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文档简介

小班语言活动《老鼠阿姨的礼物》第1课时单位：新郑市辛店镇第一幼儿园姓名：寇欢欢联系方式期：2022.4《老鼠阿姨的礼物》－－小班语言活动设计设计思路：“老鼠阿姨送的礼物是什么？”这是贯穿整个故事的线索，在谜底揭晓前不断激发着幼儿的好奇心。故事中兔子的长耳朵、小猪的大鼻子、青蛙阔阔的嘴巴以及松鼠的灵巧小手，暗示着它们能用各自的本领解决问题。同样，送礼物的环节也让幼儿学会如何正确地待人接物。整个活动设计始终让幼儿与故事的情感脉络保持同步发展，以感知觉（看、听、闻、摸、尝）为基础，通过实际操作不断进行推测，培养幼儿的逻辑思维能力及创造力。活动目标：（1）情感目标：对故事充满期待与好奇，感受正确地待人接物。（2）知识目标：通过听一听，猜一猜进一步理解耳朵的作用。（3）能力目标：仔细观察画面，大胆表达自己的猜想。活动重点：幼儿感受正确地待人接物。活动难点：通过听一听，猜一猜进一步理解耳朵的作用。活动准备：ppt课件、礼物盒、塑料罐子，糖果若干，棉花糖。活动过程：1、出示老鼠阿姨，激发幼儿兴趣（1）引导幼儿观察图片发现了什么？（2）会是谁呢？引出故事《老鼠阿姨的礼物》。（3）老鼠阿姨会把礼物送给谁呢？引导幼儿从动物去猜测。2、看课件，仔细观察（1）我们一起来数一数。（2）它们是怎样去拿礼物的？3、操作体验，分享礼物，感受快乐（1）让幼儿听一听，猜一猜哪个罐子装的糖果比较多。小结：罐子里的糖果少的，声音就小，糖果多的，声音就大。（2）准备一罐满满的糖果和一罐少量的糖果听一听，猜一猜。小结：原来当罐子装满的时候，就摇不出声音了，这么神奇！（3）再次听一听罐子里的糖果，准备一罐棉花糖和一罐糖果。小结：硬硬的糖果会摇出声音，软软的棉花糖放

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