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文档简介

感受集体的温暖花园镇中心小学孟德奎第一页，共十页。学习目标：1.通过学习，懂得只有集体成员互相理解、互相尊重、互相帮助才能建立一个温暖的班集体。从而养成自主管理、民主参与集体事务的能力。2.在教师的提问中和自我思考、讨论中，掌握本课的重点和难点。3.感受集体的温暖，提高热爱集体的责任感和信心。第二页，共十页。1.同学们，请大家从字面意思理解一下，什么是集体呢？简单地说，集合在一起的个体就成为了集体。我们大家都生活在集体中，请同学们阅读和欣赏教科书第２页的插图和文字“真情互助”。第三页，共十页。2.找同学复述张明的故事3.“张明走到台前给大家鞠躬时，可能想到了什么？”4.请同学们分小组讨论一下，之后进行交流。第四页，共十页。5.同学们：“你们喜欢生活在什么样的班集体里？为了将我们的班集体建设成优秀班集体，大家应该如何去做？”6.请同学们分组讨论，之后进行反馈：第五页，共十页。7.同学们，在你生活的班集体里，发生过哪些‘真情互助’的感人故事？请同学们认真回忆一下，组织好语言，与大家分享和交流。第六页，共十页。师生反馈：

在集体中，每个成员都需要大家的理解和帮助，如果大家都能做到互敬互谅，为集体的和谐温暖贡献自己的力量，那么，我们生活的集体就会成为人间的天堂，我们每个人都会成为生活在班集体中的天使。为了我们的美好生活加油吧。第七页，共十页。8.请同学们回顾一下本节课的重点内容：集体是我们的大家庭，我们要热爱她，维护她，建设她，大家在这个大家庭中，只要互敬互爱，互相帮助，舍弃自己的利益，维护大家的利益，我们这个大家庭就会越来越温暖，越来越美好。第八页，共十页。最后，教师送给大家一首小诗：集体是阳光我们是花儿集体是大海我们是鱼儿集体是草原我们是马儿集体是天空我们是鸟儿在同学们齐读小诗中结束本节课的内容第九页，共十页。板书设

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