2024届江西省宜春市丰城市语文八下期末调研模拟试题含解析

2024届江西省宜春市丰城市语文八下期末调研模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。B．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯法。C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。D．回到故乡，我又看到那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。2．（2分）下列各句子加点词语使用得体的一项是（）A．作为知名专家，您能屈就担任我社顾问，是我们莫大的荣幸。B．下课铃响了，李老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”C．老黄，今天是您九十五岁生日的大喜日子，我们祝您长命百岁。D．杨教授已谈了自己的真知灼见，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。3．（2分）下列说法中，有误的一项是()A．唐代文学家苏轼的《记承天寺夜游》记述了夜游承天寺的经历，创造了一个清幽宁静的境界，表达了复杂而微妙的心境。B．《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格，这篇传记描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。C．与通讯比较而言，新闻特写则是集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，并且比通讯更强调时效性和现场感。D．“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树”的主干是“这是树”，“这不是一般热闹场面的记录”的主干是“这不是记录”。4．（2分）下列各项中语言得体的一项是（）A．多年不见的老乡捎来家乡的土特产，我推辞不了，最后只有笑纳了。B．奉上拙作一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，敬请斧正。C．我因临时有事，不能光临贵校的家长会，深表歉意。D．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。5．（2分）下列句子表述有误的一项是A．《小石潭记》《核舟记》的“记”是古代的一种文体，可以记人、事、山川名胜、器物建筑等，故又称“杂记”。B．《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编“五经”之一，相传是西汉经学家戴圣编纂的。C．古人对年龄的称谓很有学问，如陶渊明《桃花源记》“发垂髫，并怡然自乐”中“黄发”指青年人，“垂髫”指小孩子。D．《傅雷家书》收录了我国杰出翻译家傅雷及其夫人写给两个儿子的家信100多封。在信中，傅雷常常以自己的经历为例教导儿子做人。6．（2分）下列词语中无错别字的一项是（）A．霓裳羽衣照璧血腥素湍B．接踵而至荒谬憧憬蜿蜒C．贻然自得归咎箱箧寒噤D．悄怆幽邃纳粹鞠恭襁褓7．（2分）下列加点字注音有误的一项是()A．霎时(shà)徘徊(huái)砾石(lì)纷至沓来(tà)B．驰骋(chěng)矗立(chù)虔诚(qián)接踵而至(zhǒng)C．旋涡(wō)砚池(jiàn)敦实(dūn)大煞风景(shā)D．寒噤(jìn)斑斓(lán)怜悯(mǐn)怒不可遏(è)8．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．如今中小学生近视情况日益严重，原因是他们过度看手机造成的。B．随着5G技术的落地，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。C．诚信不但体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。D．在“一带一路”框架下，中国与东盟的合作在原有基础上不断提高。9、（4分）阅读下面文段，按要求答题。奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推chóng。古文明的mèi力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。然而，人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他________（A移花接木B行将就木）时，给他致命一击使其崩溃。恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来________（A针锋相对B势不两立），有些人认为，勇气这一高贵美德只有在我们的祖先身上才能看到，他们因此非常尊重先人，在他们的想象中，勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。但是如今，我们知道该在将来采取何种态度了。（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。①推chóng________②mèi________力③支撑________④暴风骤________雨（2）结合语境选择合适的词语，将字母序号填写在横线上________。10、填空。（8分）古诗文名句默写（1）________，白露为霜。（《＜诗经＞两首》）（2）安得广厦千万间，________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3）拣尽寒枝不肯栖，________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（4）________，落日故人情。（李白《送友人》）（5）大道之行也，天下为公。________，讲信修睦。（《＜礼记＞二则》）（6）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“________，________”与“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”同为写洞庭湖的名联。二、阅读理解。（42分）11、（10分）父爱透着春光⑴父亲是一个不善言语的人。小时候上学，我兴奋地将成绩单递给他看，我以为他看到我骄人的成绩，一定会夸我一番，甚至还带我到公园去逛逛。⑵可是，父亲看到成绩单，只是轻轻地“哦”了一声，就再也没有说话了。⑶满心欢喜，得到的仅仅是“哦”了一声，那一刻，让我好失望。我背过身去，轻轻擦拭着眼角。我心里恨恨地发誓道，您不夸奖我，我下次要考得更好，就是要气您。⑷我把考个好成绩，当作是生父亲气的一个手段。果然，看到一次比一次考得优异的成绩，我心里有一种抑制不住的满足和快感，好像是对他一种报复的成功。⑸久而久之，我和父亲交流少了，无论自己有什么喜讯或痛苦的事，自己也不愿和父亲说了。有时看到父亲默默地看着我，嘴唇几次翕动，好像有什么事要对我说，我假装看不见，转身离开了。听到背后有一声重重的叹息声，我心里好不得意。⑹学校离家较远，每天上学放学，我都是骑自行车。同学看着我的自行车，总是羡慕地说：“你的自行车保管的真好，是你自己擦的吗？”⑺我疑惑地说：“没有啊，我的自行车一直就是这样干净的。”⑻同学纳闷地自言自语道：“真奇怪了，我的自行车骑的像泥猴子，而你的自行车每天总是干干净净，像新的一样。”⑼听同学这么一说，我才注意到，我的自行车是与别的同学不一样，锃亮、洁净，链条、弹子盘、轮头，都很润滑。⑽一天清晨，我起的很早，推开窗户，忽然看见父亲在院子里正蹲在自行车旁擦着自行车。他擦得很仔细，用小布条将各个部位都擦到了。擦好自行车后，他又用小油壶，将自行车轴承里上点油。忙活了半天，父亲站起身，边用纱布擦着手上的油污，边欣赏着擦得干干净净的自行车，就像是在欣赏着自己刚刚创作完成的一部杰作。⑾我这才明白，原来我的自行车保管的这么好，一直是父亲默黙无闻地帮我在维护，而我却一点也不知晓，只知道骑得舒服。我不解，父亲为什么不声不响地帮我维护自行车，却从没有提起过。⑿工作后，需要经常上夜班。每当到了上夜班的时候，我要一个人走很长的一段夜路。那段路，既僻静，又没有路灯，我一个人常常加快步子，回到家，里面的内衣常常是湿透了。⒀一天，在路上，突然从路边的草丛中窜出一个黑影，那黑影拿着明晃晃的一把刀，用手捂住我的嘴，压低嗓音，叫我把身上的钱交出来，不然要我的命。⒁我惊吓得浑身发抖，不知所措。突然，只听一声怒吼，那黑影惨叫一声，松开我的手。接着，两个黑影扭打在了一起。不一会儿，一个黑影连滚带爬地跑掉了。⒂惊魂未定，只听那人问道：“孩子，那混蛋没把你怎样吧？”⒃我这才看清，原来是父亲。我惊喜地问道：“爸爸，怎么会是您？”⒄父亲用手捂住流血的胳膊，只是淡淡地说了句：“每当你上夜班的时候，我就远远地跟在你身后，遇到危险，我还可以帮你一把。不用怕，你在前面走，我还跟在你身后。如果有哪个混蛋敢欺侮你，我这把老骨头一定会揍扁了他。”⒅那一刻，我全明白了，原来父亲一直在暗中保护我，可他却从没有提起过。我要看看他胳膊的伤，父亲却极力回避着，说道，被那混账碰破了点皮，没关系，过几天就好了。说罢，父亲催促着我往前走。⒆一路上，我好几次回过头来，发现身后远远的地方，一个黑影时隐时现。从此，每当到上夜班的时候，我的步履没有了慌张，走得格外踏实。我知道，在我的身后，一定有一个影子在保护着我。这个影子虽然只剩下一把老骨头，但这把老骨头在保护女儿面前，依然有力拔山兮的气概，让小毛贼闻风丧胆，抱头鼠窜。⒇父亲对我就没有像别的父亲一样，对女儿总是女儿长、女儿短地叫着，他总是躲得远远的，好像生怕女儿撞见。他的爱虽然在暗处，但他的爱分明透着春光，让女儿的步履一直朝着有阳光的地方奔跑，让女儿一天一天地坚强长大。1．文章主要记叙了有关父亲的哪几件事？2．文中第（10）段画线的句子语言极富表现力，请简要赏析。3．结合文章内容，简要概括文中“父亲”的形象特点。4．请说说文章标题的妙处。12、（16分）阅读下面一篇文章，回答问题云雾深处有庐山（潇湘雨）①“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。自从少年时代读李白这句脍炙人口的诗句，我就对庐山产生了无尽的向往。②今年暑假，邀了几个好友，终于出行了。八月份天气特别好，我们一行坐在汽车上，环山绕了无数圈才爬上庐山的牯岭。望着被扑朔迷离的云雾环绕着的山峰，呼吸着清新湿润的空气，我仿佛一下子迈入仙境，尤其被那变幻莫测的云雾所陶醉。有道是：“庐山之奇莫若云”。因云雾缭绕，庐山在游人面前，多少带有几分腼腆与羞涩，总是含情脉脉地遮掩自己，让你永远看不清她的全貌。③云雾中看风景，似真似幻，别有一番情趣。当我们登上牯岭时，此时呈现在我们眼前的是一幅醉人的水彩画：一缕缕如烟的浮云，在灌木中飘荡；峰壑松石在云海中若隐若现，编织成各式瑰丽多彩的图案；青山因白雾的衬托，显得更加苍翠。细看那阵阵云雾簇拥着群峰，或缠绕在山腰间，像仙女身上的绸带，缓缓地飘动；或留在山巅上，似情人私语，久久不肯离去；或积聚在山壑里，形成一片白茫茫的云海。雾浓时，像厚厚的帷幕，遮住了庐山的万般秀色；雾稀时，像仙女们身披的薄纱，峰峦、山林、房屋时隐时现，若明若暗，十分神秘。④难怪宋代诗人苏东坡对这朦胧美会吟出“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的千古绝唱。接着，我们又来到五老峰下看云雾，那壮丽的景色令人赞叹不已。浓厚的白云，将大山团团围住，只有黛青色的山尖露出云层。渐渐地，雄奇峻拔的群峰全不见了，像有一双无形的巨手，用棉絮将大山紧紧裹住。可不一会儿，五老峰的峰顶又穿出云层，有如五把镀金的宝剑刺向青天。李白笔下“青天削出金芙蓉”的名句，可谓将五老峰秀丽峭拔的英姿，描绘得生动贴切、惟妙惟肖。⑤庐山云雾与游人有着难舍难分之情。在庐山游览，我们常看到那飘泊不定的白雾，随着轻柔的微风在山涧浮游，绕着一块块形象俊美的巨石不愿离去。古代诗人定对云雾有着细心的观察和体验，方能写出“白云抱幽石”“飘飘绕石飞”这样引人遐思的诗句。⑥我们还观赏了鳞次栉比、错落有致的别墅群。这些被称为“万国建筑艺术博物馆”的各式建筑，依山傍水，隐没在林木之中。它的屋顶多用铁皮钉盖，漆成红绿色，常被云雾笼罩，随着大雾飘散，一个个艳丽的屋顶，渐渐露出一角，衬托出“万绿丛中点点红”的秀丽景色。云雾中看点缀在绿色山谷中的小别墅，犹似一个秀美、典雅的盆景，镶嵌在幽谷之中。这藏而不露、神秘含蓄的朦胧美令人神往。⑦古诗用“夏云多奇峰”来形容夏云之美。庐山夏天的云海确有翻滚不息变化多姿的特征。徜徉在茫茫云海之中，有一种“腾云驾雾，飘飘欲仙”的滋味。置身于崇高美与秀丽美融为一体的庐山中，更令人感悟到“白云处处长随君”的绝妙意境。1．作者在庐山游览了哪几个地方？本文中庐山景物的共同特点是什么？2．请从修辞方法及其作用的角度对第③段中画线句子作批注。3．说说你对下面句子中加点的“刺”字的理解。可不一会儿，五老峰的峰顶又穿出云层，有如五把镀金的宝剑刺向青天。4．从结构、内容两方面分析文章第⑦段有何作用。5．文章多处引用古诗词名句来描绘庐山云雾，有什么好处？13、（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。蚊子为什么没有被雨滴砸死①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上，这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题——比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。1．在雨中飞行的蚊子没有被雨滴砸死的原因是什么？2．第五段画线句使用了哪两种说明方法？请选择其中一种说明其作用。3．根据文章内容，下列哪一项说法不够正确？()A．文章第①段的作用是激发读者好奇心和阅读兴趣，引起下文对问题的具体说明。B．在防水性细毛的保护下，雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。C．当蚊子被雨滴击中时，其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。D．研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想。三、写作。（50分）14、从下面两道作文题中任选一题，按要求完成写作任务。题目一：最好的奖赏要求：①叙事清楚，结构完整，内容充实；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；③写一篇600字以上的记叙文。题目二：拥抱母亲，我们会享受有亲情的温暖，拥抱成长，我们会丰富生命的内涵，拥抱梦想，我们会开创热病诗歌吧的辉煌，拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛，拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟。请以“拥抱”为题，写一篇不少于600字文章。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、B【解题分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项缺少主语，删去“通过”或“使”；C项搭配不当，把“确切”改为“迫切”；D项不合逻辑，应改为“听到那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声”。点睛：辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。2、A【解题分析】试题分析：B垂询：敬词，称别人对自己的询问。垂：敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。使用语境错误。C长命百岁：寿命很长，能活到一百岁。常用作祝福长寿之词。“九十五岁”高龄，如果还祝“长命百岁”，那就是只剩五年的生命了，这样表述不恰当，应该说“福如东海，寿比南山”或者“身体健康”之类的。D抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。此处不能用在“杨教授”身上。3、A【解题分析】

A.有误。苏轼是宋代文学家。故选A。4、B【解题分析】

A.笑纳：用于请人收下自己的礼物。不能用在自己身上，不得体。C.光临：意思是敬称他人的来访，敬辞。不能用在自己身上，不得体。D.绵薄之力：泛指尽自己微不足道的力量,努力去帮助别人。是自谦词语，不能用于说他人。故选B。5、C【解题分析】

C项有误。黄发：老年人头发由白转黄，旧时长寿的象征，后常用指老人。垂髫：古代男子成年要戴冠，而童子未冠者头发下垂，后常用指儿童。6、B【解题分析】

A．照璧----照壁。C．贻然自得----怡然自得。D．鞠恭----鞠躬。故选B。7、C【解题分析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。C项改为：砚池(yàn)。8、C【解题分析】

A.重复赘余，把“造成的”去掉；B.成分残缺，把“随着”或“使”去掉一个；D.搭配不当，“合作”与“提高”搭配不当，应将“提高”改为“加深”或“加强”；故选C。【题目点拨】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。9、（1）①崇②魅③chēng④zhòu（2）BA【解题分析】

（1）“推崇”的“崇”不要写成“祟”，“魅力”的“魅”不要写成“媚”，“支撑”的“撑”应读chēng，不要读成chēn，“暴风骤雨”的“骤”读zhòu，不要读成zòu。（2）“移花接木”的意思是指把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上。比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。“行将就木”指人寿命已经不长，快要进棺材了。这里是指人成长的最后阶段，故用“行将就木”。“针锋相对”意思是针尖对针尖。比喻双方意见、观点等尖锐对立。“势不两立”指敌对的双方不能同时存在。比喻矛盾不可调和。这里是指人类用勇气来针对恐惧，故用“针锋相对”。10、（1）蒹葭苍苍（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）寂寞沙洲冷（4）浮云游子意（5）选贤与能（6）气蒸云泽梦波撼岳阳城【解题分析】

本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“蒹葭”“庇”“撼”的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．①父亲对我取得的成绩保持沉默。②父亲不声不响地帮我维护自行车。③父亲在我上夜班时偷偷地跟在我身后保护我。2．动作描写，运用“擦”“上”“欣赏”等一系列动词，生动形象的描写了父亲擦自行车时的认真仔细，表现了父亲对我的关心和关爱以及他内心的自豪和满足。3．①父亲不善言语，默默无闻。如：父亲看到我优秀的成绩单只是轻轻地“哦”一声。②朴实且深爱着自己的孩子。如:偷偷地为我擦自行车，护送我上夜班。4．①运用比喻修辞，把父爱比作春光，生动形象地写出父爱的低调不奢华。②概括本文的主要内容，文章就是写父亲对我的爱。③能揭示本文的中心：父亲深爱着女儿，女儿在这份爱和温暖中快乐的成长。④能激发读者阅读兴趣。【解题分析】1．试题分析：考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。本文围绕着父亲叙写了三件事：1~5段叙写父亲对“我”取得的成绩似乎很冷淡，“我”决定用好成绩来气他；6~11段叙写父亲不声不响地为“我”维护自行车；12~19段叙写父亲在“我”上夜班时暗中保护我。据此概括作答。2．试题分析：考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物……的性格特征，或是衬托、突出……的特点。文中第（10）段画线的句子叙写作鸟兽散早起为“我”擦拭自行车的情形，运用了“擦”“上”“欣赏”等一系列动词，生动形象的写出了父亲擦自行车时的认真仔细，表现了父亲对“我”的关心和关爱。表现了父爱的深沉和伟大。据此理解作答。3．试题分析：考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。从父亲对“我”取得的成绩持沉默的态度，可以看出父亲是一个不善言语的人。从父亲不声不响地为“我”维护自行车来看，既表现了父亲爱深沉，也写出了父亲勤劳、朴实且深爱着自己的孩子。从暗中护送我上夜班一事来看，父亲对儿女的挚爱。据此理解概括作答。4．试题分析：考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章的标题“父爱透着春光”中的“父爱”交代文章的主要人物和中心内容，提示了文章的主题；题目把父爱比作春光，运用比喻修辞，生动形象地写出父爱的低调和温暖；题目生动形象，还能激发读者的阅读兴趣。据此理解作答。12、1．游览了牯岭、五老峰、别墅群三个地方；共同特点：被云雾笼罩，变幻莫测，令人神往（或：云遮雾绕，翻滚不息，变幻多姿，融崇高美与秀美于一体）。2．这句话综合运用排比、比喻、拟人等修辞手法，具体形象地描绘了庐山云雾簇拥着群峰的情景，表现了庐山牯岭处所见云雾的瑰丽、神秘，表达了作者的欣喜之情。3．“刺”用在这里，拟人化、动态地写出五老峰的峰顶峭拔的英姿，传达出作者对五老峰壮丽景色的赞叹之情。4．结构上照应标题，收束全文；内容上总写庐山夏天云海的特征，突出庐山云雾多而美的特点，抒发作者对庐山的热爱、留恋之情。5．①能够非常贴切地表现庐山云雾的特点，如“白云抱幽石”，能表现出庐山云雾的情味、韵味，突出人们对庐山云雾的喜爱之情；②能增加文章的文化底蕴，让文章言辞优美，文采飞扬。【解题分析】1．一问，考查对文章要点内容的概括。也是考查对文章要点信息的提取能力。通读全文后，根据题干要求找到答案区域是作答的关键。如2、3段写游览牯岭；4、5段写游览五老峰；第6段写游览别墅群。二问，本文中庐山景物的共同特点可分析第7段的“云海确有翻滚不息变化多姿的特征”“腾云驾雾，飘飘欲仙”“置身于崇高美与秀丽美融为一体的庐山中”即可整理出正确答案。2．考查给句子作批注的能力。可从修辞手法的角度作批注。如“细看那阵阵云雾簇拥着群峰，或缠绕在山腰间，像仙女身上的绸带”“似情人私语”为比喻；“久久不肯离去”为拟人；“或缠绕在……或留在……或积聚在……”又使用了排比的修辞手法，形象地描绘了庐山云雾缭绕、瑰丽和神秘的特点，表达了作者对景色的喜爱，揭示了文章的主旨。3．本题为结合语句理解词义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义。“刺”本义：用针或有尖的东西穿入；尖锐像针的东西；用剑刺。语境义：运用拟人手法，形象地刻画出五老峰的峰顶的高耸峭拔，表达了作者对大自然神奇景色的赞美。一定要答出词语对表达作者情感的意义。4．考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以在结构上就有收束全文，照应标题“云雾深处有庐山”的作用。在内容上就有点明主旨的作用。一定要把文章所表达的中心答出来。即通过总写庐山夏天云海的特征，突出庐山云雾多而美的特点。用一句“置身于崇高美与秀丽美融为一体的庐山中，更令人感悟到‘白云处处长随君’的绝妙意境”来抒发作者对庐山的赞美之情。5．考查文章多处引用古诗词名句来描绘庐山云雾的作用。首先要读懂诗句，结合上下文思考诗句与文章内容及主题的关系。如“白云抱幽石”用拟人的修辞手法，能表现出庐山云雾的人情味；“青天削出金芙蓉”也是运用拟人手法，生动贴切、惟妙惟肖地刻画了五老峰秀丽峭拔的英姿。突出人们对大自然的喜爱之情；同时增加文化色彩，引人入胜。13、1．①蚊子本身的体重很轻；②蚊子往往顺应雨的趋势落下；③身上的细毛具有疏水性。2．列数字，打比方。列数字，文中用“减小为其体重的1/50至1/300”具体准确地说明了蚊子所受的冲击力的程度，体现了说明文的准确性、科学性。打比方，把“雨滴”比作“一根极细小的羽毛”压在蚊子身上，生动形象地写出了雨滴对蚊子造成的压力之轻，体现来了说明文语言的生动性。3．B【解题分析】1．这道题考查的是从材料中概括提炼信息的能力。通读全文，找到相关文段，再根据问题筛选概括。从“秘密之一就在于蚊子体重极轻”可以概括出：蚊子本身的体重很轻；从“而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下”可以概括出：蚊子往往顺应雨的趋势落下；从“蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性”可以概括出：身上的细毛具有疏水性。2．这道题主要考查的是说明方法的判定及作用。难点在于说明内容的概括，一般为该段的中心句（有可能出现在上下段中）。方法是：前后就近原则；段落中心句；句子本身。从“减小为其体重的1/50至1/300”可以判断出，这句话运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了蚊子所受的冲击力的程度；从“这雨滴就像一根极细小的羽毛”可以判断出，这里运用了打比方的说明方法，把“雨滴”比作“一根极细小的羽毛”压在蚊子身上，生动形象地写出了雨滴对蚊子造成的压力之轻。3．这道题考查对文段内容的理解。B．错在“雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的”。原文依据“在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生”。故选B。三、写作。（50分）14、最好的奖赏那个带有黑黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱。芒果的芳香每每飘入我的鼻子，索绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，索绕我心中，充盈着我的心房……那年，我趁假余时间到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫到：“我要吃这个！”芒果翠绿色的外皮虽带点青色，但已牵引了我的馋嘴味觉。“不，还没熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗？”我拍着手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑……回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话声响起，“奶奶不行了！”电话那头，姑姑已经泣不成声了。我呆住了，一滴泪水从我脸上划过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜，我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己！带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。医院里的床单白得恐怖，到