2024届黑龙江省安达市四平中学物理八年级第二学期期末考试模拟试题含解析

2024届黑龙江省安达市四平中学物理八年级第二学期期末考试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）A．运动员对弓弦的拉力B．撑杆跳高C．斧头对木柴的力D．下落小球受到的重力2．功的单位是（）A．焦耳 B．瓦特 C．牛顿 D．帕斯卡3．我国已成功发射“嫦娥二号”探测卫星，它将在距月球表面高度100km的地方绕月球飞行一年。如果“嫦娥二号”探测卫星绕月球飞行时所受外力突然全部消失，那么它将A．继续绕月球飞行 B．静止在空中C．做匀速直线运动 D．向月球飞行，最后掉在月球上4．如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在水平面做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动过程中A．橡皮运动状态没有发生改变B．橡皮受到的重力和细线对它的拉力是一对平衡力C．细线对橡皮的拉力使橡皮的运动状态发生改变D．如果此时外力全部消失，橡皮由于惯性将保持原来的运动状态，继续做匀速圆周运动5．由c=得知，下列说法中正确的是A．物质的比热，与吸收的热量成正比B．物质的比热，与物体的质量和温度的变化成反比C．物质的比热，与吸收的热量成正比，与物体的质量和温度的变化成反比D．物质的比热，与吸收的热量、物体的质量、温度的变化均无关6．在长约1m、一端封闭的玻璃管里装满水银，用手指将管口堵住（如图甲）.然后倒插在水银槽中（如图乙），放开手指，管内水银下降到一定高度时就不再下降。这时管内外水银面的高度差为760mm（如图丙）。下列说法正确的是A．将图丙中玻璃管竖直向上提起1cm，管口仍在水银槽的水银面以下，稳定后管内外水银面的高度差为760mmB．将玻璃管倾斜（如图丁），管口仍在水银槽的水银面以下，水银柱也没到达试管底部，此时管内水银柱的长度为760mmC．在海拔较高的西藏做这个实验，丙图中管内外水银面的高度差仍为760mmD．在学校的实验室内可以用水来完成该实验7．如图所示的现象中，与大气压无关的是A．吸盘式挂衣钩B．用管子吸引料C．纸片托水D．凸出的橡皮膜8．如图甲所示,往杯子中匀速注水直至注满。图乙中表示此过程中杯子底部受到水的压强p随时间t变化的曲线,其中合理的是A． B． C． D．9．体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是A．篮球在空中上升过程中，重力势能转化为动能B．击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的10．如图所示质量相同的甲、乙丙、丁4个小球，分别静止在水中的不同深度处，其中丁球沉底，如图所示，则这4个小球在水中受浮力大小关系正确的是A．F甲>F乙>F丙>F丁B．F甲<F乙<F丙=F丁C．F甲=F乙=F丙>F丁D．F甲>F乙<F丙=F丁11．如图所示的工具，在使用中不能省力的是（）A．瓶起子 B．核桃夹C．食品夹 D．撬棒12．如图所示的四个实例中，物体的运动状态改变的是A．蓄势待发的火箭B．水平匀速飞行的飞机C．匀速下降的热气球D．曲线滑行的运动员二、填空题13．量筒中液体的体积V=_______cm3。14．滑板车是小学生喜爱的玩具之一．用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是____；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_____；15．在拔河比赛中，甲队的指导员选了一些质量大的学生当队员，乙队的指导员让学生穿鞋底花纹较深的运动鞋．甲队由于质量大，________(选填“易”或“不易”)改变运动状态，乙队是通过增大________而增大摩擦力．在双方手中绳子都不脱动的情况下，最后________（选填“手的拉力”或“脚与地面的摩擦力”）较大的一队获胜．16．首次测出大气压值的著名实验是_________________实验．在图中，A、B是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿B开口吹气时，A开口一端的液面会________________（选填“上升”、“下降”或“不变”）．三、实验题17．（8分）图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验，实验步骤如下：Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。回答下列问题：（1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与________的关系。（2）步骤Ⅱ中让钢球每次从斜面相同高度由静止滚下的目的是________.（3）实验中，通过比较小车推动木块距离的远近来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是________。18．（8分）如图是探究物体动能大小与物体的质量、速度的关系的示意图。（1）在探究动能与速度的关系时，要保持________不变，让小球从________（填“相同”或“不同”)的高度滚下，以不同的速度推动木块移动。（2）要探究动能与物体质量的关系时，要保持________相同，即就是让质量不同的小球从________滚下。（3）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法等。本实验运用了两种研究方法：一是________法；二是转换法，就本题来说用________表明小球动能大小的方法就是转化法19．（8分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．（每个钩码重0.5N，杠杆上每格等距）（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于_____（选填“平衡”或“不平衡”）状态．（2）实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于测量_____的大小，因此应将图甲所示杠杆两端的平衡螺母适当往_____（选填“左”或“右”）调（3）在图乙中的A处先挂2个相同的钩码，要使杠杆水平平衡，应在B处挂_____个同样的钩码；然后再把挂在B处的钩码拿掉，在P处施加一个竖直方向的力F，使杠杆在水平位置平衡，则力F1的方向_____，大小为_____N．（4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示．以弹簧测力计的拉力为动力F1′，钩码重力为阻力F，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1′L1′总是大于F2′L2′，其原因主要是受_____作用的影响．（5）图丙中，当弹簧测力计的拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将_____，原因是_____．四、作图题20．（8分）如图所示，汽车沿平直公路向前行驶，不知车是处于“加速、匀速、减速”中的哪种状态．但车顶A处滴落的水滴最终落在靠后的B处．车厢地板上的木箱始终相对车厢静止．试画出汽车前进过程中木箱的受力示意图，O是木箱的重心．（_________）21．（8分）如图所示，重15N的物体A静止在斜面上，画出物体A所受重力的示意图。（______）五、计算题22．（10分）某大学的两位研究生设计发明了“都市蚂蚁”概念车，如图所示，这款概念车凸显个性，小巧实用。“都市蚂蚁”概念车的质量为400kg，轮胎与地面的总接触面积为200cm2，请完成下列问题：（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（1）每位乘员的质量均为60kg，共载两人的“都市蚂蚁”车对水平路面的压强多大？（2“都市蚂蚁”车以54km/h的速度匀速行驶3km，发动机做功为4×105J，则在此过程中“都市蚂蚁”车发动机的功率是多大？（3）航模社的同学想将此车改进成水陆两栖蚂蚁车”，上述乘载两人的”都市蚂蚁”车若能浮在水面上，求排开水的体积是多少？23．（12分）重为8N的物体挂在弹簧测力计下面，体积的一半浸在如图所示圆柱形容器的水中，此时弹簧测力计的示数为6N，物体的高度为20cm．求：（1）物体受到的浮力；（2）物体下表面受到水的压强；（3）水对物体下表面的压力．

参考答案一、选择题1、D【解题分析】A、拉力使弓发生了形变；B、压力使杆发生了形变；C、斧头对木柴的力改变了木柴的形状；D、竖直向下的重力使小球下落速度越来越大，改变了小球的运动状态．由此可知，D中重力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同．故选D．【题目点拨】这类题目可以从力的作用效果角度分析，即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。2、A【解题分析】

A.焦耳（J）是功、能量或热量的单位，故A正确；B．瓦特（W）是功率的单位，由功率的定义式P=Wt；可知，功率的单位为J/s，物理上用W取代J/s；故BC．牛顿（N）是力的专用单位；故C错误；D．帕斯卡（Pa）是压强的单位；故D3、C【解题分析】

如果“嫦娥二号”探测卫星绕月球飞行时所受外力突然全部消失，“嫦娥二号”探测卫星将会保持外力消失一瞬间的速度和方向不变，即沿原方向做匀速直线运动．

4、C【解题分析】

A．此时橡皮的运动方向是时刻改变的，所以运动状态是时刻改变的，故A不符合题意；B．此时橡皮的运动方向是时刻改变的，所以不是处于平衡状态，受到的不是平衡力，橡皮受到的重力和细线对它的拉力不在一条直线上，方向也不是相反，大小也不相等，所以不是一对平衡力，故B不符合题意；C．力是改变物体运动状态的原因，细线对橡皮的拉力使橡皮的运动状态发生了改变，故C符合题意；D．根据牛顿第一定律可知，如果橡皮受到的力都消失，它将做匀速直线运动，故D不符合题意。5、D【解题分析】

A．比热容是物质的一种特性，与吸收的热量无关，故A错误；B．比热容是物质的一种特性，与物体的质量和温度的变化无关，故B错误；CD．比热容是物质的一种特性，与吸收的热量、物体的质量和温度的变化无关，故C错误，D正确。6、A【解题分析】

A．实验中玻璃管内水银面的上方是真空，将图丙中玻璃管竖直向上提起1cm，管口仍在水银槽的水银面以下，由于大气压不变，根据p=gh可知能支持的水银柱高度不变，稳定后管内外水银面的高度差为760mm．故A正确；B．将玻璃管倾斜，大气压不变，管内外水银面的高度差不变，倾斜的玻璃管会使水银柱变长，故B错误；C．海拔较高的西藏气压低于标准大气压，在西藏做这个实验，丙图中管内外水银面的高度差低于760mm，故C错误；D．一个标准大气压能够支持0.76米高的水银柱，即一个标准大气压相当于0.76米高水银柱产生的压强，如果换用水来做，则玻璃管的长度至少为：h===10.31m，因此若把水银换用水做实验，玻璃管长度太长，实验室内不能完成该实验，故D错误；7、D【解题分析】

A．吸盘式挂衣钩在大气压力的作用下，挂衣钩被压在墙上，与大气压有关，故A错误；B．饮料在大气压的作用下，饮料通过吸管被吸入嘴中，与大气压有关，故B错误；C．大气对纸片向上的压力托住了杯中的水，与大气压有关，故C错误；D．橡皮膜在水的压力作用下向下突出，与大气压无关，故D正确．8、C【解题分析】

杯子的形状是上窄下宽，所以在向杯子中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在杯子中的增加的高度越来越大，所以根据p=ρgh可知，杯子底部所受的液体的压强的增加量也会越来越大。A．图中相同时间内杯子底部所受的液体的压强的增加量相同，不符合题意；B．图中杯子底部所受的液体的压强的增加量逐渐变小，不符合题意；C．图中杯子底部所受的液体的压强的增加量逐渐变大，符合题意；D．图中杯子底部所受的液体的压强的先增加后不变，不符合题意。9、D【解题分析】

A.篮球在空中上升过程中，质量不变，高度增加，速度减小，此过程中将动能转化为重力势能。故A错误；B.击球时，球拍对羽毛球的作用力和羽毛球对球拍的反作用力是同时产生、同时消失的。故B错误。C.物体运动不需要力来维持。踢出去的足球会停下来，是受到阻力的结果。故C错误；D.用力扣杀排球时，手对排球有较大作用力，由于力的作用是相互的，排球对手产生反作用力，所以手感到疼痛。故D正确；故选D.10、C【解题分析】

因为小球质量相同，因此重力相同，由浮沉条件可知，甲、乙漂浮，浮力等于重力，丙悬浮，浮力等于重力，丁沉底，浮力小于重力，因此可得F甲=F乙=F丙>F丁。A．F甲>F乙>F丙>F丁与分析不相符；B．F甲<F乙<F丙=F丁与分析不相符；C．F甲=F乙=F丙>F丁与分析相符；D．F甲>F乙<F丙=F丁与分析不相符。11、C【解题分析】

A．瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；不符合题意；B．核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；不符合题意；C．食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，不能省力；符合题意；D．撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。不符合题意；12、D【解题分析】

A．蓄势待发的火箭处于静止状态，运动状态不变；B．水平匀速飞行的飞机，速度不变，运动的方向不变，因此运动状态不变；C．匀速下降的热气球，速度不变，运动的方向不变，因此运动状态不变；D．曲线滑行的运动员，运动的方向改变，因此运动状态改变。二、填空题13、30【解题分析】

通过观察可知，此量筒的量程是0到50ml，分度值是5ml．量筒的示数是30ml.【题目点拨】1、使用量筒时，首先要认清量程和分度值；2、用量筒读数时，视线要与量筒内凹液面相平．14、相互运动状态【解题分析】

将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，给地面一个向后的力，物体间力的作用是相互的，地面给人一个向前的力，推动人前进；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的运动状态．15、不易接触面的粗糙程度脚与地面的摩擦力【解题分析】

甲队选一些质量大的学生当队员，质量大，惯性大，不易改变运动状态；乙队学生穿鞋底花纹较深的运动鞋，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦．在比赛过程中，最后摩擦力较大的一队将会获胜．【题目点拨】1.物体质量大，惯性大；2.增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度．3.最大静摩擦力较大的获胜．16、托里拆利下降【解题分析】

托里拆利实验是人类历史上第一次测出大气压值的实验．根据流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，故当用一个管子沿B开口吹气时，B处空气流速大，故该处压强小，水将向B流动，所以A开口一端的液面会下降．三、实验题17、速度使小球到达水平面的初始速度相同转换法【解题分析】

(1)让同一钢球从斜面不同的高度由静止滚下，控制了钢球的质量，改变的是钢球到达水平面的速度，因此探究的是动能大小与速度的关系；(2)步骤Ⅱ中让钢球每次从斜面相同高度由静止滚下的目的使小球到达水平面的初始速度相同；(3)实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是转换法。18、质量不同速度同一高度控制变量法用木块移动距离【解题分析】

（1）[1]动能的大小与质量和速度有关，若要探究动能的大小与速度的关系，需控制小球的质量相同，速度不同。所以应选质量相同的两个小球。[2]若要探究动能的大小与速度的关系，应控制速度不同，即让两球从斜面的不同高度滚下来。（2）[3]探究动能和物体的质量的关系时，要保持速度相同；[4]探究动能和物体的质量的关系时，让质量不同的小球从同一高度下落；（3）[5]实验过程中分别控制质量和速度不变的研究问题方法是利用的控制变量法；[6]把小球的动能大小转化为撞击木块距离的长短，这样研究问题的方法叫转换法。19、平衡力臂右1竖直向上0.6杠杆自重增大阻力和阻力臂一定，动力臂减小【解题分析】

（1）杠杆的平衡状态包括静止状态或匀速转动状态；

（2）要使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动；

（3）根据杠杆平衡条件求出动力，得到钩码的数量；设一格的长度为L，根据杠杆平衡条件，求出B点施加的力，并确定其方向；

（4）杠杆的重心过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；

（5）当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，力臂变短，根据杠杆的平衡条件分析拉力大小的变化．【题目详解】（1）如图甲所示，杠杆处于静止状态，此时杠杆处于平衡状态；（2）调节杠杆在水平位置平衡，目的是便于从杠杆上测量力臂，杠杆的右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动；（3）设杠杆的一个小格为L，一个钩码重为G，由杠杆平衡条件得，2G×3L=nG×6L，n=1（个），所以应在杠杆右边B处挂1个相同的钩码；由杠杆平衡的条件F1L1=F2L2可得，F1×5L=2×0.5N×3L；所以F1=0.6N，方向竖直向上；（4）图丙所示，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，以弹簧测力计的拉力为动力F1′，钩码重力为阻力F，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1′L1′总是大于F2′L2′，其原因主要是杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响；（5）当弹簧测力计的拉力F向右倾斜时，杠杆保持水平平衡，阻力和阻