第六单元碳和碳的氧化物复习学案 九年级化学人教版上册

第6单元碳和碳的氧化物综合复习考点一金刚石石墨和C60一．碳的单质由碳元素组成的单质。金刚石石墨无色透明、正八面体固体、天然存在最的物质、不导电深灰色细鳞片状固体、质软、滑腻，有优良的性能用途：用途：1.金刚石、石墨是由构成，C60是由构成。2.金刚石、石墨、C60物性差异较大的原因是。3.金刚石、石墨、C60之间的相互转换属于变化。4.活性炭，木炭具作用，用来吸附，属于变化。练习：1.金刚石、石墨、C60物理性质有很大差异的原因是（）原子种类不同 B．原子大小不同C．碳原子排列方式不同D．原子数目不同2.关于金刚石、石墨、C60的叙述，正确的是（）A．都属于碳单质B．都由碳原子构成C．都具有导电性D．完全燃烧产物不同3.下列各物质的用途是利用了该物质的什么性质（1）石墨常用于电池的电极，是因为_______________；（2）活性炭可用于防毒面具的滤毒罐里，是因为________；（3）金刚石可以作钻探机钻头，是因为______________；（4）木炭可以除去房间里的臭味，是因为______________（5）石墨常用于制造铅笔芯，是因为__________________。二、碳的化学性质1、常温下碳的化学性质（稳定性），古代字画年深日久不褪色就说明了这一道理。随着温度升高化性变得活泼。2、可燃性：反应方程式：（1）氧气含量充足（放出热量）（2）氧气含量不足（放出热量）由可燃性决定碳的用途有。3、还原性：C还原氧化铁现象：澄清石灰水澄清石灰水反应方程式：由还原性决定碳的用途有。氧化还原反应（1）氧化反应：得的反应。还原反应：失的反应。（2）反应物中，失去氧的是，有性，发生反应，得到氧的是，有性，发生反应。H2+Cuo===Cu+H2o4.碳与二氧化碳反应：考点二CO，CO2COCO2物理性质___色_____味的气体，密度比空略____，____溶于水____色____味的气体，密度比空气____，____溶于水，固态CO2俗称_______，可升华并吸热化学性质与水与澄清石灰水可燃性还原性毒性用途对环境影响结论CO2、CO性质不同：一、CO还原性实验现象：（1）反应方程式：现象：（2）反应方程式：尾气处理：二、除杂除去CO中的CO2除去CO2中的COCO2和CO的鉴别【练习】1.下列有关CO与CO2的叙述正确的是（）A．CO与CO2都会污染环境B．CO与CO2中碳元素的化合价相同C．在一定条件下，CO与CO2可以互相转化D．CO2气体中混有少量的CO气体，可用点燃的方法除去CO2.CO2能使紫色石蕊试液变红是因为（）A.密度比空气大B.CO2分子可以与紫色石蕊直接反应C.与水发生化学反应生成碳酸D.可以溶解在水里3.二氧化碳灭火是利用了二氧化碳的（）A.物理性质B.化学性质C.都不对D.既有物理性质又有化学性质考点三CO2制取的研究知识要点：制取气体的思路：反应原理→装置→收集方法1、回顾实验室制取O2的反应原理，写出化学反应方程式。（1）（2）（3）2、反应装置（主要考虑反应物的状态及反应条件）3.收集排水集气法向上排空气法向下排空气法气体的收集方法主要考虑（决定于）气体的和两方面。（1）凡难溶或不易溶的气体用法收集；（2）凡＞空，的气体用法收集；（3）凡＜空，的气体用法收集；注意：对空气有污染，有毒的气体不可用收集，例如：一、CO2的实验室制法（一）化学反应原理1.药品：（主要成分是）；（主要成分是）反应方程式为：。（二）发生装置：可用装置，这是因为。AB（三）收集方法：（1）从CO2的溶解性看：CO2，故不能用收集。（2）二氧化碳的密度空气，故用收集。（四）实验步骤：装置特点：（1）长颈漏斗下端伸至以下（防止）另一根导管橡皮塞（便于）收集气体的导管集气瓶部（使收集到的）（五）验满：方法。（这是因为。）（六）检验的方法：三、CO2的工业制法：高温锻烧石灰石（主要成分是）的反应方程式为：。氧气（）二氧化碳（）（1）反应原理①药品②条件加热常温常温③化学方程式（2）实验装置①仪器如下图所示如下图所示如下图所示②发生装置③收集装置（3）气体制备①步骤连、查、装、定、点、收、验②检验将带火星的木条伸入，木条，证明是氧气将产生的气体通入中，如变，证明是CO2③验满向上排空气法；带火星木条放到，木条复燃排水法：看到气泡从冒出燃烧木条，放到，木条，二氧化碳已满①②③④⑤⑥⑦⑧【练习】下图是实验室制备气体的部分装置(1)加热混有二氧化锰的氯酸钾，制备并收集一瓶氧气用于性质实验。①该方法制得O2的方程式是____________________________________。②可选用______和_______(填序号)装置组合。首先检查装置的气密性，方法是：