【语文】福建省泉州市南安市2023-2024学年八年级上学期期中考试试题（解析版）

成就未来，新教育伴你成长联系电话：400-186-9786福建省泉州市南安市2023-2024学年八年级上学期期中考试语文试题一、积累与运用（23分）1.根据语境，补写出古代诗文名句。（1）《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树，______________”展示了生机勃勃的早春之景。（2）王维的“_______，_______”（《使至塞上》）勾画了沙漠浩瀚、天地苍茫的风光。（3）崔颢“_______，_______”（《黄鹤楼》）展现了万里长江原野空旷，小洲草木葱茏的美景。（4）《庭中有奇树》中“庭中有奇树，_________”描绘了庭院叶绿花盛的春日佳景。（5）《与朱元思书》总领全文的语句是：“_________，_________”。【答案】（1）谁家新燕啄春泥（2）大漠孤烟直长河落日圆（3）晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲（4）绿叶发华滋（5）奇山异水天下独绝2.阅读下面的文字，按要求作答。母亲最大的特点是一生不曾（）过劳动。母亲生我前一分钟还在①（zào）上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不②（chuò）劳作，尤喜纺棉。”我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经（）艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，（）我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：虽然这种知识，这种意志，因此是世界上最可宝贵的财产。母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个③（āi）痛是无法补救的。……（节选自朱德《回忆我的母亲》）（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A.脱离尝到启发 B.停止尝试鼓励C.停止尝受启发 D.脱离饱尝鼓励（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.如果这种知识，这种意志，就是世界上最可宝贵的财产。B.即使这种知识，这种意志，也是世界上最可宝贵的财产。C.只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。D.虽然这种知识，这种意志，却是世界上最可宝贵的财产。【答案】（1）①灶②辍③哀（2）D（3）C【解析】（1）本题考查字形。灶（zào）：炊具，生火做饭的装置。不辍劳作（bùchuòláozuò）：指不停止劳作。哀痛（āitòng）：哀伤，悲痛。（2）本题考查词义辨析。第一空，“脱离”指离开（某种环境）或断绝（某种关系）；“停止”意思是不继续，不进行。句中意在强调母亲不曾离开过劳动的生活，应选“脱离”；第二空，“尝到”指尝到的滋味；“尝试”指试行或试验；“尝受”指亲身领受；“饱尝”意思是遍尝，倍尝，长期忍受或经历。句中强调“我”家长期处在艰苦的生活中，所以应该用“饱尝”；第三空，“启发”指开导，使有所领悟或发掘；“鼓励”指激发，勉励。句中强调母亲勉励“我”走上革命道路，所以应用“鼓励”；故选D（3）本题考查病句辨析与修改。文中画线句子关联词使用错误，结合前文“我一天比一天更加认识：”可知，后面的句子应该是总结性的观点，“这种知识”“这种意志”与“世界上最可宝贵的财产”是必要条件关系，应该用“只有……才……”；故选C。名著阅读交流。（6分）3.“每一部名著背后，都隐藏着一个伟大的灵魂”。请从以下名著中任选一个人物，结合相关情节谈谈他（她）的重新出发带给你的成长启示，帮助我们充实行囊，更好地前行。备选名著：①《西游记》②《朝花夕拾》③《红星照耀中国》【答案】示例一：我选择《西游记》中的孙悟空。三打白骨精之后，孙悟空虽然被师父误会，但还是选择背负重任，重新回到取经队伍，出生入死，为取经立下汗马功劳。让我懂得了在责任面前要不计个人得失，勇于担当，在担当中磨炼心性，不断成长，成就更好的自我。

示例二：我选择《朝花夕拾》中的鲁迅。鲁迅到日本仙台的医学学校学医，受“爱国青年”寻衅和看电影事件的影响，他重新出发，弃医从文，希望用文学唤醒沉睡的国民。让我懂得了在国家民族大义面前，我应该始终以国家利益为重，把建设国家视为己任。

示例三：我选择《红星照耀中国》中的彭德怀。他1926年随部队编入国民革命军，参加北伐战争，1928年4月在大革命失败的革命低潮时期加入中国共产党，最终成长为一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。让我明白面对困境和低谷，选择正确的人生道路并且坚持下去，才能成功。【解析】本题考查名著人物分析及感悟启示。从给出的三部名著中选择一个人物，结合他们重新出发的情节来谈带给自己的启示即可。示例一：我选择《西游记》中的孙悟空。孙悟空的成长告诉我。孙悟空出生于花果山，自小聪明机智，不服输。他漂洋过海、千辛万苦学艺，学得了七十二般变化和神通广大之术。但他并没有因此而变得狂傲自满，反而更加努力拼搏，向真正的天道追求。他经历了艰辛和磨难，才终于成为真正的斗战胜佛。这让我明白在人生的道路上需要有勇气和拼搏的精神，没有哪一种天赋可以代替勤奋和拼搏，只有坚持不懈，才能成就辉煌。示例二：我选择《朝花夕拾》中的鲁迅。在绍兴，鲁迅反抗扼杀儿童天性的教育，以及衍太太之流的“流言蜚语”，来到南京读书，成为追求新学的学生。他告诉我，在阴暗的日子日子里，要学会审视自己的生活，要有自己的观点和追求，不能被环境淹没。示例三：我选择《红星照耀中国》中的毛泽东。在湖南，毛泽东反抗父亲的专制，捍卫了自己学习看书的权利，终成为一代博学多才的领袖，带领中国开辟了一条崭新的道路。他告诉我，要勇于面对问题、敢于挑战权威；要努力学习文化知识，知识才是改变世界的力量。二、阅读（67分）（一）（7分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。4.颈联为我们描绘了哪两幅美景？请结合诗句简要赏析。5.说说这首诗与《峨眉山月歌》在情感表达方面有什么相同之处？请简要分析。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）【答案】4.“月下飞天镜”写出夜月在长江水中的倒影犹如明镜，“云生结海楼”描绘仰望苍穹，浮云升起，变幻成海市蜃楼，富有想象，充满浪漫主义色彩。5.两首诗都表现出诗人离开家乡外出闯荡时，内心对未来的憧憬和外出游历的喜悦（兴奋）之情，以及对故乡（亲友）的思念之情。【解析】【4题详解】本题考查诗歌画面描述。题目要求描绘颈联的两幅美景。解答本题首先要确定“颈联”指向的诗句，然后根据诗文意象和自己的想象进行画面描绘。这是一首五律，律诗通常每首八句，两句一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。故本诗“颈联”指五六两句“月下飞天镜，云生结海楼”，诗句意思是：江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。描写的是长江近景，“月下飞天镜”是月夜俯视所见，“云生结海楼”是白昼眺望所见，想象瑰丽，意境高远，展现出诗人丰富浪漫的想象力。示例：夜晚的月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，白昼眺望浩渺的江面，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。【5题详解】本题考查比较阅读。《渡荆门送别》中“山随平野尽，江入大荒流”，作者用一个“随”字把“山”与“野”联结在一起，用“入”字把“江”与“荒”联结在一起。“随”字描绘出山脉的走向与趋势，富有流动感和空间感，仿佛一幅图画在面前徐徐展开。随着山脉的走向越来越低，最终没入大地，平原也愈加广阔，诗人的视野也更加开阔，而“尽”字则道出了山脉消失，平原呈现时，诗人眼前豁然开朗的喜悦感觉。“入”字则带着强烈的楔入感，描绘出了长江冲击荒原的力量，也激发着作者的豪情。作者内心的激昂奋进，也随着水流奔向遥远的天际。“仍怜故乡水，万里送行舟”运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。《峨眉山月歌》除“峨眉山月”以外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。连用五个地名，精巧地点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀。所以两诗都表现了作者豪迈的情怀和依依惜别之情。（二）（16分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】予自钱塘移守胶西，去雕墙之美，而庇采橡之居。始至之日，岁比①不登②，盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，日食杞菊，人固疑予之不乐也。处之期年，予乐其风俗之淳。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安邱、高密之木，以修补破败。园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之，时相与登览。雨雪之朝风月之夕予未尝不在，客未尝不从，撷园蔬，取池鱼，酿秫③酒，瀹④脱粟而食之，曰：“乐哉！游乎！”方是时，予弟子由适在济南闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。（苏轼《超然台记》，有删改）【注】①比：连续，连。②登：庄稼成熟。③秫（shú）：黏黄米，可酿酒。泛指有黏性的谷物。④瀹（yuè）：煮。6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.雨雪╱之朝风月╱之夕予未尝不在 B.雨雪之朝风月╱之夕予╱未尝不在C.雨雪之朝╱风月之夕╱予未尝不在 D.雨╱雪之朝风月之夕╱予未尝不在7.根据提示，解释下列加点词。加点词方法提示词义但少闲人联系课文解释词义但微颔之。（《卖油翁》）（1）但：狱讼充斥查阅词典选择义项狱：①官司，案件；②监狱；③罪状。（《古代汉语词典》）（2）狱：子由适在济南参考成语解释词义适得其反（3）适：8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（2）去雕墙之美，而庇采橡之居。9.谈谈你对甲文中“闲人”和乙文中“超然”的理解。【答案】6.C7.（1）只，仅仅；（2）（诉讼）案件；（3）恰好，刚好。8.（1）考虑到没有和（我）游乐的人，（我）就到承天寺来寻找张怀民。（2）放弃墙壁雕绘的华美漂亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里。9.（1）闲人：①因贬谪无职无权，清闲；②与朋友夜游赏月，具有闲情雅致；③包含作者不得志的心境，具有自嘲自慰之意。（2）超然：一方面指弟弟为他游玩之地取名为“超然台”；另一方面指苏轼被调任之后，还能修整花园，打扫庭院，与朋友一起过着快乐的生活，是因为他有着乐观豁达，超然物外的精神境界。【解析】【6题详解】本题考查划分文言句子节奏的能力。先梳理句子的大意，结合语法，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。句意为：雨落雪飞的早晨，风清月明的夜晚，我没有不在那里的。根据句意可知，本句包括三个分句：“雨雪之朝”“风月之夕”“予未尝不在”，因此可断句为：雨雪之朝╱风月之夕╱予未尝不在；故选C。【7题详解】本题考查文言实词的解释。要求根据提示的方法解释实词的含义。（1）要求“联系课文解释词义”。“但微颔之”意思是只是微微点点头。但，只、仅仅。“但少闲人”意思是“只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了”。（2）要求“查阅词典选择义项”。“狱”在《古代汉语词典》有三个意思，结合“岁比不登，盗贼满野”“狱讼充斥”提供语境可知，应选①官司，案件，句意是：案件也多不胜数。（3）要求“参考成语解释词义”。“适得其反”意思是：恰恰得到与愿望相反的结果。适：恰巧，正好。“子由适在济南”意思是：子由恰好在济南。【8题详解】本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语：（1）念，想到；遂，于是，就；至，到；寻，寻找。（2）去，放弃；美，形容词用作名词，华美的住宅；庇，遮蔽，遮护，这里指居住、蔽身。【9题详解】本题考查文章内容的理解与分析。“闲人”意思是指没有事情要做的人、与事情无关的人。【甲】文“闲人”一词表达的感情是微妙而复杂的，贬滴的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面蕴含着被贬滴的悲凉与人生的感慨。两人漫步中庭，又是悠闲的。作者直言自己是“闲人”（贬谪之人），先对澄澈透明的美妙月色作了生动形象的绘，透露中作者在贬谪中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者对月光的爱慕，抒发了作者自解、自矜、自嘲，对自然生活的向往与欣赏，和用与“闲人”相对的“忙人”（朝廷官员小人）的鄙夷与讽刺，表现了作者旷达的心胸。由【乙】文“予弟子由适在济南闻而赋之，且名其台曰‘超然’”可知，一方面“超然”是指弟弟子由为苏轼游玩之地取名“超然台”。由“雨雪之朝风月之夕予未尝不在，客未尝不从，撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰：‘乐哉！游乎！’”“以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也”可知，苏轼在被调任的地方，与朋友采摘园子里的蔬菜，钓取池塘里的游鱼，酿高粱酒，煮糙米，一起过着自由快乐的生活，体现了他超出世俗生活之外，乐观豁达的人生态度。参考译文：【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【乙】我从杭州调移到密州任知州，放弃墙壁雕绘的华美漂亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里。刚到之时，连年收成不好，盗贼到处都有，案件也多不胜数，而厨房里空荡无物，每天都以野菜充饥，人们一定都怀疑我会不快乐。可我在这里住了一年后，我喜欢这里风俗的淳朴。于是，在这里修整花园菜圃，打扫干净庭院屋宇，砍伐安丘、高密的树木，用来修补破败的房屋，以便勉强度日。在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新，我不时和大家一起登台观览。雨落雪飞的早晨，风清月明的夜晚，我没有不在那里的，朋友们也没有不在这里跟随着我的，我们采摘园子里的蔬菜，钓取池塘里的游鱼，酿高粱酒，煮糙米，大家一边吃一面赞叹：“多么快活的游乐啊！”这个时候我的弟弟苏辙，字子由，恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇文章，并且给这个台子取名“超然”，以说明我之所以到哪儿都快乐的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外吧。（三）（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。秋收张朝林①“乡亲们，来村部集合，咱们收秋啦！”②村部老槐树上的大喇叭里，响起了村支书山爹的声音。③福爷是支部委员，听到大喇叭响，一骨碌从床上爬起来。打开房门，东方的晨曦，夹杂着柳树林里的鸟叫声一起扑面而来。福爷仰起头看天。朝霞打过来，落在门前的小河里，河中便有了金红色的波纹。④简单收拾一番，福爷戴上草帽出了门。⑤东西两丘夹南北平川，是家乡的地貌。一条由北向南的小河，从村前而过。小河岸边是垂柳，初秋下的柳树，变了颜色，绿中透黄。河西，沿堤排列的是新村的别墅群。别墅群后，一望无际的平田是甘蔗林。河东的沙土地，是蔬菜水果基地。甘蔗酿酒厂和蔬菜烘干厂就在河东平田中间。⑥山爹领着村民们在河西剥甘蔗叶儿。⑦河西的甘蔗林，长得一丈多高，粗壮的甘蔗被叶子包裹，秋风拂过，泛着绿波。甘蔗是不忙着收的，趁着刚刚来的秋天，是要晒的。剥开紧裹的叶儿，露出秆儿，让秆儿晒晒秋阳，吹吹秋风，落落秋霜，秆儿就更甜，汁水就更饱满，出糖率就更高。⑧噗噗噗，一根根甘蔗叶儿被拽下。沙沙沙，拽下的甘蔗叶儿铺在地上，铺成绿油油的草原，铺成写给家乡的绿色诗篇。剥叶儿是力气活儿，粗中有细，需从根部剥向顶部，顶部留上五六片叶儿，得轻轻剥，慢慢撕。秆儿高的，还须踮起脚剥。秋阳高照，地如蒸笼，晶莹的汗水落入地上铺平的甘蔗叶儿里。⑨小憩时，山爹挑几根粗壮的甘蔗扳倒，让大伙儿品秋。一截截秆儿，一咬，满唇白，再嚼，满口甜，乐得大伙儿的脸皱成一朵朵秋菊花，连声说：“好甜！”甘蔗是从南方引进的优良品种，乡亲们在家乡的土地上辛勤耕耘着。⑩甘蔗叶儿剥好，田野空荡了。地面是一片平静的绿浪，林立的甘蔗仿佛在秋风里哗哗啦啦地笑。⑪那边，福爷领着村民们在河东的蔬菜水果基地里收秋。⑫一个个大棚被揭开，秋阳下的蔬菜水果基地，就是家乡的一幅浪漫的油彩画。一串串的圣女果，绿的、黄的、红的，坠在枝叶间，大自然把秋天的色彩都涂抹给了它们。一簇一簇的火龙果叶子，仿佛绿色的瀑布，点缀着白的、黄的花儿，一个个咧开红嘴唇憨笑的火龙果藏在其间。⑬辣椒园也不甘示弱，“朝天红”“线椒”“水果椒”挂在枝头。尖朝天、头向地的“朝天红”辣椒，一爪一爪地在枝头，闪烁着红晕，在秋风里起舞。“线椒”躲在枝叶中间，风吹来，摇来晃去。稀稀落落的几片叶子上，吊满一枚枚黄的、绿的、红的胖嘟嘟的“水果椒”。⑭乡亲们头戴草帽，轻轻地摘“朝天红”，放进篮子里。掐“线椒”的，满把满把地揪，满把满把的汁儿，把手指都染绿了。摘“水果椒”的，一次只能攥住一棵，一揪，整个秧儿都摇晃。摘下的辣椒，趁着秋阳是要晾晒的，巧手的村姑村嫂，把各色辣椒摊在地上，拼成一个大大的“丰”字，献给秋日的蓝天。⑮母亲最爱吃“朝天红”辣椒，总爱在自家的菜园里种上“朝天红”，炒菜、做汤都要放。母亲说，生活中不能没有辣味，日子里有了辣味，生活就齐全了。我们最爱吃母亲做的“朝天红”捣蒜泥，放入豆瓣酱和五香粉，用热油一泼，香味就被激发出来，蘸馍吃，辣到心底，也香到心底。⑯秋风在吹，秋阳在照。蔬菜水果基地边是一片荷塘。莲蓬饱满了，一个个莲蓬垂着头，微风里密密匝匝，仿佛在向秋天致意。还没开败的几朵莲花，躲在田田的荷叶下，听水鸟在荷叶下唱歌，唱着秋天丰收的歌儿。（选自《人民日报》2023年9月大地副刊）10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.第⑤段介绍家乡的地貌，交代时节，是为了给后文河西、河东的丰收作铺垫。B.河西别墅群后面的甘蔗是不忙着收的，因为晒后的甘蔗可以直接卖个好价钱。C.通过文章，可知蔬菜水果基地里种满了圣女果、火龙果和各种各样的辣椒。D.文章通过村落秋收的情景，为读者展示一幅热闹、温馨、充满生机的乡村画卷。11.结合语境，按要求赏析句子（1）一截截秆儿，一咬，满唇白，再嚼，满口甜，乐得大伙儿的脸皱成一朵朵秋菊花，连声说：“好甜！”。（赏析加点词）（2）辣椒园也不甘示弱，“朝天红”“线椒”“水果椒”挂在枝头。（赏析修辞手法）12.文章第⑮段为何写我们一家爱吃“朝天红”辣椒，请谈谈你的想法。13.文章交代山爹和福爷的身份，有什么作用？请简要分析。14.2023年11月乡村以“享农趣，庆丰收，促和美”为主题开展丰收节，现在你班级小分队打算前往本文的乡村进行新闻采访，请你拟一个采访提纲，采访对象是乡村支部委员——福爷。根据我们所学的新闻体裁相关知识，明确采访目的和准备采访问题。知识链接：采访提纲没有固定的形式，一般包含采访的时间、地点、对象、目的、方式等。另外，还要注明采访需要的器材用具。采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。所提问题要具体、客观，有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。采访提纲采访日期9.23采访地点村委会议室采访对象福爷采访目的（由学生填写）采访方式深度访谈、照片拍摄、视频录制采访器材纸、笔、相机、三角架采访的问题：（1）（2）……（采访问题需要至少拟两个）【答案】10.B11.（1）“咬”、“嚼”、“皱”、“连声说”几个动词，生动地描绘了村民们迫不及待品秋的心情，这是他们品尝到自己辛勤耕耘的劳动成果，充分表达村民们对秋收的渴望和内心的喜悦。（2）运用拟人的修辞，赋予辣椒争先恐后、力争丰收的神态，充分展示人们丰收时极大的满足感。12.一家人喜欢辣椒各种各样的吃法，既呼应上文辣椒园丰收的情景；又富有烟火气，展现秋收与村民们的生活息息相关；以小见大，表现了村民丰收的喜悦和生活的富足。13.村支书山爹和支部委员福爷带领村民们前去秋收，一方面既表达对乡村干部辛勤工作的赞美，另一方面，山爹和福爷作为党和国家为人民服务的一个缩影，让读者感受到秋收里村民的喜悦和乡村的发展得益于党和国家的大力支持。14.采访目的：体会农民的辛勤劳动和付出，感受村民丰收的喜悦，展示农业发展成果；采访问题（1）示例：在这么多年的农田工作中，最大的困难是什么？又是如何克服的？采访问题（2）示例：我看到蔬菜水果基地满是琳琅满目的果实，请问丰收之后怎么销售？销路如何？【解析】【10题详解】本题考查信息筛选与辨析。B.由第⑦段“剥开紧裹的叶儿，露出秆儿，让秆儿晒晒秋阳，吹吹秋风，落落秋霜，秆儿就更甜，汁水就更饱满，出糖率就更高”可知，选项中“晒后的甘蔗可以直接卖个好价钱”与文意不符；故选B。【11题详解】本题考查句子赏析。（1）要求从分析加点词语的角度赏析句子。加点的“咬”、“嚼”、“皱”、“连声说”都是动词，运用了动作描写的方法。结合前文“小憩时，山爹挑几根粗壮的甘蔗扳倒，让大伙儿品秋”可知，这里的动作描写，生动形象地描绘了村民们迫不及待品秋的心情，这是他们品尝到自己辛勤耕耘的劳动成果，充分表达村民们对秋收的渴望和内心的喜悦。（2）要求从修辞的角度赏析句子。“不甘示弱”赋予了“辣椒园”人的动作情态，运用了拟人的修辞，生动形象地写出了各种辣椒争先恐后、力争丰收的神态，充分展示丰收时人们极大的满足感。【12题详解】本题考查语段的作用。结合第⑬段“‘朝天红’辣椒，一爪一爪地在枝头，闪烁着红晕，在秋风里起舞。‘线椒’躲在枝叶中间，风吹来，摇来晃去。稀稀落落的几片叶子上，吊满一枚枚黄的、绿的、红的胖嘟嘟的‘水果椒’”可知，第⑮段写我们一家爱吃“朝天红”辣椒，呼应了上文辣椒园丰收的情景；第⑮段“我们最爱吃母亲做的‘朝天红’捣蒜泥，放入豆瓣酱和五香粉，用热油一泼，香味就被激发出来，蘸馍吃，辣到心底，也香到心底”富有生活的气息，展现了秋收与村民们的生活息息相关；运用了以小见大的手法，表现了村民丰收的喜悦和生活的富足。【13题详解】本题考查句段的作用。结合第①段“乡亲们，来村部集合，咱们收秋啦！”第③段“福爷是支部委员，听到大喇叭响，一骨碌从床上爬起来”、第⑥段“山爹领着村民们在河西剥甘蔗叶儿”、第⑪段“那边，福爷领着村民们在河东的蔬菜水果基地里收秋”可知，秋收是在村支书山爹和支部委员福爷带领下进行的，一方面既表达对乡村干部辛勤工作的赞美，另一方面，山爹和福爷作为党和国家为人民服务的一个缩影，让读者感受到秋收里村民的喜悦和乡村的发展得益于党和国家的大力支持。【14题详解】本题考查采访稿的写法。审题可知，要求填写的是“采访的目的”和“采访的问题”。结合活动主题（“享农趣，庆丰收，促和美”）和采访对象（乡村支部委员——福爷），确定采访的目的和采访的问题，目的要明确、简洁；问题要具体、客观，有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。“采访目的”示例：了解村民在庆祝丰收、促进乡村和谐美丽方面的经验和故事，了解农业的发展和农民的生活。“采访问题”示例：（1）福爷，您作为乡村支部委员，在庆祝丰收、促进乡村和谐美丽方面做了哪些工作？（2）您对未来的农业发展和农民生活有什么期望和计划？（四）（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。藤野先生（节选）鲁迅①到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。②“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。③“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。④将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。⑤我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。⑥但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教海，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。⑦他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.第①段画横线的句子点明藤野先生惋惜但尊重作者的选择。B.通过文章可知，藤野先生是位没有狭隘的民族偏见，治学严谨，教学认真的老师。C.在作者的眼里和心里，藤野先生是伟大的，只因作者学医期间他的教学水平高超。D.文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，也洋溢着强烈的爱国主义情感。16.第⑦段中作者对藤野先生怀念的具体行为有哪些？17.文章最后一句话中的“良心发现”“正人君子”分别是什么意思？这句话表现了作者什么样的情感？【答案】15.C16.收藏讲义、悬挂照相、继续写作。从“他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念”“只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面”“继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”可以提炼出问题的答案。17.①“良心发现”指的是作者热爱祖国、勇于斗争的思想受到了触动，决心弃医从文。②“正人君子”是反语，讽刺的是那些为军阀政客等统治阶级服务而又自命为“正人君子”的反动御用文人，③表达了作者决心以笔作武器，与反动势力斗争到底的决心。【解析】【15题详解】本题考查文章的理解和分析。C.“藤野先生是伟大的，只因作者学医期间他的教学水平高超”有误，根据选段第⑥段“他的对于我的热心的希望，不倦的教海，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”可知，藤野先生是伟大的，不只因作者学医期间他的教学水平高超，还因为藤野先生具有高尚的品质，正直热忱、无私、治学严谨，没有狭隘的民族偏见。故选C。【16题详解】本题考查文章内容的理解和概括。本题要求归纳作者对藤野先生怀念的具体行为。根据文段“所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念”可归纳：收藏讲义；根据“只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面”可归纳：悬挂照相；根据“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”可归纳：继续写作。据此回答即可。【17题详解】本题考查词句的理解和分析。文章最后一句话中的“良心发现”和“正人君子”都具有讽刺和批判的意味。首先，关于“良心发现”。在这个语境中，“良心”指的是一个中国人的民族自尊心和爱国心。当作者看到藤野先生的照片时，他的内心再次被触动，重新认识到自己的责任和使命，那就是要为中国的崛起和发展而努力奋斗。因此，“良心发现”实际上是指作者内心的一种觉醒和振奋，他感到自己有责任继续为这个目标而努力，决心弃医从文。其次，“正人君子”。在这个语境中，“正人君子”并不是指那些真正正直、有道德的人，而是指那些表面上高尚正直，但实际上却是虚伪自私、不讲道德的人。作者用这个词来讽刺那些口是心非、虚伪做作的人，表现出他对于这种人的反感和不满。通过使用这个词，作者传达了一个信息：那些所谓的“正人君子”实际上讽刺的是那些为军阀政客等统治阶级服务而又自命为“正人君子”的反动御用文人。总的来说，这句话是作者对藤野先生的怀念与崇敬之情的表达，也是对那些虚伪不负责任的人的批判和否定。它体现了作者的爱国情感和斗争精神，表达了作者决心以笔作武器，与反动势力斗争到底的勇气与决心。据此回答即可。（五）（12分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：杭州亚运会上，中国代表团再次实现突破，首次在单届亚运会上金牌总数超过200枚。这份优异成绩得益于中国军团多点开花、全面丰收。中国代表团不仅在传统项目中取得了优异成绩，还在一些较为新兴的项目中取得了突破。在马术、摔跤、空手道等弱项上，中国队“虎口拔牙”，均有金牌进账。在巴黎奥运新增项目滑板、霹雳舞和攀岩项目上，中国队成绩喜人……更让人欣喜的是，在这201枚金牌背后，是中国体坛新势力的崛起——“00后”渐成栋梁之材，不少“03后”“04后”甚至“09后”登上了最高领奖台。材料二：通过亚运会的筹备和举办，杭州的城市基础设施、交通、环保、公共服务等方面得到了极大的改善和提升，治理水平也得到了极大的提高。亚运会不仅带来了大量的体育赛事和活动，进一步推动体育城市建设，还将吸引更多的游客前来参观和旅游，推动杭州的文化和旅游业的快速发展。杭州借此向世界展示了其现代化、文明、活力、开放的形象，不仅激发了杭州人民的自豪感和自信心，也是促进国家发展和振奋民族精神的重要契机。材料三：本次亚运会，福建取得历史突破——共42人次获得25枚金牌，获金牌人次位列全国第二！出征的闽将里，“00后”有14人，首次参加亚运会人数占比76.9％，充分体现了福建省竞技体育的长足进步与人才底蕴。近年来，福建省青少年体育工作以培养高素质竞技体育后备人才为主要任务之一，巩固和拓展学校、体校、社会体育俱乐部三大阵地。同时，还响应培养学生“德智体美劳”全面发展，树立“健康第一”的教育理念，推动青少年积极参加体育锻炼。并且颁布实施《福建省全民健身条例》等一系列政策文件，进一步完善全