2024届江苏省扬州市江都区邵凡片八年级语文第二学期期末复习检测试题含解析

2024届江苏省扬州市江都区邵凡片八年级语文第二学期期末复习检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．最近，中美之间的经贸争端广泛引起了全世界的关注。B．父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。C．生活有多么广阔，语文世界就有多少广阔。D．由于他良好的心理素质和出色的表现，赢得了评委的一致好评。2．（2分）选出句子成分分析不正确的一项（）A．我（最不能忘记）的是他的背影。B．太阳的脸红<起来>了。C．躺着的那位病人[津津有味地]听着这一切。D．世界上有（无数）（关闭着的）门。3．（2分）下列句子加点成语使用不恰当的一项是（）A．渊博的知识和健康的体魄是事业成功的基础，二者相辅相成，缺一不可。B．这批学生训练有素，老师一声令下，所有的小动作都戛然而止。C．“心连心”艺术团下基层慰问演出，所到之处十室九空。D．芦山地震后，在党和政府的领导下，救灾工作进行得井然有序。4．（2分）下面对戏台的描写，理解错误的一项是（

）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂缈得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。A．“戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一样，又漂缈得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了”，此句从视觉的角度来写，生动形象地描绘了戏台的亮丽。B．“吹到耳边来的又是横笛，很悠扬”，此句从触觉的角度来写，写出了横笛的美妙。C．文段中划线的“回望”一词在文中的作用是照应前文，引出下文，表达对社戏的情意依依。5．（2分）下列对诗作赏析有误的一项是望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。A．首联写得洞庭湖的湖水浩荡满溢，与岸齐平，天空倒映湖面，湖上湖中浑然一体。“虚”和“太清”均指天空。B．颔联写洞庭湖的水气蒸腾迷漫了云梦泽；汹涌的波涛冲击着岳阳城，发出震天撼地的洪响，诗人直感城墙也在撼动。C．最后四句写诗人想要出仕，一展才华，做一番事业的心情，说得很直接。“端居耻圣明”表露出他的心迹。D．这首诗在内容上表现了一个知识分子在盛世出仕建功立业的心志；在写景上则于大处落笔，把洞庭秋色描绘得气势磅礴，雄浑壮美。6．（2分）下列文学文化常识表述有误的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。B．庄子，名周，是战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。《庄子》是庄子及其后学的著作。C．法国教育家、社会活动家顾拜旦，终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。D．安，曾是中共中央的所在地，是“延安精神”的发源地，自力更生、艰苦奋斗的创业精神就是延安精神之一。7．（2分）填入下面横线上的关联词最恰当的一项是（）我觉得真正的格物致知精神，①研究学术不可缺少，②对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，③是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们④要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。A．①因为②所以③但是④就B．①由于②因此③虽然④却C．①不但②而且③不论④都D．①不仅②并且③然而④却8．（2分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．鲜腴（yú）俯瞰（kàn）枯燥（cào）重峦叠嶂（luán）B．迂腐（yǖ）琐屑（xuè）倔强（jue）瞠目结舌（chēng）C．遏制（è）丘壑（hè）拙劣（zhuō）接踵而至（zhŏng）D．蹒跚（shān）溺水（nì）黏土（nián）恹恹欲睡（yàn）9、（4分）阅读下面的文字，完成各题。读书可以消除烦恼yù闷，让心灵愉悦平和。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟宵云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上驰骋；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰mù已久的朋友。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。yù（_______）闷仰mù（_______）驰骋（_______）（2）文段中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的正确写法是“__________”。（3）“隽永”在文段中的意思是____________________________（4）文段中主要运用了___________和_____________的修辞手法。10、填空。（8分）默写(1)安得广厦千万间，______________________。(2)____________________？黄衣使者白衫儿。(3)挥手自兹去____________________。(4)故虽有名马，_________________，________________，________________。(5)《送友人》中感叹今朝一别，友人万里远征的句子是_______________________。(6)《卜算子.咏梅》中以梅自喻，表明词人遗世独立人格的句子__________________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下文，完成下列小题。智能机器会超越人类吗？①智能机器真的有可能超越人类吗？2016年3月15日，围棋“人机大战”第五场，“阿尔法围棋”以四比一的比分击败世界顶尖围棋高手九段李世石。这更激发了人们对人工智能的关注。②的确，如果按照固定的程序进行预算，人脑的确赶不上人工智能。而无论是国际象棋还是围棋，都是可以完全程序化的一种运动。如果我们问“阿尔法”一个简单的问题：“你赢了比赛开心吗？”它就不能像人一样笑着回答，因为它并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性，不能解答任何程序设计范围之外的问题。③现有机器和人最大的区别是什么？是人有智能，而现有机器并不具备真正的智能。严格地讲，智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。显然，执行指令与处理信息有着本质的不同。④随着人工智能的不断发展，研究智能机器的专家也要懂得神经科学，以便模拟人脑的神经网络构造来建造仿生智能机器。当然，要建造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的，因为人脑是世界上已知的最复杂、最神奇的“自动化机器”。人脑拥有1000亿个神经细胞，而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连，神经细胞通过这些突触互相交流。一个三四岁的孩子大约有1000万亿个突触，到了成年大概稳定在100万亿个。⑤也就是说，仿生机器人需要拥有1000亿个可以独立运算的处理器，并具有100万亿个信息中转器。无论是制造元件还是整合这些元件，都是一个似乎难以完成的任务。更为可怕的是，这些处理器及信息中转器需要制成不同的类型。要完成仿生机器人的制造，需要最先进的纳米技术，才能把每个处理器做得像神经细胞那么小。它还需要最先进的超级计算机，才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。⑥因为世界上并不缺人，缺的是比人类某些性能更先进的机器。因此，科学家认为，未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能，而是模仿某项功能，这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了，这就大大降低了制造难度，并可以强化某些功能，制造一些具有“特异功能”的电脑。（选文有改动）1．阅读全文，说说智能机器与人有哪些区别。2．文章第④段加点词能否删去？为什么？3．文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？4．在关注了“人机大战”李世石输给“阿尔法围棋”的新闻后，同学们很是担忧：人类智慧会被人工智能彻底打败吗？请你结合文章相关内容，劝勉同学们要对智能机器的发展保持乐观的态度。12、（16分）阅读下面一篇文章，完成后面的题目。惊诧于陕北窑洞(1)去延安，看见陕北窑洞的气派，甚是惊奇。(2)陕北的窑洞居然从旮旮旯旯、坡坡坎坎的幽僻角落里强悍地钻腾出来，安安稳稳、大大落落地蹲居于宽展平整的地面上来了。而且蹲居得那么凝重、雄健，一样地背北面南，一样地高门深院，或陈列路畔，或散落田间，或垒立山脚，一律高擎了深邃的巨眼。广漠荒凉的陕北高原经它这么凝神一瞧，山水田园万种风情就一下子滚滚滔滔翻涌开来了。(3)在一个春日既久，春意未足的天气里，从直罗东下至黄陵，又从黄陵北上经洛川、富县、甘泉到延安。千里路上，陕北的窑洞一座座、一排排、一层层，随了高原的起伏，如潮汐一般从眼前不断涌起，一次次将我从懵懂迷惘中唤醒，我的心不由得随它而起伏而澎湃。兰州市的设计者，工程设计大师任震英先生曾呼吁“为寒窑召唤春天”——这陕北的窑洞，莫非就是他头脑里一个远年的样板？哦，窑洞走向了阳光，春天走进了窑洞。一场山遥水远的巨大变迁，竟然在这里隆重而又静穆地呈现，使我一想到这里，就感到一股莫名的惊恐了。(4)是的，陕北的窑洞，虽是一副古旧姿态，但在技术上却早已走过了挖掘的时代，达到了一种纯粹意义的搭建了。在条件允许的范围内，在技术达到的程度下，摆脱沟沟坎坎的昏沉，缩短粱粱峁峁的迂曲，把一个个家庭呈现得一派光亮平坦，实在是一件了不起的事情。陕北的窑洞里是有春天的。可是，既为搭建，却又终究没有走向轻巧、圆通，甚或精微。仍要固守一方土石的阵地，操行一套古老单一的陈式，不肯多行一步。它具有了原始抛挖难以企及的那份敞迭、规整、雍容、挺拔，却没有什么娇气，依旧心平气和地袭染了那身粗犷、憨朴、蛮拙和土里土气。(5)将山里的大块的石料采运一些过来，抛平凿正了垒砌上去，石料得来不易，砌上正面已够气派了，后背蹲靠在土坎下吧，剩下两边挨不着谁就用黄土板筑了，内里是土坯箍起的窑筒。崖面石膏而坚固，拱门敞大而亮堂，通体却是一个敦实的土台子。乍一看去'就要疑心它并非筑物，而是将哪座山切下一块来放在面前了。就是不讲究多少装饰，不崇尚繁琐的技艺，躬下的身子立起来，也还是一个原始的姿势。(6)陕北窑洞对于黄土本体的某种别离和超越，使我觉得家乡窑洞一头扎进黄土深处的做法很是古老。然而联想到渭水之滨巍然耸立的西安古城、无定河畔统万城的残垣断壁，又觉着陕北窑洞的古老了。从家乡土窑洞到陕北的箍窑洞，再到古城堡的宏阔门洞；从抛挖旋挂到砌箍夯筑．再到砖包土筑。其间，技艺的断与续，筑物的陈与潜一定有许多难以说清的瓜葛。我想南北两座兴废古城的十万劳工中一定就有不少来自陕北的土工和泥瓦匠，古城的巍巍城郭凝聚了他们的智慧也提升了他们的技艺。他们的汇聚造就了圣朝大气象，他们的离散也一定兹生了无数民间小支脉，这聚与散是何等宏伟壮观而又余韵悠长！(7)古老的城池大多已经废弛，或有尚存，也不过做了文物供人游览谈说去了，陕北的窑洞却在僻远的乡野悄然漫延，融入民间众生的生活常态。成为常态，便庸懒、世俗，粗鲁而且顽固。我想陕北窑洞，与家乡窑洞潜身于黄土深处，仰张了鼻吸和嘴巴，企图有所探寻的架式相比，只不过是打了一个含蓄的欠身而已。欠起的身子那么凝重、雄健，可是刚吐一口豪气就呆愕了。天风漫漫，高原奔突，一声凄厉喑哑的秦腔划空而过，眼前田园漫漶，幽影踔跃，恍惚之际，周身如遭电击一般忽拉拉烟水散尽，它挣扎7一下就沉潜了。沉潜于特定之方域，随成独到之风情。(8)当然，人类对于黄土的剥离与超越从未停止。一路地看过去，似乎与现如今的许多东西一样，陕北高原的古老生态也在迅速改变。钢筋水泥的平房和小楼纷纷于大陌通衢之间醒目地崛起，俨然一派新媳妇当家的气势，古老的窑洞犹如年老的婆婆，只能识尽眼色之后悄悄地退居于边隅。一幕传统的家庭悲喜剧正在陕北大舞台上静穆地上演。也许，陕北窑洞仍然走不出南北两处兴废古城的命运循环，然而毕竟有一种现实留存的可能在。也就正巧看见一座城市的山脚显著地建起了伟岸的陕北窑洞群，是为文博之用，亦然供人观瞻评说。然而广袤的黄土地上，许许多多更为古老而原生的家园形态的消亡，恐怕已经是不可挽回的事情了。这不禁让人一边为经济社会的跨越发展而感到庆幸，一边又不由地生出无限深沉的家园情愫来。1．文章标题为“惊诧于陕北窑洞”，试结合全文，概括说说作者“惊诧刀的内容，完成下面表格。内容惊诧一(1)惊诧陕北窑洞的巨大变迁，从幽僻角落走向宽平的地面，从挖掘时代走进搭建时代，迎来了它的“春天”。诧惊二(2)惊诧三(3)2．第(1)段“去延安，看见陕北窑洞的气派，甚是惊奇”这句话在全文中有什么作用？3．指出下面句子运用的修辞手法，分析其表达效果。（1）路上，陕北的窑洞一座座、一排排、一层层，随了高原的起伏，如潮汐一般从眼前不断涌起”。(2)广漠荒凉的陕北高原经它这么凝神一瞧，山水田园万种风情就一下予滚滚滔滔翻涌开来了。4．而今随着社会的发展。陕北高原的古老生态正在日新月异地改变，有人因为延安窑洞该退出历史舞台，你是否赞成这样的看法？请说明理由。13、（12分）阅读下面一篇文章，回答问题云雾深处有庐山（潇湘雨）①“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。自从少年时代读李白这句脍炙人口的诗句，我就对庐山产生了无尽的向往。②今年暑假，邀了几个好友，终于出行了。八月份天气特别好，我们一行坐在汽车上，环山绕了无数圈才爬上庐山的牯岭。望着被扑朔迷离的云雾环绕着的山峰，呼吸着清新湿润的空气，我仿佛一下子迈入仙境，尤其被那变幻莫测的云雾所陶醉。有道是：“庐山之奇莫若云”。因云雾缭绕，庐山在游人面前，多少带有几分腼腆与羞涩，总是含情脉脉地遮掩自己，让你永远看不清她的全貌。③云雾中看风景，似真似幻，别有一番情趣。当我们登上牯岭时，此时呈现在我们眼前的是一幅醉人的水彩画：一缕缕如烟的浮云，在灌木中飘荡；峰壑松石在云海中若隐若现，编织成各式瑰丽多彩的图案；青山因白雾的衬托，显得更加苍翠。细看那阵阵云雾簇拥着群峰，或缠绕在山腰间，像仙女身上的绸带，缓缓地飘动；或留在山巅上，似情人私语，久久不肯离去；或积聚在山壑里，形成一片白茫茫的云海。雾浓时，像厚厚的帷幕，遮住了庐山的万般秀色；雾稀时，像仙女们身披的薄纱，峰峦、山林、房屋时隐时现，若明若暗，十分神秘。④难怪宋代诗人苏东坡对这朦胧美会吟出“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的千古绝唱。接着，我们又来到五老峰下看云雾，那壮丽的景色令人赞叹不已。浓厚的白云，将大山团团围住，只有黛青色的山尖露出云层。渐渐地，雄奇峻拔的群峰全不见了，像有一双无形的巨手，用棉絮将大山紧紧裹住。可不一会儿，五老峰的峰顶又穿出云层，有如五把镀金的宝剑刺向青天。李白笔下“青天削出金芙蓉”的名句，可谓将五老峰秀丽峭拔的英姿，描绘得生动贴切、惟妙惟肖。⑤庐山云雾与游人有着难舍难分之情。在庐山游览，我们常看到那飘泊不定的白雾，随着轻柔的微风在山涧浮游，绕着一块块形象俊美的巨石不愿离去。古代诗人定对云雾有着细心的观察和体验，方能写出“白云抱幽石”“飘飘绕石飞”这样引人遐思的诗句。⑥我们还观赏了鳞次栉比、错落有致的别墅群。这些被称为“万国建筑艺术博物馆”的各式建筑，依山傍水，隐没在林木之中。它的屋顶多用铁皮钉盖，漆成红绿色，常被云雾笼罩，随着大雾飘散，一个个艳丽的屋顶，渐渐露出一角，衬托出“万绿丛中点点红”的秀丽景色。云雾中看点缀在绿色山谷中的小别墅，犹似一个秀美、典雅的盆景，镶嵌在幽谷之中。这藏而不露、神秘含蓄的朦胧美令人神往。⑦古诗用“夏云多奇峰”来形容夏云之美。庐山夏天的云海确有翻滚不息变化多姿的特征。徜徉在茫茫云海之中，有一种“腾云驾雾，飘飘欲仙”的滋味。置身于崇高美与秀丽美融为一体的庐山中，更令人感悟到“白云处处长随君”的绝妙意境。1．作者在庐山游览了哪几个地方？本文中庐山景物的共同特点是什么？2．请从修辞方法及其作用的角度对第③段中画线句子作批注。3．说说你对下面句子中加点的“刺”字的理解。可不一会儿，五老峰的峰顶又穿出云层，有如五把镀金的宝剑刺向青天。4．从结构、内容两方面分析文章第⑦段有何作用。5．文章多处引用古诗词名句来描绘庐山云雾，有什么好处？三、写作。（50分）14、从呱呱坠地，到牙牙学语；从襁褓里的“丑小鸭”，到如今的翩翩少年……走到今天的人生高度,你得到了多少亲情的滋养，师长的教诲，朋友的砥砺，已经是说也说不清了。他们就像台阶，抬举着你，让你不断成长，不断提升……是否还有，还有哪些让你受益匪浅的台阶？靠了这些台阶，让你徐徐抵达人生更高的目标。譬如，对你影响极大的一个人，一本书，一句格言，一阕歌词……其实，更重要可能还是，手不释卷的喜好酝酿了你的精神世界，广泛的交际、多样的活动造就了你的开阔的视野，而百折不饶的个性，让你摆平了一个又一个人生的挫折……盘点人生，让我们满怀感恩和珍惜，也充满了自信和力量。要求：1.请你以“台阶”为题目写一篇作文。2.文体不限，不少于600字。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、C【解题分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。C项没有语病。其他各项语病如下：A项为语序不当，应改为“引起了全世界的广泛关注”。B项为语意的重复，应删除“过于”。D项为成分残缺，缺少主语，应删除“由于”。点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。2、A【解题分析】本题考查学生对汉语语法知识的掌握能力。语法知识是学好汉语、运用汉语进行表达的基础，对学生辨析病句、仿写句子、改写句子有很大的帮助。A项成分划分错误，主语是“我最不能忘记的”，谓语是“是”，宾语是“他的背影”。3、C【解题分析】

C.错误，十室九空：十家就有九家空无所有。形容因灾荒或战乱等百姓大量死亡或逃亡的凄凉景象。不合语境。4、B【解题分析】

理解文章关键语句意思。B.“吹到耳边来的又是横笛，很悠扬”，此句从听觉的角度来写，写出了横笛的美妙。而不是从视觉的角度写的。故答案为：B。5、C【解题分析】

“说得很直接”错。最后四句写诗人想要出仕，一展才华，做一番事业的心情，说得很说得很委婉。故选C。6、B【解题分析】

B项“儒家学派的代表人物”文学文化常识表述有误。庄子是道家学派的代表人物。7、C【解题分析】

句子“①研究学术不可缺少，②对应付今天的世界环境也是不可少的。”里是递进关系。句意是，前面的情况不仅出现，即“研究学术不可缺少”，而且后面的情况，即“应付世界环境”也要做到。强调“不但……而且”的递进关系。句子“③是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们④要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。”是条件关系。句意是。只要前面的情况出现。即“研究自然科学、人文科学、个人行动上”，那么后面的行为，即“靠实践来发现事物的真相”就要做到。强调“不论……都"的条件关系。故选C。8、C【解题分析】

A.枯燥（zào）；B.迂腐（yū），琐屑（xiè），倔强（jué）；D.恹恹欲睡（yān）；故选C。9、（1）郁慕chěng（2）烟宵云散烟消云散（3）形容（言语、诗文）意味深长（4）比喻排比【解题分析】

第（1）小题：本题主要考查学生对常用汉字的识记书写能力。对于初中学生来说，应该熟练掌握《语文课程标准》上所公布的1000个常用汉字，包括字音和字形。“郁”和“慕”是学生经常容易写错的字，“驰骋”的“骋”学生容易读成pìn。第（2）小题：这道题考查的是学生的书写能力。学生经常容易将一些常见的汉字写错。“烟宵云散”的“宵”应改为“消”。第（3）小题：这道题考查的是理解词语的含义。根据题干要求是理解词语的语境义，因此要结合文段来理解。文段中的原句是“读清新隽永的散文”，因此“隽永”应理解为指诗文意味深长。第（4）小题：这道题考查的是判断修辞手法。从“宛如冬天在温暖的炉前烤火”“就像遇见了仰慕已久的朋友”两句可以判断运用了比喻的修辞；从“读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上驰骋；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快”这几句可以判断运用了排比的修辞。10、（1）大庇天下寒士俱欢颜（2）翩翩两骑来是谁（3）萧萧班马鸣（4）祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也（5）此地一为别，孤蓬万里征（6）零落成泥碾作尘，只有香如故【解题分析】

试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庇、翩翩、萧萧、班马、祗、骈、槽枥、孤蓬、碾”等字词容易写错。二、阅读理解。（42分）11、1．①智能机器并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性。②智能机器并不具备真正的智能，它只能执行特定的指令。③智能机器只是模仿人类的某项功能。2．不能删去，因为“最”表示程度，起限制作用，突出强调了人脑复杂、神奇的程度之深，进而说明建造这样一台仿生机器人的困难之大。删去后，就不能表达出这层意思，两个“最”体现了说明文语言的准确性、严密性。3．列数字。通过列举制造一个仿生机器人所需的处理器、信息中转器的具体数字，准确、具体地说明了制造仿生机器人的难度之大。4．示例:同学们，人工智能是人赋予的,所以不必恐慌和害怕。同时科学家也会意识到安全性的问题，给它装上类似“阀门”的东西，控制它去造福于人类，而不是危害人类。所以我们应该为人工智能的进步高兴，它并不是洪水猛兽。【解题分析】1．试题分析：本题考查筛选信息的能力。可提取第二段中的“因为它并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性，不能解答任何程序设计范围之外的问题”，第三段中的“现有机器和人最大的区别是什么？是人有智能，而现有机器并不具备真正的智能。严格的讲，智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息”，最后一段的“未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能”分析作答。2．试题分析：说明文语言的准确性、严密性的特点。说明文中，为了使说明更叫准确，常运用一些修饰限制的词语。如“最”表示程度，起限制作用，突出强调了人脑复杂、神奇的程度之深。说明建造这样一台仿生机器人的困难之大。所以一定要注意说明文限制性词语的使用，因为这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。3．试题分析：考查说明方法的类型及其表达作用。“仿生机器人需要拥有1000万亿个可以独立运算的处理器，并具有100万亿个信息中转器”明显运用了列数字的说明方法。用具体数字，准确、具体地说明了制造仿生机器人的难度之大。答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。说明方法就是为说明观点和说明对象服务的。点睛：常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。4．试题分析：考查学生的知识迁移能力。首先要读懂原文，运用原文所讲的相关知识，来给读者提建议。劝勉同学们要对智能机器的发展保持乐观的态度。此题的答案比较开放，所写劝勉内容合理即可。12、1．⑵惊诧陕北窑洞的万种田园风情，既有敞达规整雍容挺拔的气息，又留存（保持）了粗犷憨朴蛮拙的原始姿态，浓缩了陕北农村别样的风情。⑶惊诧陕北窑洞悄然退居的兴废命运，广袤黄土地上许多古老而原生的家园形态慢慢趋于消亡，令人油然叹惋。2．⑴统领全文内容。⑵开门见山，点明题目。⑶“甚是惊奇”直抒胸臆，奠定全文惊叹的感情基调。3．⑴此句运用了比喻修辞手法，把陕北高原上的窑洞比作不断涌起的潮汐，形象地写出作者在车上一路行去，看到窑洞随高原地势而建，高低起伏陆续呈现的一幕生动真切的情景，让人如临其境如随其踪。拟人赏析示例：⑵运用拟人化手法，极富想象力，使陕北窑洞形神毕现，窑口若眼，顾盼神飞的样子跃然纸上。4．示例：赞成。时代在演变，社会经济在跨越发展，陕北农村的面貌也应与时俱进地改观，除保留作为文博观瞻的那一部分外，古老的陕北窑洞退出历史舞台，让位于新的建筑形式和社会发展需要是可以并可能的。不赞成。陕北窑洞是黄土高原的产物，是古老土地上人民的创造性建筑艺术，弘扬传统需要保留它；而且陕北窑洞在现实上已经走进了它的“春天”，成为陕北大舞台上自然图景和生活图景的有机结合物，延续其建筑形式也是全可以可能的。【解题分析】1．试题分析：考查对文章要点的概括。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。如可提取第4段的“它具有了原始抛挖难以企及的那份敞迭、规整、雍容、挺拔，却没有什么娇气，依旧心平气和地袭染了那身粗犷、憨朴、蛮拙和土里土气”，第8段的“广袤的黄土地上，许许多多更为古老而原生的家园形态的消亡，恐怕已经是不可挽回的事情了。这不禁让人一边为经济社会的跨越发展而感到庆幸，一边又不由地生出无限深沉的家园情愫来”分析整理即可。2．试题分析：考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的开头，所以就有统领全文、开门见山、点明题目的作用。还要答出用“惊奇”一词奠定全文感情基调的作用。3．试题分析：赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从修辞手法的角度分析作答。答题时首先要点明描写人物的比喻、拟人手法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的景物特点和人物对景物的情感。点睛：这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用。如比喻、拟人：生动形象地写出××事物的××特点。排比：增强文章气势，增加感染力、说服力。对比：突出描写对象的某种特点。反复：有强调语气，强化内容的作用。夸张：突出事物特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。对偶：语句整齐、意韵铿锵。反问：增强语气，强烈抒情。学生必须结合相关语句分析。4．试题分析：此题是一道开放题，针对这种说法，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同的，也有否定的，但是无论哪种见解，都要围绕文章的内容说出相应的理由。根据自己的生活实际或社会生活来谈依据。如赞成可从农村的面貌也应与时俱进的角度作答。不赞成可从继承和弘扬传统的角度作答。13、1．游览了牯岭、五老峰、别墅群三个地方；共同特点：被云雾笼罩，变幻莫测，令人神往（或：云遮雾绕，翻滚不息，变幻多姿，融崇高美与秀美于一体）。2．这句话综合运用排比、比喻、拟人等修辞手法，具体形象地描绘了庐山云雾簇拥着群峰的情景，表现了庐山牯岭处所见云雾的瑰丽、神秘，表达了作者的欣喜之情。3．“刺”用在这里，拟人化、动态地写出五老峰的峰顶峭拔的英姿，传达出作者对五老峰壮丽景色的赞叹之情。4．结构上照应标题，收束全文；内容上总写庐山夏天云海的特征，突出庐山云雾多而美的特点，抒发作者对庐山的热爱、留恋之情。5．①能够非常贴切地表现庐山云雾的特点，如“白云抱幽石”，能表现出庐山云雾的情味、韵味，突出人们对庐山云雾的喜爱之情；②能增加文章的文化底蕴，让文章言辞优美，文采飞扬。【解题分析】1．一问，考查对文章要点内容的概括。也是考查对文章要点信息的提取能力。通读全文后，根据题干要求找到答案区域是作答的关键。如2、3段写游览牯岭；4、5段写游览五老峰；第6段写游览别墅群。二问，本文中庐山景物的共同特点可分析第7段的“云海确有翻滚不息变化多姿的特征”“腾云驾雾，飘飘欲仙”“置身于崇高美与秀丽美融为一体的庐山中”即可整理出正确答案。2．考查给句子作批注的能力。可从修辞手法的角度作批注。如“细看那阵阵云雾簇拥着群峰，或缠绕在山腰间，像仙女身上的绸带”“似情人私语”为比喻；“久久不肯离去”为拟人；“或缠绕在……或留在……或积聚在……”又使用了排比的修辞手法，形象地描绘了庐山云雾缭绕、瑰丽和神秘的特点，表达了作者对景色的喜爱，揭示了文章的主旨。3．本题为结合语句理解词义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义。“刺”本义：用针或有尖的东西穿入；尖锐像针的东西；用剑刺。语境义：运用拟人手法，形象地刻画出五老峰的峰顶的高耸峭拔，表达了作者对大自然神奇景色的赞美。一定要答出词语对表达作者情感的意义。4．考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以在结构上就有收束全文，照应标题“云雾深处有庐山”的作用。在内容上就有点明主旨的作用。一定要把文章所表达的中心答出来。即通过总写庐山夏天云海的特征，突出庐山云雾多而美的特点。用一句“置身于崇高美与秀丽美融为一体的庐山中，更令