加强感统训练的幼儿园小班体育综合教案：小蜜蜂采花蜜_第1页
加强感统训练的幼儿园小班体育综合教案：小蜜蜂采花蜜_第2页
加强感统训练的幼儿园小班体育综合教案：小蜜蜂采花蜜_第3页
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文档简介

【前言】感统是人体的一种“第七感”，包括视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等一系列感觉，以及它们的整合、对比、分辨、联想等。幼儿期是感统发展的关键阶段，感统训练可以促进幼儿的神经发育、提高身体协调能力、认知能力、语言表达能力等方面的综合素养。本文将为大家介绍一种适合幼儿园小班的综合感统训练教案——《小蜜蜂采花蜜》。【教学目的】培养幼儿的感官敏锐性；提高幼儿身体协调能力；增强幼儿的认知能力；促进幼儿的语言表达能力。【教学对象】3-4岁幼儿。【教学内容】以野外中的小蜜蜂采花蜜为主题，设计以下项目：穿越“沙漠”在班级里铺设一些枕头、海绵等垫子，让孩子们穿着袜子在这些凹凸不平的“沙漠”中穿过，锻炼脚掌的肌肉及神经反应能力。收集“花蜜”教师在场上放置不同的花朵和颜色的球，每种颜色的球对应的象征不同的花蜜，如黄球对应的花蜜是向日葵蜜，红球对应的花蜜是玫瑰蜜等。当教师喊出某种花蜜的名称时，孩子们需要快速的去收集对应的球，这样锻炼了孩子们的听觉反应和对不同颜色和形状的敏感度。采集到家将教室的角落设置成野外茂密的草丛，其中藏有小蜜蜂在采集花蜜。孩子们的任务是帮助小蜜蜂找到它家，并把采集到的花蜜送给它。这样一来锻炼了孩子们的细致观察、定向能力。拔河比赛让孩子们分成两组，拔河比赛的胜负不仅取决于队伍的努力，也有很大的偶然因素。通过这样锻炼身体的协调性，还可以让他们明白到团队协作的重要性，培养协作意识。【教学方法】口号引导法教师可以设计一些简单易学的口号，让孩子们在行动中不断重复口号，这样不仅增强了孩子们动作的规范性，还能够加深他们对口号所带有的意义的理解。游戏模仿法这种方法利用游戏的方式达到运动目的，特别适合幼儿群体，既能提高运动水平，又能培养兴趣。小组互动法通过分组竞争的方式去进行游戏，这种方式不仅有助于集体协作，还能激发孩子的主动性和热情。【教学评价】能否较好地完成任务动作是否规范、优美精神状态是否积极是否有个人对集体的贡献【课后作业】家长与孩子完成好事日志告诉家长练习方法和技巧【注意事项】孩子的身体状况一定要检查清楚，不能让孩子进行过激的运动。在进行游戏的过程中，一定要让孩子们养成好习惯，如不互相伤害、不抢球、不作弊等。游戏时间一定要掌握好，不超过30分钟。【总结】这个《小蜜蜂采花蜜》的项目运动扮演的是一个既有趣又实用的角色，既满足了孩子们的娱乐性，也促进了幼儿园小班教学中的感统训练，达到了

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