【初中语文】《时间的脚印》课件+统编版语文八年级下册

第8课时间的脚印陶世龙01掌握说明顺序中的逻辑顺序，品味生动有趣的语言。(重点)02明确说明对象，理清文章思路。(重点)课时目标03激发探索大自然的兴趣，培养理性思考、自主探究的习惯。(难点)导入时间是什么？时间是物质存在的客观形式，无处不在，与每个人密切相关，但它看不到、触不着。记录时间的工具还有什么可以记录时间的更替？知人论世【一】陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。1948年进入北京大学地质系学习。1949年开始写作普及地质矿物知识的文章，之后，陆续发表科普小品及其他科普作品数百篇，部分结集《揭开大地的秘密》《地球的画像》和《时间的脚印》出版。走近作者陶世龙本文选自《时间的脚印》(江苏教育出版社1999年版)。略有改动。本文是一篇科普文章，同时也是一篇很好的事理说明文。它所追踪的“时间的脚印”不在我们的日常生活中，而在岩石上。这些岩石在漫长的地质年代中生成和变化，是大自然的一种语言，留下了时间的印迹。探寻背景基础梳理【二】1.给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。(1)踪迹() (2)腐蚀()(3)浑浊()(4)粗糙()(5)龟裂()(6)帷幕()zōnɡshí(7)刨刮() (8)沟壑()(9)楔形() (10)钟鼎文()(11)山lù(

) (12)海kū(

)石烂zhuócāojūnwéipáohèxiēdǐnɡ麓枯读一读2.解释下列词语的意思。(1)龟裂：____________________________________________________(2)海枯石烂：________________________________________________________________________________(3)悬崖绝壁：_____________________________裂开许多缝子；呈现出许多裂纹。可形容土地、皮肤等直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长的时间(多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变)高而陡的山崖。同“悬崖峭壁”记一记词语海枯石烂地久天长同异例①他们曾经在那里发誓，

，永不变心。②圣诞老人的祝福，陪伴着你，保佑着你，

。3.辨析词语。都有“时间久远”的意思。有意志坚定，永不改变的含义。没有意志坚定，永不改变的意思。海枯石烂地久天长初读感知【三】朗读课文请同学们默读课文，并在课本上做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的语言风格。找出文中起承上启下作用的段落，分析它们承启了哪些内容？答案第5段：“岩石是怎样记下时间的呢？”第7段：“真的有‘海枯石烂’的时候。”第18段：“经过长期的重压和胶结，那些碎石和泥沙重新形成了岩石。”第22段：“岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹。”第24段：“从‘死’的石头上，我们看到了地壳的活动。”第27段：“化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。”初读思考请在梳理全文内容的基础上，补全下面结构导图中的空缺部分。时间岩石理清结构细读文本【四】1.阅读7～18段，思考岩石被破坏的因素有哪些？岩石“新生”的过程又是怎么样的？答案(1)因素：岩石经受着阳光、霜雪、风沙、空气、水流、生物和人类的“攻击”。(2)过程：山崖裂缝→(碎石/沙砾/泥土)沉积、堆积→重压→胶结。2.阅读第19段，思考人类是怎样根据岩石来判断时间的？答案岩层厚度：1米厚(3000～10000年)。排列顺序：最早形成的“躺”在最下面。3.阅读27～29段，人类是怎样根据岩石来认识地球的发展历史的？三叶虫化石大树木化石长毛兽化石海洋宽广温暖潮湿气候寒冷“寒武纪”“石炭纪”“第四纪”品析语言【五】1.请简要分析下面的句子是如何体现说明文语言的准确、严密的。如果去掉“大约”，就表示形成1米厚的岩石就需要3000到10000年的时间。事实上，人类读懂岩石的年龄，不论仪器有多精确，也不论方法有多科学，都是推测出来的。所以，“大约”一词，恰恰体现了作者严谨的科学态度，体现了说明文语言的准确和严密。根据计算，大约3000到10000年的时间，可以形成1米厚的岩石。2.下面的句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？运用拟人的修辞手法，写出笨重的石块想跑也跑不动，只能留在附近；而轻小的沙砾却能随心所欲地走向很远的地方。生动、形象的语言，大大增强了文章的趣味性、可读性。越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。链接知识【六】1.说明文写作中常用的修辞、表现手法手法作用设问①突出重点，引起读者注意与思考；②对下文进行科学概括、综合；③在文章结构上有承上启下的作用。引用直接或间接为说明事物的特征、本质及其规律等服务，表达中心思想。比喻常用以说明事物的形状、构造、成因、方法等等，特别是说明事物的特征、本质及规律这几个方面。拟人使语言生动、形象，增强可读性和趣味性。对比/比较①对比能使人们获得对事物深刻的认识和鲜明的印象；②比较能够揭示事物的异同、优劣或高下，帮助人们准确地区别事物，认识事物。2.古代更点计时法这种计时方法专用于夜间计时。“更”和“点”是两种计时单位。汉代皇宫中值班人员分五个班次，按时更换，叫“五更”，由此便把一夜分为五更，每更为一个时辰(即现在的两个小时)。按更击鼓报时，又把每更分为五点，每点相当于现在的24分钟，“五更三点”即凌晨4时12分。五更对应的古代时刻和现代时间如下表：五更古代时刻现代时间一更戌时19：00～21：00二更亥时21：00～23：00三更子时23：00～01：00四更丑时01：00～03：00五更寅时03：00～05：00下列句子书写正确的一项是A.时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的综迹。B.时间是看不见的，但是我们用水滴记下了逝去的时间。C.雨水落到河湖里，掺入到地下，都对岩石有破坏作用。D.有许多泥沙不断地被留下