山东省济南市钢城区20222023学年五年级上学期语文期中试卷

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山东省济南市钢城区2022-2023学年五年级上学期语文期中试卷

一、基础（48分）

1．（2021五上·钢城期中）下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A．狱（yù）珊瑚（cè）间隔（jiàn）

B．匣（jiǎ）榨油（zhà）垂蔓（màn）

C．领域（yù）流泻（xiè）舀取（yǎo）

D．划归（huà）擅长（shàn）侵略（luè）

2．（2021五上·钢城期中）下列词语中没有错别字的一项是（）

A．白鹤平衡联结路不拾遗

B．豹堡垒防碍美中不足

C．陷坑瑰宝慌话内忧外患

D．允诺稀罕消毁奇珍异宝

3．（2021五上·钢城期中）下列加点词语使用不恰当的一组是（）

A．儿孙不在身边，老奶奶感到很孤独。

B．赵国怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？

C．陈老师已经六十多岁了，但依然精神饱览，神采奕奕。

D．经过这次教训，弟弟发誓以后再也不调皮了。

4．（2021五上·钢城期中）下列句子没有语病的一项是（）

A．有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。

B．听了简相如的话，使廉颇感到非常惭愧。

C．看见海力布变成了石头，都非常悲痛。

D．我们背诵并阅读了《少年中国说（节选）》。

5．（2021五上·钢城期中）对下面语段意思概括最准确的一项是（）

不少人喜欢喝茶，因为绿茶中富含一种名叫九茶酸的多酚。儿茶酸对引起动脉硬

化的物质有抑制作用，它不仅有益于人体健康，而且还能防癌。但是，过量摄入儿荼

酸会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。实验证明，如果人们摄入儿荼酸的浓度

是绿茶所含儿茶酸的40倍，就会对DNA造成伤害。

A．绿茶有益健康，而且还能防癌。

B．绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害。

C．喝绿茶有益健康，但不能过量。

D．人们喜欢绿茶中儿茶酸的多酚。

6．（2021五上·钢城期中）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）

A．织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。＂

B．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

C．我准备问老师两个问题：一，足球赛什么时候举行？二，哪些入参加？

D．父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花．

7．（2021五上·钢城期中）默写一首以“爱国”为主题的古诗，注意行款整齐，美观大方。

8．（2021五上·钢城期中）读句子，看拼音，写生字。

（1）我国jiāng域辽阔，不同地区的地理环jìng差异很大。

（2）时间会给懒duò的人留下空虚和jiāo虑。

（3）白鹭孤独地站立于小树的绝顶，这幅望shào图，使人感到处yùn味无穷。

9．（2021五上·钢城期中）将句子中的划线部分换成一个四字词语，认真写下来。

（1）他富有智慧，善于谋划，总能想出解决问题的办法。

（2）他奸诈狡猾的计谋很多，最后作茧自缚。

（3）我们要努力学习，按道理应当这样。

（4）有一种回报叫吃水不忘挖井人，有一种感恩叫滴水之恩，涌泉相报。

10．（2021五上·钢城期中）日积月累。

（1）中国的诗词博大精深。诗词能言志，虞世南在《蝉》一诗中说：“居高声自远，。“诗词能抒情，林升在《题临安邸）一诗中说：“暖风熏得游人醉，。"诗词能叙事，林杰在《乞巧》一诗中说：“，穿尽红丝几万条。”诗词能绘景，王之涣在《登鹳雀楼》一诗中说：“，黄河入海流。"

（2）少年时期是人生成长的重要阶段，有些同学不热爱学习，整天沉迷于游戏，我们

可以用陶渊明的诗句“，岁月不待人。“来劝导他们。

（3）在郭沫若的眼中，白鹭是一首。色素的配合，，一切都很适宜。

（4）红日初升，。河出伏流，。潜龙腾渊，。

11．（2021五上·钢城期中）把诗句序号填写在对应题目后面的横线上。

《入若耶溪》（王籍）A.水何澹澹，山岛竦峙。

《秋登宣城谢朓北楼》（李白）B.大漠孤烟直，长河落日圆。

《使至塞上》（王维）C.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

《观沧海》（曹操）峰峦如聚，波涛如怒。

《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）E.谁念北楼上，临风怀谢公。

12．（2021五上·钢城期中）好书推荐

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”读书不但可以增长知识，还能给人以美的享受。这学期你一定读了不少书吧！请向大家推荐一本你心目中的好书吧！在读书的过程中，你是如何提高阅读速度的？请和大家分享。

二、阅读（27分）

（2021五上·钢城期中）阅读《落花生》（节选），完成下列小题。

①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石______、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱______之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分______出来它有没有果实，必须挖起来才知道。"

②我们都说是，母亲也点点头。

③父亲接下去说□所以你们要像花生□它虽然不好看□可是很有用□

④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

③父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

13．文中横线上需要补充的汉字正确的一项是（）

A．馏慕辨B．榴慕辨C．榴幕辩

14．给“体面”换一个意思相近的词语：。

15．给画线的第3自然段加上标点符号。

16．画线的句子中，花生的“不好看”是指“很有用"又是指，它最可贵的地方是指。

17．对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话你是怎样理解的，请写一写。

（2021五上·钢城期中）阅读《圆明园的毁灭》（节选），完成下列小题。

①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

②1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。[他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。]

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

18．画横线的句子在文中起作用。

19．写出下列词语的近义词。

珍贵销毁

20．为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？

21．联系上下文，说说从文中方括号内加点的词语中体会到了什么？

（2021五上·钢城期中）阅读《圆明园残简》（一），完成下列小题。

圆明园残简㈠

①读圆明园，如同读一册简牍（du）散佚（yì）的残简，断章残句，我无法标点。

②地原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕（dàng）平仄（zè）的韵脚。朗之吟之，如痴如醉。

③读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢（gòu），我捧玉心焚。

④她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射，抚之玩之，如梦如幻。

⑤雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎于超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝窟，以宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲自目睹圆明园，人们就在梦中看到她”

⑥如今我却不能读到她，不能在梦中看到她.

⑦1860年10月的这一一天，雨果看到“两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个

放了火。在历史的面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。”

⑧1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。

⑨我梦中的圆明园呦，我捧玉心焚的圆明园。

22．认真阅读选文，从中提取信息。

选文第②自然段中的“她"在文中具体指。第⑦自然段中的“两个强盗”分别指和

23．读句子，在文中找出相应的词语写下来。

①形容不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。

②形容沉迷于某种事物而失去自制的神态。

24．“读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。”这个句子的含义是（）

A．那些描写圆明园的古书，都残破了，也没有标点，“我"读不懂。

B．那些描写圆明园的古书，残破不堪，“我”没有办法为书籍标点。

C．曾被称为“万园之园”的圆明园被英法强盗毁于一旦，残破不堪，“我”内心无比痛苦。

25．读完《圆明园的毁灭》（节选）和《圆明园残简》（一）两篇选文，相信你一定有很多心里话想表述，请写一写。

三、习作小达人（25分）

26．（2021五上·钢城期中）请从以下两个习作中选择一个完成。

㈠班里要举办“心爱之物展览会”，请将你最喜欢的一件物品介绍给大家。要求：写出它的样子，它的来历，交代清楚你喜欢它的原因，写出自己的喜爱之情。题目自定。

㈡你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。如果要给你身边熟悉的人画漫画，你会选择谁呢？是值得尊敬的老师？是有超强厨艺的妈妈？还是乐于助人的同学？请你以“漫画”为题，把这些有特点的人用文字“画”出来吧！先想想他在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择--两件能突出其特点的事情来写。

要求：①内容具体，表述出真情实感。

②语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

③文中不得出现真实的校名、人名。不得抄袭。

④不少于400字。

解析解答部分

1．C

拼音

A：珊瑚（cè改shān）

B：匣（jiǎ改xiá）

C：正确；

D：侵略（luè改lüè）

故解析为：C

本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

2．A

词形

A.正确。

B.有误，妨碍：干扰、阻碍，使事情不能顺利进行。故"防碍”的"防”错误。

C.有误，谎话：不真实的、骗人的话。假话。故“慌话”的“慌”错误。

D.有误，销毁：烧掉；毁掉。故“消毁”的“消”错误。

故解析为：A

此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

3．C

词汇运用

A项“孤独”独自一个；孤单。与对应的语境相符。

B项“得罪”招人不快或怀恨；冒犯。与对应的语境相符。

C项“饱览”充分地看；尽情地观赏。与对应的语境不符。

D项“发誓”庄严地用言辞表示决心或对某事提出保证。与对应的语境相符。

故解析为：C

本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表述更准确，简洁，要和句子所表述的感彩相一致。

4．A

修改病句

A项：正确

B项：缺少主语，去掉使”即可.

C项：缺少主语，在句首加上我们。

D项：语序不当，先阅读后背诵。

故解析为：A

考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

5．C

课文内容理解

语段首先介绍绿茶富含儿茶素，接着说了儿茶素的作用，笔锋一转谈到过量摄入儿茶素的危害，最后实验证明过量摄入儿茶素的危害。选项A、B、D都是每句话的概括，不全面，所以总结起来选C。

故解析为：C

本题考查对文段的概括能力，做题时先梳理文段中的句子，分析每一句所讲内容，然后综合每一句大意进行总结概括，便可得出整个文段的主要内容。

6．C

标点符号

A、B、D正确。

C.不正确，在标点符号中，顿号的作用是表示并列的词或者词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途：一个是分隔同类的事，通常是单字、词语或者是短句，停留时间较短。第二个用途是分隔用汉字作为序号的序号和内文。故汉字序号后面应该用顿号。

故解析为：C

本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目

7．示儿

[宋]陆游

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

诗文朗读、默写、翻译

按平时的背诵积累，默写一首以“爱国”为主题的古诗即可，如：出自宋代陆游的《示儿》。

本题考查了学生对于古诗的积累与默写。完成此类题目不难，结合平日的诵读认真默写即可，注意不加字，不漏字，不写错别字，书写格式要规范，字迹要工整。

8．（1）疆；境

（2）惰；焦

（3）哨；韵

字形

（1）“疆域”的“疆”不要写成同音字“缰”，“环境”的“境”不要写成形近字“镜”

（2）“懒惰”的“寂寞”不要写成形近字“隋”。

（3）“望哨”的“寂寞”不要写成形近字“稍”。

故解析为：（1）疆、境；（2）惰、焦；（3）哨、韵

本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

9．（1）足智多谋

（2）诡计多端

（3）理所当然

（4）饮水思源

词义

(1)足智多谋：意思是富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。与语境相符。

(2)诡计多端：狡诈的计策。端：头绪。形容阴险狡猾，坏主意很多。与语境相符。

(3)理所当然：当然：应当如此。按道理应该这样。与语境相符。

(4)饮水思源：喝水时想到了水源。比喻不忘本。与语境相符。

故解析为：(1)足智多谋；(2)诡计多端；(3)理所当然；(4)饮水思源。

本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力。根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。

10．（1）非是藉秋风；直把杭州作汴州；家家乞巧望秋月；白日依山尽

（2）及时当勉励

（3）精巧的诗；身段的大小

（4）其道大光；泻汪洋；鳞爪飞扬

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译

(1)分别出自唐代虞世南的《蝉》、宋代林升的《题临安邸》、唐代林杰的《乞巧》和唐代王之涣的《登鹳雀楼》。“居高声自远，非是藉秋风。“蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。"暖洋洋的香风吹得游人如痴如醉，简直是把杭州当成了那汴州。“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。“白日依山尽，黄河入海流。"太阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

(2)出自东晋陶渊明的《杂诗》。“及时当勉励，岁月不待人。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

(3)选自课文《白鹭》。书写时要注意“段”不要写成同音字“断”。

(4)选自梁启超的《少年中国说》。书写时要注意“泻”不要写成同音字“泄”。

故解析为：(1)非是藉秋风；直把杭州作汴州；家家乞巧望秋月；白日依山尽；(2)及时当勉励；(3)精巧的诗；身段的大小；(4)其道大光；一泻汪洋；鳞爪飞扬。

考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

11．C；E；B；A；D

课文内容理解

这道题考查学生对诗句的出处、作品和的掌握能力。依据积累填上空即可。《入若耶溪》（王籍）艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。故选C。

《秋登宣城谢朓北楼》（李白）江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。故选E。

《使至塞上》（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。故选B。

《观沧海》（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。故选A。

《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。故选D。

故解析为：C、E、B、A、D

对内容的出处、作品的应该有准确地掌握，填上空要根据要求和课文的内容来分析作答。

12．《小猪佩奇》这是畅销德国的专注力养成游戏书，可以和父母一起培养孩子专注力、提高学习自控力。连词成句，不要回读；带着问题读，边读边想；抓住关键词句。

语言表述

注意结合自己的知识经验和读书的积累来分析，写出这本书的益处。分享提高阅读速度的方法。

故解析为：《小猪佩奇》这是畅销德国的专注力养成游戏书，可以和父母一起培养孩子专注力、提高学习自控力。连词成句，不要回读；带着问题读，边读边想；抓住关键词句。

考查了推荐介绍。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。

13．B

14．面子（颜面）是近义词即可

15．：“，。

16．外形；内在；作用

17．人要做一个好人，对社会，对自己负责的人，不做对社会，对自己有害的事情，面对别人要用—颗宽容的心，会尊重别人。

语段阅读

（1）本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。

（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

（3）分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。

（4）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填上空即可。

（5）理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。

13．考查了形近字的辨析。石榴：植物名。安石榴科安石榴属，落叶灌木或小乔木。爱慕：喜爱仰慕。分辨：区别，辨别。故选B。

故解析为：B

14．考查找近义词。体面：光荣；光彩。其近义词是“光彩”。

故解析为：面子（颜面）是近义词即可

15．考查了标点符号的运用。“说”后表示说话的内容，用冒号和前引号。“所以你们要像花生”“它虽然不好看”为句中一般性停顿，用逗号。“可是很有用”一句话结束用句号和后引号，句号要在引号内。即：父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

故解析为：：“，。

16．考查对重点句子的理解。文中的画横线句子中的花生的“不好看”是指外表。“很有用”又是指对他人、对社会有好处。它最可贵的地方是指花生的默默无闻，朴实无华，默默奉献的内在美。

故解析为：外形、内在、作用

17．考查对语段内容的理解。通读语段可知，文中的“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，意思是：人要做一个好人，对社会，对自己负责的人，不做对社会，对自己有害的事情，面对别人要用一颗宽容的心，会尊重别人。

故解析为：人要做一个好人，对社会，对自己负责的人，不做对社会，对自己有害的事情，面对别人要用—颗宽容的心，会尊重别人。

18．

19．贵重；消灭

20．

21．

22．圆明园；法兰西；英吉利

23．行云流水；如痴如醉

24．C

25．

26．漫画老师在学校里，有人喜欢文静的语文老师，有人喜欢严肃的数学老师，还有人喜欢温柔的英语老师，而我却喜欢那幽默的品德老师——田老师。

田老师十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一头乌黑发亮的长发披在肩上，那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下，加上高高的鼻子，红润润的樱桃小嘴，真是美极了！上品德课时，田老师穿着白色的裙子，踩着雪白的高跟鞋，“哒哒哒”地走进教室，站在讲台前，大声地跟我们问好，我们也向老师问好，可不知怎么回事，同学们都无精打采的，声音像是从电力不足的播放器里传出来的，拖拖拉拉：“老师，您好——。”田老师听了直皱眉头。她没有直接让我们坐下，而是模仿我们的语调，特地拖长声音说：“同学们好——。”奇怪又搞笑的声音一下子吸引了大家的注意，同学们不解地你看着我，我看着你。望着大家不得其解的神情，田老师继续放慢了几倍语速，怪声怪调地说道：“你们猜猜看，是我说得快一些，还是你们快一些，哪个好听？”这声音还好听？我们忍不住笑出声来了。这一问，也让我们恍然大悟，连忙调整状态，重新向老师问好。这次，我们的声音整齐响亮，铿锵有力。田老师满意地点了点头，微笑着示意我们坐下。田老师还有一肚子的笑话，要是下午上课，同学们昏昏欲睡，田老师那红嘴儿一张，笑话一个接一个，没完没了。同学们听了顿时哈哈大笑起来，瞌睡虫也被赶跑了，学习氛围一下子浓了起来。

谢谢您，田老师！您用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯，又在您的潜移默化中养成了很多好习惯。您对我们的教诲，我们终生难忘！

写人；状物

选㈡。“漫画”，先把题目补充完整，如“漫画”老师，不是真的用画笔画去画老师，而是用文字描述老师，像漫画表现人物一样，用文字给可爱的老师“画像”，写出老师某一方面的突出特点。如：外貌、性格、喜好等。选择一两件能突出其特点的具体事情来写。

小描写了自己的品德老师，“她常常把那一头乌黑发亮的长发披在肩上，那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下，加上高高的鼻子，红润润的樱桃小嘴，真是美极了！”“踩着雪白的高跟鞋，“哒哒哒”地走进教室”这些语言充分体现了“漫画”的手法，语句通顺，结构合理。

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山东省济南市钢城区2022-2023学年五年级上学期语文期中试卷

一、基础（48分）

1．（2021五上·钢城期中）下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A．狱（yù）珊瑚（cè）间隔（jiàn）

B．匣（jiǎ）榨油（zhà）垂蔓（màn）

C．领域（yù）流泻（xiè）舀取（yǎo）

D．划归（huà）擅长（shàn）侵略（luè）

C

拼音

A：珊瑚（cè改shān）

B：匣（jiǎ改xiá）

C：正确；

D：侵略（luè改lüè）

故解析为：C

本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

2．（2021五上·钢城期中）下列词语中没有错别字的一项是（）

A．白鹤平衡联结路不拾遗

B．豹堡垒防碍美中不足

C．陷坑瑰宝慌话内忧外患

D．允诺稀罕消毁奇珍异宝

A

词形

A.正确。

B.有误，妨碍：干扰、阻碍，使事情不能顺利进行。故"防碍”的"防”错误。

C.有误，谎话：不真实的、骗人的话。假话。故“慌话”的“慌”错误。

D.有误，销毁：烧掉；毁掉。故“消毁”的“消”错误。

故解析为：A

此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

3．（2021五上·钢城期中）下列加点词语使用不恰当的一组是（）

A．儿孙不在身边，老奶奶感到很孤独。

B．赵国怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？

C．陈老师已经六十多岁了，但依然精神饱览，神采奕奕。

D．经过这次教训，弟弟发誓以后再也不调皮了。

C

词汇运用

A项“孤独”独自一个；孤单。与对应的语境相符。

B项“得罪”招人不快或怀恨；冒犯。与对应的语境相符。

C项“饱览”充分地看；尽情地观赏。与对应的语境不符。

D项“发誓”庄严地用言辞表示决心或对某事提出保证。与对应的语境相符。

故解析为：C

本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表述更准确，简洁，要和句子所表述的感彩相一致。

4．（2021五上·钢城期中）下列句子没有语病的一项是（）

A．有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。

B．听了简相如的话，使廉颇感到非常惭愧。

C．看见海力布变成了石头，都非常悲痛。

D．我们背诵并阅读了《少年中国说（节选）》。

A

修改病句

A项：正确

B项：缺少主语，去掉使”即可.

C项：缺少主语，在句首加上我们。

D项：语序不当，先阅读后背诵。

故解析为：A

考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

5．（2021五上·钢城期中）对下面语段意思概括最准确的一项是（）

不少人喜欢喝茶，因为绿茶中富含一种名叫九茶酸的多酚。儿茶酸对引起动脉硬

化的物质有抑制作用，它不仅有益于人体健康，而且还能防癌。但是，过量摄入儿荼

酸会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。实验证明，如果人们摄入儿荼酸的浓度

是绿茶所含儿茶酸的40倍，就会对DNA造成伤害。

A．绿茶有益健康，而且还能防癌。

B．绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害。

C．喝绿茶有益健康，但不能过量。

D．人们喜欢绿茶中儿茶酸的多酚。

C

课文内容理解

语段首先介绍绿茶富含儿茶素，接着说了儿茶素的作用，笔锋一转谈到过量摄入儿茶素的危害，最后实验证明过量摄入儿茶素的危害。选项A、B、D都是每句话的概括，不全面，所以总结起来选C。

故解析为：C

本题考查对文段的概括能力，做题时先梳理文段中的句子，分析每一句所讲内容，然后综合每一句大意进行总结概括，便可得出整个文段的主要内容。

6．（2021五上·钢城期中）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）

A．织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。＂

B．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

C．我准备问老师两个问题：一，足球赛什么时候举行？二，哪些入参加？

D．父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花．

C

标点符号

A、B、D正确。

C.不正确，在标点符号中，顿号的作用是表示并列的词或者词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途：一个是分隔同类的事，通常是单字、词语或者是短句，停留时间较短。第二个用途是分隔用汉字作为序号的序号和内文。故汉字序号后面应该用顿号。

故解析为：C

本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目

7．（2021五上·钢城期中）默写一首以“爱国”为主题的古诗，注意行款整齐，美观大方。

示儿

[宋]陆游

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

诗文朗读、默写、翻译

按平时的背诵积累，默写一首以“爱国”为主题的古诗即可，如：出自宋代陆游的《示儿》。

本题考查了学生对于古诗的积累与默写。完成此类题目不难，结合平日的诵读认真默写即可，注意不加字，不漏字，不写错别字，书写格式要规范，字迹要工整。

8．（2021五上·钢城期中）读句子，看拼音，写生字。

（1）我国jiāng域辽阔，不同地区的地理环jìng差异很大。

（2）时间会给懒duò的人留下空虚和jiāo虑。

（3）白鹭孤独地站立于小树的绝顶，这幅望shào图，使人感到处yùn味无穷。

（1）疆；境

（2）惰；焦

（3）哨；韵

字形

（1）“疆域”的“疆”不要写成同音字“缰”，“环境”的“境”不要写成形近字“镜”

（2）“懒惰”的“寂寞”不要写成形近字“隋”。

（3）“望哨”的“寂寞”不要写成形近字“稍”。

故解析为：（1）疆、境；（2）惰、焦；（3）哨、韵

本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

9．（2021五上·钢城期中）将句子中的划线部分换成一个四字词语，认真写下来。

（1）他富有智慧，善于谋划，总能想出解决问题的办法。

（2）他奸诈狡猾的计谋很多，最后作茧自缚。

（3）我们要努力学习，按道理应当这样。

（4）有一种回报叫吃水不忘挖井人，有一种感恩叫滴水之恩，涌泉相报。

（1）足智多谋

（2）诡计多端

（3）理所当然

（4）饮水思源

词义

(1)足智多谋：意思是富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。与语境相符。

(2)诡计多端：狡诈的计策。端：头绪。形容阴险狡猾，坏主意很多。与语境相符。

(3)理所当然：当然：应当如此。按道理应该这样。与语境相符。

(4)饮水思源：喝水时想到了水源。比喻不忘本。与语境相符。

故解析为：(1)足智多谋；(2)诡计多端；(3)理所当然；(4)饮水思源。

本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力。根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。

10．（2021五上·钢城期中）日积月累。

（1）中国的诗词博大精深。诗词能言志，虞世南在《蝉》一诗中说：“居高声自远，。“诗词能抒情，林升在《题临安邸）一诗中说：“暖风熏得游人醉，。"诗词能叙事，林杰在《乞巧》一诗中说：“，穿尽红丝几万条。”诗词能绘景，王之涣在《登鹳雀楼》一诗中说：“，黄河入海流。"

（2）少年时期是人生成长的重要阶段，有些同学不热爱学习，整天沉迷于游戏，我们

可以用陶渊明的诗句“，岁月不待人。“来劝导他们。

（3）在郭沫若的眼中，白鹭是一首。色素的配合，，一切都很适宜。

（4）红日初升，。河出伏流，。潜龙腾渊，。

（1）非是藉秋风；直把杭州作汴州；家家乞巧望秋月；白日依山尽

（2）及时当勉励

（3）精巧的诗；身段的大小

（4）其道大光；泻汪洋；鳞爪飞扬

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译

(1)分别出自唐代虞世南的《蝉》、宋代林升的《题临安邸》、唐代林杰的《乞巧》和唐代王之涣的《登鹳雀楼》。“居高声自远，非是藉秋风。“蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。"暖洋洋的香风吹得游人如痴如醉，简直是把杭州当成了那汴州。“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。“白日依山尽，黄河入海流。"太阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

(2)出自东晋陶渊明的《杂诗》。“及时当勉励，岁月不待人。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

(3)选自课文《白鹭》。书写时要注意“段”不要写成同音字“断”。

(4)选自梁启超的《少年中国说》。书写时要注意“泻”不要写成同音字“泄”。

故解析为：(1)非是藉秋风；直把杭州作汴州；家家乞巧望秋月；白日依山尽；(2)及时当勉励；(3)精巧的诗；身段的大小；(4)其道大光；一泻汪洋；鳞爪飞扬。

考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

11．（2021五上·钢城期中）把诗句序号填写在对应题目后面的横线上。

《入若耶溪》（王籍）A.水何澹澹，山岛竦峙。

《秋登宣城谢朓北楼》（李白）B.大漠孤烟直，长河落日圆。

《使至塞上》（王维）C.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

《观沧海》（曹操）峰峦如聚，波涛如怒。

《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）E.谁念北楼上，临风怀谢公。

C；E；B；A；D

课文内容理解

这道题考查学生对诗句的出处、作品和的掌握能力。依据积累填上空即可。《入若耶溪》（王籍）艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。故选C。

《秋登宣城谢朓北楼》（李白）江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。故选E。

《使至塞上》（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。故选B。

《观沧海》（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。故选A。

《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。故选D。

故解析为：C、E、B、A、D

对内容的出处、作品的应该有准确地掌握，填上空要根据要求和课文的内容来分析作答。

12．（2021五上·钢城期中）好书推荐

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”读书不但可以增长知识，还能给人以美的享受。这学期你一定读了不少书吧！请向大家推荐一本你心目中的好书吧！在读书的过程中，你是如何提高阅读速度的？请和大家分享。

《小猪佩奇》这是畅销德国的专注力养成游戏书，可以和父母一起培养孩子专注力、提高学习自控力。连词成句，不要回读；带着问题读，边读边想；抓住关键词句。

语言表述

注意结合自己的知识经验和读书的积累来分析，写出这本书的益处。分享提高阅读速度的方法。

故解析为：《小猪佩奇》这是畅销德国的专注力养成游戏书，可以和父母一起培养孩子专注力、提高学习自控力。连词成句，不要回读；带着问题读，边读边想；抓住关键词句。

考查了推荐介绍。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。

二、阅读（27分）

（2021五上·钢城期中）阅读《落花生》（节选），完成下列小题。

①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石______、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱______之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分______出来它有没有果实，必须挖起来才知道。"

②我们都说是，母亲也点点头。

③父亲接下去说□所以你们要像花生□它虽然不好看□可是很有用□

④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

③父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

13．文中横线上需要补充的汉字正确的一项是（）

A．馏慕辨B．榴慕辨C．榴幕辩

14．给“体面”换一个意思相近的词语：。

15．给画线的第3自然段加上标点符号。

16．画线的句子中，花生的“不好看”是指“很有用"又是指，它最可贵的地方是指。

17．对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话你是怎样理解的，请写一写。

13．B

14．面子（颜面）是近义词即可

15．：“，。

16．外形；内在；作用

17．人要做一个好人，对社会，对自己负责的人，不做对社会，对自己有害的事情，面对别人要用—颗宽容的心，会尊重别人。

语段阅读

（1）本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。

（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

（3）分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。

（4）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填上空即可。

（5）理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。

13．考查了形近字的辨析。石榴：植物名。安石榴科安石榴属，落叶灌木或小乔木。爱慕：喜爱仰慕。分辨：区别，辨别。故选B。

故解析为：B

14．考查找近义词。体面：光荣；光彩。其近义词是“光彩”。

故解析为：面子（颜面）是近义词即可

15．考查了标点符号的运用。“说”后表示说话的内容，用冒号和前引号。“所以你们要像花生”“它虽然不好看”为句中一般性停顿，用逗号。“可是很有用”一句话结束用句号和后引号，句号要在引号内。即：父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

故解析为：：“，。

16．考查对重点句子的理解。文中的画横线句子中的花生的“不好看”是指外表。“很有用”又是指对他人、对社会有好处。它最可贵的地方是指花生的默默无闻，朴实无华，默默奉献的内在美。

故解析为：外形、内在、作用

17．考查对语段内容的理解。通读语段可知，文中的“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，意思是：人要做一个好人，对社会，对自己负责的人，不做对社会，对自己有害的事情，面对别人要用一颗宽容的心，会尊重别人。

故解析为：人要做一个好人，对社会，对自己负责的人，不做对社会，对自己有害的事情，面对别人要用—颗宽容的心，会尊重别人。

（2021五上·钢城期中）阅读《圆明园的毁灭》（节选），完成下列小题。

①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

②1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。[他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。]

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

18．画横线的句子在文中起作用。

19．写出下列词语的近义词。

珍贵销毁

20．为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？

21．联系上下文，说说从文中方括号内加点的词语中体会到了什么？

18．

19．贵重；消灭

20．

21．

（2021五上·钢城期中）阅读《圆明园残简》（一），完成下列小题。

圆明园残简㈠

①读圆明园，如同读一册简牍（du）散佚（yì）的残简，断章残句，我无法标点。

②地原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕（dàng）平仄（zè）的韵脚。朗之吟之，如痴如醉。

③读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢（gòu），我捧玉心焚。

④她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射，抚之玩之，如梦如幻。

⑤雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎于超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝窟，以宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲自目睹圆明园，人们就在梦中看到她”

⑥如今我却不能读到她，不能在梦中看到她.

⑦1860年10月的这一一天，雨果看到“两个强盗走进圆明园，一个抢了