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文档简介
第第页幼儿园教师大班下学期班务总结5篇幼儿园老师大班下学期班务总结篇1
一学期又过去了,大班幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了。让孩子们能够顺当的进入学校以及如何使幼儿更好地适应学校的学习、生活是我们本学期的工作重点,因此,做好幼小连接工作,加强孩子的数学及语言等方面的知识学习、加强幼儿的规章意识,培育良好的学习习惯和学习立场是我们的教学重点,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保教方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际出发鼓舞幼儿自强、自理,使幼儿在活动中开心、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的进展。
一、教育工作:
我班孩子求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,汲取新的知识也快。我们仔细做好各项教育教学工作,在教育教学中,采纳探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在有效连接工作方面,我们更是做了大量的工作。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌控了单变加数、减数,双变加数、减数练习,到现在大部分孩子可以完全脱离实物,上心算练习十位数的加减和20以内的连加连减,幼儿的数学思维技能得到较大程度的进展,有时,我们也让幼儿相互检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。
幼儿喜爱探究,观测事物也较细致,通过了解长沙、祖国日新月异的改变,从而懂得爱惜、爱护环境,具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期,通过识字阅读活动,幼儿的识字面更广了,认识了许多字,读书习惯也很好,许多孩子都能够自由阅读书籍,同时还培育了幼儿的倾听技能及表达技能,提高幼儿对文学作品感爱好,促进幼儿思维的进展。家长们对焦老师的工作也非常满足。在老师的指导下,幼儿学会尝试简约的科学小试验如:“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作技能,同时也获得了胜利的体验。幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步呈现了绘画方面的制造力。我班孩子在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维机敏等特点。体育活动中,幼儿心情饱满,较好的掌控了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。
二、本学期大型活动的开展:
1、本学最重要的大型活动就是“庆六一毕业典礼”,我班老师共同努力,不仅要排我班的节目,还要组织舞蹈班的孩子排练和老师的舞蹈排练,常常加班加点,付出了辛勤的劳动,在6月份演出那天,孩子们的精彩演出、还有家长的大力支持和确定,活动氛围非常激烈,让我们体验了付出的欢乐,更觉得全部的辛苦很值得。
2、在61当天我们围围着庆“六一”国际儿童节,全园一起组织了庆祝游园活动,然后一起游戏、唱歌、共享食物,让孩子们度过了一个开心的节日。
3、仔细开展了安全教育工作,通过活动的现场模拟式练习,让孩子们对“防歹徒、防火防电”安全知识有了更多的认识和体验。
4、仔细开展了每月一节活动,在每一个主题活动开展前,我们依据孩子的爱好点设计活动,同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料,让家长了解我们的活动,支持孩子的活动需要。幼儿的爱好带动了家长的积极性,家长们兴奋的参加到了我们的活动中来,并为我们的活动开展提供了有力的援助。在3月份、4月份我们班带头开展“我的爸爸”、“我的妈妈”主题活动,家长和孩子一起预备家庭趣事、照片等等,我班还组织了和爸爸妈妈一起去登山的活动,让孩子们与父母亲近接触、让孩子们对爸爸妈妈有了更多的了解。在本月我们开展了幼儿故事竞赛,竞赛时孩子们都踊跃表现自己,能大胆上台,预备充分,罗涵予、佘楚莹、周宇轩等孩子去的了一等奖的好成果。
5、开展了毕业典礼活动,在“老师老师,再见了。”的歌声中、在“感恩的心”的手语舞蹈中、在洋溢着浓浓离情别绪里,20__届大班毕业典礼圆满结束了。通过系列活动及知识竞赛活动,我们从孩子们恋恋不舍的表情和家长们快乐满足的的笑脸中,看出毕业典礼还是比较胜利。毕业的日子,是感恩的日子,是离别的日子,也是喜悦的日子,幼儿园是人生长途中的第一站,愿孩子们努力学习,不断进步,踏出人生美妙的征程!但愿孩子们健康成长,一生平安!也祝愿各位家长伙伴们美满安康!
三、保育工作:
因园内一些安排,我班本学期更换了几次保育老师,所以在每次新保育员来时,我们细心指导,让其很快能够接受班级的保育工作。其次我们在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进行监督和订正,在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理技能进步较大,特别是在做值日生时,都能援助分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我爱护技能的培育,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何爱护自己,爱惜别人,避开危急事故的发生。在季节转换时期,留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关怀生病、有困难的孩子。平常积极鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼,加强幼儿体质。特别季节性流行疾病期间,更留意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习惯进步了许多,班级的出勤率稳定。
四、家长工作:
这学期重点围绕“幼小连接”,通过毕业典礼时请学校老师到园上课,通过教学活动让孩了解学校,向家长宣扬《如何做好幼小连接》及入学前应做好的心理预备,激发幼儿的入学愿望。与家长协作,做好家园联系,每周展示周计划,以及每周学习的新知识,让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;对幼儿涌现的问题实时家访、电访,与家长交谈,商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的进展。
五、反思调整:
总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到进展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了很多珍贵的阅历,增长了很多的知识。在欣喜之余,我们也在反思不足,如:每月一节主题活动的开展不够深入和仔细;创设幼儿参加科学小试验的机会不够;活动中老师的观测着重全面性,个别性、深入性不够;制造性游戏的开展较薄弱;在今后的工作中,我们将依据以上存在的不足,仔细的反思调整,吸取先进的阅历和管理方法,扬长避短。
幼儿园老师大班下学期班务总结篇2
本学期各项工作即将结束,我们班级全体老师坐在一起,对比本学期初制定的班级,回首所做过的工作,共同总结阅历,反思不足,详细总结如下:
一、本学期的工作重点是幼小连接
在幼小连接的预备工作中,我们重点对幼儿进行了规章意识、任务意识、自我服务技能以及合作技能的培育,经过一学期的努力,__我们认为:班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往技能得到了很好的提高。同时鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作,通过亲子作业让家长了解幼小连接进展状况,实时了解幼儿进展水平。
二、教育教学工作
教育教学工作重点是拼音教学和计算娴熟掌控10以内、20以内加减法。在教学中着重以游戏的形式让幼儿在玩中学,掌控,尽量避开死记硬背。这学期结束,绝大多数孩子都能娴熟掌控拼音的直呼,阅读技能大大提高。计算教学幼儿熟知10以内加减法,并掌控了退位减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上,创设情境表演,并利用来园、离园、饭前、饭后、吃付食、游戏及户外活动等一切可利用环节不断加深巩固。本学期,我们还着重幼儿健康体质的培育,组织幼儿坚持开展体育熬炼,尤其着重体能熬炼和动作协调技能的培育,同时着重培育幼儿的的自我爱护意识,所以无一事故发生。
三、卫生保健工作
本学期,我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行。保育老师与班级老师一起,共同培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
四、家长工作
搞好班级工作,需要家长的协作,我们三位老师利用接送时间,实时向家长反映幼儿在园生活、学习状况,仔细听取家长建议。真正做到家园共育。学期结束,各位家长对三年来我们的工作深表感谢,特别满足。
在园领导的指引下,通过我们三位老师共同努力虽然取得了很大进步,但是我们深知,要搞好班级管理工作,需要学习和创新。今后工作中,我们将勉励自己,扬长补短,不断进取。
幼儿园老师大班下学期班务总结篇3
幼儿舞蹈以其流畅精美的音乐和形象生动的体态动作,反映幼儿的童趣、童心,是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美阅历,培育感受美和表现美的情趣与技能;开发艺术潜能;进展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的技能;促进幼儿动作与身体机能的进展,提高幼儿动作协调性、敏捷性等有重要意义。幼儿经常为了表示兴奋而手舞足蹈,对于大多数孩子,跳舞不是一种技能,而是一种促进性格丰富进展的文化生活方式。所以我们们在大班舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能,而是让孩子意识到活动带给他们的欢乐,学会自如地舞蹈,树立为自己跳舞的意识。现就本学期大班舞蹈爱好班教学作一下总结:
一、本学期我们们着重进行了舞蹈的基本训练,包括:
了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位
(一)基本脚型
(二)基本脚位
(三)基本手型
(四)基本手位
(五)附芭蕾舞基本手型、手位和脚位
二、训练中重视培育幼儿对舞蹈的爱好,引导幼儿喜爱舞蹈。
我们观测到,幼儿在观赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候,会兴奋得手舞足蹈并仿照动作,这说明喜爱唱歌跳舞是幼儿的天性。所以,我们特别留意充分调动幼儿这一积极因素,引导幼儿喜爱音乐,喜爱舞蹈。有时,我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种心情,如幼儿舞蹈《吹泡泡》中的“咦,泡泡不见了!”这句歌词,我们逼真表现出对泡泡不见了所产生的新奇、迷惑和惊异的繁复心情,而幼儿在我们的引导带动下进行仿照,也表露出活灵活现的动作与表情。在教学新舞蹈时,我们将舞蹈内容编成儿歌或故事,并以这种比较简约易懂的方式向幼儿讲解,加深了幼儿对舞蹈内容的理解,提高了幼儿的接受技能,激发了幼儿学习新动作的爱好,从而使幼儿不是被动地学习舞蹈,而是真正发自内心地喜欢舞蹈这一课程。
三、依据幼儿的实际水平,选择有效的训练步骤。
教授新舞蹈时,我们能留意不能操之过急,肯定要按部就班地讲解清晰动作的要求、规格和要领,制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原那么,首先让幼儿熟识音乐节奏,随后是动作练习,最末才是心情表达。在动作练习中,将组合动作分解成单一动作,难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授舞蹈《娃娃爱唱歌》时,我们先让幼儿熟识音乐,精确把握节奏,然后将舞蹈动作分解成单一动作,先教下肢脚的勾绷动作,后教上肢手的提压腕动作,再结合起来学习,并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中,我们留意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点,对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习,以免损伤幼儿稚嫩的身体。
尼尔在说明舞蹈本质时,这样提出:“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅,属于美的观赏或创作而已,最重要它是一种轻易的发泄,人在现实生活中的压抑,可在肢体和律动间得到平衡”,如何开发孩子的制造潜能,让孩子门真正欢乐的舞着,还需要我们们在不断的学习实践中去领悟去创新。
幼儿园老师大班下学期班务总结篇4
时间飞逝,转瞬,大班的学习生活已经结束,看着孩子们一每天长大,一个个顺当的进入学校,一学期的辛苦都抛之脑后,心中仅有喜悦,骄傲,现将我的工作总结如下:
1、思想方面:
一学期来,我仔细的做一名合格的幼儿老师,上心参与幼儿园组织的园务学习,仔细做好笔记,并仔细的汲取,使之真正成为自我的东西,持续一个向上的心态、
2、教育教学方面
1、虚心听课,
外面老师来园上课,我总是珍惜听课的机会,把他们当做提高教学的台阶,仔细听课及反思、
2、仔细备课
仔细备课使我懂得了备课的基本要点,不仅仅仅是具备知识,备教材,更重要的是备孩子,花心思变的多样,让孩子们感觉到新鲜,以游戏的方式让学习不味同嚼蜡、
3、实时反思
蔡园长要求我们实时的反思自我的教学行为,于是,每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况,使自我的教学水平再上一个新台阶、
3、工作立场方面
我经常提示自我:凭良心做自我的本职工作,我喜爱幼教工作,所以,我会努力工作,提高自我的潜力,每一天用自我最绚烂的微笑去迎接每一位家长和孩子,让领导信任,家长快乐!
当然,工作不能做到完满无缺,人无完人,我的工作还有许多不足之处,在今后的工作中,加快脚步,尽最大的努力来做一名合格的幼儿老师!
幼儿园老师大班下学期班务总结篇5
一、对幼儿进行了操作习惯的培育
1、教孩子认识数学书,掌控正确的翻书方法,学会怎样疼惜书。
2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自我的学具。
我班经过一学期的强化训练,孩子们已娴熟的掌控了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。
二、游戏式的教学活动
在课前我仔细分析教材,画好挂图,预备好所需教具。以培育孩子“主动学习、规律推理、制造思索、解决问题”的本领为主旨,活动以“游戏式数学”的
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