太长了，而且是一组一组的。她好奇心大起，想着父亲这张纸里肯定藏着什么秘密。她试着破译那些字母和数字，以前她和父亲做过类似的游戏，把数字和字母按一定规律组合，代表什么汉字。可是她试了好几种以前的方法，都是茫然无所得。又试着找寻规律，可是依然没有头绪。④面对难题，反而激起了她的好胜心。她在想着，这会不会是父亲在很隐晦地表达些什么，或者是父亲想念曾经的旧情人，也留下了什么“老来多健忘，唯不忘相思”之类的情话。于是她也忘了收拾东西，坐在箱子上，拿着纸笔不停地破解。⑤她记起十三岁那年暑假，生日前几天，父亲递给她一张纸，说看明白了，就会得到礼物。纸上也是一些很古怪的图形和字母数字，她研究了两天，才明白了大概，又用了一天的时间破解，最后终于在小区假山后面的隐秘处，找到一个小小的严严实实的包裹，拆开来，里面是她向往已久的书，绘图版《千家诗》《宋词三百首》《声律启蒙》和《笠翁对韵》，那个时候，她非常喜欢看书，而且对诗词产生了浓厚的兴趣。可是自从父亲去世以后，再加上工作繁忙，便很少看书了。⑥忽然很怀念那些看书的时光，家里别的东西不多，但书却是好几大书柜，那都是父亲的宝贝。想念那样的时光，和父亲坐在书房里，各捧一本书静静地看，偶尔互考几句，阳光柔柔，岁月静静。想到书，她的脑中灵光一闪：纸上的字母，是不是某本书名的开头字母？而那些数字，又会不会是代表那本书中的某页某行某个字？这样一想，便觉得完全有可能，拿着纸便跑进了书房。⑦纸上的第一组，字母是S和J，S为开头拼音的书太多了，那么J可能是书名第二个字的开头字母。这样一想，她很快从书柜里找到了《诗经》。字母后面的数字分别是35、5、11，她翻到35页，上数第5行，第11个字，是“弃”。她赶紧记了下来，一看父亲留的纸上，这样的组合还有16个，胜利在望，她备受鼓舞。⑧用了快一个小时，她才把17个字都找全，分别是“弃、读、续、不、了，哈、戏、唯、继、书、要、玩、就、哈、书、游、可”。这个对于她来说更简单，也是以前和父亲经常玩的，很快，她就把这17个字组合成了一句话：“唯书不可弃，玩了游戏，就要继续读书，哈哈！”⑨看到父亲写的“哈哈”，她仿佛看到了父亲大笑的样子，便也哈哈地笑，就像父亲就在眼前，她一边笑一边说着：“这个老顽童！”笑着笑着，眼泪就淌满了脸。⑩她知道父亲用最后的这个游戏，来寄托了一种希望，希望她继续读书。她和父亲以前玩游戏时有过约定，就是玩了游戏，就要遵守最后的结果。那结果可能是一句话，可能是一件事，都在答案揭开的时候出现。而且她了解父亲的风格，父亲煞费苦心地用了这个游戏，那么，提到的这17本书，便是父亲想让她好好阅读的书目。⑪那个午后，她坐在那里，时隔三年多，又和父亲玩了最后一个游戏。她想着父亲翻阅着那些书，找所需要的字的情形，想着父亲怎样把那些字母和数字写在纸上，而女儿不知要多久以后才能看到。幸好，幸好，她念着，心里满是幸福和眷恋，她湿润的目光抚过父亲的那张纸，对着不知名的空间轻轻地说：“唯书不可弃。爸爸，我会和以前一样看书……”⑫阳光透窗而入，一份久违的温暖。她忽然便觉得，那些时光从来就未曾走远。1．从全文看，第⑤段运用了怎样的记叙顺序？有什么作用？2．文中父亲最后一个游戏的用意是什么？3．请从描写的角度赏析下面的句子。她一边笑一边说着：“这个老顽童！”笑着笑着，眼泪就淌满了脸。4．选文的父爱藏在了一个个游戏中，朱自清笔下的父爱藏在一个个橘子中，你的父爱（母爱、师爱……）藏在了哪些事物中？写出来与大家分享。12、（16分）阅读下文，回答问题。①突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。②这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”③亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在它的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。④具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。1．下列对原文的分析理解，不正确的一项是（）A．“客人惊奇地屏住了呼吸”那是因为托尔斯泰的眼睛太让人吃惊了。B．“此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀思妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。”运用了比喻修辞手法，形象地写出了托尔斯泰眼睛具有丰富的思想。C．“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。”运用了比喻修辞手法，生动形象地写出了托尔斯泰眼睛深刻的、准确的洞察力。D．选段最后一段，表明他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这就是他最大的痛苦。2．第③段抓住托尔斯泰眼睛的哪几个特点而写的？3．结合全文，说说你对画线句子“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话的理解。13、（12分）阅读下面一篇文章，完成下列小题。烟火里的疼爱①那日回到家时，天色已晚，舟车劳顿的我很没精神。原想吃点水泡饭就得了，洗洗便睡。②母亲不同意，她说知道我要回来，白天就买好了饺子皮，下午剁肉做馅儿，晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子，空着肚子的人哪能睡一场好觉？于是，她让我歇着，自己开始忙活。③虽然一身倦意，但我看着清瘦的母亲端来菜肉馅儿，拿出圆筛子，放上一碗水，摊开了饺子皮，熟练无声地包着饺子，我不再好阻止。灶台旁放着的花茶，那是我过年时带回家给她泡着喝的，常听她说受凉嗓子疼，想着花茶会润喉滋脾。我过去打开一看，还有很多包，就问：“怎么没泡呢？”④她抬头望了我一眼，继续低头包饺子。“白开水就行了，冲茶多麻烦啊。”“那包饺子不麻烦吗？白开水泡点饭不是更省事吗？”我对她的这种矛盾说法不依不饶。⑤母亲回道：“你回来了做什么都不麻烦，我一个人哪怕是喝茶都觉得费工夫。”我没有答话，实在不知道如何回应这份她觉得理所当然的疼爱，我既心暖又心疼。⑥平日她一人在家的时候，若不是过节的日子，很少煮肉烧鱼，常常是炒点自家长的蔬菜，烧一个汤便能完成一日三餐。耗费时间精力的，如包饺子、擀面、烙饼之类，她更是不愿意忙的。⑦可我回来了，她必然是要大肆在油烟里做各种吃的，从不怕麻烦。回到家的第二个晚上，她捧出田里留的最老的南瓜，切开，打算烙南瓜饼。她笑意浓浓，拍着南瓜给我看：“南瓜越老越香，特意给你留着，做南瓜饼的手艺可是从你外婆那里学来了。”听她得意的语气，我真觉得她好像一个等着被夸的孩子。然而我知道，做南瓜饼耗时货力，光站在灶台边一个个煎就需一两个钟头。⑧母亲愿意用整晚的时光去为我做南瓜饼，她说每次吃都会想起外婆，每次微出来都会想是否和外婆曾经为她做的一样。我知道，她是想我以后吃到南瓜饼也会想到她，吃不到就会深深想念，她想将她做的味道烙进我的生命里，念念不忘。⑨我看着母亲用勺子一点点将南瓜肉刮下来，那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边，在瓷盆里精致得很，仿佛是艺术品。再将鸡蛋打在南瓜肉里，放上切好的一堆碎葱，然后撒上盐、倒上豆油、添点味精。这时去看瓷盆里的南瓜，大片的黄配上新鲜的绿色，没有被破坏的鸡蛋就像娃娃躺在上面，单单去看，我就觉得世界的幸福应该都汇聚在那里了。⑩母亲让我起火热锅，她则将面粉散落在南瓜肉里，和配料搅拌在一起。“我们一会儿就可以尝到香喷喷的南瓜饼了，明天中秋节，还可以盛两个放盘子里祭月亮....母亲站在灶边等着锅热，往窗外看着那轮已经渐圆的月亮，她应该是挺开心的，这个中秋不再是一个人过了。⑪我很享受这样的时刻，母亲在锅边用勺子一个个烙着，锅里的南瓜裘着面粉一点点变得金黄，散发出沁人的香，她的脸上有着满足的笑容，说着一些寻常的话。我添着柴火，时不时跑到她身边，眼馋着锅里的南瓜饼，嗅一鼻子的南瓜香，体会着油烟里的她的快乐。外面的月亮就安静地照着屋内的我们。⑫待第一锅的饼熟了出锅，母亲就用筷子夹了一块让我张嘴尝。她常说“孩子无论多大，在父母眼里始终是孩子”，所以我就真像一个孩子接受着她的宠溺。母亲做的南瓜饼，有着整个秋天的味道，带着烟火里的深情，无声无息就入了生命里。⑬月亮已经升至树梢，皎洁圆润，安静地照着屋内的我们，村子里一片宁静和清凉。满满一盆的南瓜饼在屋内散发着清香，我们边烙边吃，早就吃不下了。全部烙好后，母亲收拾碗筷，洗刷锅盆，这才发现刮南瓜肉的时候太过用力，手指都划出了小口子，沾水了会隐隐作疼。我说：“给你吹吹吧，再贴上创口贴，怎么那么不小心呢？”⑭母亲憨憨地笑着：“忙着做好吃的，一点儿都没觉得。你回来了我高兴，一点儿都不疼。”她身上满满的南瓜香，还有岁月静好的味道，一并让回家的我感到心安。⑮母亲在，家才是我日夜思念的地方，她做的所有饭菜，今生难忘。我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱，带着温暖走过日后的岁月。1．文章围绕“我和母亲”写了三件事，阅读全文，理清文章脉络，在横线上依次填写相关的情节。____→____→“我”给母亲贴创可贴2．按要求回答问题。（1）母亲做的南瓜饼，有着整个秋天的味道，带着烟火里的深情，无声无息就入了生命里。（从加点词语含义角度分析）（2）月亮已经升至树梢，皎洁圆润，安静地照着屋内的我们，村子里一片宁静和清凉。（从描写方法的角度赏析句子）3．文章标题“烟火里的疼爱”有什么好处？请结合文章内容简要分析。4．文章最后一段主要运用了什么表达方式？在文中的作用是什么？5．文章写的是母亲，却多次提到了外婆，有什么作用？三、写作。（50分）14、按要求作文我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们的智慧；情感的交流可以丰富我们的心灵；思想的交流则可以使我们变得深邃……请以“交流”为话题写一篇作文。要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④表达真情实感，有创意，不得抄袭、套写；⑤书写正确、规范美观；⑥文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、A【解题分析】

A、杜甫、李白是现实主义诗歌代表人物。2、C【解题分析】

C项“间接抒写自己孤寂的心境”说法有误。应该是：“惊起却回头，有恨无人省”这直接描写自己孤寂的心境。这是直抒胸臆的写法。3、C【解题分析】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。A项的标点使用有误，应该把问号改为叹号；B项有误，应该把问号改为逗号；D项有误，应该把句号改为问号。故选C。4、A【解题分析】本题考查学生对关联词语的掌握能力。首先要分析两个句子之间的关系，然后填写恰当的关联词语。结合文句分析，“来自它橘黄的色调”和“来自它温和的居民”是递进关系，所以空[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）5、D【解题分析】

D.“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心”和“孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟”都是《红楼梦》中林黛玉吟咏“菊花”的诗句，不是吟咏“梅花”的诗句。故选D。6、C【解题分析】

A：语序不当，“认识”和“发现”调换位置。B：句式杂糅。去掉“为一体”。D：搭配不当，删去“和儿子前进路上可能出现的困难”。故选C。7、B【解题分析】试题分析：考查字形的正确识记。A.妥贴－妥帖略胜一畴－略胜一筹；B.正确；C.自曝自弃－自暴自弃；D.忧柔寡断－优柔寡断。据此，答案为B。8、C【解题分析】

A.强词夺理（qiǎng）。B.迂回（yū）。D.堕落（duò），妩媚（wǔ）。9、1．D2．D3．C【解题分析】1．A.消融：雪原、冰川、海冰等形态上的雪、粒雪或冰的损耗。或指物体消失、融化。B.撒手人寰指离开人间，即死亡。C.依附即依赖；附着；从属。D.急风暴雨形容急剧而猛烈的风雨，多用来比喻声势浩大的革命运动或激烈的斗争。结合语段，“急风暴雨”使用不正确。故选D。2．D.④处应使用“；”。故选D。3．C.“雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来。”句中“雪”做主语，“暴露”作谓语，“出来”作补语。故选C。10、是故学然后知不足抟扶摇而上者九万里系向牛头充炭直大庇天下寒士俱欢颜货恶其弃于地也零落成泥碾作尘缥缈孤鸿影曲径通幽处【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“抟、庇、俱、碾、缥缈”等字词的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．插叙，回忆了“她”猜父亲纸片的游戏得到生日礼物的事。表现了父亲对“她”读书的引领，突出了父爱；为下文“她”猜出父亲最后的游戏做了铺垫。2．寄托了一种希望，希望“她”继续读书；提到的这17本书，便是父亲想让“她”好好阅读的书目。3．运用神态描写和语言描写，写了“她”的自言自语、笑泪交织，表现了“她”对父亲无限的怀恋。4．示例：我的父爱藏在父亲灵巧的双手中，他为我修补玩具，为我做许多可口的饭菜。【解题分析】1．本题考查记叙顺序及其作用的把握。常见的记叙顺序是：顺叙、倒叙、插叙、补叙。本段是“她”在破解父亲留下的纸条上的文字的过程中，想起“她”猜父亲纸片的游戏得到生日礼物的事，属于插叙的内容；“她”十三岁那年，父亲给她一张有古怪的图形和字母数字的纸，让她破解并找到他给我的礼物——书，使“她”对诗词产生了浓厚的兴趣。通过游戏让女儿爱上诗词，是父爱的一种表达形式。正是小时候父亲经常跟“她”玩这种游戏，后面“她”才能灵光一闪，破解父亲留下的字母数字组合的“密码”。这是本段对下文做的铺垫。2．本题考查对文章内容的理解。解答此题，要联系上下文，抓住关键语句回答。根据第10段“她知道父亲用最后的这个游戏，来寄托了一种希望，希望她继续读书”“父亲煞费苦心地用了这个游戏，那么，提到的这17本书，便是父亲想让她好好阅读的书目。”，抽取关键词句即可作答。3．考查人物描写的赏析。写“她”破解了父亲字条后笑和流泪的表情，是神态描写，笑是因为想到父亲的幽默，流泪是因为理解了父亲的“煞费苦心”；“这个老顽童！”是破解父亲的字条后，想到父亲大笑的样子，她的自言自语，属于语言描写，形象的表现了她对父亲的怀恋。4．考查对“爱”的理解和表达能力。每个人表达爱的方式都可能不一样，答题时，要通过生活小事或片段来表现“爱”。如：老师的爱藏在他温暖的目光中，每当我回答问题感到困难时，他的目光里都充满鼓励和期待。12、1．B2．有威力、精确无误、敏感、锐利（答中其中三点即可）3．这是用了欲扬先抑的艺术手法。文章前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，用来反衬他眼睛的精美绝伦和灵魂的高贵。【解题分析】1．B.该句不是比喻句。故选B。2．考查对人物眼睛特点的梳理概括。解答此题抓住相关句子来概括提炼，“再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。”表现他眼睛的威力；“眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。”表现他眼睛的敏感、锐利；“当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。”表现他眼睛深刻、准确的洞察力。3．考查对欲扬先抑写法的理解。欲扬先抑：要发扬、要放开，先控制、压抑。是一种常见的写作手法。课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原来粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的。这是用了欲扬先抑的艺术手法。写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的精美绝伦。这样的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到相辅相成的艺术效果，相互衬托，使托尔斯泰的外貌包括眼睛给人留下强烈的印象。13、1．母亲为“我”包饺子母亲为“我”老南瓜饼2．（1）“无声无息”是“没有声音和气息，形容没有动静或没有什么声响”的意思，文中指南瓜饼中承载着的母亲深沉无私的爱默默地融入了“我”的生命中，不求回报。（2）运用环境描写的方法，写出了月色的美丽皎洁，营造舒适宁静和谐的氛围，烘托出“我”和母亲在一起其乐融融的情景。3．①设置悬念，激发读者阅读兴趣。②揭示了文章的主要内容，母亲是通过做饭来表现对儿女的疼爱。③“疼爱”暗示了文章的主旨，歌颂了母爱，表达了对母亲的感恩。4．运用了抒情的表达方式。结构上，照应了文章的题目，总结了全文；内容上，点明了文章的中心思想，抒发了对母亲的感激之情。5．侧面表现了母亲想象外婆一样通过做饭来表达自己对女儿的爱，丰富了母亲的人物形象，突出表现了文中的主旨：天下的母亲都是一样的，都是对自己苛刻，对子女却无私奉献，愿意倾其所有。【解题分析】1．考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。文章围绕“我和母亲”依次叙写了三件事“我”回到家，母亲坚持要给我包饺子：第二天，母亲为“我”做拿手的南瓜饼和“我”为母亲受伤的手贴创可贴，表现了母子情深。据此概括填写作答。2．（1）考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。语句“母亲做的南瓜饼，有着整个秋天的味道，带着烟火里的深情，无声无息就入了生命里”中的“无声无息”，意思是没有声音和气息，形容没有动静或没有什么声响。用在这里，写出了母亲烙的南瓜饼包含着深深的母爱，而这种爱悄无声息地融入到“我”的生命里。（2）语句“月亮已经升至树梢，皎洁圆润，安静地照着屋内的我们，村子里一片宁静和清凉”运用了环境描写，既勾勒了皎洁月色下乡村舒适宁静的氛围，又烘托出“我”和母亲在一起快乐温馨的画面，表现了母亲和儿女的深情厚爱。3．考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章用“烟火里的疼爱”作标题，“疼爱”一词，直接提示了文章的主旨；“烟火”指做饭，又构成了文章的叙事线索；整个题目，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。据此理解，结合文章分析作答。4．本题考查表达方式及作用。常见的表达方式有五种：记叙、议论、描写、抒情、说明。记叙重在讲述一件事；描写重在写景物；说明意在解释说明；议论是作者的观点见解；抒情重点表达作者的情感。文章最后一段“母亲在，家才是我日夜思念的地方，她做的所有饭菜，今生难忘。我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱，带着温暖走过日后的岁月”主要运用了抒情的表达方式，抒发了“我”对母亲的感激之情，点明了主旨；同时，与文章的题目照应，使文章的结构严谨。据此理解分析作答。5．本题考查学生对重要情节作用的理解能力。解答重要情节作用类题型，要阅读文章内容，理解大意，揣摩写作技巧，要根据语段写了哪些内容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析。文章多次提到了外婆这一内容，外婆通过做饭带给母亲的爱，母亲也想通过同样的方式来表达自己对儿女的爱，这可从文章第8段中的“我知道，她是想我以后吃到南瓜饼也会想到她，吃不到就会深深想念，她想将她做的味道烙进我的生命里，念念不忘”这一内容可知，作者这样安排，既表达自己对女儿的爱，丰富了母亲的人物形象，突出表现了文章的主旨的同时，又深化了文章的中心——天下的母亲爱的无私和伟大。所引理解分析作答。三、写作。（50分）14