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第3节平面镜成像学习目标1、亲身体验探究的过程，说出平面镜成像的原理。【重点】2、通过实验探究，说出什么是虚像。【难点】3、通过实验探究，总结出平面镜成像的特点。【重点，难点】4、经历实验探究的过程，知道本实验用到的研究方法。探究:平面镜成像特点提出问题：平面镜成像时，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离有什么关系？像的大小与物体的大小有什么关系？猜想与假设：结合你的生活经验和像的性质（大小，倒正，虚实），提出自己的猜想。实验器材：平面镜成像演示器设计实验：1、取白纸（或坐标纸）一张，并在白纸的中心作相互垂直的两条直线。将白纸铺在平整的桌面上。2、将平面镜插入支架，放在一条直线上，镀膜一面的底部与一条直线重合，并用三角板检查平面镜与桌面是否垂直。3、将小人放在镜前5—10厘米处，并在纸上作一记号。4、将另一小人放在平面镜的另一面，慢慢移动，直到两小人完全重合，并标上记号。5、用刻度尺连接两记号，并量出两记号到镜面的距离，观察小人的像与小人有什么关系。设计实验：设计表格像与物体的大小关系物体到镜面的距离/

cm像到镜面的距离/cm物像连线与镜面的关系像是正立的还是倒立的第一次第二次第三次进行实验：根据设计的实验步骤进行实验，并将实验数据填入表格。像与物体的大小关系物体到镜面的距离/

cm像到镜面的距离/cm物像连线与镜面的关系像是正立的还是倒立的第一次第二次第三次演示实验分析论证：平面镜成像的特点像和物体大小相等；像和物体到镜面的距离相等；像和物体对应点的连线与镜面垂直；物体在平面镜中成的是正立的虚像简记：等大、等距、垂直、正立、虚像从数学的角度看，物体和像关于平面镜：对称（轴对称）实验分析：用玻璃板代替平面镜的目的是：用两个大小相同的小人目的是：实验方法：实像和虚像:便于确定像的位置便于比较像和物体的大小关系等效替代法平面镜成像的原理：平面镜物体像由于光的反射形成的SS1平面镜成像小结1、实验探究2、平面镜成像特点(简记:等大,等距,垂直,正立,虚像)

像和物体大小相同像和物到镜面的距离都相等像和物的位置的连线与镜面垂直

是正立的虚像3、平面镜成像的原理平面镜所成的虚像是由光的反射形成的课堂小练习平面镜成像是由于光的_______而形成，物体在平面镜中所成的像是_______。若小明同学身高1.7，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐靠近穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”）若他向平面镜移动1m，则他的像到平面镜的距离为_________，他的像高为_________．3反射虚像1.7不变1.7m0.5m课堂小练习指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4）杯弓蛇影光的直线传播光的直线传播光的反射光的反射一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）

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