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文档简介
全国义务教育课程标准人美版五年级上册第2课
画人像
濉溪实验小学王宗军第一页,共三十四页。看照片,猜猜我是谁第二页,共三十四页。赵薇第三页,共三十四页。第四页,共三十四页。范冰冰第五页,共三十四页。第六页,共三十四页。黄晓明第七页,共三十四页。这是谁?第八页,共三十四页。第九页,共三十四页。面部五官的位置怎样确定的?你知道三停五眼定位法吗?第十页,共三十四页。平静愤怒高兴悲伤我们人类有哪些面部表情呢?
你能模仿出来吗?
五官是怎样表现这些表情的?第十一页,共三十四页。欣赏画家的人像速写:第十二页,共三十四页。仔细观察:作者是按照怎样的顺序表现人物的?第十三页,共三十四页。第十四页,共三十四页。人物动态速写欣赏衣褶的线条对于人物动态的塑造有很大帮助呢!第十五页,共三十四页。看看小朋友的速写:第十六页,共三十四页。小朋友们画的自己的爸爸妈妈第十七页,共三十四页。作业提示(1):
仔细回想爸爸或妈妈的容貌,为他(她)画一张像,然后让同学们认一认你画的是谁,听一听他们对你画的作品有什么意见。第十八页,共三十四页。老年人的形象第十九页,共三十四页。第二十页,共三十四页。罗中立《父亲》第二十一页,共三十四页。美国女画家萨特《洗澡》第二十二页,共三十四页。作业提示(2):
在此基础上想像一下并画一张爸爸妈妈老了以后容貌,仔细想一想该怎么表现?第二十三页,共三十四页。岁月时光的幕布轻轻一掀,便布满了深沉;我们的父母终究会老去,我们也有老去的一天,爱,经不起等待;孝,从现在做起。第二十四页,共三十四页。
中央电视台的一则公益广告:一个五六岁的男孩,双手端着一盆满满的清水,朝着母亲边走边喊:“妈妈,洗脚。”这纯真的童音,这动人的画面,给人以强烈的感染和心灵的震撼。第二十五页,共三十四页。第二十六页,共三十四页。第二十七页,共三十四页。第二十八页,共三十四页。对父母,今天的你会怎么做?第二十九页,共三十四页。第三十页,共三十四页。第三十一页,共三十四页。第三十二页,共三十四页。第三十三页,共三十四页。孝亲颂当我赤裸裸,来到这个世界!体重不到十斤,身长仅有一尺!不会说话,不会走路;衣食住行,大小二便;都没办法,自己料理。在襁褓中,只能哭泣,用来表达,我的心意。这时我的父母,他们用:无限的爱心,无限的辛劳;无限的心血,无限的期盼;一切的一切,无限的无限
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