湖北省竹溪县第二高级中学2023-2024学年高一下学期入学考试历史试题+

2024年春高一历史开学考试试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题，本大题共15小题，每小题3分，共45分。1．图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。下列一组图示体现的中心主题是A．加强文化控制B．加强经济管理C．加速国家统一进程D．巩固国家统一2．《儒林外史》中有一则故事，讲到屡试不中的穷书生范进，得知中举后，竟高兴得发了疯。这反映出作者认为科举制A．扼杀人才和压抑人性B．选拔人才注重德才兼备C．体现社会公平和正义D．考试程序繁杂试题艰涩3．《明史讲义》载：“历代宦官与士大夫为对立，士大夫决不与宦官为缘。明代则士大夫之大有作为者，亦往往有宦官为之助而始有以自见。”导致明代这一现象的制度因素是A．皇权旁落，朝廷吏治腐败B．废除丞相，君主专制强化C．设置内阁，权力中枢内移D．权分六部，制约机制形成4．有史籍对唐代官员的出身与科第（进士）结果做了详细统计，见下表（单位：人）。表中数据反映出唐代唐代士、庶登科对比表（部分）科目出身618649650683684709710732733755756779780805806826827846847873874906合计进士士族31434322337457213112870589庶族25211971115211849132A．官员文化素质得到提高B．科考成为官员入仕的主渠道C．士族依然存在政治影响力D．科举加速了社会阶层的流动5．“熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法。九月行青苗法。闰十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举。十月行募役法。行太学三舍法。”材料揭示了王安石变法失败的原因是（

）A．触犯了贵族官僚的利益 B．变法推行操之过急C．没有得到统治者的支持 D．变法损害农民利益6．1965年5月，中国地质科学院的研究人员在云南省元谋县上那蚌村的一个小山坡上，挖掘到两颗古人类门齿化石。该古人类A．使用打制石器劳动 B．学会制作蛋壳黑陶C．培植了最早的水稻 D．开始从事原始农业7．1917年，中国用“以工代战”的形式，站在协约国一方参加战争。十几万中国劳工在欧洲战场从事各种艰苦工作，约有3000名华工在这次战争中献出了生命。这说明了中国（

）A．通过参战完全收回了山东主权 B．参战是协约国胜利的决定因素C．国际地位已获得了空前的提高 D．为协约国的胜利作出重大贡献8．1939年国民党某刊物发表《成吉思汗的一生：一个中国民族英雄》一文，并于1941年公祭成吉思汗，高度评价成吉思汗；中国共产党在1939年此后几年，均公祭成吉思汗，视他为“中华民族”共有的民族英雄。这些举措A．反映抗战期间国共两党一直携手抗战 B．体现中国人对成吉思汗功绩的认同C．推动全中国民族统一战线的最终形成 D．意在营造全民族团结抗战社会氛围9．1928年中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反映当时中共中央A．主张走农村包围城市的革命道路B．坚持以城市为中心的革命模式C．重视农民战争与城市暴动的结合D．认为农民阶级是取得革命胜利的主导10．下面两幅图是春秋至战国时期的形势变化图。导致这一变化的根本原因是A．周王室衰微无力控制地方B．铁犁牛耕技术推动社会经济发展C．诸侯国变法革新力量强大D．各族频繁联系加强华夏认同观念11．1863年英国军医戈登出版了《一个英国军医的中国观察实录》一书。书中提到他考察了英军官兵在中国的健康状态，制定了远征军在东方的军事卫生策略；探究东方的气候环境对欧洲人身体健康的影响，分析致病因素，寻找治疗方案。据此可知（

）A．世界医学取得了巨大进步 B．英国对侵华战争准备充分C．中国与世界的交流不断增强 D．中西发展的差距逐渐扩大12．民国初年时，婚礼礼堂正中高悬两面红黄蓝白黑五色象征着“五族共和”的国旗，迎娶时，一般有用红缎双喜字绣片装饰着的花马车，也有车内扎了花红彩子和纸花的汽车，且车内遮上红绣片。婚礼之后，一般要摄影留念。这表明（

）A．时代变迁冲击旧式婚俗 B．传统婚俗礼仪被民众抛弃C．政府主导婚礼习俗变迁 D．西式婚礼受到民众的追捧13．如表为史书关于汉朝时期社会情况的部分记述。这反映了（

）出处记述《史记·司马相如列传》文君乃与相如归成都，买田宅，为富人。《汉书·论贵粟疏》无者取倍称之息；于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者矣。《汉书·贡禹传》臣禹……有田百三十亩，陛下过意征臣，臣卖田百亩，以供车马。《汉书·张禹传》及富贵，多买田至四百项，皆泾渭溉灌，极膏腴上费。A．封建土地私有制日益发展 B．土地兼并影响国家的财政C．封建小农经济持续衰退 D．封建土地买卖趋向合法14．下表所示为洋务运动时期丁宝桢为山东泺口创设制造局而上的奏折（部分）由此可知、丁宝桢的奏折A．是基于维护国家安全的考量 B．详述了内地创建厂矿的利弊C．受到了“天朝上国”观念的束缚 D．强调军事武器贮备的重要性15．下列是取材于同一时期的两幅漫画。对此解释合理的是A．国共合作的实现保障了国民大革命的胜利 B．打土豪分田地极大调动了农民革命积极性C．抗日战争激发了中华民族的民族团结意识 D．国统区形成了以反美蒋为中心的爱国运动二、材料分析题16．阅读下列材料：（12分）材料一

材料二

红军不怕远征难。万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，鸟蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。——毛泽东《七律长征》（1935年10月）请回答：（1）根据材料一和所学知识回答，毛泽东点燃“星星之火”创建的第一块农村革命根据地是什么？由此开辟了怎样的中国民主革命道路？（2）根据材料二和所学知识回答，中国工农红军为什么要“远征”？“远征”途中召开的具有重大转折意义的会议是什么？17．中日文化交流史上的“一级历史资料”（16分）2005年8月24日，唯一一方日本遣唐使墓志在东京展出，日本天皇亲临参观。这方墓志发现于西安，周长约39厘米，上面仅有117字，在面世数月后，却被视为中日文化交流史上的“一级历史资料”。以下是墓志内容：赠尚衣奉御井公墓志文并序公，姓井，字真成，国号日本。才称天纵，故能衔命运邦，驰骋上国。蹈礼乐，袭衣冠，束带立朝，难与俦矣。岂图强学不倦，问道未终；壑遇移舟，隟逢奔驷，以开元廿二年正月六日，乃终于官弟，春秋卅六。……请回答：（1）“开元”是什么纪年方法？为何这方墓志被视为中日文化交流史上的“一级历史资料”？（2）简述唐文化对日本的影响。（3）从墓志文中你获取哪些关于这位日本遣唐使的信息？18．阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一

明清以来，中国商品经济有了较快的发展，特别是在明清之际引进原产于新大陆的作物以后，加快了经济作物的商品化过程。在一些经济作物集中产区，如太湖周围的三吴地区，原来虽然是粮食高产地区，但因栽种桑棉，还需从外处调进粮食，这样就促进了粮食的商品化。其他一些经济作物，像花生、烟草乃至甘蔗等，在其生产发展中也都有类似情况。这样，在人口稠密的地方和贫瘠的山区，都推广高产的玉米、甘薯等作物，以补救粮食生产的不足。全国作物生产的布局有了新的变化，在土地利用上，除了随着东北、西北的垦殖开发扩大了全国耕地以外，更重要是由于复种和间、混、套种等多熟制的推广，提高了复种指数，扩大了增产途径。传统的精耕细作得到了进一步的推广和发扬。——摘编自王思明《如何看待明清时期的中国农业》材料二

英国工业革命以前，农业是国民经济中的主要部门，农业人口占全国人口的绝大多数。从15世纪最后30年开始的圈地运动到19世纪中叶集约化农业的建立，英国经历了从中世纪自给自足的传统农业向近代农业转变的农业革命。农村资本主义关系的较早出现、土地关系和农业生产技术的变革、较大规模的商品化农业的建立，在为工业革命创造条件和促进其发展方面，起了关键性的作用。而工业革命的发生也为农具的改良、农业机械的发明和推广创造了条件。农业机械的逐渐采用对提高农业劳动生产率、提高农业集约化程度、相对减少农业劳动力起了重要作用。1801-1881年，农业劳动力在全国劳动力中的比例从35.9％下降到12.6％。——摘编自王章辉《英国农业革命初探》(1)根据材料并结合所学知识，概括明清时期中国农业与英国近代农业发展的异同。(2)根据材料二并结合所学知识，从社会转型的角度分析近代英国农业发展的影响。(3)根据材料并结合所学知识，简析中英两国农业发展的历史启示。三、论述题19．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料中国社会科学院近代史研究所研究员马勇在《重寻近代中国》中写道：如何评估1928年之前的中华民国史，过去的言说，不论是中共，还是国民党，都将这一时间段看作是“北洋军阀反动统治”，即便是中性表述，也是“北洋军阀统治时期”或“北洋时期”。如果从大历史视角观察，1912年至1928年的中华民国是中国历史的正统。继续妖魔化这段历史，其实是对中国历史的不尊重。对这一时期的历史，近年来史学界经历了一个由简单地一概贬斥否定到对其中的某些方面给予适当肯定的发展过程。他们认为尽管这一时期是军阀混战、政治混乱的黑暗时期，然而另一方面社会出现了新因素，历史仍在向前发展，是近代中国从传统社会向现代社会转型当中的一个特殊阶段，现代化正是在这种新旧交替和冲突中向前发展的。根据材料并结合所学知识，评价北洋军阀时期的历史。(要求：观点明确，史论结合)参考答案：1．D【来源】2019-2020学年人教版必修中外历史纲要（上）《第3课秦统一多民族封建国家的建立》随堂练习题【详解】材料图示现实的是秦朝巩固国家统一的措施，即统一文字和货币，故D正确；AB分别反映了题意的一个方面，没有全面涵盖题意，排除AB；秦朝统一全国以后，统一文字和货币，C错误。2．A【来源】2021年高考全国甲卷历史变式题【详解】根据材料和所学知识可知，明代开始，科举的考试内容陷入僵化，变成只要求考生能写出合乎形式的文章，不重视考生的实际学识，大部分读书人为应科考，思想渐被狭隘的四书五经、迂腐的八股文所束缚，无论是眼界、创造能力、独立思考都被大大限制；故材料范进中举的故事正是科举制消极作用的体现，A项正确。材料强调科举制扼杀人才和压抑人性，没有涉及选拔人才的标准，排除B。材料没有涉及社会公平和正义，而是强调科举制扼杀人才和压抑人性，排除C。材料没有涉及科举考试的程序和难度，无法推断出考试程序繁杂试题艰涩，排除D。【点睛】本题以科举制为切入点，考查科举制的局限，紧扣材料信息“屡试不中的穷书生范进，得知中举后，竟高兴得发了疯”即可知道作者认为科举制扼杀人才和压抑人性。3．B【来源】【市级联考】江苏省宿迁市2019届高三上学期期末考试历史试题【详解】根据材料结合所学宦官专权的原因是明朝废宰相之后的皇权加强，故皇权旁落不正确，A选项错误；明朝废宰相之后设置了顾问机构内阁也增设了司礼太监，这都是加强皇权的举措，为此宦官地位上升，士大夫与之结交，故B选项正确；材料的主旨是宦官而非内阁，且内阁只是顾问机构而非权力中枢，故C选项错误；根据材料主旨是宦官而非六部，且无法体现制约，故D选项错误。4．C【来源】2020届全国大联考高三第一次大联考历史试题【详解】就表格材料中官员的出身与进士科第结果等信息看，唐代登进士科的士族数量在整体上远远多于庶族，这说明在入仕上，士族依然存在政治影响力，故C项正确。材料内容体现的是唐代官员的出身与科第结果的统计，无法体现官员素质的问题，故A选项错误；材料内容体现的是唐代科举考试中士族和庶族所占比例的统计，没有体现科考成为官员入仕的主渠道，故B选项错误；材料内容没有体现各社会阶层之间的流动问题，故D选项错误。5．B【来源】三年（2021-2023）学考模拟题分类汇编之第9课两宋的政治和军事【详解】根据材料可知，王安石变法在短时间内实行了多项措施，操之过急，B项正确；触犯了贵族官僚的利益是王安石变法失败的原因之一，但材料没有论述该原因，材料只是强调变法推行操之过急，排除A项；宋神宗对王安石变法有过动摇和怀疑，但也一度支持过变法，没有得到统治者支持的表述不准确，排除C项；损害农民利益是王安石变法失败的原因之一，但材料没有论述该原因，排除D项。故选B项。6．A【来源】三年（2021-2023）学考真题分类汇编之第1课中华文明的起源与早期国家【详解】化石发现地点在云南省的元谋县，这是元谋人的牙齿化石，属于旧石器时代，使用打制石器，A项正确；B项是龙山文化成就，属于新石器时代，排除B项；河姆渡人培植了水稻，排除C项；元谋人并未从事农业生产，排除D项。故选A项。7．D【来源】三年（2021-2023）学考真题分类汇编之第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是1917年（中国）。据材料“十几万中国劳工在欧洲战场从事各种艰苦工作，约有3000名华工在这次战争中献出了生命”，可知中国通过“以工代战”的形式参战，在欧洲战场从事各种艰苦工作，为协约国的胜利作出重大贡献，D项正确；中国的参战并没有完全收回山东主权，排除A项；“参战是决定因素”，表述夸大，排除B项；当时中国的参战，对于中国的国际地位并没有较大的提高，排除C项。故选D项。8．D【来源】2020年高考全国二真题历史变式题【详解】根据材料和所学可知，抗战时期，国民党和国产党都将成吉思汗视为“中华民族”，说明国共双方都想营造一种全民族团结抗战的社会氛围，团结各民族共同战胜日本法西斯，故D项正确；抗战相持阶段，国民党消极抗日，积极反共，1939-1941年国民党连续发动三次反共高潮，故A项错误；对成吉思汗功绩的认同不是材料的主旨，故B项错误；抗日民族统一战线最终形成于1937年，故C项错误。9．B【来源】2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史（新课标Ⅰ卷）【详解】此题注意把握时间:1928年。此时毛泽东虽然已经点燃了“工农武装割据”等星星之火，但中共中央仍然坚持城市暴动。由材料中“农民游击战争”只有和“无产阶级的城市革命高潮”相结合，才能变成“全国胜利”的信息可知，农民战争要配合城市暴动，以城市暴动为主体，故B项符合材料的原意。排除其它选项。【考点定位】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识能力。具体考查中国革命道路。10．B【来源】三年（2021-2023）学考真题分类汇编之第2课诸侯纷争与变法运动【详解】两图反映的是春秋战国时期的诸侯争霸，在争霸过程中诸侯国数量减少。根据所学可知，诸侯争霸主要是受到生产力发展的影响，即铁犁牛耕技术推动社会经济发展，B项正确；A项不是根本原因，排除A；C项只是表象，排除C；材料与华夏认同无关，排除D。11．B【来源】2023年普通高等学校招生全国统一考试历史预测卷（五）【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国、中国）。根据材料“他考察了英军官兵在中国的健康状态，制定了远征军在东方的军事卫生策略”可知，英军为远征中国，对中国的环境等做了充足的了解，并从医学方面做了充分的准备，这说明英国对侵华战争准备充分，B项正确；由材料看不出医学的巨大进步，排除A项；C项误读材料，材料主旨并不是中国与世界联系加强，排除C项；材料强调的是英国为侵略战争做的准备，而非中西发展的差距，排除D项。故选B项。12．A【来源】历史（七省新高考卷02，164模式）-学易金卷：2024年高考第一次模拟考试【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：民国初年（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：民国初年，婚礼习俗发生较大变化，这源于列强侵略、西学传播和政局变动，A项正确；“抛弃”的说法绝对，排除B项；材料无法体现政府在婚礼习俗变迁中的主导作用，排除C项；材料没有体现西式婚礼的影响，排除D项。故选A项。13．A【来源】历史（七省新高考卷02，164模式）-学易金卷：2024年高考第一次模拟考试【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。材料“文君乃与相如归成都，买田宅”“于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者矣”“及富贵，多买田至四百项”体现的是汉朝时期私人的土地买卖关系，说明的是封建土地私有制日益发展，A项正确；材料未涉及土地兼并对国家财政的影响，排除B项；封建社会时期，小农经济得到发展，持续衰退的说法不符合史实，排除C项；材料未涉及政府对土地买卖的态度，合法的说法错误，排除D项。故选A项。14．A【来源】闽粤名校联盟2022届高三二模历史试题【详解】根据材料“设厂内地……不致受制于人”“煤铁矿产素绕，民间久经开采”“将来制造军火有余，可供各省之用”等信息可知，丁宝桢在关于泺口创设制造局选择厂址时考虑的出发点为了防御外寇，基于维护国家安全的考量，A项正确；材料只是涉及山东泺口创设制造局的有利条件，排除B项；丁宝桢主张学习西方科学技术，说明其突破了“天朝上国”观念的束缚，排除C项；材料没有涉及强调军事武器贮备的重要性，排除D项。故选A项。15．C【来源】一轮巩固卷06-【赢在高考�黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷（全国卷专用）【详解】漫画《民众纷纷走后方》和《军民齐心共协力》反映了抗战时期民众态度的变化，从逃避战争变为主动支援抗战，这说明了抗日战争激发了中华民族的民族团结意识，C项正确；漫画反映的是军民关系，没有涉及党派合作，排除A项；漫画反映的是民众对抗战的态度变化，无法体现土地政策情况，而且打土豪分田地是国共十年内战时期中共的土地政策，排除B项；漫画反映的是民众从逃避战争变为主动支援抗战，“军民齐心共协力”明显反映的不是反美蒋的爱国运动，排除D项。故选C项。【点睛】16．（1）根据地：井冈山革命根据地道路：工农武装割据，以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路。（2）原因：“左”倾错误，第五次反“围剿”失败。会议：遵义会议【来源】辽宁省大连市第四十八中学2018-2019高二学业水平测试模拟历史试题【详解】（1）根据地，根据材料一“星星之火，可以燎原”并结合所学知识即可回答毛泽东点燃“星星之火”创建的第一块农村革命根据地是井冈山根据地。道路，结合所学知识从工农武装割据的角度回答由此开辟了怎样的中国民主革命道路。（2）原因，根据材料二“红军不怕远征难，万水千山只等闲”并结合所学知识即可从“左”倾错误、第五次反“围剿”失败的方面回答中国工农红军为什么要“远征”。会议，结合所学知识即可回答“远征”途中召开的具有重大转折意义的会议是遵义会议。17．（1）年号纪年法。这方墓志产生在开元年间，正值中日文化交流的高潮，是了解遣唐使来华的直接资料。（2）日本是儒家文化圈的重要国家，先后十多次派“遣唐使”来中国学习。在政治、经济、法律制度等层面仿效唐朝，对唐朝的宗教、文学、艺术，包括衣食住行、风俗习惯、生产技术，都予以吸收。（3）姓名：井真成，来自日本，才华横溢、好学不倦，英年早逝，葬于中国。【来源】江苏省泰州市姜堰中学2021-2022学年高二上学期合格性考试（二）历史试题【详解】（1）纪年方法：据所学可知，唐玄宗前期年号为“开元”，故“开元”是年号纪年法。据材料“2005年8月24日，唯一一方日本遣唐使墓志在东京展出，……，以开元廿二年正月六日，乃终于官弟，春秋卅六。……”可知，这方墓志产生在开元年间，是了解遣唐使来华的第一手资料。（2）唐文化对日本的影响：可从日本是儒家文化圈的重要国家，政治上仿照唐朝制度实行大化改新；经济上实行仿照唐朝的均田制，实行了班田收授法、法律制度等层面仿效唐朝，对唐朝的宗教、文学、艺术，等方面都予以吸收。（3）据材料可知姓名、国籍、才华、年龄等。18．(1)同：农业商品化程度提高；农业集约化生产；土地利用率提高；耕作技术进步；农业结构调整。异：中国是传统农业；英国通过农业革命向近代农业转型；中国农业始终是国民经济主要部门，英国农业比重大幅下降：中国农业主要是个体农耕，英国逐渐实现机械化；中国推动农耕文明继续发展，英国农业助力工业文明建立。(2)影响：推动传统农业向近代农业转变；推动农业资本主义化；推动英国资产阶级革命和资本主义制度的建立：为英国工业革命的开展提供了条件；导致大量农民破产，损害了农民的利益。(3)启示：坚持社会主义制度；坚持以人民为中心；坚持党的领导；保障国家粮食安全；做好乡村建设工作；强化现代农业基础支撑；推进农业关键技术攻关。【来源】江西省南昌市2022届高三二模历史试题【详解】（1）关于相同：根据材料一“从外处调进粮食，这样就促进了粮食的商品化”材料二“土地关系和农业生产技术的变革、较大规模的商品化农业的建立”得出农业商品化程度提高；根据材料一“像花生、烟草乃至甘蔗等，在其生产发展中也都有类似情况”材料二“提高农业集约化程度”得出农业集约化生产；根据材料一“由于复种和间、混、套种等多熟制的推广”材料二“工业革命的发生也为农具的改良、农业机械的发明和推广创造了条件。”得出土地利用率提高、耕作技术进步、农业结构调整。关于不同：根据材料一二和所学知识可从农业地位、生产方式、农业发展影响等方面概括，即中国是传统农业；英国通过农业革命向近代农业转型；中国农业始终是国民经济主要部门，英国农业比重大幅下降：中国农业主要是个体农耕，英国逐渐实现机械化；中国推动农耕文明继续发展，英国农业助力工业文明建立。（2）根据材料二“从中世纪自给自足的传统农业向近代农业转变的农业革命”得出推动传统农业向近代农业转变；根据材料二“农村资本主义关系的较早出现、土地关系和农业生产技术的变革、较大规模的商品化农业的建立”得出推动农业资本主义化；结合所学知识可知推动英国资产阶级革命和资本主义制度的建立；根据材料二“在为工业革命创造条件和促进其发展方面，起了关键性的作用”得出为英国工业革命的开展提供了条件；根据材料二“相对减少农业劳动力起了重要作用”“农业劳动力在全国劳动力中的比例从35.9％下降到12.6％”得出导致大量农民破产，损害了农民的利益。（3）本问属于开放性问题，关于中英两国农业发展的历史启示，结合所学知识可从坚持社会主义制度；坚持以人民为中心；坚持党的领导；保障国家粮食安全；