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2020年人教版八年级上册第3章第4节《升华和凝华》导学案一、知识导入1.升华和凝华的定义升华是指物质在加热过程中直接从固体状态转变为气体状态，无需经过液体状态的过程。凝华则是指物质从气体状态直接转变为固体状态，同样也无需经过液体状态。2.化学方程式和示意图示意图如下所示：加热冷却

固体⇌气体气体⇌固体

凝华升华二、概念理解1.升华和凝华的区别升华和凝华是相对的过程。升华是指物质从固体状态转变为气体状态的过程，而凝华则是指物质从气体状态转变为固体状态的过程。两者具有相同的化学方程式，但升华和凝华是相反的。举个例子来说明这个过程。当我们在冬天外面呼出一口气时，我们的呼出气体瞬间凝结成了「白烟」，这是呼出的水蒸气在遇到冷空气时凝华成小液滴所致。而在化学实验室中，通过对一定温度下的固体物质进行加热，也可以观察到物质的升华行为。2.学习固态物质的升华和凝华固体物质的升华和凝华是由于固体颗粒间相互作用力的改变。在一定温度和压力下，能够使物质升华或凝华的点称为升华点或凝华点。3.特例：碘的升华和凝华碘是一个很好的例子，可以通过升华和凝华来观察物质在相变过程中的变化。当温度低于碘的升华点时，即使加热也不会发生升华，而是保持为固体状态。当温度高于碘的升华点时，碘固体将升华为紫色气体。而当温度较低，碘气体与冷凝效果较好的物体接触时，气体就会逐渐凝华为固体状。三、学习指导1.进一步思考在日常生活中，你能找到哪些物质发生了升华或凝华的例子？请给出具体例子并解释原因。为什么固体物质的升华和凝华在实验室中被广泛应用？你能否找到其他常见的物质的升华和凝华现象？2.总结在这一节课中，我们学习了升华和凝华这两个相对的过程。通过对固体物质的加热和冷却，我们可以观察到物质的升华和凝华现象。同时，我们也学会了化学方程式和示意图的表示方法。希望同学们通过这节课的学习，能够更加深入地理解分子间相互作用力的变化，进而为日后的化学学习打下坚实的基础。四、课后拓展请同学们在家中或实验室中选择物质进行加热实验观察，如：冰块、氧化锌等。通过观察物质是否发生升华或凝华，进一步总结升华和凝华的特征和实验。自行查阅资料了解其他常见物质的升华和凝华现象，并填写在下方表格中：物质升华点凝华点注意事项：请勿在家中进行危险实验，遵循实验室安全操作规范。请不要随意涉及不明物质进行实验，以免引发安全风险。以上为本次课程的导学案，希望

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