房山区小学三年级语文第六册期末复习

房山区小学三年级语文第六册期末复习〔第一、二单元〕学校：长沟中心校姓名：高乃建

一、复习目的：1、通过复习将知识条理化，系统化，稳固知识，减少遗忘。2、通过总结方法，抓规律，使学生在知识与知识之间，知识与能力之间，建立新的联系，形成迁移。3、通过复习，让学生看到自己的进步，增强自信。二、复习原那么：1、

讲求实效，精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得。2、

引导学生把知识活学活用，激发学生主动学习，主动探索的精神。3、

抓联系，抓规律，理方法，求提高。三、复习方法和措施：按知识分类复习。学困生：力求扎实根底知识，加强训练，落实课本知识的复习。中等生：进一步扎实根底知识与课本知识，加强课外阅读训练。优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。1、将课后必须掌握的字词默写一遍，加深记忆。2、单元中出现的重点句子〔或名人名言〕稳固复习。3、凡课中要求背诵的局部再复习一次。4、阅读分析练习再做几次，分析时注意讲清方法，使学生能学会读文，从文章中寻找答案。5、其他的技能，比方多音字、辨字组词、形近字的区分，给字选择不同的义项等都将在复习中练习到，尽量做到全面复习。6、习作练习时，首先强调审题，要求学生读清题目要求，读懂题目要求，然后再做。写时，应先在心里列一个简单的提纲，这样，写起来才不会混乱。注意写时的错别字，标点符号等正确运用。四、归类复习要求：〔一〕

字词训练到了中年级，学生的识字量逐步增大，课文中的新词多由熟字组成，学生会读会写，教学重点应该是准确地理解词义。复习时应突出以下几点：1、指导学生学会画重点词句，掌握画重点词句的方法。2、引导学生联系上下文和生活实际理解词句，培养学生理解有一定内涵的词句的能力。〔二〕

句段训练认真进行句段教学，对于提高学生的阅读能力，开展思维，增长知识，提高思想认识，乃至学习运用语言进行表达，都有着不可无视的重要意义。根据学生实际以及教学要求，复习时应抓住以下几种句子指导学生准确理解：1、内容距离学生生活较远，难以理解的句子。2、含义比拟深刻的句子。3、对表现中心思想有较大作用的句子。〔三〕

篇章训练1、理解和初步把握主要内容是阅读复习中的一个重点。在复习中可以通过两种方法进行指导。一是引导学生把文章每一局部的主要内容用比拟恰当的语句写出来，再把这些语句联系在一起，这样把握文章的主要内容。二是引导学生先把文章的重点词句画出来，然后通过整合，来把握文章的主要内容。2、分清文章主次。3、“从内容体会思想感情”是《新课标》了解文章中心的要求。因为要求的是“体会”，而体会又因人而异，有的体会多一些，有的体会少一些，有的体会深一些，有的体会浅一些。所以，不能对此提过高的要求，不搞“一刀切”。〔四〕

写作训练根据“新课标”提出的习作要求，教师在复习中应着重抓好以下几点：1、要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性。要鼓励学生愿意写什么就写什么，想怎么写就怎么写。2、要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话。3、培养学生提高学生自己修改作文的能力。五、复习要点及题型：〔一〕字词的训练：1、

以读拼音写词语、听写词语、积累词语为主。2、

以平时学习、练习中错误较多的字、词为主。3、

以练习题为辅助练习材料。常见题型：1、看拼音写词语。〔拼音略〕一二单元要掌握的词语有：木枪、竹竿、奔驰、描画、探访、采矿、牧鱼、乘船、蓝天、一粒、献给、有朝一日、奇思妙想；风筝、星期天、晴朗、端正、呼扇、棕色、衬托、稳稳当当、越来越多、徐徐上升、随风飘荡；折纸、花篮、第二、差点儿、忘记、昨天、虽然、一些、耐心、惋惜、急匆匆、惦记；肥皂泡、潮湿、溶化、破裂、散裂、四散纷飞、扇子、扇送、浮光、屏住呼吸、夕阳、圆满、轻悠悠、和弄和弄、轻清透明、玲珑娇软；杨桃、叮嘱、座位、靠边、准确、审视、一幅画、严肃、半晌、角度、教诲、轮流、认认真真、老老实实、和颜悦色、一生受用；黄鹂、白鹭、停泊、碧玉、裁剪、窗台、丝绦、垂下、一行、包含、东吴、咏柳、化装；2、多音字〔1〕给带点的字选择正确的读音。夹着〔jiájiā〕乘船〔chēnɡchènɡ〕潜入〔qiánqiǎn〕富饶〔ráonáo〕骏马〔jùnzùn〕萌发〔mínɡménɡ〕骨碌碌〔ɡūɡǔ〕转动〔zhuànzhuǎn〕虽然〔suísuī〕似的〔shìsì〕空地〔kōnɡkònɡ〕乐曲〔yuèlè〕和弄〔héhuò〕半晌〔xiǎnɡshǎnɡ〕相似〔shìsì〕教诲〔huìhuǐ〕这幅画〔fùfú〕熟悉〔shóushú〕叮嘱〔zhǔshǔ〕银行〔hánɡxínɡ〕行人〔hánɡxínɡ〕屏气〔bǐnɡpínɡ〕屏幕〔bǐnɡpínɡ〕散架〔sǎnsàn〕散会〔sǎnsàn〕电扇〔shānshàn〕扇风〔shānshàn〕过失〔chàchāichā〕出差〔chàchāichā〕差不多〔chàchāichā〕转盘〔zhuànzhuǎn〕转身〔zhuànzhuǎn〕朝向〔cháozhāo〕朝阳〔cháozhāo〕薄球〔bóbáo〕教给〔jiāojiào〕〔2〕给多音字组词cháo〔〕shān〔〕chà〔〕zhuàn〔〕朝扇差chāi〔〕转zhāo〔〕shàn〔〕chā〔〕zhuǎn〔〕kōnɡ〔〕yuè〔〕hé〔〕hánɡ〔〕bǐnɡ〔〕空乐和行屏kònɡ〔〕lè〔〕huò〔〕xínɡ〔〕pínɡ〔〕sǎn〔〕bó〔〕jiāo〔〕shì〔〕散薄教似sàn〔〕báo〔〕jiào〔〕sì〔〕〔3〕用“/”划去以下句子中加点字的不正确读音。①奶奶坐在院子里拿着扇〔shānshàn〕子扇〔shānshàn〕风。②小红迎着朝〔cháozhāo〕阳朝〔cháozhāo〕学校走去。③老师在教〔jiāojiào〕室里教〔jiāojiào〕我们知识。④我和〔héhuò〕小明一起和〔héhuò〕弄碎肥皂。⑤不久，这光丽的薄〔bóbáo〕球就无声地散〔sǎnsàn〕裂了。3、形近字辨析：比一比，再组词。池〔〕探〔〕牧〔〕杆〔〕描〔〕妙〔〕驰〔〕深〔〕放〔〕竿〔〕猫〔〕抄〔〕昨〔〕此〔〕惜〔〕乘〔〕位〔〕蓝〔〕作〔〕些〔〕错〔〕乖〔〕粒〔〕篮〔〕隐〔〕转〔〕棕〔〕第〔〕纪〔〕除〔〕稳〔〕传〔〕综〔〕弟〔〕记〔〕徐〔〕争〔〕杨〔〕钉〔〕靠〔〕福〔〕晌〔〕筝〔〕扬〔〕叮〔〕辈〔〕幅〔〕响〔〕悔〔〕神〔〕泊〔〕咏〔〕玉〔〕壮〔〕诲〔〕审〔〕怕〔〕泳〔〕王〔〕妆〔〕箭〔〕裁〔〕剪〔〕栽〔〕4、同音字：根据字音写出不同的汉字，再组词。____()____()____()mù____()dì____()____()____()____()lì____()____()____()____()____()____()____()____()xī____()lán____()jì____()____()____()____()____()____()____()____()____()____()shī____()____()____()____()wèi____()lù____()____()____()____()____()____()____()____()____()què____()____()____()____()yǒnɡ____()yù____()____()____()____()____()____()____()chénɡ____()____()____()5、加偏旁组成新字再组词。____()____()____()____()干____()也____()苗立____()____()____()____()____()____()____()____()____()____()争____()其急羽____()____()____()____()____()____()____()____()____()余____()宗斤己____()____()____()____()____()____()____()____()而昔____()巴____()包____()____()____()____()____()____()____()____()____()____()____()____()并____()丁____()申____()每____()____()____()____()____()____()____()____()____()____()____()向白____()前____()____()____()____()6、一字组多词。朝〔〕〔〕〔〕〔〕蓝〔〕〔〕〔〕〔〕呼〔〕〔〕〔〕〔〕记〔〕〔〕〔〕〔〕惜〔〕〔〕〔〕〔〕肥〔〕〔〕〔〕〔〕透〔〕〔〕〔〕〔〕散〔〕〔〕〔〕〔〕确〔〕〔〕〔〕〔〕审〔〕〔〕〔〕〔〕行〔〕〔〕〔〕〔〕窗〔〕〔〕〔〕〔〕碧〔〕〔〕〔〕〔〕玉〔〕〔〕〔〕〔〕7、填空组词语。有〔〕一〔〕、奇〔〕妙〔〕、越〔〕越〔〕、〔〕〔〕上升随〔〕〔〕荡、四〔〕纷〔〕、〔〕〔〕呼吸、和〔〕和〔〕〔〕清透〔〕、〔〕清脆〔〕、玲珑〔〕〔〕、一〔〕受〔〕老老〔〕〔〕、〔〕颜〔〕色、各〔〕各〔〕老老〔〕〔〕、〔〕颜〔〕色、各〔〕各〔〕8、照样子写词语。认认真真和弄和弄各式各样轻悠悠9、词语搭配。〔〕〔〕〔〕〔〕探访潜入奔驰的神秘的〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕富饶的无垠的美好的科学的〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕各式各样的五颜六色的花花绿绿的〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕徐徐上升的布满斑纹的游来游去的〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕活泼可爱的充满乐趣的〔〕〔〕〔〕的风筝〔〕的天空〔〕的斑纹〔〕的早晨〔〕的神情〔〕的笑声〔〕的样子〔〕的眼睛〔〕的浮光〔〕的形状〔〕的教诲〔〕的翅膀〔〕的肥皂泡〔〕的球〔〕的柳树〔〕的春风〔〕地散裂〔〕地观察〔〕地飘过〔〕地苏醒〔〕地叮嘱〔〕地审视〔〕地呼扇〔〕地上升一张〔〕一起〔〕一把〔〕一同〔〕一束〔〕一个〔〕一扇〔〕一封〔〕连线潮湿的肥皂水慢慢地离开黏稠的薄球无声地吹起轻圆的天气轻轻地散裂五色的浮光悄悄地歌唱光丽的泡儿欢快地飞起10、用以下词语造句。惋惜——叮嘱——严肃——11、近义词。〔一二单元近义词积累〕奔驰——描画——探访——识别——无垠——惋惜——惦记——严峻——各式各样——颤巍巍——12、反义词。〔一二单元反义词积累〕认认真真——枯燥——凝聚——惦记——徐徐上升——精致——贫穷——危险——歪歪扭扭——13、“春”字打头的词语积累。春风得意春风化雨春风满面春色满园春光明媚春寒料峭春华秋实春兰秋菊春暖花开春意盎然春雨贵如油14、在错别字上画线，将正确的字写在括号里。铃珑娇软并住呼吸轻优优〔〕轻青透明园满结束五色浮光〔〕和颜月色老老识识认真申视〔〕15、“透”字有多种意思，在不同的语句中应选哪一种，请在括号里填上序号。透：=1\*GB3①穿通，通过。=2\*GB3②极度。=3\*GB3③显露。=4\*GB3④到达饱满的程度。=1\*GB3①小红透着机灵劲儿。〔〕=2\*GB3②这张厚纸扎不透。〔〕=3\*GB3③这个西瓜已经熟透了。〔〕=4\*GB3④这件事你做的糊涂透顶。〔〕16、根据意思写词语：=1\*GB3①稀奇、巧妙的想法。〔〕=2\*GB3②精美、细致。〔〕=3\*GB3③〔对人或事物〕心里老想着，放不下心。〔〕=4\*GB3④形容物体小巧、精致，而且柔软、美丽。〔〕=5\*GB3⑤形容态度和蔼可亲。〔〕17、选词填空。惋惜可惜=1\*GB3①小磁狗被我不小心摔碎了，我感到非常〔〕。=2\*GB3②今天的电影真好看，〔〕小刚没看上。〔二〕句段的训练

1、

课文中要求背诵的句段。

2、

以病句的修改训练为主，使学生掌握修改符号。

3、

以练习题为辅助练习材料。常见题型：1、看拼音写句子。〔拼音略〕〔1〕我不能不讲信用。〔2〕我们应该相信自己的眼睛。〔3〕有朝一日，我要去太空探访天涯。〔4〕风筝呼扇着翅膀徐徐上升。2、先写出带点字的意思，再写出句子意思。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。〔〕〔〕〔〕碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。〔〕〔〕〔〕3、把以下句子按原文补充完整。〔1〕我爱望着的夜空，把，，。〔2〕如果说科学是一粒种子，。〔3〕我们今天的世界，。〔4〕这肥皂泡，吹起来很美丽，，。〔5〕他们的教诲。4、照样子把以下句子补充完整。例：草原无比辽阔，一眼望不见它的尽头。〔1〕他可真快乐，。〔2〕屋子里越来越热，。〔3〕这棵大树非常高，。〔4〕天黑了，。〔5〕教室里很安静，。5、照样子，把句子补充完整。例：老师像〔妈妈〕一样，关心着我们成长。〔1〕、我们是祖国的〔〕，老师就像辛勤的〔〕。〔2〕、春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的〔〕。〔3〕、平静的湖面，犹如一面硕大的〔〕。〔4〕、流淌的小河，好似一条〔〕。6、把以下词语组成句子。〔1〕一个人小明等待妈妈在家里耐心地〔2〕做一个怎么能的孩子不讲信用7、照样子把下面的句子换个说法。〔改成“被”字句〕例：我把小鱼从鱼池中捞出来。小鱼被我从鱼池中捞出来。姥姥把一根缝衣针别在胸前衣服上。王芳把煤气灶用火柴点着了。青蛙把害虫吃了。李明把可爱的小鸟放了。8、照样子把下面的句子换个说法。例：一群蚂蚁在地上忙来忙去地找食吃。地上有一群蚂蚁在忙来忙去地找食吃。〔1〕猴妈妈带着她的孩子们在树林里跑来跑去。〔2〕一只雄鹰在高高的蓝天上盘旋。9、照样子把下面的句子换个说法。〔扩句〕例：小猴子表演倒立。〔穿着红上衣的〕小猴子〔在高高的钢丝上〕表演倒立。〔1〕小草在摇动身子。〔2〕同学们做游戏。〔3〕竹子跳着优美的舞蹈。10、照样子把下面的句子换个说法。例：小蜜蜂在花丛中飞来飞去。在花丛中，小蜜蜂飞来飞去。〔1〕汽车在马路上川流不息。〔2〕一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去。11、照样子写句子。例：蜜蜂在花丛里飞来飞去。蜜蜂在忙着采蜜。蜜蜂在花丛里飞来飞去忙着采蜜。〔1〕我帮妈妈洗菜。我帮妈妈扫地。〔2〕同学们上课遵守纪律。同学们从不随便说话。12、按要求改写句子。小牛贴出了“征友启事”。〔改成“把”字句〕难道从正面看杨桃不像五角星吗？〔改成肯定句〕我们应该相信自己的眼睛。〔改成反问句〕13、用学过的修改符号修改句子。上课铃响了，争先恐后地跑进教室。妈妈说我小时候是个乘巧的孩子。各式各样的汽车。14、选择恰当的关联词语填空。既……又……因为……所以……虽然……但是……如果……就……鲁迅〔〕是伟大的文学家，〔〕是伟大的思想家和革命家。〔〕明天下雨，我们〔〕要去探望李老师。〔〕长城是那样雄伟壮丽，〔〕吸引了很多游客。〔4〕一滴水〔〕很小很小，〔〕无数滴水聚集起来，就可以形成江河湖海。15、加标点。开学典礼上校长发表演讲孩子们知识是大海是大江我们学习知识就像拿一把小小的勺子在大江大海里舀水一样16、把下面排列顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，在括号里填上序号。〔〕爸爸的口袋可好了，像摇篮，又像小房子。〔〕小海马像袋鼠一样，是在口袋里长大的。〔〕房门一关，小海马就呼呼地睡着了。〔〕爸爸把它们放进自己的口袋里。〔〕海马妈妈把它们生下来，就送给了海马爸爸。〔〕等到醒来的时候，它们已经长成会游泳的小海马了。17、“春”字打头的古诗句积累。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？春风又绿江南岸，明月何时照我还？春来南国花如绣，雨过西湖水似油。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春宵一刻值千金，花有清香月有阴。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。〔三〕篇章的训练和写作训练1、选取每篇文章中的精读段进行练习。2、选