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第页共页中班健康活动教案《户外活动》活动名称:户外活动活动目标:1.培养幼儿对户外环境的好奇心和兴趣;2.提升幼儿的体能水平,增强身体素质;3.培养幼儿的勇敢和自信心;4.培养幼儿与他人合作、共享资源的意识;5.提升幼儿与自然环境互动的能力。活动准备:1.确定活动地点,如校园周边的公园或运动场地;2.检查活动地点的安全性,排除任何可能的危险因素;3.准备必要的器材,如跳绳、球类、飞盘等;4.预先安排教师与幼儿的配对情况,确保每个幼儿都能有足够的关注与指导。活动流程:1.导入(10分钟):激发幼儿对户外活动的兴趣,可以播放一段与户外活动相关的视频或歌曲,引发幼儿对户外环境的好奇心。2.活动一:小组合作游戏(15分钟):将幼儿分为若干小组,每个小组挑选一位代表,放置数个目标物距离终点的终点前,其他幼儿站立在终点后,代表需要接住目标物并将其传递给自己小组的其他成员,直至传递到终点。最先完成任务的小组获胜。3.活动二:跳绳比赛(15分钟):给每个幼儿发放跳绳,进行跳绳比赛。可以设置不同的形式,如谁能连续跳最多次数、谁能跳最高等。注重培养幼儿的耐力和持久性,并鼓励他们互相加油和观摩他人的表现。4.活动三:运动竞赛(20分钟):设置若干个运动项目,如投球、跑步、跳远等。每个幼儿可以根据自己的兴趣选择参与其中某个项目,并使用合适的器材进行比赛。比赛结束后,给予每个幼儿积极的肯定和鼓励。5.活动四:自由活动(15分钟):让幼儿自由选择喜欢的活动和游戏,可以有飞盘游戏、追逐戏等。教师要引导幼儿遵守游戏规则,并提供必要的安全保障。6.整理与总结(5分钟):教师引导幼儿一起整理活动场地,并总结今天的活动内容和感受。鼓励幼儿分享自己在户外活动中获得的乐趣和收获。注意事项:1.在户外活动中,确保幼儿的安全,特别是活动地点的选择和活动器材的使用;2.根据幼儿的体力和兴趣,合理调整活动内容和强度;3.鼓励幼儿互相协作和分享,倡导共享资源的意识;4.活动期间,及时给予幼儿积极的鼓励和肯定,增强他们的自信心;5.活动结束后,对活动场地进行清理与整理,保持环境的整洁与美观。评估方式:1.观察幼儿在活动中的表现,包括积极参与
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