初中八年级语文课件-我三十万大军胜利南渡长江“十校联赛”一等奖_第1页
初中八年级语文课件-我三十万大军胜利南渡长江“十校联赛”一等奖_第2页
初中八年级语文课件-我三十万大军胜利南渡长江“十校联赛”一等奖_第3页
初中八年级语文课件-我三十万大军胜利南渡长江“十校联赛”一等奖_第4页
初中八年级语文课件-我三十万大军胜利南渡长江“十校联赛”一等奖_第5页
已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

我三十万大军胜利南渡长江部编教材八年级上册-第一单元第1课教师:张艳时间:2020.8.15全国幼儿园、中小学教师信息化教学设计能手大赛多媒体课件赛项新闻消息通讯新闻特写新闻评论报告文学……(广义)狭义专指是对国内外新近发生的有社会意义的事实进行的及时、客观的报道。1.真实性2.时效性强3.准确性新闻的特点新闻的特点新闻的要素新闻何时何故何事何人何地如何新闻的结构新标题——准确概括主要内容闻导语——提示消息主旨(第一段或第一句话)的主体——叙述事实,阐述主题结背景——可省略构结语——可省略一读课文,找准结构

朗读课文,找找本文的标题、导语、主体、背景、结语人民解放军……朱总司令的命令标题:导语:主体:背景:结语:我三十万大军胜利南渡长江英勇的人民解放军……渡过长江渡江战斗……诸城进击中国民党反动派经营了三个半月的长江防线请同学们再读课文,请找找新闻的六要素何时:一九四九年四月二十日午夜开始何地:在芜湖、安庆之间何人:约三十万人民解放军何故:无何事:南渡长江如何:突破敌阵,占领长江南岸广大地区二读课文,找准要素请同学们三读课文,找找最能体现语言准确的词句英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。三读课文,品味语言“已”是“已经”,表明解放军三十万人已经渡过长江;“大约”表示约数,不是确数,这样表述更能体现新闻语言的简明而准确的特点。请比较下面的语句,体会情感1.国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。2.我军万船齐放,直取对岸。(方法指导:试着抓住关键词语,理解它们的含义,从而理解作者的情感)三读课文,品味语言简约的定义请比较下面的语句,体会情感1.国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。2.我军万船齐放,直取对岸。(方法指导:试着抓住关键词语,理解它们的含义,从而理解作者的情感)三读课文,品味语言

请再看看文中还有哪些词语能体现我军将士英勇善战、所向披靡的英雄气概,表达作者的情感?我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中三读课文,品味语言简约的定义

请再看看文中还有哪些词语能体现我军将士英勇善战、所向披靡的英雄气概,表达作者的情感?我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中三读课文,品味语言

毛泽东(1893—1976),字润之。伟大的马克思主义者,中国无产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、书法家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者及领袖,毛泽东思想的主要创立者。主要作品有《实践论》《矛盾论》《论持久战》等论文,《沁园春·雪》《七律·长征》《清平乐·六盘山》等诗词。简约的定义

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论