新班主任工作总结

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作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都需要从头做起.在担负高一(1)班班主任的这半年来，从中学到了不少东西，这都是我从前所未接触过的，感觉特别新鲜.班主任的工作是一件特别繁琐，但又是很重要的工作.下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐，悲与愁.对过去的总结，也是对将来的计划.

一、德育工作方面

加强同学的思想道品质修养是我们的最首要任务.它径直关系到同学将来的进展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、接新班初，我要求同学仔细学习校规和班规，从小事着手，严格要求戴校徽和团徽，穿着校服,不染头发，不戴首饰……不由于成果好而放弃对其严格要求。

2、公正宽容地对待每一个同学，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好同学一起坐，相互援助，共同进步.

3、制定了较细的班规，要求同学自觉遵守.并且成立一些专人小组管理班务，培育自管技能.同学基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

4、开学不久，我就开始家访，家访近10位同学，亲密与家长联系，共同管理同学，留意其进展的动向，实时提供援助，向良性进展.5、常常与同学谈话,了解班中的进展趋势,实时予以调整.做好同学的思想工作.6、努力培育班干部管理技能,多谈心,多争论,放手让他们去管理,加强个人的独立技能和管理技能.

二、学习方面

在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够相互争论、相互援助。

1、鼓舞同学积极参与特长生的培训，有10个同学参与了美术特长生，两个同学参与了体育特长生。

2、组成8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。同学之间相互竞争，共同进步。

3、同学的基础较差，文科占优势，连续两次的考试，理科都不如人意。如何来提高，还要想方法。尽管制定了一系列的措施，但班级的管理还仍旧存在很多不足之处。例如自修棵纪律较差，课堂纪律没抓紧，这都是我今后要努力改进的地方。

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——姓名班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的__班级同学，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的性格进展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在班上健康全面进展。作为__班级班主任，做了如下的工作：

一、培育同学的良好习惯。

__班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。在日常学习中，时刻留意调动同学的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细完成作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、培育良好的班集体

我在培育班干部过程中力求做到以下几点：其一，要大力表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，援助小班干部树立威信;其二，在鼓舞班干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、技能上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

三、积极抓好学困生的转化工作。

学困生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受教育、受熬炼的基本权利，关注学困生是尊敬同学享有这些权利的重要表达。我首先做到了以正确的立场对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，实时对学困生加强心理疏导，同时，我还制造条件和机会让学困生表现其优点和优点，实时赞扬他们，实时使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面，是班主任对其进行耐烦的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想学困生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化学困生才会有胜利的转机。另一方面，就是结合班上同学的能量，每一个学困生都坐在优等生旁边，让优等生援助学困生改进不好的学习习惯、学习立场。

四、开展好活动，促进同学素养提高。

本学期，学校开展了许多活动，为了让活动更深入、更详细、更全面，每次我我鼓舞同学人人参加，相互合作，并和相关活动相结合，以此来调动同学活动的积极性，共同创建一个真正的日托班班级。在学校进行的英语朗诵竞赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们指导，并请英语老师和家长指导，然后进行班级竞赛，颁发奖品。然后在班级获奖者再进行角逐，优胜者代表班级参与竞赛。结果，我班赢得了好几个活动的好成果。此外，我们有组织开展了讲故事、钢笔字、诗文朗诵等活动，为同学创设了多种熬炼自己，展示自己的机会，提高了同学和班级整体的素养。在对像王闯个别同学的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让同学感到老师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给老师和同学。我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足。

1、缺少观测。

总不能在事情发生之前，对同学进行实时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在同学的身后。

2、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到。所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这需要要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作立场，一切都为提升孩子生命状态为出发点。我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平得到提升!

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班主任时间匆忙，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了许多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了许多东西，不断总结，提升自己的班主任工作技能。以下是我对本班的一些工作总结。

1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。

我们班的同学目前有40位同学，38位男生，2位女生。作为中等职业技术类学校的同学，可以说，在起点上是要比一般高中的同学差的，大部分个人的学习立场和习惯还有待提高。那么势必需要我们通过教育的手段，端正同学的思想。结合同学的性格、心里特点，我通过以下方法订正同学思想和行为习惯。

(1)通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级同学。

(2)对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。

(3)严格打好同学考勤，对于缺旷太多的同学，实时与家长联系。

(4)作为班主任本人，我要以身作那么，带头遵守班级纪律，以积极的热忱来感染每一个同学，用鼓舞和微笑来拉近同学的心理距离，和同学成为交心的伙伴。

通过规范同学的行为习惯，使同学树立正确的学习立场，最末达到学到一技之长的目标。

2、常到教室，积极督促同学学习。

我们班的课程本学期主要有：计算机基础，数学，物理，机械制图及CAD英语，语文，体育和政治。由于我今日是不带本班同学的课，和同学径直接触的机会相对较少，只能课余时间常常到教室，关注同学纪律状况，结合与任科老师沟通的看法，实时对涌现的问题予以解决。

(1)对于课堂迟到和早退的同学，给以肯定的教育和惩罚，使同学养成按时上下课习惯。

(2)发觉同学上课期间开小差、睡觉、玩手机等状况，实时的制止并做相应的教育。制定班级公约、德育积分榜和商量争论签订手机管理公约等等

(3)检查同学的作业完成等状况，对有问题的同学指导完成作业。

通过这一个学期的督促，同学基本能养成良好的学习习惯。

3、组织活动，丰富同学课余生活，提升集体意识感。

积极参加学校组织的各种丰富的同学业余生活，如市运会翻牌互动，运动会，阳光课间操，7S活动等等，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。另一方面班级也积极组织各项活动：如团组织生活，辞旧迎新庆元旦活动，读书共享活动和手拉手迎期中复习活动等等

通过活动的开展，同学感受到了暖和的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人技能的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。

4、预防可能涌现的重大安全事故，针对同学的严峻违纪，实时有效的做好处理和教育工作。

本学期我们班同学______同学从开学的染发，抽烟，进酒吧场合，迟到，打架等状况。针对涌现的问题，我都实时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作阅历。

(1)每周去同学宿舍一次查看宿舍状况，和宿管员沟通同学的状况。

(2)定期开展安全教育，对可能涌现的事故做到预防和紧急处理教育，使同学养成良好的行为习惯和肯定危机状况处理技能。

(3)安排一些同学做好管理和报告工作，对可能涌现的违纪事项实时报告，并在未发生重大危害前处理。

(4)涌现违纪事项后，实时报告学校领导和同学家长，协调处理好问题。

5、加强和同学的沟通和与家长的联系。

我班同学年龄从16—17岁之间，还属于未成年人，如何了解同学和与同学沟通沟通是班主任工作的又一个重点。利用同学课余活动等时间，在同学午自修生病、有困难需要援助等等状况下，和同学交谈，实时的关怀援助同学，与同学成为交心的伙伴。通过本学期的相处，我与大部分同学都取得了信任和沟通。

在校期间除了学校的老师、班主任外，家长是同学的最大管理者，与同学家长联系和沟通有利于最快掌控同学个人行为、心理等特点，有利于针对同学个人涌现的问题对症下药处理。与家长联合共管同学，将得到较好的管理效果。

这学期是我带第一个班级，涌现了许多意想不到的问题，这也是对自己技能的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理同学的方法,那就是：严抓行为习惯、关怀同学身心，援助困难同学、预防处理事故、学习请教阅历、沟通联系家长。我相信，同学必能在学校学到一技之长，学会做人处世，将来肯定会有好的前途与光明将来。

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转瞬间高一下学期的各项工作即将接近尾声，在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作立场、教育艺术水平、教育方法、组织管理技能，以及以身作那么的表率作用，影响着班级建设、巩固和进展，影响着同学成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。下面是我对本学期的工作的总结。

一、正面宣扬、教育，形成良好班风，争创文明示范班级

我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动同学的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些同学的那种无所谓的心理或懒散的立场，我经常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最末关头更应当尽力而为，不要把缺憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。同学们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。

二、培育班干部组织，让同学“自治”

要管好一个班级，很多工作还得由同学来干，我所遵循的原那么是“干部能干的事，班主任不干;同学能干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特别重要。

班里的许多工作，我只是予以适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员帮助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动同学的积极性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的技能。

这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

三、利用各种机会，实时与同学、家长、科任老师沟通、沟通

除了公开的正面宣扬教育之外，我也常与个别同学进行面对面的谈话，力争每天和一名同学谈谈心。谈话的对象是全体的同学。通过平常的观测来了解同学的思想动态，实时与同学沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。

同时，通过家访或打电话询问、沟通实时与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，实时解决问题。比如，开学初，我发觉有一个同学下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长协作了解到该生旷课去网吧上网。经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的协作，实时把同学错误行为制止在刚萌芽的时候。

另外，还和各任课老师沟通，了解同学的整体状况，反映同学的问题。同时把老师的一些要求传达给同学，使师生更好的协作，提高学习成果。

四、不断学习，提高自身业务技能及综合知识水平

“学高为师”在同学心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数同学都会渴望一位博学多才的老师担负班主任。

作为一名当代班主任，不仅要教育指导同学，还要实时更新自己的知识，转变观念。信息时代中，同学接触的信息量大面广，因此，须要时我们也不妨向同学学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务技能和综合知识水平，才能胜任工作，否那么会心有余而力不足。

总而言之，我这一学期做的都是些有关班级的小事，但这些小事又关系着每个同学家庭的盼望，事关整个民族将来的素养素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我盼望自己能够不断努力，做好一名班主任。

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当班主任已经好几个月了，谈起我这短短的班主任工作，我却有许多话要说。实话说，刚当上班主任时，我也是手足无措，好在我有一年的见习班主任阅历，所以依葫芦画瓢也能应付应付。但是你假设亲历班主任的各项工作，那么以前看似简约、简单处理的事情，在你并非有效的处理方式下也会变得特别的繁复。

下面就我的班主任工作谈谈我的感受。

一、多向身边有阅历的老老师学习请教

我们身边有许多老班主任，他们从事班主任工作多年，有着特别多的工作阅历，平常我们要做一个有心人，多看看，多问问，多学学。就拿新生报道来说，报道时事情比较多，但时间充裕。初当班主任的人会觉得让小孩报了道就没有事了，但其实在这个时候却是家长、孩子、老师三者同在的最好的沟通的机会。这时候对于孩子的家庭、孩子自身的基本状况，家庭的住址及精确的联系方式，特别是孩子在校吃饭、乘车路径等有时候通过孩子无法了解正确的信息的地方都可以径直通过家长了解。我一开始也忽视了这些问题，很快让同学报道完了，但发觉身边阅历足的班主任却花了很长时间在每个同学报道上。后来我才发觉我需要的信息付出了好几倍的时间和精力去了解。当然还有许多其他方面，这些都要我们向老班主任学习。

二、留意培育同学良好的学习和生活习惯

这一点比较关键，它会为你日后的班主任工作省去许多麻烦。许多老师都有一个头疼的问题，就是家庭作业总是收不齐。我第一年时也总是受这个问题的困扰，当时还有家长质问我，每天布置了任务给小孩，可是为什么都不去批改和检查，还说在小孩的书包里发觉了许多天的作业，都是没有批复的。我当时就觉得很委屈，我自认为是比较负责任的人，我几乎每天都有批复作业，怎么可能涌现多天未批复的作业呢，那么问题确定就是这个小孩，他已经许多天没有交作业了。当然家长质问我，我也无话可说，由于孩子多天没交作业，而我这个老师竟然不知道，这也是我的失职。可是假如起初我让孩子养成了每天交作业的习惯，那可能就不会出这么多事。今年我当班主任，在收作业方面我就重点培育孩子每天做作业交作业的习惯，现在我们班就没有涌现过不做和不交作业的状况。其实还有许多其他类似的状况，比如做操、排队、课间玩耍、教室和包干区卫生、师生问好等等，在这些方面假如我们留意让孩子养成良好的习惯，那么班主任工作就轻松多了。当然我并不是各方面都做得很好，比如我们班的排队总是排不好，这就和一开始没有形成习惯有关。

三、要相信孩子

班主任的事情许多很烦，假如事事亲力亲为，那么一天48小时也未必能完成。因此我们可以让孩子做一些力所能及的事情，许多孩子也很喜爱为老师做事，我们为什么不相信孩子，让孩子去做一些力所能及的事情呢?其实这不仅仅减轻了我们班主任的工作，同时也培育了同学的做事技能，更加加强了同学对你的好感，提高了对你所教科目学习的积极性。

四、要劳逸结合，统筹安排

班主任工作真的事无巨细，但哪个不是花时间花精力的，但我们假如一门心思扑在处理各种大大小小的事物上，我想很快我们就会把自己的精力耗完，所以有时候我们真的要懂得劳逸结合。就拿我自己来说吧，从外表看来我可能不是一个急性子，但其实我也好不到哪去，我耐烦不足，心里搁不住事情，不太喜爱拖拉，一有事情恨不得立即立刻把它做完，还有做事不要完满，但喜爱善始善终，因此有什么事情放在心里会很不舒畅。这样不仅仅会觉得很累，也会影响到我的做事的效率，更危急的是会影响到我的心情。当然工作计划没有安排好，时间到了，你还有大量工作没有做，到那时压力确定也不会小。