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宝宝大班体育中玩平衡板的教案引言在幼儿园的体育教育中，除了普通的形体、运动和游戏，平衡板也是一项非常有意义的体育锻炼。平衡板不仅可以有效地提升孩子的平衡能力，还可以对孩子的协调性、柔韧性、反应能力等方面进行全面训练。因此，在宝宝大班体育教育中，平衡板的运用就显得十分必要了。一、教学目标1、培养幼儿的平衡能力。2、提高幼儿的协调性、柔韧性、反应能力。3、增强幼儿的体能素质。二、教学内容本教案以平衡板为主题，结合幼儿的年龄、身体特点和兴趣爱好，选择相应的平衡板体验项目和游戏，让幼儿在玩乐中潜移默化地提高平衡能力和体能素质。平衡板体验项目（1）跳跃孩子可以边跳边做一些甩手、甩腿、踢腿等动作，加强平衡板上身体的平衡感。（2）扭腰孩子可以侧卧在平衡板上，双手放在头后方，掌心相对地交叉翻开，然后支撑起身体，上半身直起，下半身向上向外转动，做出扭腰动作。（3）侧翻孩子可以做侧卧姿势，然后轻轻用两手支撑身体，慢慢向一个方向滑动，做出侧翻动作。（4）踩踏孩子可以站在平衡板上，然后用脚尖和脚跟交错踩踏，加速脚部与平衡板的协调性。平衡板游戏（1）接力赛设一个8到10人的小组，分成两个队，分别站在平衡板的前和后方，成为接力赛的参赛者。队员顺序通过运用平衡板前进并传递小球来完成这个跑步比赛，队员之间传送小球时必须在平衡板上控制身体平衡，小球只能在平衡板上传递。（2）海盗船把平衡板放在地上，让幼儿分成两组，在平衡板的中间设置一个桶，每组把桶固定在自己的一侧。让幼儿站在平衡板上，然后尝试在平衡板上保持平衡的同时，尝试从一侧把桶运送到另一侧。三、教学重点与难点教学重点是如何让幼儿在平衡板上保持平衡，增强身体的协调性，并为以后的运动打好基础。教学难点是如何让幼儿在平衡板的游戏和体验项目中保持平衡和稳定感。四、教学过程（1）温习老师先给幼儿介绍平衡板的概念和作用，然后在平衡板旁边做几组平衡训练的动作，让幼儿看到老师的操作，并在老师带领下做几组练习。（2）介绍老师再向幼儿介绍平衡板的游戏和体验项目，告诉幼儿需要保持平衡和稳定感，并为孩子们展示几个玩平衡板的项目和游戏。（3）练习老师让幼儿们一个一个上平衡板，然后分别让孩子们练习游戏和体验项目，例如，练习跳跃、扭腰、侧翻、踩踏等项目。（4）游戏老师将幼儿分组参与平衡板的游戏，如接力赛、海盗船等游戏，让孩子们在游戏中领悟平衡的重要性和锻炼身体的乐趣。五、教学评估老师可以实时评估孩子们在平衡板上的表现，最终评估孩子们对平衡板的掌握程度和对身体的提高程度。六、教学拓展通过平衡板的运用，可以扩展幼儿在空间感、方向感、触觉感等方面的训练，为幼儿今后的学习和生活打下良好的基础。结语平衡板作为体育教育中的一项常用器材，不仅可以提高幼儿的平衡能力，同时还可以全面提升幼儿的身体素质。因此，在宝宝大班体育中，运用平衡板进行体

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