走进大自然-《寻找秋天》教案设计_第1页
走进大自然-《寻找秋天》教案设计_第2页
走进大自然-《寻找秋天》教案设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

在幸福的小镇上，有一群活泼可爱的小动物们，他们过着快乐的生活。他们喜欢跑、喜欢玩、喜欢探险。而在这些活泼可爱的小动物中，最喜欢探险的便是小松鼠，他总是带领着大家寻找大自然的美丽。今天小松鼠又带着小伙伴们出去探险了，他们要去寻找秋天。这恰好是一次校外教育活动，小松鼠和小伙伴们要在大自然中学习、玩耍、探索。教师在这些活动中扮演着重要的角色，她们要根据学生的兴趣和需求进行有目的的指导和帮助，使学生在这种特殊的环境中切实积累知识、锤炼能力和培养品质。本次活动教师选取的教材是《寻找秋天》，一本意境优美、生动有趣的儿童读物，由中国知名少儿作家汪曾祺所著。小松鼠和小伙伴们将在教师的带领下，走进大自然中，寻找秋天的印记，感受大自然的美妙之处。这里，我们一起了解一下这次活动的具体教案设计。一、活动主题：“走进大自然——寻找秋天”。二、活动目的：了解秋天的特点和变化；感受大自然的美丽；发现和观察大自然中的现象；培养观察和联想能力；激发学生学习科学的兴趣和热情。三、活动内容：校外探险：小松鼠带领小伙伴们在大自然中进行探险，找寻秋天的印记。观察记录：在探险中，所有的小动物都会拿着自己的观察本，记录所见所闻，记录秋天的变化，记录大自然的美丽。感性认知：参观园中各类树木，感受秋天的气息。观察秋天中落叶、落果、海棠果等。归纳总结：小动物们返回教室，共同归纳和总结本次探险中发现的规律和现象，了解秋天的特点和变化。四、活动过程：活动前准备：（1）认真选择引导教材。（2）选定活动地点，准备好必要的工具。（3）要求同学们穿便于户外活动的运动服，带上记录秋天的观察本。探险过程：（1）第一站：参观园中各类树木，感受秋天的气息。（2）第二站：观察秋天中落叶、落果、海棠果等，秋天为何变色等问题进行讨论。（3）第三站：走进大草原，观察各类秋天中的植物生长状态、花朵开放情况等。（4）第四站：参观大水坑，观察水中的生物以及变化，与同桌进行讨论。活动后总结：（1）活动结束后，老师引导同学们总结探险发现的规律和现象，并进行知识回顾，强化学生对所学知识的理解和记忆。（2）老师指导学生录入观察本的内容。五、注意事项：由于活动地点在户外，要注意安全问题，不能让同学们随意奔跑，防止出现危险。活动结束后，要引导同学们保持活动现场的整洁，珍惜环境资源。教师应当随时注意同学们的情况，关心他们，指导他们，确保每一个同学都能够在活动中收获知识和快乐。在活动结束后，教师应当对此次活动进行总结，总结优缺点，为下一次活动做好准备。走进大自然，探索自然之美是每一个人都应该做的事情。通过《寻找秋天》这本优秀的教材，可以激发小朋友的探索欲，开拓他们的视野。在教学中，教师要关注同学们的情况，进行有针对性的引导，培养他们

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论