2019北京初二道德与法治上学期期末汇编：心理板块（教师版）

2019北京初二道德与法治上学期期末汇编：心理板块

选择题（共21小题）

1.（2019秋•石景山区期末）每个人周围都有一个“小网”，这些“小网”无限延伸组成了社会这张“大网”，每个人

都是这张“大网”上的一个“结点”。这说明（）

A.个人是社会的有机组成部分

B.我们的社会生活空间不断延展

C.参与社会生活才能确定我们的身份

D.个人与社会相互决定、相互依存

2.（2019秋•石景山区期末）初中生小华学习基础较弱，面对各科老师布置的作业，他常常因为写不出来而苦恼，于

是他想找好朋友帮忙。作为好朋友，下面做法可取是（）

①直接把自己作业借给他抄

②建议他找时间去请教老师

③利用课余辅导他完成作业

④告诉他下载作业帮抄答案

A.①②B.①③C.②③D.③④

3.（2019秋•丰台区期末）生活中，我们是父母的子女，是老师的学生，是朋友的知己；在祖国的大家庭中，我们是

未来的建设者。这说明（）

A.个人的社会关系都很简单明了

B.在不同社会关系中我们有不同的身份

C.血缘关系比业缘关系更为重要

D.社会进步与个人的发展没有任何关系

4.（2019秋•石景山区期末）在学习《网络生活新时空》这一课时，老师倡导同学们共同遵守《全国青少年网络文明

公约》。此公约的意义在于（）

①引导青少年自觉抵制互联网，回归现实生活

②帮助青少年更加便捷地利用网络参与社会生活

③宣传恪守道德、遵守法律的这一网络生活基本准则

④指导青少年辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑

，全国青少年网络文明公约

要善于网上学习不浏览不良信息

要读宗先后交流不停辱欺诈他人

要增强囱护意识不随意约会网友

要维护明络安全不破坏罔络检序

要有益身心使康不沉溺虚拟时空y

A.①②B.②③C.②④D.③④

5.（2019秋•丰台区期末）本学期，初二学生李明经历了很多“大事”，下面是他的日记节选:

9月30日今天，我们班取得了校运会4X100米接力第1名的好成绩，同学们

都很兴奋。

10月15B免费日当天，我们走进故宫，听故事、看建筑，聆听历史，感受灿烂

文化。

12月16日在电视上看到我国成功发射“一箭双星”航天纪实报道，我感到无比

骄傲。

李明的日记让我们体会到

①社会生活丰富多彩，我们可以通过很多途径来了解

②我们不仅可以从社会获得物质支持，还有精神滋养

③社会为我们的成长提供各种条件，我们只需努力学习

④只有走出家门才能了解社会，所以实践活动多多益善

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.（2019秋•门头沟区期末）孟子说“敬人者，人恒敬之”，前苏联教育家苏霍姆林斯基说“只有尊重别人的人才会

有权受到别人的尊重由此可见（）

①尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人

②自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏

③要受人尊重，就要严格要求自己，学会尊重他人

④不尊重他人的人，不会赢得他人尊重

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.（2019秋•北京期末）下列行为符合礼仪标准的是（）

A.去吃自助餐，不管是否吃得完，只要喜欢就多拿

B.小明和老师关系好，趁老师不注意，拍老师肩膀

C.打喷嚏从来不捂嘴，也不避开他人

D.老师递给小晴物品，她用双手接着

8.（2019秋•门头沟区期末）某居民小区开展“好邻居”评选活动，大家一致推荐十三栋五单元一楼的王阿姨为候选

人。下面是王阿姨的儿个生活片段与被推荐的理由，其中生活片段与被推荐的理由不一致的是（）

序号生活片段被推荐理由

（选项）

A王阿姨爱唱卡拉OK,她每次在家里播放歌曲。换位思考，尊重他人

时，声音都开得很低，尽量不影响邻居生活。

B王阿姨家的门窗多次被爱玩足球的小孩踢。宽以待人，与人为善。

坏，但她从不责备小孩，而是耐心教育并提醒他

们注意安全。

C王阿姨经常免费帮助邻居照看小孩，帮助孤乐于助人，获取报酬

寡老人、残疾人做家务，照料生活起居。

D王阿姨对待小区里的大人、小孩儿从不倚老态度谦和，文明有礼

卖老，总是和颜悦色、和蔼可亲。

A.AB.BC.CD.D

9.（2019秋•门头沟区期末）下列选项与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思最相近的是（）

A.近朱者赤，近墨者黑

B.天时不如地利，地利不如人和

C.宰相肚里能撑船

D.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒

10.（2019秋•怀柔区期末）傍晚，一位满身泥土的农民工上了公交车，看了一眼稍显空荡的车厢，他站在了车门旁

边，协乘人员示意他可以坐下，他说：“我担心弄脏了座位。”这位农民工的行为是（）

A.消除歧视，平等待人的友善行为

B.自卑，胆量小的表现

C.设身处地为他人着想的友善行为

D.言语文明，态度谦和的表现

11.（2019秋•门头沟区期末）某班同学在讨论“什么样的人值得尊重”时，有以下几种观点，你认为不正确的是（）

A.为社会作出巨大贡献的人值得尊重

B.自立自强的人值得我们尊重

C.信守诺言的人值得我们尊重

D.身体残疾不能劳动的人不值得尊重

12.（2019秋•房山区期末）近年来，关于国人出游陋习的新闻屡见不鲜，如“XXX到此一游"、中国游客在法国卢

浮宫水池泡脚……看到这些新闻，很多人都不由自主地“无语”与“汗颜”。因为（)

A.文明礼貌表明一个人是否具有道德素质

B.讲文明懂礼貌只影响到人际关系的质量

C.文明有礼体现了民族的尊严和国家形象

D.讲不讲文明与现代社会的发展无关紧要

13.（2019秋•昌平区期末）如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成了一

张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。对此理解正确的是（）

①个人对于社会来说无关紧要

②个人是社会的有机组成部分

③人可以脱离社会而单独存在

④个人与社会之间处于互动状态

A.①②B.①③C.②④D.③④

14.（2019秋•海淀区期末）李明的一篇日记这样写道：今天是妹妹的生日，我为她准备了一份精美的礼物；上午，

爸爸带我和妹妹到博物馆做志愿者，能给参观者进行讲解，我既激动又自豪；下午，我参加校足球队的训练，因

为要代表学校参加比赛，所以大家训练都特别认真刻苦。这体现（）

A.人的身份是确定不变的

B.人与人的身份都是不同的

C.个人是社会的有机组成部分

D.人的身份是在社会关系中确定的

15.（2019秋•昌平区期末）漫画启示我们（）

①同学之间开玩笑不必太较真儿

②不尊重他人有可能给他人带来自卑感

③在人际交往中，应该体会他人的感受

④言论皆自由，给别人起外号无可厚非

A.①②B.①③C.②③D.②④

16.（2019秋•北京期末）2019年6月19日，江苏南京市一名女孩在其外婆陪同下行至市区时代天地广场北侧路面

时，被楼上一名男孩抛下的物体砸中，脑部受重伤、所幸没有生命危险。高空抛物带来的危害警示我们要（）

①敬畏生命、自觉地珍爱自己和他人的生命

②增强规则意识，做遵纪守法的公民

③积极参与规则的改进和完善

④积极为新规则的形成建言献策

A.①②B.②③C.①④D.③④

17.（2019秋•海淀区期末）2018年5月14日川航3U8633执行航班任务时，在万米高空突遇驾驶舱风挡玻璃爆裂脱

落、座舱释压的极端罕见险情，当时副机长半身被卷出机舱，机长面临着高寒缺氧的情况临危不惧，凭借自己多

年的飞行经验，开启了紧急迫降，最终带领全机组及119名旅客平安落地。机长说：“保障旅客的安全是我的职责

所在，这次事件让我真正明白了飞行与生命和责任的关系”。他的事迹启示我们应（）

①立足本职，甘于平庸

②爱岗敬业，尽职尽责

③富于理想，开拓创新

④乐于奉献，服务社会

A.①②B.③④C.①③D.②④

18.（2019秋•北京期末）“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把--‘谢谢'和‘劳驾’J

这说明（）

①仪表端庄能使人广受欢迎，广交朋友

②文明有礼体现国家的形象和国家安全

③文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁

④文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可

A.①②B.①③C.①④D.③④

19.（2019秋•昌平区期末）“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”《荀子•修身》中的这句话告诉我们

（）

①有礼貌的人定能心想事成

②礼貌礼仪体现着国家形象

③文明有礼有助于人们友好交往

④文明有礼是一个人立身处世的前提

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

20.（2019秋•昌平区期末）莹莹非常想有一个母语是英语的朋友陪她练习英语口语，而英国中学生Jane热爱中国文

化，想学习汉语。她们在某网站英语聊天室相遇，互教互学，进步很快。这一事例说明（）

①网络拉近了人与人之间的距离

②沉迷于网络会影响学习、工作和生活

③网络打破了传统人际交往的时空界限

④网络学习和交往可以完全取代其他学习方式

A.①②B.①③C.②③D.②④

21.（2019秋•北京期末）下表中对“微行为”的“微点评”正确的有（）

序号微行为微点评

①有序停放共享单车遵守公共秩序

②公共汽车上主动给孕妇让座为了获得路人的点赞

③午休时间在宿舍里大声练习声乐正确行使了自由权

④不因同学家境不好而歧视对方平等待人，尊重他人

A.①②B.①④C.②④D.③④

二.简答题（共1小题）

22.（2019秋•东城区期末）【善用网络空间】

导读：截止2019年6月，我国网民己达8.54亿，其中学生网民占比26%.网络己成为青少年无法回避的现实。

不少父母、老师对青少年使用网络表示忧虑，不少学校限制或禁止学生带手机入校，相关法律法规亟待完善。

2019年10月21日，《中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）》提请第十三届全国人大常委会第十四次会议

审议，其中专门增设的“网络保护”一章，成为草案一大亮点，以下是“第五章网络保护”部分条款内容：

第五十七条国家保护未成年人依法使用网络的权利，保障和引导未成年人安全、合理使用网络。

第五十八条家庭和学校应当培养和提高未成年人网络素养，开展网络安全和网络文明教育，提高未成年人安全、

合理使用网络的意识和能力，增强未成年人自我保护意识。

（1）修订条款为什么强调未成年人要“安全、合理使用网络”？

（2）我们应该如何“安全、合理使用网络”？

三.辨析题（共1小题）

23.（2019秋•石景山区期末）某博主贴出了某外卖平台给12万外卖送餐骑手发问卷后的调查结果，其内容显示，

送餐骑手们对顾客最高的三个期望之一是：“顾客收餐时能说声谢谢”。

网友对此引发了争议：

网友甲：

我说谢谢是我有礼貌，但你作为服务业人员没有资格要求我说谢谢。

网友乙：

“你好，谢谢！”这难道不是最起码的待人接物的礼貌吗？

请结合材料，运用所学知识，任选一位网友的说法予以回复。

四.材料分析题（共6小题）

24.（2019秋•石景山区期末）近年来，研学旅行--“行走中的课堂”在各中小学如火如荼地开展。

【学习之旅】

某校初二年级“文化南京”研学旅行活动之前，同学们共同拟定了一份《研学须知》，以下是内容节选。

研学须知

1.。按序参观，请勿打闹，注意安全，服从管理。

2.文明有礼。对人礼貌，遇事谦让，与人为善，遵守公德。

3.爱护文物古迹。不在景区、古迹上乱刻乱涂。

（1）请你参与完善《研学须知》。（在答题卡相应位置填写）

（2）结合所学知识，说明制定该须知的意义。

【实践感悟】

研学旅行活动结束后，同学和家长在朋友圈分享了很多感受。

小不点儿快乐的鱼豆豆妈妈

第一次来到南京，博物住在集体宿舍里，对同出发前自己整理行李居然

惊、夫子庙....这里液学的了解更深入了，互没有遣海；回来也没丢东

厚的文化氛国深深吸帮互助，友谊越来越深西，还洽父母带了礼物，

引着我。厚。孩子真的长大了……

（3）任选一个感受，结合所学知识，说明开展中学生研学旅行活动的意义。

25.（2019秋•怀柔区期末）某校八年级开展“我与责任同行”的专题教育活动，请你参与其中。

【“敦煌女儿”樊锦诗】1963年，樊锦诗北京大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦

煌莫高窟，她住土房，喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下，从事研窕工作。

在随后的50多年中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加工，从环境监测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术

引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟保护条例》和《敦煌莫高窟保护总责规划》的公布实施……樊锦诗把自己

的青春和岁月融入了保护研究莫高窟的工作。有人问她「为什么面对漫天的黄沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞，

您却无怨无悔的坚守五十多年？”她毫不犹豫的说：“爱上了莫高窟，把研究保护石窟当成了一份终身的事业，我

躺下是敦煌，醒来还是敦煌

2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予樊锦诗“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号。

网友对此发表评论：

谈谈茶香：“有了这个荣誉称号，樊锦诗值了

一抹夕阳：“青春年华在荒凉的大漠中度过，太单调，太苦了，不值。”

（1）结合所学知识，从网友评论中任选其一进行评析。

【谁为你尽责】小明同学认为，我们正常的生活无不受惠于他人对我们所负的责任。例如:

角色责任

父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔的履行养育子女的责

任。

老师帮助我们学习，履行教书育人的责任。

（2）请你帮助小明在表格中填写相应的内容。

（3）为感恩对我们尽责的人，请说明你参加的一项服务社会活动及感受。

【科学依据】从心理卫生的角度看，强烈的责任感具有心理保障作用，因为它能够使人把履行各种责任看作自己

份内的事，使人体验尽职守责后的成就感，幸福感。

（4）请你说明怎样才能成为因勇于承担责任而幸福的中学生？

26.（2019秋•石景山区期末）北京榜样用小善，汇聚成守护城市平安、百姓幸福的大善，让北京始终保有崇德向善

的力量。某校团委组织了“学榜样•做榜样”主题教育活动。下面是教育活动中两位榜样人物的事迹：

人物1为守护一河清水，贺玉凤23年来捡拾易拉罐、矿泉水瓶30多万个，一次次弯腰捡起水瓶的微小善举，感

动着每个人热爱家乡的真情。当贺玉凤在妫水河边捡起第一个塑料瓶时不曾想到，她的举动会影响到这么多人。

人们对她的称谓，也从最初的“垃圾奶奶”变成饱含尊重的“环保奶奶”。

人物2被称为北京最“孤独”的公交路线--313路车只有一辆车和一名司机。司机刘宝中却将这节孤独的车厢

变成了移动的四合院：遇见行动不方便的乘客，他定会伸手搀扶；碰到怀孕的乘客，他会更加稳当地行车；当车

辆转弯或者遇到减速带时，他定会提醒大家扶稳坐好……一路行车、一路温暖，这辆车为刘宝中和乘客们搭建了

深厚的情谊。

（1）谈谈两位榜样人物的哪些精神值得我们学习。

（2）结合材料，谈谈在社会生活中如何才能赢得他人的尊重。

27.（2019秋•怀柔区期末）阅读材料，回答问题。

根据全球互联网使用量最新预测，中国是全球最大的互联网市场，2018年中国网络普及率将达90%,中国网民规

模达7.7亿，其中青少年学生是我国网民的重要组成部分，网络谣言、网络陷阱容易裹挟青少年群体。

中学生该怎样参与网络生活？

28.（2019秋•北京期末）伴随着2020年翩然而至，同学们兴奋地畅谈起对美好生活的向往。以下是几位同学对文明

小区（村庄）的期望。

新履《北京市生活垃城詈理条例》将于

小区或庄

H“jo年s月1日起正式女施.n«a

内，机动窣要

大宗能把fits分类后再扔进垃圾横里•

邻里之间应该用合理

合法的方式解决不质

（1）你所生活的小区（村庄）有哪些不文明现象？（至少说出两点）

（2）建设文明小区（村庄），是文明有礼的具体体现。结合所学知识，分别从个人、社会、国家的角度，说一说

文明有礼的重要性。

（3）冬奥会马上就要来了，延庆的一山一水、一镇一村、一言一行，不仅代表着延庆，更是展示首都形象、中国

形象的重要窗口。建设文明延庆，人人有责。请结合所学知识，写出你的微倡议。

做文明有礼延庆人微倡议

J做文明有礼延庆人，要自觉遵守交通规则，不闯红灯不越线

J做文明有礼延庆人，要,不

，做文明有礼延庆人，要，不

29.（2019秋•房山区期末）运用道德与法治学科所学知识，完成下表。

名言警句告诉我们的道理

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，以理服

人，以情感人

不以规矩，不能成方圆。

己所不欲，勿施于人

尺有所短，寸有所长

人而无信，不知其可也

法网恢恢，疏而不漏

位卑未敢忘忧国

参考答案

选择题（共21小题）

1.（2019秋•石景山区期末）每个人周围都有一个“小网”，这些“小网”无限延伸组成了社会这张“大网”，每个人

都是这张“大网”上的一个“结点”。这说明（）

A.个人是社会的有机组成部分

B.我们的社会生活空间不断延展

C.参与社会生活才能确定我们的身份

D.个人与社会相互决定、相互依存

【解答】题干描述“每个人都是社会这张‘大网’上的一个‘结点'”体现了个人与社会的密切关系，说明个人是

社会的有机组成部分，个人离不开社会，故A正确，符合题意；B排除，题文材料未涉及；C错误，人的身份是

在社会关系中确定的；D错误，个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。

故选：Ao

2.（2019秋•石景山区期末）初中生小华学习基础较弱，面对各科老师布置的作业，他常常因为写不出来而苦恼，于

是他想找好朋友帮忙。作为好朋友，下面做法可取是（）

①直接把自己作业借给他抄

②建议他找时间去请教老师

③利用课余辅导他完成作业

④告诉他下载作业帮抄答案

A.①②B.①③C.②③D.③④

【解答】友谊需要关爱、帮助，当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。题文中，面

对小华的苦恼，作为好朋友，正确的做法是利用课余时间给予辅导，帮助他完成作业，或建议他找时间去请教老

师，②③正确；直接把自己作业借给他抄违背交友原则，不利于小华的学习，①错误；下载作业帮抄答案不利于

培养独立思考能力，不利于学习成绩的提高，④错误。

故选：C。

3.（2019秋•丰台区期末）生活中，我们是父母的子女，是老师的学生，是朋友的知己；在祖国的大家庭中，我们是

未来的建设者。这说明（）

A.个人的社会关系都很简单明了

B.在不同社会关系中我们有不同的身份

C.血缘关系比业缘关系更为重要

D.社会进步与个人的发展没有任何关系

【解答】题干的内容说明了在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，人的身份是在社会关系中确定的，故B

符合题意；A错误，个人的社会关系有的简单明了，有的也很复杂；C错误，无法比较血缘关系与业缘关系谁重

要；D错误，社会进步与个人的发展有着密切的关系。

故选：Bo

4.（2019秋•石景山区期末）在学习《网络生活新时空》这一课时，老师倡导同学们共同遵守《全国青少年网络文明

公约》。此公约的意义在于（）

①引导青少年自觉抵制互联网，回归现实生活

②帮助青少年更加便捷地利用网络参与社会生活

③宣传恪守道德、遵守法律的这一网络生活基本准则

④指导青少年辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑

全国青少年网络文明公约

要善于网上学习不浏览不良信息

要该亲为好交流不僖辱欺诈他人

要增强囱护意识不馥意约会网友

要维护网络安全不破坏罔络段序

卜、要有益.身心健康

不沉溺虚拟时空

A.①②B.②③C.②④D.③④

【解答】《全国青少年网络文明公约》的主要内容在于宣传恪守道德、遵守法律的这一网络生活基本准则，利于引

导青少年辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑，利于青少年加强自我保护，利于青少年的健康成长，③④正确；①

错在“抵制互联网”，应是合理利用互联网；②在此网络公约中没有体现，排除。

故选：D。

5.（2019秋•丰台区期末）本学期，初二学生李明经历了很多“大事”，下面是他的日记节选:

9月30日今天，我们班取得了校运会4X100米接力第1名的好成绩，同学们

都很兴奋。

10月15日免费日当天，我们走进故宫，听故事、看建筑，聆听历史，感受灿烂

文化。

12月16日在电视上看到我国成功发射“一箭双星”航天纪实报道，我感到无比

骄傲。

李明的日记让我们体会到

①社会生活丰富多彩，我们可以通过很多途径来了解

②我们不仅可以从社会获得物质支持，还有精神滋养

③社会为我们的成长提供各种条件，我们只需努力学习

④只有走出家门才能了解社会，所以实践活动多多益善

A.①②B.①③C.②④D.③④

【解答】题干中初二学生李明经历了很多“大事”，说明了社会生活的内容是丰富多彩的，我们可以通过很多途径

来了解社会生活，满足人们的不同需求；也说明了社会为我们的成长提供各种条件，我们不仅可以从社会获得物

质支持，还有精神滋养，人民享受文化生活的内容和形式选择性加大；①②符合题意；③错误，我们不能只努力

学习；④说法错误，走出家门是了解社会的重要途径。

故选：Ao

6.（2019秋•门头沟区期末）孟子说“敬人者，人恒敬之”，前苏联教育家苏霍姆林斯基说“只有尊重别人的人才会

有权受到别人的尊重”。由此可见（）

①尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人

②自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏

③要受人尊重，就要严格要求自己，学会尊重他人

④不尊重他人的人，不会赢得他人尊重

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【解答】材料中的这两句名言都说明了一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人；只有尊重他人，才能得到别

人对自己的尊重，不尊重他人的人，不会赢得他人尊重，故①③④的说法且符合题意；②说法片面，自尊还包

括自我尊重，应排除。

故选：Co

7.（2019秋•北京期末）下列行为符合礼仪标准的是（）

A.去吃自助餐，不管是否吃得完，只要喜欢就多拿

B.小明和老师关系好，趁老师不注意，拍老师肩膀

C.打喷嚏从来不捂嘴，也不避开他人

D.老师递给小晴物品，她用双手接着

【解答】礼仪具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等，D说法正确，符合礼仪要求。A错误，吃自助餐，只要喜

欢就多拿会造成食物浪费。B说法错误，拍老师肩膀是不尊重老师的表现。C属于不文明，做法错误。

故选：D。

8.（2019秋•门头沟区期末）某居民小区开展“好邻居”评选活动，大家一致推荐十三栋五单元一楼的王阿姨为候选

人。下面是王阿姨的几个生活片段与被推荐的理由，其中生活片段与被推荐的理由不一致的是（）

序号生活片段被推荐理由

（选项）

A王阿姨爱唱卡拉OK,她每次在家里播放歌曲。换位思考，尊重他人

时，声音都开得很低，尽量不影响邻居生活。

B王阿姨家的门窗多次被爱玩足球的小孩踢。宽以待人，与人为善。

坏，但她从不责备小孩，而是耐心教育并提醒他

们注意安全。

C王阿姨经常免费帮助邻居照看小孩，帮助孤乐于助人，获取报酬

寡老人、残疾人做家务，照料生活起居。

D王阿姨对待小区里的大人、小孩儿从不倚老态度谦和，文明有礼

卖老，总是和颜悦色、和蔼可亲。

A.AB.BC.CD.D

【解答】''王阿姨爱唱卡拉0K,她每次播放声音都很低，不影响邻居生活”体现换位思考，尊重他人，A排除。

“王阿姨家的门窗被小孩踢坏，但她从不责备小孩“体现了宽以待人，与人为善，B排除；“王阿姨经常免费帮助

邻居照看小孩，帮助孤寡老人、残疾人”体现了尊老爱幼，乐于助人，未获取报酬，C符合题意。“王阿姨对待小

区里的大人、小孩儿从不倚老卖老”体现爱护环境，维护正义，D排除。

故选：Co

9.（2019秋•门头沟区期末）下列选项与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思最相近的是（）

A.近朱者赤，近墨者黑

B.天时不如地利，地利不如人和

C.宰相肚里能撑船

D.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒

【解答】与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思最相近的选项是良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，

其意思是善于表达，有利于建立和谐的人际关系，所以D符合题意；A体现朋友的影响，启示我们交友要选择,

与题干不符。B体现人际关系的重要，与题干不符。C体现宽容，与题干不符。

故选：D。

10.（2019秋•怀柔区期末）傍晚，一位满身泥土的农民工上了公交车，看了一眼稍显空荡的车厢，他站在了车门旁

边，协乘人员示意他可以坐下，他说：“我担心弄脏了座位这位农民工的行为是（）

A.消除歧视，平等待人的友善行为

B.自卑，胆量小的表现

C.设身处地为他人着想的友善行为

D.言语文明，态度谦和的表现

【解答】题文材料中农民工的行为反映了他换位思考，与人为善，尊重他人，关爱他人，所以C的观点是正确的；

A排除，材料未体现消除歧视、平等待人的内容；B错误，农民工不是自卑、胆小，而是与人为善；D排除，材

料未体现言语文明、态度谦和的内容.

故选：Co

11.（2019秋•门头沟区期末）某班同学在讨论“什么样的人值得尊重”时，有以下儿种观点，你认为不正确的是（）

A.为社会作出巨大贡献的人值得尊重

B.自立自强的人值得我们尊重

C.信守诺言的人值得我们尊重

D.身体残疾不能劳动的人不值得尊重

【解答】每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。为社会作出巨大贡献、自立自强、信守诺言

的人都值得我们尊重，ABC说法正确，不合题意。人生而平等，每个人都值得尊重，残疾人也要尊重，D说法错

误，符合题意。

故选：D。

12.（2019秋•房山区期末）近年来，关于国人出游陋习的新闻屡见不鲜，如“XXX到此一游"、中国游客在法国卢

浮宫水池泡脚……看到这些新闻，很多人都不由自主地“无语”与“汗颜”。因为（）

A.文明礼貌表明一个人是否具有道德素质

B.讲文明懂礼貌只影响到人际关系的质量

C.文明有礼体现了民族的尊严和国家形象

D.讲不讲文明与现代社会的发展无关紧要

【解答】分析题干，中国人出国游陋习，不仅体现游客文明道德素质低，还影响到中华民族和国家尊严形象，让

人汗颜。C是正确的；AB表述正确，文明礼貌体现个人修养，促进人际关系和谐，但不符合题意；D错误，讲文

明讲礼貌促进社会和谐和发展。

故选：C«

13.（2019秋•昌平区期末）如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成了一

张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。对此理解正确的是（）

①个人对于社会来说无关紧要

②个人是社会的有机组成部分

③人可以脱离社会而单独存在

④个人与社会之间处于互动状态

A.①②B.①③C.②④D.③④

【解答】依据教材知识，个人与社会是统一的，是相辅相成的。结合题文材料“如果把个人看成点，把人与人的

关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成了一张‘大网'，每个人都是社会这张“大网”上的一个‘结点

分析可知，个人是社会的有机组成部分，个人与社会之间处于互动状态，故②④正确；①错误，社会是由个人组

成的社会，个人对社会具有能动性；③错误，个人不可能离开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社会

提供的种种条件和环境的制约。

故选：Co

14.（2019秋•海淀区期末）李明的一篇日记这样写道：今天是妹妹的生日，我为她准备了一份精美的礼物；上午，

爸爸带我和妹妹到博物馆做志愿者，能给参观者进行讲解，我既激动又自豪；下午，我参加校足球队的训练，因

为要代表学校参加比赛，所以大家训练都特别认真刻苦。这体现（）

A.人的身份是确定不变的

B.人与人的身份都是不同的

C.个人是社会的有机组成部分

D.人的身份是在社会关系中确定的

【解答】题干材料中李明的一篇日记写的内容主要说明人是社会的“节点”，人与人的关系构成了纷繁复杂的社会,

人的身份是在社会关系中确定的，D符合题意。A错误，人的身份有时随社会关系的变化而发生变化；B错误，

人与人的身份有时是相同的；C说法正确，但与题意不符。

故选：D。

15.（2019秋•昌平区期末）漫画启示我们（）

①同学之间开玩笑不必太较真儿

②不尊重他人有可能给他人带来自卑感

③在人际交往中，应该体会他人的感受

④言论皆自由，给别人起外号无可厚非

A.①②B.①③C.②③D.②④

【解答】尊重他人要尊重他人的人格。题干中给别人起侮辱性绰号，这是不尊重他人的表现，有可能给他人带来

自卑感，给他人带来思想压力，启示我们在人际交往中，应该体会他人的感受，②③符合题意；①错误，没有正

确行为上述行为的性质；④错误，“给别人起外号”是不道德的行为，也是侵犯他人人格尊严的行为。

故选：C»

16.（2019秋•北京期末）2019年6月19B,江苏南京市一名女孩在其外婆陪同下行至市区时代天地广场北侧路面

时，被楼上一名男孩抛下的物体砸中，脑部受重伤、所幸没有生命危险。高空抛物带来的危害警示我们要（）

①敬畏生命、自觉地珍爱自己和他人的生命

②增强规则意识，做遵纪守法的公民

③积极参与规则的改进和完善

④积极为新规则的形成建言献策

A.①②B.②③C.①④D.③④

【解答】题干中的描述，体现了高空抛物危害广大人民群众的生命安全，警示我们要树立生命安全意识，敬畏生

命，自觉地珍爱自己和他人的生命；同时要树立规则意识和法治观念，做遵纪守法的公民，①②说法正确，符合

题意；本题没有涉及到规则的改进，③④不合题意。

故选：A。

17.（2019秋•海淀区期末）2018年5月14日川航3U8633执行航班任务时，在万米高空突遇驾驶舱风挡玻璃爆裂脱

落、座舱释压的极端罕见险情，当时副机长半身被卷出机舱，机长面临着高寒缺氧的情况临危不惧，凭借自己多

年的飞行经验，开启了紧急迫降，最终带领全机组及119名旅客平安落地。机长说：“保障旅客的安全是我的职责

所在，这次事件让我真正明白了飞行与生命和责任的关系”。他的事迹启示我们应（）

①立足本职，甘于平庸

②爱岗敬业，尽职尽责

③富于理想，开拓创新

④乐于奉献，服务社会

A.①②B.③④C.①③D.②④

【解答】题干中的机长在危难面前依靠过硬的飞行技术，强烈的责任心和爱岗敬业，尽职尽责的职业操守保障了

旅客的安全，这一行为利于他人和社会，也实现了其生命的价值，②④正确：①错在“甘于平庸”，排除；③在

题干中没有体现，排除。

故选：D。

18.（2019秋•北京期末）“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把--‘谢谢’和‘劳驾'J

这说明（）

①仪表端庄能使人广受欢迎，广交朋友

②文明有礼体现国家的形象和国家安全

③文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁

④文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可

A.①②B.①③C.①④D.③④

【解答】题干中的“谢谢”和“劳驾”是打来心扉的两把钥匙，阐明了礼貌的重要性。文明礼貌是沟通人与人之

间情感的桥梁，礼貌有利于构建和谐的人际关系，文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可，③④符合题意。①错

误，仪表端庄可能使人受欢迎，利于交朋友。②错误，讲文明、有礼貌绝不仅仅是个人的私事，它会影响人际关

系和社会风气，还关系到国家和民族的尊严。

故选：D。

19.（2019秋•昌平区期末）“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”《荀子•修身》中的这句话告诉我们

（）

①有礼貌的人定能心想事成

②礼貌礼仪体现着国家形象

③文明有礼有助于人们友好交往

④文明有礼是一个人立身处世的前提

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【解答】题干中《荀子》中的话，意思是不管是国家、个人，还是做事，都要讲礼仪，文明有礼有助于个人的发

展，是一个人立身处世的前提，有利于促进个人的交往，同时文明有礼体现国家形象，②③④符合题意；①错

误，有礼貌的人不一定能心想事成。

故选：Co

20.（2019秋•昌平区期末）莹莹非常想有一个母语是英语的朋友陪她练习英语口语，而英国中学生Jane热爱中国文

化，想学习汉语。她们在某网站英语聊天室相遇，互教互学，进步很快。这一事例说明（）

①网络拉近了人与人之间的距离

②沉迷于网络会影响学习、工作和生活

③网络打破了传统人际交往的时空界限

④网络学习和交往可以完全取代其他学习方式

A.①②B.①③C.②③D.②④

【解答】题干中的材料说明了网络为我们结交朋友、学习新知、与人沟通等提供了便捷的条件，网络打破了传统

人际交往的时空限制，促进了人际交往，①③正确；②体现的是网络的消极作用，在题干中没有体现，排除；④

观点过于绝对，排除。

故选：Bo

21.（2019秋•北京期末）下表中对“微行为”的“微点评”正确的有（）

序号微行为微点评

©有序停放共享单车遵守公共秩序

②公共汽车上主动给孕妇让座为了获得路人的点赞

③午休时间在宿舍里大声练习声乐正确行使了自由权

④不因同学家境不好而歧视对方平等待人，尊重他人

A.①②B.①④C.②④D.③④

【解答】“有序停放共享单车”是遵守社会规则、遵守公共秩序的表现；公共汽车上主动为孕妇让座，这是关爱他

人的表现；“午休时间在宿舍里大声练习声乐”会影响他人休息，没有正确行使自由权；“不因同学家境不好而歧

视对方”是尊重他人、平等待人的表现，故①④对应正确；②③对应错误。

故选：Bo

二.简答题（共1小题）

22.（2019秋•东城区期末）【善用网络空间】

导读：截止2019年6月，我国网民已达8.54亿，其中学生网民占比26%.网络已成为青少年无法回避的现实。

不少父母、老师对青少年使用网络表示忧虑，不少学校限制或禁止学生带手机入校，相关法律法规亟待完善。

2019年10月21日，《中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）》提请第十三届全国人大常委会第十四次会议

审议，其中专门增设的“网络保护”一章，成为草案一大亮点，以下是“第五章网络保护”部分条款内容：

第五十七条国家保护未成年人依法使用网络的权利，保障和引导未成年人安全、合理使用网络。

第五十八条家庭和学校应当培养和提高未成年人网络素养，开展网络安全和网络文明教育，提高未成年人安全、

合理使用网络的意识和能力，增强未成年人自我保护意识。

（1）修订条款为什么强调未成年人要“安全、合理使用网络”？

（2）我们应该如何“安全、合理使用网络”？

【解答】（1）本题考查的是为什么强调未成年人要“安全、合理使用网络”。分析题意，联系课本知识，从未成年

人的身理、心理的特点，未成年人是祖国的未来，缺乏自我保护意识，网络具有两面性等方面回答。

（2）本题考查的是我们应该如何“安全、合理使用网络”，考查学生识记能力。联系课本知识，从提高媒介素养，

学会“信息节食”，学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉遵守道德和法律，在网上传播正能量，践行社会主

义核心价值观等方面回答。

（1）①未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；②未成年人的心理、

生理都不够成熟，法律意识和自我保护能力不强；③体现党和国家的重视未成年的健康成长，有利于维护未成年

人的合法权益，促进未成年人全面健康发展；④网络具有两面性，带给我们方便的同时，沉迷网络不仅影响学习，

同时影响其身心健康发展，还可能诱发违法犯罪。

②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，

更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；

④自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者；

⑥要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

三.辨析题（共1小题）

23.（2019秋•石景山区期末）某博主贴出了某外卖平台给12万外卖送餐骑手发问卷后的调查结果，其内容显示，

送餐骑手们对顾客最高的三个期望之一是：“顾客收餐时能说声谢谢二

网友对此引发了争议：

网友甲：

我说谢谢是我有礼貌，但你作为服务业人员没有资格要求我说谢谢。

网友乙：

“你好，谢谢！”这难道不是最起码的待人接物的礼貌吗？

请结合材料，运用所学知识，任选一位网友的说法予以回复。

【解答】在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，我们要做到讲文明有礼貌、要平等待人、学会尊重

他人，这些品质是中华民族的传统美德。有利于建立和谐的人际关系，有利于事业的成功。

故答案为：

选甲。每个人在人格上是平等的，与职业无关，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。平等

待人以礼相待是对外卖送餐员送餐服务人员的尊重。也会赢得对方的尊重，利于促进社会文明进步。

四.材料分析题（共6小题）

24.（2019秋•石景山区期末）近年来，研学旅行--“行走中的课堂”在各中小学如火如荼地开展。

【学习之旅】

某校初二年级“文化南京”研学旅行活动之前，同学们共同拟定了一份《研学须知》，以下是内容节选。

研学须知

1.文明观光。按序参观，请勿打闹，注意安全，服从管理。

2.文明有礼。对人礼貌，遇事谦让，与人为善，遵守公德。

3.爱护文物古迹。不在景区、古迹上乱刻乱涂。

（1）请你参与完善《研学须知》。（在答题卡相应位置填写）

（2）结合所学知识，说明制定该须知的意义。

【实践感悟】

研学旅行活动结束后，同学和家长在朋友圈分享了很多感受。

小不点儿快乐的鱼豆豆妈妈

第一次来到南京，博物住在集体宿舍里，对同出发前自己按理行李居然

馆、夫子庙....这里浓学的了扉更深入了，互没有遗漏；回来也没丢东

厚的文化氤囤深深吸寿互助，友谊越来越深西，还洽父学带了礼物，

引着我。厚。意子真的长大了……

（3）任选一个感受，结合所学知识，说明开展中学生研学旅行活动的意义。

【解答】（1）该题考查研学须知，符合题意即可，如：文明观光，要按序参观，注意安全，服从管理。据此作答。

（2）该题考查制定研学须知的意义。结合相关知识，从规则保障社会秩序的实现，规则保障自由，《须知》保障

研学活动的顺利进行作答。

故答案为：

(2)维护秩序靠规律，规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。《须知》利用保障研学活动顺利进行。

规则保障自由，规则划定自由的边界。《须知》通过约束每一个参与者的行为，保障更多人学有所得。维护秩序需

要每个人遵守规则，自觉遵守须知才能保证研学活动的顺利进行。社会秩序的内容，保障社会秩序。

(3)选“小不点”，研学旅游促进人的社会化。能够丰富知识，开阔视野获得精神滋养。选“快乐的小鱼”研学

旅游促进人的社会化。有助于关注和了解社会，增强人际交往能力，培养负责的能力。选“豆豆妈妈”研学有助

于培养亲社会的行为。有助于养成良好的行为习惯，增强人际交往能力，塑造健康人格。

25.(2019秋•怀柔区期末)某校八年级开展“我与责任同行”的专题教育活动，请你参与其中。

【“敦煌女儿”樊锦诗】1963年，樊锦诗北京大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦

煌莫高窟，她住土房，喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下，从事研究工作。

在随后的50多年中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加工，从环境监测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术

引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟保护条例》和《敦煌莫高窟保护总责规划》的公布实施……樊锦诗把自己

的青春和岁月融入了保护研究莫高窟的工作。有人问她：“为什么面对漫天的黄沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞，