幼儿园大班上学期美术《小白羊进美容院》教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园大班上学期美术《小白羊进美容院》教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标能够在老师的引导下，对《小白羊进美容院》中的角色、场景、情感等进行感性认识。了解彩色纸的基本用法，学会进行简单的剪纸活动。了解颜色的明暗、协调、对比等知识，能够自由运用基本色彩。2.能力目标培养幼儿的创新意识和操作能力。提高幼儿的观察能力和表现能力。培养幼儿的团队合作意识，让幼儿在活动中相互合作、分享、交流。3.情感目标培养孩子们珍爱自己的外貌，让幼儿认识到外貌的重要性。培养孩子们的审美意识，让孩子从中体会美的感觉和美的力量。培养孩子们的认真、细致、耐心、自信、自立等品质。二、教学过程1.课堂准备主题海报和教案；活动流程表；彩色纸；剪刀、胶水、彩笔、蜡笔等。2.教学步骤第一步：导入（5分钟）展示《小白羊进美容院》的封面，与孩子们进行简短的交流，让孩子们在感性认识中对主题有所了解。第二步：剪纸创作（30分钟）活动目标：让幼儿认真观察《小白羊进美容院》中的角色、场景等元素，在老师的引导下，通过剪纸活动将所见所想通过纸张表达出来。活动步骤：导师让孩子们通过复制一份活动模板开始活动。让孩子们认真观察剧本中的角色、场景，并设计画面内容。导师让孩子们根据画面设计，用彩色纸进行剪纸创作。活动评价：在活动过程中，老师会以感性化的方式，让孩子们在观察和操作中收获快乐和满足。第三步：色彩涂抹（30分钟）活动目标：通过涂抹颜色的方式，让孩子们逐渐掌握基础色彩知识，提高幼儿的色彩配合和表现能力。活动步骤：导师在幼儿剪纸创作完成后，放些颜色胶皮和糖粉，让孩子们用指尖涂抹胶皮和糖粉，再用蜡笔涂抹在涂抹捏制的地方。老师和孩子们一起品尝糖粉，感受甜甜的心情。活动评价：通过色彩涂抹，孩子们明白了不同颜色的混搭组合，以及对恰当的颜色运用所产生的艺术效果。第四步：展示及反思（10分钟）让孩子们展示自己的剪纸作品，让大家一起分享自己的心得和感受。导师引导孩子们对整个活动进行回顾和梳理。三、教学反思教学环节的设置合理吗？是否能够满足幼儿的认知特点？针对幼儿园大班幼儿的认知特点和特性，设置了多元化且互动性强的教学活动。通过幼儿的参与、创新、表达等途径，实现了知识、能力和情感目标的达成。教学过程中，幼儿的表现如何？通过活动观察，孩子们在活动中表现良好，多数孩子都能够积极参与到活动中来，有的孩子表现得特别出色，完成作品非常漂亮。教学效果是否达到预期？教学结束后，所有孩子都自信而愉快地展示了自己的创作作品。他们从中获得了快乐、满意、自信和自豪感。因此，这次教学效果非常显著。四、针对幼儿的认知特性和表现规律，教师通过材料准备、教案设计、教学过程、教学手段等方面的综合处理，实现了教学目标和期望效果。让孩子们在互动中学习，不仅促进了孩子自身能力的发展和掌握，还培养了团队合作的意识、人际交流的能力，活动开展过程中可以让教师有效地及时给予评

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