2022届新高考语文 选用、仿用、变换句式与修辞 综合训练（含答案）

选用、仿用、变换句式与修辞综合训练1.填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一项是()提起艰苦的岁月和付出的牺牲，屠呦呦始终没有埋怨，反倒布满怀恋。一位科学家的宏大人格，就这么悄然绽放。从事科学事业是格外辛苦的，要有信仰，有毅力，但也永久不要忽视环境的影响。身处一个好的社会环境和学术环境中，科学家们浑身布满力气；相反，________。而且，科学争辩布满着魅力，也布满着偶然，有的科学家终其一生，只是证明白“此路不通”，而有些科学家则是幸运地站到了苹果树下。这就更需要一个多元化的支持和评价机制，让每一位科学家都能在暖和中前行。A.虽然身在一个好的社会环境和学术环境之中，有的科学家也会没有力气B.只要学术环境和社会环境不好，就确定会对科学家们产生影响C.一个不好的学术环境和社会环境，必定会对科学家们产生影响D.一个不好的社会环境和学术环境，难免会对科学家们产生影响2.在下面一段文字横线处填入语句，连接最恰当的一项是()年画是中国特有的一种绘画艺术，始于古代的“门神画”。________，即使手头再拮据的家庭，也要选购几幅年画，增加佳节的喜庆气氛。A.春节贴年画，是我国古老的习俗，起源于汉代，形成于北宋B.春节贴年画，图的是一种顺意，求的是一种吉利C.春节贴年画，既弘扬传统文化，又折射时代变迁D.春节贴年画，是格外讲究的事，富有鲜亮的地域特点3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()（）有人说辛词其实也是婉约派，多情细腻处不亚柳永、李清照。柳、李的多情多愁仅止于“执手相看泪眼”“梧桐更兼细雨”，而辛词中的婉约言愁之笔，于淡淡的艺术美感中，却含有肤浅的政治与生活哲理。真正的诗人，最善以常人之心言大情大理，能于无声处炸响惊雷。A.诗歌之效在诗外，学诗功夫在诗外。我们承认艺术本身的魅力，更承认艺术加上思想的爆发力。B.我们承认艺术本身的魅力，更承认艺术加上思想的爆发力。学诗功夫在诗外，诗歌之效在诗外。C.我们承认艺术加上思想的爆发力，更承认艺术本身的魅力。学诗功夫在诗外，诗歌之效在诗外。D.学诗功夫在诗外，诗歌之效在诗外。我们承认艺术本身的魅力，更承认艺术加上思想的爆发力。4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是：（）春节连续至今的各种风俗，赐予了这个千百年来华夏民族最重要的节日万种风情，随着越来越多的中国人走出国门，，海外华人更是通过对传统习俗的呵护，凸显自己的文化身份，体现本民族的文化认同。A．也在世界各地撒播了带有浓郁中国味儿的春节习俗B．带有浓郁中国味儿的春节习俗也随之播撒到世界各地C．播撒到世界各地的春节习俗也带有浓郁的中国味儿D．春节习俗不但随之播撒到世界各地，而且还带着浓郁的中国味儿5.下列各句中，没有使用比方手法的一项是()A.早晨，天空纷纷扬扬地下起雪，雪花像个晶莹透亮     的小精灵，顽皮地翻着跟头飘落在房舍上，飘落在大地上，不一会儿，天地间浑然一色。B.践行互联网文明应从我做起，在使用互联网时要时时刻刻把文明放在心上，要始终坚守责任田，让网络群成为传播正能量的扩音器。C.这位年长的女老师目光真挚，神情慈祥，像一位母亲那样与班上的同学们互动，赢得了本次公开课的各位听课老师们的赞美和热忱点赞。D.如此下去，国学可能会陷入狭隘化、极端化、边缘化的境地，钻进狭小的天地里孤芳自赏，与文明进展割断联系，最终成为一块化石。6.下列各句，没有使用修辞方法的一项是()A.沿着曲折的河堤，一排垂柳婆娑起舞，笑迎路人一起享受这奇特时间。B.布达拉宫，是一位慈祥的长者，坐在红山之上，俯瞰世间的是是非非。C.今年，藏北高原的气温实在太低了，好像一切事物都静止了似的。D.利用一切媒体技术，将西藏的魅力呈现出来，这不是在宣扬藏族文化吗？7.依据供应的材料,依据示例中体现的内在规律关系,仿写两句话,要求句式相同,每句不超过50个字。

材料

《骆驼祥子》《哈姆雷特》《庄子》《雷雨》《孟子》

《巴黎圣母院》《老人与海》《彷徨》《论语》示例:观赏《牡丹亭》《西厢记》《梁山伯与祝英台》等动人戏曲,让我们看到了至死不渝的爱情。8.依据画线的示例句子，再仿写两句话。你是我生命中最美的相遇。你是湍流中的踏脚石,

你是看不见的空气,你是捉不到的阳光。啊，友情，你在哪里?我曾在在杜甫赋李白的诗里看到你情深似海的心地；我曾在________________________________________________；我曾在________________________________________________。9.仿照下面的句子，再写两个仿句。仿句要求：作者必需从海明威、雨果、高尔基、列夫·托尔斯泰、泰戈尔、夏洛蒂·勃朗特、川端康成、鲁迅、刘慈欣、莫言中任选两个来写。我来到英国，仿佛听到笛福在叙述鲁滨逊漂流荒岛的历险经受。仿句1：_____________________仿句2：_____________________10.仿照下面的例句，另选两个话题，各写一个有哲理的句子。要求：语言表达精确     、连贯、生动，句式与示例相像，字数可略有增减。示例：真正的和善，不是廉价的眼泪，而是困难时伸过去的一双布满爱的手。11.请将下面文段中的画横线的句子改成整句，要求句子结构全都，上下文连接流畅。人们在关注自己是否年轻时经常忽视了自己的感官，不妨自己诊断一下：四季的不同鼻子是不是能够嗅的出来；你的耳朵可否分得出音乐的悲苦和欢快；天空中彩虹的浓谈以及云霞的明暗，眼睛能不能辨别出来；你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的徐疾？假如这些你都可以，那就不能以为自己年轻了。12.提取下面一段文字中的关键信息，以“中国人民”开头，另组成一个单句。要求信息明白、精确     、全面，语言通顺，不超过60字。新型冠状病毒肺炎是近百年来人类患病的影响范围最广的全球性大流行病，对全世界是一次严峻危机和严峻考验。人类生命平安和健康面临重大威逼。这是一场全人类与病毒的战斗。面对前所未知、突如其来、来势汹汹的疫情天灾，中国坚决打响疫情防控阻击战。中国把人民生命平安和身体健康放在第一位，以坚决果敢的士气和决心，实行最全面最严格最彻底的防控措施有效阻断病毒传播链条。14亿中国人民坚韧奉献、团结协作、同心战疫，彰显了人民的宏大力气。13.以“蜡染”为开头，把下面的语句重组成一个单句，可适当的增删词语。①蜡染是历史悠久的民间传统纺织印染手工艺。②蜡染古时候被称为蜡缬。③始于秦汉，盛于隋唐，流传至今。④蜡染与绞缬(扎染)、夹缬(镂空印花)并称为中国古代三大印花技艺。⑤蜡染是用蜡刀点蘸熔蜡在织物上描图案，然后浸染，最终在布面上形成蓝底白花或白底蓝花图案。14.把下列句子改写成一个长句。要求：不得转变句子原意，字数可略有增减。①《琵琶行并序》是白居易的一首抒情颜色很浓的长篇叙事诗。②《琵琶行并序》描述了一个琵琶女超群的弹奏技艺和她不幸的人生经受。③《琵琶行并序》表达了诗人对琵琶女凄惨凄凉的一生的深切怜悯。④《琵琶行并序》抒发了诗人无辜被贬的愤懑之情。15.把下面的长句改写为三个连贯的短句。（不得转变原意，可添加必要的词语）曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的唱歌相提并论，说都是“苦痛使然”的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统文化中一个苦痛比欢快更能产生诗歌，好诗主要是不开心、苦恼或“穷愁”的表现和发泄的流行的意见。

答案解析1.答案：D解析：这段文字是说环境对科学家的影响，横线前面说“相反”，且“相反”前面使用了分号，这就提示考生，此处的内容应与分号前面的内容相反，前面说“身处一个好的社会环境和学术环境中，科学家们浑身布满力气”，这是说好的环境对科学家的影响，那么横线上的内容应是说不好的环境对科学家的影响。A项，“虽然身在一个好的社会环境和学术环境之中，有的科学家也会没有力气”偏离了“不要忽视环境的影响”这一话题。B项，“只要……就……”表达太确定。C项，前面说的是“社会环境和学术环境”，那么此处应与之全都，且“必定”一词过于确定。排解这三项，故选D项。2.答案：B解析：语句连接的题目，有时是要求排序，有时是要求填写连接句，有时是选用关联词语。排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的挨次照应、和空缺处前后的连接等角度分析。填写连接句主要从陈述对象的全都性、虚词的运用、句式选用、情感基调、前后的规律挨次和音韵的和谐等角度分析。选用关联词语留意分析前后语句之间的关系。此题属于填写连接句的题目，留意后面的“喜庆气氛”。3.答案：D解析：依据文段的语意流变，特殊是最终一句的概括，可知这个语段强调的是辛弃疾具有高深的艺术功力，又兼有肤浅的政治和生活哲理内蕴，据此排解B、C两项。由于突出了“大情大理”，语段自然将重心落在了“诗歌之效在诗外”，故选D。4.答案：B

解析：主语全都。5.答案：C解析：A项，以“小精灵”喻雪花；B项，以“责任田”喻心中坚守的信念，以“扩音器”喻网络群；C项，“像一位母亲那样”表类比，不是比方；D项，以“化石”喻陷入狭隘化、极端化、边缘化境地的国学。6.答案：C解析：A.拟人，“婆娑起舞”“笑”拟人的动作情态；B.比方，把“布达拉宫”比作“慈祥的长者”；C.无修辞；D.反问，答案在问句中，答案是“这是在宣扬藏族文化”。故选：C。7.答案：(1)观看《骆驼祥子》《彷徨》《雷雨》等中国现代小说,让我们感受到了旧社会的黑暗现实。(2)朗诵《论语》《孟子》《庄子》等古代经典,让我们体会到了中华文化的魅力。(3)阅读《巴黎圣母院》《老人与海》《哈姆雷特》等外国名著,让我们思考着人性的光辉。

解析：示例的特点是:动词+三个书名+等+书的类别,让我们+动词+偏正短语。仿写时可先把给出的书名归类,比如《论语》《孟子》《庄子》都是古代经典,《巴黎圣母院》《老人与海》《哈姆雷特》都是外国名著,然后依据示例的结构形式完成即可。8.答案：我曾在马克思、恩格斯的通信集里听到你娓娓动听的话语；我曾在鲁迅赠瞿秋白的“人生得一知己足矣”的条幅里领会了你高尚的志趣；我曾在白求恩输给八路军的血液里看到你慷慨的笑意。

解析：此题考查仿写句子，要留意题干要求。不要求字数一样，但结构要相同，表意要全都。9.答案：我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在述说自己苦难童年的种种坎坷。（高尔基）

我来到美国，仿佛听到海明威在叙述桥边老人远离故土的种种无奈。（海明威）解析：本题考查同学语言表达之仿写的力量。分析例句可知，句式为：我来到某国，仿佛听到+作者+叙述（诉说、叙述）+某种经受、感受。这里需要留意的是，最终一句要和作者本人的作品或经受有关，比如法国雨果的《巴黎圣母院》，俄国列夫托尔斯泰的《战斗与和平》，英国夏洛蒂勃朗特的《简，爱》，日本川端康成的《雪国》，我国鲁迅的《在酒楼上》《祝愿》，刘慈欣的《三体》，莫言的《蛙》。假如选我过作家，地点可以机敏，比如鲁迅为浙江绍兴，莫言是山东高密，刘慈欣是山西阳泉。10.答案：真正的友情，不是吹捧，而是你成功时一声真挚的祝愿。真正的赏识，不是奉承，而是对事物固有魅力的确定。

解析：首先观看所给例句的句式：真正的(名词)+不是(双音节形容词)的(双音节名词)，而是(双音节名词)时的(定中词组)。然后可以从友情、感情、赏识、包涵、英勇、正直、幻想等角度仿写句子。仿写时留意抓住核心词的内涵，从正反两个方面分析仿写，还要留意句式相像。11.答案：你的鼻子能否嗅得出四季的不同？你的耳朵能否分得出音乐的悲苦和欢快？你的眼睛能否辨得出天空中彩虹的浓谈和云霞的明暗？

解析：分析句子可以得知，横线后句和横线上的句子是并列关系，可以把后句作为修改的样式，句式是“你的……能否感觉出……”，留意句子为问句。所以“四季的不同鼻子是不是能够嗅的出来”可修改为“你的鼻子能否嗅得出四季的不同”，“你的耳朵可否分得出音乐的悲苦和欢快”可修改为“你的耳朵能否分得出音乐的悲苦和欢快”，“天空中彩虹的浓谈以及云霞的明暗，眼睛能不能辨别出来”改为“你的眼睛能否辨得出天空中彩虹的浓谈和云霞的明暗”。12.答案：中国人民在这场与威逼全人类生命平安和健康的新型冠状病毒的战斗中，彰显了坚韧奉献、团结协作、同心战疫的宏大力气。

解析：语段要求提取关键信息，语段的第一句话是交代背景是新冠肺炎流行，其次句话是表明危害，危害是威逼人类生命平安和健康。第三句话表明这是一场战斗。第四句话是强调中国和疫情的战斗，第五句话是中国政府在这场战斗中的做法。最终一句是中国人们在疫情中表现的品质。分析可以得知，本题要求以“中国人民”为开头，要求是单句，依据材料分析，最终一句话是直接写中国人民，所以是材料的关键信息。可以得知句子的主干是“中国人民”“彰显了人民的宏大力气”，而“坚韧奉献、团结协作、同心战疫”是修饰“宏大力气”的，即“中国人民”“彰显了坚韧奉献、团结协作、同心战疫的宏大力气”。句子的主干确定后就要明确修饰成分，依据材料分析可以得知，背景是抗疫，是中国人民抗击新冠疫情，是一场战斗，由于新冠会威逼全人类生命平安和健康。“威逼全人类生命平安和健康”可修饰“新型冠状病毒”，背景信息可组合为“在这场与威逼全人类生命平安和健康的新型冠状病毒的战斗中”。最终将修饰成分和主干组合成句即可，留意字数限制。故答案为：中国人民在这场与威逼全人类生命平安和健康的新型冠状病毒的战斗中，彰显了坚韧奉献、团结协作、同心战疫的宏大力气。13.答案：蜡染是一种古称蜡缬,与绞缬(扎染)、夹缬(镂空印花)并称为中国古代三大印花技艺的,始于秦汉、盛于隋唐、流传至今的,用蜡刀