初中八年级信息技术课件-影片的准备和编辑

影片的准备和编辑学习目标1．了解多媒体素材的分类；2．了解多媒体素材的作用、特点及文件格式；3．应用文字和图形、图像素材的采集与编辑方法；4．了解音频文件和视频文件的基本知识；5．应用音频和视频素材的采集与编辑方法；6．了解动画的分类；7．熟悉音频和视频文件不同格式化之间的转换方法。

多媒体素材分别指多媒体信息表达元素，包括文本、图形图像、声音、动画和视频等几种形式。多媒体素材是多媒体课件制作的基本元素，也是多媒体课件制作的基础。

文本素材的格式主要是由所使用的文字处理软件而决定，例如DOC、TXT、WPS等。（1）doc文档。doc是Microsoft公司开发的国际通用的办公文本格式，适用于各种办公应用，如书籍、档案、简历等。它可以编辑文字字体、大小、段落、表格、艺术特效等。（2）txt纯文本。txt文本是纯ASCII编码的文本文件，在文件里没有任何有关字体、大小、位置、颜色、段落、表格等格式化信息。所有的文件编辑软件和多媒体著作工具都能直接调用txt文本。Windows系统的“记事本”就是支持txt文本的编辑和存储工具。（3）wps文本。wps是中文字处理编辑软件WPS的特有格式，包含特有的换行和排版信息。图形素材的类型和特点如下：

（1）AI：Illustrator中的一种图形文件格式。它是Illustrator软件生成的矢量文件格式，用Illustrator、CorelDraw、Photoshop均能打开、编辑、修改。（2）CDR：CorelDraw中的一种图形文件格式。它是所有CorelDraw应用程序中均能够使用的一种图形图像文件格式。CDR文件经常出现在商标设计、模型描绘等商业领域。（3）WMF：是MicrosoftWindows中常见的一种图元文件格式，它具有文件短小、图案造型化的特点，整个图形常由各个独立的组成部分拼接而成，但其图形往往较粗糙，并且只能在MicrosoftOffice中调用编辑。

（4）DXF：AutoCAD中的图形文件格式，它以ASCII方式储存图形，在表现图形的大小方面十分精确，可被CorelDraw、3DS等大型软件调用编辑。（5）EMF：由Microsoft公司开发的Windows32位扩展图元文件格式。其总体设计目标是要弥补在MicrosoftWindows3.1(Win16)中使用的.WMF文件格式的不足，使得图元文件更加易于使用。图像素材的类型

（1）BMP(Bitmap)格式

BMP（位图格式）是最普遍的点阵图格式之一，是Windows系统下的标准格式，运用Windows系统下“绘图”就可以生成这种图像格式。（2）TIFF(TagImageFileFormat)格式

TIFF是一种灵活的图像格式，被所有绘画、图像编辑和页面排版应用程序支持。（3）JPEG格式

JPEG（JointPhotographicExpertsGroup，联合图片专家组）采用的是较先进的压缩算法。目前大多数彩色和灰度图像都使用JPEG格式压缩图像，压缩比很大而且支持多种压缩级别的格式。

(4)PNG格式

PNG格式图片以任何颜色深度存储单个光栅图像，PNG支持高级别无损耗压缩，支持alpha通道透明度。(5)GIF(GraphicInterehangeFormat)格式GIF属于非失真压缩格式，但GIF只容许256色，文件比较小，因而被广泛应用于Web网络，特别适合制作简单的动画。

常用的声音文件格式有：WAV格式、MIDI格式、MP3格式、CDA格式。（1）WAV格式：WAV格式是Microsoft公司的音频文件格式，来源于对声音模拟波形的采样，属于波形文件。（2）MIDI格式：是电子乐器声音文件格式，全称为MusicalInstrumentDigitalInterface(音乐设备数字接口)。其作用是让电子乐器之间、电子乐器和电脑之间通过一种通用的MIDI通信协议进行通信，从而方便作曲、编曲等操作。

（3）MP3格式：是一种经过压缩的文件格式。这种文件格式利用声学编码技术，结合人的听觉原理，使用先进的算法，从而达到高压缩比的目的，音质接近CD。（4）CDA格式：CD唱片中的音乐文件常用CDA格式保存，一般为44kHz，16bits立体声音频质量。记录的是波形流，音质效果很好。但缺点是无法编辑，文件太大。

最常见的视频文件格式有Microsoft的VideoforWindows文件（*.avi）和Apple的QuickTime文件(*.mov和*.qt)。此外还有MPEG文件（*.mpg）、VCD上的DAT文件(*.dat)以及网络上常用的RealVideo文件(*.rm)等。文本类素材的采集1．利用文字处理软件制作2．利用多媒体开发工具直接制作3．语音识别输入4．扫描识别输入5．手写识别输入6．用SnagIt工具软件抓取文本文本类素材的编缉

1．艺术字以Word2003为例介绍如何制作艺术字。（1）打开Word2003软件，进入Word文档编辑工作状态。（2）将光标定位在插入艺术字的位置上，选择“插入”|“图片”|“艺术字”命令。（3）在“艺术字库”对话框中选择需要的艺术字样式，单击“确定”按钮。（4）“编辑艺术字文字”对话框中输入文字，设置“字体”、“字号”、粗体、斜体属性，单击“确定”按钮完成。（5）选中输入的艺术字，调出“艺术字”面板，运用“设置艺术字格式”、“艺术字形状”、“文字环绕”等工具按钮进一步根据具体需要详细设置。2．图像处理软件编辑利用图像处理软件编辑（如Photoshop）制作的文字，保存格式并不是文字文件格式，而是图像文件，它们本质上是图像，课件制作时可按照导入图片的方式进行调用。这种方法制作的文字美观性强，富于艺术表现力、效果丰富，用于按钮指示字、标题、解说，突显课件的整体风格，但是修改起来很麻烦。

图形图像类素材的采集

1．购买素材光盘和网络下载

2．用数码相机拍摄图像

3．用扫描仪获取图像

4．利用抓图热键获取图像

5．利用抓图软件获取图像

6．利用绘图软件绘制图形图像类素材的编辑

以ACDSee为例说明基本图像编辑操作。打开ACDSee软件，通过浏览器选择好要编辑的图片，双击选择好的图片，进入编辑状态下的界面。（1）调整图像文件大小（2）调整图像亮度（3）调整图像颜色（4）在图像中输入文字（5）图像的裁切（6）消除图像杂点

音频类素材的采集

1．利用程序录音

2．通过网络下载

3．从视频文件中分离声音音频类素材的编辑

以CoolEdit为例介绍剪辑音乐、调整音量、声音混合等声音最基本的编辑处理工作。1．剪辑音乐（1）单击“文件”|“打开”命令，打开声音文件，选取区域。（2）单击“文件”|“新建”命令，新建声音文件。（3）让新建声音文件为当前文件，单击“编辑”|“复制”命令或单击工具栏上的“粘贴”按钮，将声音粘贴到新建文件中。（4）单击“文件”下的“保存”命令，保存即可。音频类素材的编辑2．调整音量（1）单击“文件”|“打开”命令，打开声音文件，选取区域。（2）单击“效果”|“波形振幅”命令，选择“音量标准化”。（3）在弹出的“标准化”对话框中，设置调整的百分比值。音频类素材的编辑

3．声音混合（1）打开两个需要混合的声音文件，如“朗读”和“背景音乐”，再新建一个新的文件，将“背景音乐”文件整个先复制到新文件中。（2）在新文件中找到要混合的起始点，设置开始标记。（3）选择“朗读”文件中要混合的片断，复制下来，然后单击“编辑”|“粘贴为新的”命令，即可在波形编辑介面中