新时代好少年事迹材料（5篇）

新时代好少年事迹材料（5篇）新时代好少年事迹材料（5篇）

“新时代好少年”是“六一”国际儿童节前夕，由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关怀下一代工作委员会举办“新时代好少年”先进事迹发布活动，下面是我为大家带来的新时代好少年事迹材料（5篇），盼望大家能够喜爱!

新时代好少年事迹材料（篇1）

王__，男，20__年1月诞生，珠固乡寄宿制学校五班级(2)班同学。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一每天健壮成长为一名品学兼优的好同学。在家里，他是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，他是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和四周人的全都好评。他是老师眼中的好同学在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱惜，只要是集体活动都会有他欢乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动担当，并乐观参加学校组织的各类活动。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。那位同同学病功课落下了，他总是主动帮忙补习。他是父母心中的好孩子王__的爸爸妈妈都是朴实的农夫，一家人生活朴实而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务。王__同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代学校生的良好素养。在同学心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一每天健壮成长为一名品学兼优的学校生。在家里，他是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，他是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

一、乐观上进，成果优秀

从小不论做任何事都表现出一种努力仔细、持之以恒的学习态度。新学问学习前，他总能仔细地进行预习，做好预习笔记，对于自己学会的和疑难处做到心中有数;课堂上，王__仔细听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行学习，乐观思索，不懂就问，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成果始终名列前茅。课堂外，他不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。不仅如此，他还时常关心缺课同学和学习较差的同学补课。在教会了别人的同时自己也加深了对学问的理解和感悟，一举两得。

二、敬重长辈，孝顺父母

王__同学深爱他的家人。节假日，他会关心父母做一些家务活，到田间关心父母做一些力所能及的劳动，他不怕各种各样的小虫子。

妈妈做饭时，他总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是他的拿手好活。妈妈照看一家人很辛苦，晚上他端来热水为妈妈洗脚，一双小手摩挲着妈妈的脚，说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”爱护的话语让妈妈感动得流泪。节假日的时候，王__跟着爸爸来到田间，做一些力所能及的事情，爸爸每每看到这一点，心里都深深的感到王__长大了。劳动让他体会了父母的辛苦，劳动也让他增长了才能，并且增加了他的自信念。爷爷奶奶年纪大了，细心的他经常陪老人漫步     谈天，还给爷爷、奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。王__坚持自己的事情自己独立完成，今日的事今日做好，是他对自己的一惯要求。由于他，家庭里布满了欢乐、和谐。

三、富有爱心，品德高尚

祖国是我们共同的家，王__从不乱花钱，也不和别人比吃比穿，压岁钱都有方案地存起来。但每当有人需要关心时，他会毫不迟疑地伸出救济之手。看到路边的残疾人，他经常静静地送上零花钱。由于他深知“赠人玫瑰，手留余香”，给别人关心，自己也会收获欢乐。每一次遇到有困难、需要关心的人，他都会主动倾囊相助，这也深深感染着他身边的每一个人，在他的带动下，同学们都能把自己的零用钱赠给最需要的人，主动去关心那些需要关心的人。

四、关怀集体，热心公益

在老师眼里，他能够到处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样。无论是哪一位老师，都对他信任有加，无论多么重要的事都放心地交给他去做。

平常在学校里，每逢打扫卫生、班里的值日他总是一马当先，带领大家一起劳动，总带头抢脏活、累活干;班里开展什么班队活动，他也特别乐观，为班级送来所需的装饰品，从不吝啬;亲自动手布置教室、场地，出谋献策。

五、尽职尽责，忠于职守。

本学期他被评为红领巾监督岗，每逢站岗，他都能准时到达指定地点，仔细履行他的职责。我校六年二班有一名叫王发德的同学，天生肢体残疾，常惹来其他同学的讥讽。每次值日，都是他去倒垃圾。看着他背着沉重的垃圾，困难地行走，王__都会跑过去主动关心他拿起起垃圾箱倒到指定地点。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经受风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的抱负和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写布满盼望的画;他正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚烂，美妙的明天。

新时代好少年事迹材料（篇2）

马__，女，13岁，是门源县仙米乡寄宿制学校四班级(2)班的同学。她性格开朗，品学兼优，诚恳守信，勤俭节省，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德，受到老师，同学以及熟悉她的人的宠爱。

一、努力上进，勤学善思

在老师的心目中，她是一名品学兼优的好同学。她有剧烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。课堂上，她敢于提问，擅长质疑，反应灵敏，思路清楚，对学习学问有自己独到的见解，保质保量的完成作业，成果始终出类拔萃，得到各科老师的高度好评。她勤学善思，喜爱钻研且具有实践探究精神，作为班里的班长、学校大队部的干部，马__有剧烈的责任感，能帮助班主任开展学校的各项班级活动，尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，具有剧烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的信任，是老师的得力小助手。

在同学们的心目中，她不仅仅是一个各方面都出类拔萃的楷模，也是一个可以信任的伴侣，一个可以倾心相交的知己。学校开展的各项活动，她总是带领班级乐观响应，并且热心组织、动员、鼓舞同学勇于参与，大胆表现，充分把握发挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉。学习上成果优异的她，从不傲慢自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热忱、急躁地关心其他同学。每逢同学遇到不懂的问题，总是急躁地给他们讲解，直到他们完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。有些同学在她的关心下，学习成果由原来的班级中游水平提高到班级前十名。

二、心地和善，尊老爱幼

她乐于助人，敬重师长，文明有礼，老师都夸她是个懂礼貌的好孩子。平常不论在哪里见了任何一位老师，即使是不教她的，她见到都会热忱地问好。她甜甜的声音，美丽的大眼睛，自信阳光的笑脸，总会给人带来无限欢乐。在班里，马__是被大家公认的热心人。她在班级里和同学相处得非常融洽，她总是主动关心同学。不管谁有困难，她都会伸出热忱之手：同学的手套丢了，她宁愿自己挨冻，也把手套借给同学;同学的橡皮脏了，她会静静地帮着洗洁净，再静静放回去;同学在值日擦玻璃的时候，不当心手受伤了，她不仅把这名同学送到了医务室，还回来帮那位同学干完了值日，事后因此受到老师表扬的时候，她只是一笑了之。

在家长的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。她小小年纪就坚持自己的事情自己做，自己的房间、内务自己整理，不用大人操劳。她还常常帮父母做力所能及的家务，帮妈妈打扫房间，整理鞋子、衣服，成了家里的小帮手。她觉得正是这些家务让他学会了如何动手与动脑。她从不讲吃穿，家长买什么就穿什么，长辈对她宠爱有加，她却从无半分傲慢之气，谦逊内敛;每每遇到有困难的同学她总是伸出救济之手。

三、多才多艺，全面进展

她多才多艺，爱好广泛，喜爱各种体育运动。通过参加文体活动，熬炼了她的身心，磨练了他的意志，陶冶了她的情操，她也在活动中收获了友情。体育方面做得也都很好，她喜爱短跑，羽毛球，跳远等等。此外，她还喜爱看书，不论是文学历史类还是科学自然类。她通过读书开阔了视野，培育了乐观乐观的生活态度和顽强的意志。她还喜爱把自己读过书和最喜爱的故事讲给家人和同学听，不仅开阔了同学们的眼界，还增进了同学间的友情。

总之，马__同学活泼开朗、自信、热忱、阳光、爱好广泛、乐于助人、成果优异。由于品学兼优，多才多艺，连续六年获得“优秀班干部”等称号。她用她自己的努力和实力赢来了老师和同学的观赏，获得了大家的掌声。

阳光总在风雨后，幻想总在向往中。这个追梦的好少年，像一只雄鹰向着自己的抱负执着地起飞!让我们真诚地祝愿他越飞越高，越飞越远!

新时代好少年事迹材料（篇3）

马__同学是门源县阴田乡寄宿制学校五(3)班同学。她自入学以来始终品学兼优、多才多艺、力量突出，每学期均被评为学校优秀生，始终担当班级学习委员职务。在学校、老师的关怀、教育和关心下，在父母支持和自身的努力下，马__同学始终都很优秀。她德智体美劳等各方面全面进展，能严格地要求自己，激励自己，始终以来都在不断地进步，并在很多方面都取得显著的成果。

一、学习勤奋，成果优秀

马__同学在老师的教育和父母的关怀下，养成了良好的学习习惯，学习用心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学沟通学习心得，从中获得了许多的进步。在老师的鼓舞和熏陶下，对源远流长的中华文化非常喜爱，她养成了爱好阅读的好习惯，阅读了多种题材的作品，有效拓展了学问面，并注意学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作熬炼，常常有习作受到老师的表扬。其中撰写的作文《漂亮的家乡》刊登在了学校期刊上。

经过辛勤的努力，马__同学的学习成果始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校各次的学习测试中也多次获得佳绩。

二、待人热忱，敬重师长

她敬重师长，她发自内心的敬重与尊敬，校内内总能听到她亲切的“老师，您好!”她说是老师赐予了她学问，关心她成长;是家长的殷切盼望让她欢乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成果，因此回报老师和家长是她奋斗动力。

她关怀同学，从来都是尽心关心身边的每一个人，学习上关心同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一每天健壮成长成一名品学兼优的学校生。在家里，她是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

在家里，她敬重长辈，孝顺父母。在每天的日程方案里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，她会帮着倒水端饭还和奶奶谈天。打扫卫生、整理房间是她和妈妈的必修课，自己的事情自己独立完成，今日的事今日做好，是她对自己的一惯要求。她是个懂事的孩子，能体会父母亲的辛苦，不乱花钱。

马__能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能准时地伸出救济之手，尽自己所能地关心他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，前一学年她都被同学推选为班级的中队长。

三、力量突出，工作精彩

马__同学从一班级开头始终担当学习委员工作。对于学校大队部布置的各项任务，她总是乐观仔细地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导下，她组织了多次中队活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的分散力。

在班级事务上是老师的得力助手，不仅乐观完成老师交给的工作，而且能主动关心老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的宠爱。

她有一股执着向上的追求。“做个好孩子，做个好同学”是她的追求目标。遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守学校生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。对待学习，她一丝不苟，并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿;遇事好问个为什么，喜爱和老师、同学争论问题，擅长表现自己，展现自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学绽开辩论，老师看在眼里，喜在心里。

四、爱好广泛，素养全面

马__不仅学习成果优秀，各方面素养都很突出。在每一年的校田径运动会上，都能看到她强健的身影，在跳动、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都乐观画报花、写字，并且在学校写字竞赛中荣获四年组三等奖。广泛的爱好和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活布满了热忱和自信，与同学们在相互关心中健壮成长。

她开朗自信，乐于助人，成果优异，工作精彩，综合素养高，不愧为一名优秀的全面进展的好同学、好同学干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

新时代好少年事迹材料（篇4）

__，20__年__月诞生，__中学四班级1班同学。他是一个品学兼优、喜爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光少年。在老师的关怀和关心下，在父母的疼爱和自身的努力下，他始终以高标准严格要求自己，激励自己，全面进展，不懈努力。一年来他曾被学校评为“优秀少先队员”、“__中学三好同学”、“讲故事能手”。现将他的先进事迹概括如下：

一、负有责任感勇担重任。

__同学作为班级的班长，他是老师眼中的好同学在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在学问的海洋里，他是一个欢乐的畅游者，培育了良好的学习习惯和自学力量，学习成果名列前茅，本学期期中考试数学学科取得100分的好成果，数次被表彰嘉奖。他敬重师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外虚心好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教导中，不断塑造共性鲜亮的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他乐观为同学搞好服务。班务工作中，他始终吃苦耐劳走在前面，带领同学们搞好本班环境卫生，并组织开展“树文明新风，改不良陋俗”的主题班会活动，启发和鼓舞同学们改掉坏习惯，做一个文明礼貌的优秀同学。在他的努力下，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的宠爱。

二、勤奋学习成果突出。

__能够用心学习，勤学善思，不懂就问，能主动与老师同学沟通，从中获益匪浅。“时间是挤出来的，我要多学习多熬炼自己，为学校争得荣誉。”__同学总是这样说。读书是他课余的一大乐事。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，他都读得津津有味，广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。家庭作业从不拖延，能保质保量独立完成。__爱学习，勤思索、爱钻研、求知欲剧烈，各门功课都努力学好，课前，他能仔细做好各门功课的预习，课堂上认仔细真地听讲，乐观思索和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。仔细学好课本学问的同时，还阅读了大量课外读物，从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《学校生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《学校生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《小哥白尼》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本。“读书破万卷，下笔如有神”，__同学正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级沟通，参与学校举办的讲故事竞赛，获得“讲故事能手”光荣称号。

三、敬重师长团结同学。

对待老师，__同学发自内心的敬重与尊敬，是老师赐予了他学问，关心他成长，没有老师的辛勤付出，就没有__同学所取得的成果，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。他对同学非常友好，能热心关心同学解决一些困难，乐于为同学们服务且不计任何个人得失，班上金玉同学是一位智残的同学，学习成果不好而且自理力量差，__同学常常关心他。生活中，常常关心身边老人，扶老人过公路，看到邻居奶奶买菜回家，帮他们开门，提菜。他说，“我在最困难的时候曾经得到过别人的关心，所以现在我也想通过自己的努力去关心那些更需要关心的同学”。在“5.12”汶川大地震后，他看到电视上灾区小伴侣生活环境那样恶劣，条件那样艰苦，就用自己平常节约下的零用钱乐观的为他们捐款，不仅参与了学校组织的募捐活动，还乐观参与社会慈善机构组织的募捐活动，把自己平常节约下的书包、笔和本子等学习用品寄给灾区的同学，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。

他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

四、自主独立全面进展。

在生活上，__同学坚持“自己的事情自己做”，尽量做到自主独立，他是父母心中的好孩子__的爸爸是一位一般的煤矿工人，妈妈在外打工，一家人生活朴实而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，

但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。他从不乱花钱，生活很节俭，但关心别人时他又会很大方，四周邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。他适应环境和独立生活的力量很强。在保证学习成果优秀的状况下，他还乐观进展爱好爱好。坚持学习参与学校的军鼓队、舞蹈队，一年来没有间断过，取得了肯定的成果。

__同学有较强的活动力量和组织力量，还有良好的心理素养，他心胸开阔，乐观豁达，具有肯定的人际交往力量，英勇顽强，在困难面前从不低头，有着乐观向上的生活态度和剧烈的进取精神。由于他综合素养全面，组织力量和独立力量较强，老师和同学们都感到让他做事非常放心。

一路走来，__同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素养教育春风吹拂下健壮成长的小苗，他那和善真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。

总之，__同学开朗自信、乐于助人、成果优异、工作精彩、综合素养高，不愧为一名全面进展的好同学、好干部;不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年!

新时代好少年事迹材料（篇5）

__同学，是__东中心学校六(一)班同学，是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面进展。多年来，各方面表现始终很优秀，特殊在助人为乐方面表现得尤为突出。现将她的事迹材料汇报如下：

学习刻苦成果突出

__同学学习非常刻苦，成果特别突出。她上课仔细听讲，擅长动脑，乐观举手发言。语文课她精彩的朗读经常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、敏捷思索经常赢得师生佩服;英语课用心致志、惟妙惟俏的表演朗读经常引来喝彩。她擅长思索，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。课间，她留意放松调整自己，使自己有更饱满的精神投入学习。她爱看书，知道许多课外学问，被同学们誉为“语文小博士”。她的各科成果始终在班级名列前茅，连年被评为“三好同学”。

敬重长辈学会感恩

__同学从小立志读好书，做好人，始终用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师细心哺育与培育之恩。在家里，她关注亲人的冷暖，常常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服做饭等，她干得得心应手，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响他人，她常常关心邻居老人做好事，看到邻居奶奶买菜回家，总会伸手帮忙，还常常扶老人过公路，深得邻里宠爱。每当父母生日、父亲节、母亲节，她总能为父母送上祝愿，并自己动手制作小礼物，给父母献上一份爱心和孝心。对老师，她发自内心的敬重与爱戴，上课仔细听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教导，发奋学习，每每以优异成果报答老师的细心培育之恩，深得老师和同学们的好评。

真诚待人助人为乐

__同学从一班级开头就担当班长，在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。

__同学有一颗真诚和善的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。__同学心地和善、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个与她邻居的同学，学习很不仔细且马虎，经常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是抓紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位马虎的同学，促使他转变不仔细和马虎的毛病，学习成果突飞猛进。对于后进生，她准时赐予力所能及的关心，从不计较个人得失。班级有一个让全部老师都感到头疼的同学，他不仅学习不好，还爱捣蛋，常常把女同学弄哭，还不讲卫生，轮到值日就不知去向。__同学主动要求和他同坐，每当他手痒要欺侮人时，她就让他解气，一回两回，没想到，小捣蛋变乖了，同学们都很奇怪   ，老师也觉得惊奇。后来__同学说出了一句让大家都佩服的话：我始终把同桌当作好伙伴，好伙伴习惯不好，需要我关心订正。只有同桌把我当成他的伴侣后，我讲的话他才听得进去。因此，我忍气吞声事事让着他，当他解气后就指出他的缺点，帮他改正错误。现在我们是好伴侣了，他当然听话了，自然变乖了。没想到，__同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且布满才智。

__同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“向上”是孩子健康成长的力气源泉。从咿呀学语起，她的父