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文档简介

幼儿园拓展训练游戏教案一、教学目标通过游戏活动，培养幼儿园孩子的体能协调能力。通过游戏活动，加强幼儿园孩子的团队协作能力。通过游戏活动，培养幼儿园孩子的交流能力。二、教学重点在游戏中培养幼儿园孩子的体能协调能力。在游戏中加强幼儿园孩子的团队协作能力。在游戏中培养幼儿园孩子的交流能力。三、教学难点如何在游戏中培养幼儿园孩子的体能协调能力。如何在游戏中加强幼儿园孩子的团队协作能力。如何在游戏中培养幼儿园孩子的交流能力。四、教学方法通过游戏活动进行角色扮演，培养幼儿园孩子的团队协作和交流能力。通过游戏活动进行磨练身体的扩张和协调能力。五、教学内容互动跑酷游戏游戏规则：教师带着学生一起完成障碍跑道上的任务。每个小组有5个人。游戏开始后，教师会按照预设的难度分为三个等级，不同等级的任务完成后，会得到不同的分数。每组的得分会加起来，最后总得分会在同学之间进行比拼。任务内容：任务难度简单到复杂，包括：穿越球池、绕过障碍物、跳过棋盘等。每个任务都需要团队内部合作和协调，既考验了幼儿园孩子的团队协作能力，也磨制了身体活动能力。移动迷宫游戏游戏规则：教师在操场或教室内设置大小不一、高低不等的障碍物，让幼儿园孩子搭建成一个迷宫，游戏开始后，每个小组选出一名队长，团队内其他队员跟随队长指挥，从入口走到迷宫终点。过程中每个小组都需要寻找最佳路径，既考验了孩子们的空间方向感和团队协作能力，也增强了孩子们的体能协调能力。合辑捉迷藏游戏游戏规则：教师和家长一起组成小组，每个小组有两名成员，一人做“狩猎者”，另一人做“好逃者”。首先将“好逃者”藏好，然后“狩猎者”将在被水枪喷射的情况下追逐“好逃者”，在时间内，被“狩猎者”抓到的“好逃者”数多的小组将获得胜利。游戏过程中，孩子们需要通过互动沟通搜寻好逃者，增强了孩子们的交流和沟通能力。六、教学评估对于每个游戏，教师应该有宏观的评价来看待孩子们的完成度和团队协作情况。对于在游戏的过程中出现的问题，教师应修改教案并留待下次教学时完善。学生的评估应该基于教师对孩子的宏观观察来评判团队协作能力、体能协调能力和交流能力。七、教学实施活动场地：教室、操场或户外空旷场地。实施时机：任何时间都是可以的，注意不要影响到正常课程。用具准备：轻松服装、鞋子、口罩等必须品。游戏用具：球、绳索、短棒、锥，水球等。实施步骤：根据教学方案，一步一步进行，注意孩子们的安全和教学效果。以上内容是幼儿园拓展训练游戏教案的完整内容，从中可以看出，其中包含了许多关键的内容和要点。在教育

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