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文档简介

幽兰操兰之猗猗，扬扬其香。众香拱之，幽幽其芳。不采而佩，于兰何伤？以日以年，我行四方。文王梦熊，渭水泱泱。采而佩之，奕奕清芳。雪霜茂茂，蕾蕾于冬，君子之守，子孙之昌。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐孔子像(台湾故宫博物院藏品)如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百多年，去吸取孔子的智慧。

——1998年1月全世界诺贝尔获得者集会巴黎时的宣言

活动一:杏坛论道——揣摩入境，展示风采。（一）揣摩角色，合作入境。人物

形象（性格特征）台词、语调、动作、表演子路

冉有

公西华

曾皙

孔子

（二）小组展示，领悟内涵。孔子问志

弟子述志形象特征孔子评志子路

冉有

公西华

曾皙

评分维度要求分值得分陈述对角色的理解分析合理，概括凝练。10分

服装、道具符合剧情。5分

动作仪态大方自然，精心设计表演细节，动作到位富于想象力。10分

故事表达故事表演生动，语言流畅清晰；符合人物性格。20分

语音语调、情感符合故事发展以及人物的性格；情感投入，真实细腻。20分

剧本创作源自课本，结构完整，情节流畅；有合理的创作。20分

入场、谢幕有新意5分

演出效果有感染力，观众产生共鸣。10分

建议及总分

课本剧表演评分表

活动二:建言献策——评价整合，畅谈所得。活动三:高屋建瓴——深度解读，撰写成果。

微电影要求有一段解说，针对文本内容及表演体会，请你写一则画外音，并思考你的画外音是置于影片开头、中间或结束的哪个部分。

知识链接：1、定义：凡影片中发出的声音，其声源不在画面内的，即不是由画面中人或物直接发出声音，都称为“画外音”。画外音通俗点理解就是：注解，题外话。事实上它就是一旁注与补充，以便人们对事实能更详细、明确地理解，它往往与主题相关，可作为辅助之用。2、注意：画外音不应重复画面的内容，而应有所升华和提炼。用哲学语言来说，就是要透过现象看到事物的本质，而不能只停留在表面现象。3、示例：

唐代，连政治连哲学都透着诗歌的芬芳，是典型的诗歌时代。唐代的诗坛，不仅诗多，诗人多，而且还挺立着一队令后人肃然起敬的巨人，像李白，像杜甫，像韩愈，像白居易，等等等等，“不尽长江滚滚来”，这一个接一个登场的巨匠。宋朝以后的诗人创作时，都极力想跳进他们的磁场，却又无从着手；或是极力想跳出他们的磁场，却又无能为力。

——《唐之韵》之《千古唐诗》课堂小结：

师生之间一次极平常的交流,在这一问一答的简单对话中,却展示了不同的人物形象:孔圣人的和蔼可亲,他的循循善诱,他超乎寻常的教育理念和因人施教教育方法,以及他反对战争、向往和

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