高中政治必修二人教版课时素养评价1-1-3政治生活自觉参与

课时素养评价三政治生活:自觉参与(15分钟·30分)一、选择题(每小题5分,共20分)1.改革开放以来,伴随着公民政治参与途径的不断拓宽,广大公民的权利意识、监督意识、民主意识、法律意识被日益唤醒,越来越多的公民积极参与政治生活。我国公民参与政治生活的基本内容是()A.参与社会公共管理活动B.参与社会主义民主政治建设C.行使政治权利、履行政治义务D.关注我国在国际社会中的地位和作用【解析】选C。国家以法律规定保护公民享有的神圣权利,公民有关心国家和社会、履行义务的责任,依法行使政治权利、履行政治义务,是我国公民参与政治生活的基本内容,C符合题意;A、B、D属于公民参与政治生活的主要内容,不是基本内容,都不符合题意。【补偿训练】某市决策修建有轨电车1号线。该市一中学的高三学生小Q,曾在微博上要求市政府公开修建有轨电车的决策依据和资金运行情况。之后,小Q又在网上发表了《我的市长我的市——修不修路谁说了算》的文章,希望政府在重大项目决策上倾听百姓心声。材料中的小Q()①有较高的公民意识,积极行使参与权和决策权②认真履行公民义务,管理国家和政府事务③具有主人翁意识,积极参与社会公共事务的管理④积极参与政府决策,促进政府决策的完善A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】选D。小Q要求市政府公开决策依据和资金运行情况,体现了小Q具有主人翁意识,积极参与社会公共事务的管理,③符合题意;希望政府在重大项目决策上倾听百姓心声,体现了小Q积极参与政府决策,促进政府决策的完善,④符合题意;公民没有决策权,①错误;小Q的做法不是履行公民义务,不是管理国家和政府事务,②与题意不符。2.(2020·郑州高一检测)某乡镇计划在某村新建一个医院,各村村民都希望医院建在本村,从而引发了矛盾。在解决这一矛盾的过程中,你作为一名村民,应当()①增强权利意识,积极表达意愿②严格遵守法律,正确行使决策权③采取一切手段,争取领导支持④坚持个人利益和集体利益相结合A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】选B。村民可以参与决策,但无决策权,②错误;公民参与政治生活应遵守法律,有序参与,③错误;①④正确且符合题意。【补偿训练】党的十七届三中全会作出选聘高校毕业生到村任职的决策,提出“引导高校毕业生到村任职,实施一村一名大学生计划”。10多年来,一批批大学生走向希望的田野,为农村发展注入了新鲜血液。对“高校毕业生到村任职”认识正确的是()A.这是进一步升官的机会,应积极参与B.这是大材小用,应拒绝C.这是让大学生得到锻炼的唯一途径D.这是公民参与政治生活的重要形式,应积极参与【解析】选D。积极参与社会公共管理,是公民政治参与的重要内容。高校毕业生到村任职工作,是积极参与社会公共事务的管理活动的表现,D符合题意;A、B错误,C说法绝对,均不符合题意。3.当前,由于互联网通信技术的普及,某一热点话题常常能够在网络上引起网民的激烈讨论,但我们不能成为动辄谩骂甚至进行各种人身攻击的“网络暴民”。“网络暴民”的“施暴”行为终将受到法律的制裁。这启示我们()A.依法行使权利,依法履行义务B.要积极参与社会公共管理活动C.要明确公民参与政治生活的作用D.关注我国在国际社会中的地位和作用【解析】选A。这些“网络暴民”的“施暴”行为终将受到法律的制裁,主要是因为他们在行使权利时没有履行好遵守宪法和法律的义务,A正确。B、C、D均与题意不符。4.学生的政治思想影响着国家未来的发展,影响着自身的发展。参与政治生活,需要学习政治知识。学习政治知识()①有助于我们坚持正确的政治方向②有助于我们自觉地放弃个人利益③有助于深化国际竞争与合作④有助于我们提高自身的政治素质A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】选B。学习政治知识,有助于我们坚持正确的政治方向,提高自身的政治素质,①④符合题意;学习政治知识有助于我们自觉地服从和维护国家利益,不是放弃个人利益,②错误;学习政治知识与深化国际竞争与合作,不构成因果关系,③不符合题意。二、非选择题(共10分)5.近年来,我国许多地方一些农民工因为外出打工,既不能参与家乡的民主政治生活,也因为居无定所而无法参与打工所在地的政治生活,成为被遗忘的角落。以改革创新的精神回应人民的期盼,让农民工群体有效参与国家政治生活,是国家一切权力属于人民的生动写照。记者采访他们时,一些人认为,现在主要任务是赚钱,政治生活参与不参与无所谓。结合所学知识,评论上述观点。【解析】本题考查公民参与政治生活的内容和重要性。政治生活是公民生活的重要领域,与每个人的切身利益息息相关,每个人都不参与政治生活,受损害的必然是全体人民的利益,自己的生活也会受到影响,所以政治生活参与不参与无所谓的观点是错误的。答案:(1)政治生活是公民生活的重要领域,与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系。政治生活的内容涉及更多的是社会公共管理和公共利益问题,这些问题直接影响到人民民主的实现程度,与每个人的切身利益息息相关。(2)如果每个人都对政治生活采取漠然置之的态度,受损害的必然是全体人民的利益,而我们的经济生活、文化生活也必然会受到影响。因此,认为政治生活与我无关、参与不参与政治生活无所谓的观点是不正确的。(10分钟·20分)一、选择题(每小题5分,共10分)6.对公众而言,要以博大的襟怀和良好的德行来关心周围的人和事,理性参与公共事务,培养“无穷的远方,无数的人们,都与我有关”的公共精神。从公民政治参与的角度看,这需要()①强化公民意识,形成政治认同②铸牢民生保障,传递社会关爱③注重实践体验,提高政治素养④投身政治生活,保障公民权益A.①③ B.①②C.③④ D.②④【解析】选A。公众要以博大的襟怀和良好的德行来关心周围的人和事,理性参与公共事务,培养公共精神,这说明要注重强化公民意识,形成政治认同,也要注重实践体验,提高政治素养,①③符合题意。铸牢民生保障的主体是政府,不是公众,②排除。保障公民权益的主体是国家,④错误。【补偿训练】1.为了让学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界,提高学生自身的综合素质,某学校举行了“我是社区小主人”志愿服务活动,在社区内开展卫生保洁、尊长敬老、助残帮困等形式的志愿服务活动。这体现了()A.公民依法行使权利,履行义务B.在我国,公民已成为国家的主人C.公民有任意表达政治意愿的权利D.公民积极参与社会公共管理活动【解析】选D。举行“我是社区小主人”志愿服务活动,是公民积极参与社会公共管理活动的表现,D符合题意;志愿服务活动没有体现公民依法行使权利,履行义务,A与题意不符;在我国,人民是国家的主人,B错误;权利是相对的,必须在法律的轨道上行使,C错误。2.积极参与政治生活,在实践中锻炼自己飞翔的翅膀,是中学生的必然选择。对大多数中学生来说,应当在自己的生活环境中寻找民主参与机会,积极参与民主实践。下列不属于中学生参与民主实践的是()A.参加社区选举的志愿活动B.竞选学生会主席C.为学校管理献计献策D.到烈士陵园瞻仰革命先烈【解析】选D。本题是逆向型选择题,解题关键是看清设问“参与民主实践”中的“民主”二字,中学生参与实践的方式多种多样,但就本题而言,A、B、C三项属于参与民主实践,D项不属于参与民主实践,当选。3.《中华人民共和国国歌法》规定,奏唱国歌时,在场人员应当肃立、举止庄重,不得有不尊重国歌的行为。在公共场合,故意篡改国歌歌词、曲谱,以歪曲、贬损方式奏唱国歌,构成犯罪的,依法追究刑事责任。这一规定的意义在于()①篡改、亵渎和侮辱国歌的行为都要依法追究刑事责任②保证国歌奏唱的严肃性、规范性,捍卫国歌的神圣与尊严③引导公民认识国歌、理解国歌,凝聚全民族的爱国精神④增强公民的民主法治观念,保障了公民政治权利的实现A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】选C。篡改、亵渎和侮辱国歌的行为构成犯罪的要依法追究刑事责任,①错误。国歌是中华人民共和国的象征,奏唱国歌是爱国主义的表现,上述规定有利于引导公民认识国歌、理解国歌,凝聚全民族的爱国精神,保证国歌奏唱的严肃性、规范性,捍卫国歌的神圣与尊严,②③符合题意。增强公民的民主法治观念,有利于公民依法履行政治义务,而非政治权利,④错误。7.顾炎武指出:“天下兴亡,匹夫有责。”梁启超曾疾呼:“目光短浅、自私浅薄的国民无法成就一个伟大的国家。”材料给我们的启示是()①公民应树立对国家的责任担当意识②国家发展离不开公民素养的提升③发展人民民主,增强公民权利意识④有序参与政治生活,提高公民法治意识A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】选A。材料给我们的启示是国家发展离不开公民素养的提升,公民应树立对国家的责任意识和担当意识,①②符合题意;材料强调公民对国家的责任担当意识,不强调公民的权利意识和法治意识,③④与题意不符。二、非选择题(共10分)8.政治参与,就是普通公民通过各种合法方式参与政治生活,并决定和影响政治体制、政治领导人和公共政策的选择的行为。它是人民群众管理国家事务,实现政治权利和人民民主的必要途径和重要方式,反映着普通公民在社会政治生活中的地位和作用。请回答:(1)我国公民的政治生活有哪些主要内容?(4分)(2)作为中国公民,我们应怎样参与政治生活?(6分)【解析】本题考查公民的政治生活的内容及公民如何参与政治生活。第(1)问,回答政治生活的四个主要内容。第(2)问可从履行政治义务、增强责任感和增强法治观念等角度回答。答案