社会统计软件课程考核大纲

社会统计软件课程考核大纲【考核目的】通过本课程的学习考试，了解学生对社会统计软件基本知识和基本方法的掌握情况，对教学状况作出检查，为以后的社会统计软件教学提供反馈信息，判断学生是否比较系统地了解和掌握SPSS这种专业统计软件的操作；是否能够独立完成从建立数据文件、基本分析到相关回归分析等整个过程的操作。【考核范围】本课程的考核范围主要包括数据文件的建立与数据的录入、分析的准备工作、单变量的描述统计分析、交叉列表（列联表）分析、多选变量分析、平均数分析与T检验、一元方差分析、两个变量之间的线性相关分析、线性回归分析、非参数检验、统计表的编辑、统计图等。【考核方法】内容考核占总成绩的20%，学习过程考核占总成绩的20%，期末考试占总成绩的60%。期末，综合评估学生的成绩，占60%，平时考核（出勤、作业）占40%。【期末考试形式】采用笔试和操作测验相结合的方式，闭卷。【期末考试对试题的要求】上机操作测验占50%，笔试占50%。笔试的题型为统计分析题。难度等级：分为较易、中等、较难三个等级。比例大约是：25%、50%、25%。【期末考试的具体内容】第一章概述知识点：1.SPSS的特点、启动与退出 2.SPSS的使用界面3.SPSS的基本操作考核目标：了解：（1）SPSS的基本特点理解：（1）SPSS的功能掌握：（1）SPSS的基本操作运用：（1）领会SPSS处理数据的基本步骤第二章数据文件的建立与数据的录入知识点：1.数据的类型 2.数据的输入考核目标：了解：（1）常量与变量理解：（1）数据的输入方法掌握：（1）定义一个变量 （2）输入带有值标签的数据运用：（1）学会建立数据文件、录入数据第三章分析的准备工作知识点：1.个案的排序 2.合并文件 3．数据文件的转置 4．分类汇总考核目标：了解：（1）个案的排序理解：（1）变量值的排秩掌握：（1）进行分类汇总的方法运用：（1）掌握对数据文件进行整理和再加工的方式方法，使变量和数据能够符合统计分析的要求。第四章单变量的描述统计分析知识点：1.频数分析 2.描述统计考核目标：了解：（1）基本指令理解：（1）频数分析掌握：（1）描述统计运用：（1）能够熟练运用SPSS中基本的指令第五章交叉列表（列联表）分析知识点：1.交叉列表分析考核目标：了解：（1）确定交叉分析的变量理解：（1）选择统计分析内容掌握：（1）列联表的操作运用：（1）掌握对列联表的操作和分析，特别是掌握对统计结果的分析第六章多选变量分析知识点：1.用多选变量生成新变量 2.多选变量的频次分析 3.多选变量的交叉分析考核目标：了解：（1）用多选变量生成新变量理解：（1）对多选变量进行频数分析掌握：（1）用多选变量进行交叉分析运用：（1）掌握并操作多选变量的统计，并掌握统计结果的分析第七章平均数分析与T检验知识点：1.单个样本的T检验 2.独立样本的T检验 3.配对样本的T检验 4.平均数分析考核目标：了解：（1）单个样本T检验 （2）独立样本的T检验理解：（1）配对样本的T检验掌握：（1）平均数分析运用：（1）掌握单个样本的T检验、独立样本的T检验、配对样本的T检验、平均数分析第八章一元方差分析知识点：1.简单方差分析 2.平均数多重比较的方差分析考核目标：了解：（1）简单方差分析理解：（1）平均数多重比较方差分析掌握：（1）平均数多重比较方差分析运用：（1）掌握通过比较各个类别的组内差异和类别之间的组间差异大小来确定变量之间是否有关的方法第九章两个变量之间的线性相关分析知识点：1.两个变量之间的线性相关分析考核目标：了解：（1）线性相关分析的操作步骤理解：（1）解释线性相关分析的统计结果掌握：（1）线性相关分析的方法运用：（1）掌握线性相关分析的方法，能熟练进行操作，并解读统计结果第十章线性回归分析知识点：1．一元线性回归 2．多元线性回归考核目标：了解：（1）一元线性回归的原理理解：（1）一元线性回归的分析掌握：（1）多元线性回归的分析运用：（1）掌握用SPSS进行线性回归分析的方法，并能够准确地解释统计结果第十一章非参数检验知识点：1．卡方检验 2．二项分布检验 3．游程检验 4．单个样本的分布特征检验考核目标：了解：（1）卡方检验理解：（1）二项分布检验掌握：（1）游程检验 （2）单个样本的分布特征检验运用：（1）掌握非参数检验的基本方法，操作步骤和结果分析第十二章统计表的编辑知识点：1．对输出的表格进行直接编辑 2．利用菜单命令和选项对输出的表格进行编辑考核目标：了解：（1）对输出的表格进行直接编辑理解：（1）对表格中的单元格的内容进行编辑掌握：（1）对表格中的单元格的内容进行编辑运用：（1）掌握对系统输出的表格进行编辑和处理第十三章统计图知识点：条形图 2．线形图 3．圆形图 4．散点图 5．直方图 6．统计图的编辑考核目标：了解：（1）对生成的图形进行直接编辑理解：（1）利用菜单对生成的图形进行编辑掌握：（1）利用选项对生成的图形进行编辑运用：（1）掌握各种统计图的绘制过程和主要对话框的操作【样题】例题1：请用游程检验的方法，检验在“休闲调查”中，大专以下文化水平与大专和大专以上文化水平的被调查者的住房面积是否有显著差异。请将最重要的分析表格、图形及分析结果写在试卷上。例题2：在数据“贫困调查”中以“月支出”为因变量，以“年龄”、“住房面积”、“月平均低保金”为自变量进行多元回归分析。请将最重要的分析表格、图形及分析结果写在试卷上。例题3：请就数据“休闲调查.sav”作出如下图：男女1