幼儿小班体育游戏教案《我要找朋友》2篇

幼儿小班体育游戏教案《我要找朋友》(2)幼儿小班体育游戏教案《我要找朋友》(2)精选2篇（一）教案名称：我要找朋友适用年龄：3-4岁的幼儿教学目标：1.培养幼儿的体育意识和动作协调能力。2.培养幼儿的观察力和注意力，提高交流和合作能力。3.通过游戏的方式培养幼儿的社交能力和友谊意识。教学准备：1.空教室或室外场地。2.彩色圆圈标志纸，用于标志游戏区域。3.带有孩子们照片的卡片，以便幼儿辨认朋友。教学过程：1.游戏准备：a.在教室或室外场地铺设彩色圆圈标志纸，每个圆圈的直径约为50厘米，圆圈个数与幼儿人数相同。b.将孩子们的照片分别贴在卡片上，并在每个圆圈的边缘贴上相应的卡片。2.游戏规则：a.请幼儿们坐在圆圈上，每个圆圈一个孩子。b.教师将幼儿的卡片交给每个圆圈上的孩子。c.教师发出指令：“找朋友！”，幼儿们站起来并开始寻找自己的“朋友”，也就是拥有与自己卡片上相同照片的孩子。d.当两个孩子找到并站在一起时，他们要一起做一个动作或表演，例如握手、击掌等。e.教师再次发出指令：“找朋友！”，孩子们再次开始寻找新的“朋友”。f.游戏过程中，教师可以适当改变指令的速度和频率，增加游戏的趣味性。3.游戏结束：a.游戏时间到，教师发出指令：“停止寻找！回到自己的圆圈上。”b.教师和幼儿们一起回顾游戏过程，鼓励幼儿们分享他们与“朋友”一起做的动作和表演。教学延伸：1.提示幼儿们绘画自己与“朋友”的合照，以加深对友谊的认识和体验。2.进一步拓展游戏，可以尝试以其他身体动作或表演的方式与“朋友”互动，激发幼儿们的创造力和想象力。教学评估：教师可以观察幼儿们在游戏中的表现，包括他们是否能够正确辨认并找到自己的“朋友”，以及他们与“朋友”之间的交流和合作情况。同时，教师可以倾听幼儿们对游戏的反馈和分享，了解他们对游戏的理解和体验。幼儿小班体育游戏教案《我要找朋友》(2)精选2篇（二）教学目标：1.培养幼儿的社交能力，学会与同伴合作和沟通；2.发展幼儿的身体协调性和运动技能。教学准备：1.音乐器材：音响；2.教具：索具（橡皮筋、布条等）；3.场地：一块开阔的室内或室外场地。教学步骤：引导幼儿热身活动1.让幼儿随着音乐做一些简单的舒展运动，如头摇摆、手臂摆动等，为后续的活动做好准备。介绍游戏规则1.解释游戏的规则：幼儿将分成两组，每组站立在一条线上，游戏开始后老师会给每个幼儿一个小卡片，上面写着不同的朋友图片（如动物、水果等），幼儿需要通过互相询问、交流来找到自己的朋友。找到朋友后，两个幼儿需要一起完成一项动作（如握手、击掌等）。分组和派发卡片1.将幼儿随机分成两组，并给每个幼儿发一张朋友小卡片。开始游戏：1.老师放音乐，两组幼儿同时开始寻找自己的朋友。2.幼儿可以通过互相问询的方式来寻找，如“你的朋友是什么？”。3.找到朋友后，两个幼儿一起完成指定动作。结束游戏：1.游戏进行一段时间后，老师停止音乐，幼儿停止寻找，并停下来完成最后一次握手、击掌等。2.让幼儿回答找到了多少个朋友，然后进行总结。教学点拨：1.在游戏过程中，老师可以通过提问的方式引导幼儿思考和交流，如什么样的特征是你朋友的特征？2.在寻找的过程中，鼓励幼儿互相帮助和合作，完成